身邊那些有特點的人作文【熱】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊那些有特點的人作文，希望能夠幫助到大家。
身邊那些有特點的人作文1
我有一個勤勞美麗的媽媽。她的頭發烏黑發亮，眼睛大大的像兩顆黑葡萄，雪白的皮膚，紅紅的嘴唇像櫻桃一樣，一雙勤勞的雙手變得粗糙，因為媽媽愛干凈，特別喜歡干活。
媽媽每天都要打掃家里的衛生，拖地、掃地、做飯、洗衣服。媽媽拿著一盆清水和一塊抹布，把抹布放在盆里擰干，跪在地上，認真的擦著每一塊地磚。擦的能反射出光來，像一面鏡子一樣，能照出人。
媽媽工作很忙，每天起早貪黑，非常辛苦。媽媽每天六點之前起床，早早的來到學校打掃辦公室衛生，還要檢查各班級衛生。除了這些，媽媽還要整理學生資料，計算班主任考核。
我的`媽媽非常勤勞，我要向媽媽學習，長大以后做一個勤勞的人。
身邊那些有特點的人作文2
“嘩啦啦，嘩啦啦”，窗外正下著小陣雨，“哎！這雨什么時候停啊！”客廳里，傳來了外公的嘆息聲。
從他那皺皺的眉毛，垂頭喪氣的臉，我仿佛聽到了他內心的`哀怨場：“老天爺呀！你為什么偏偏在這個時候下雨呢？為什么要這對我？”老天似乎聽到了他的心聲，雨，漸漸的停下來，太陽公公伸了個懶腰，走了出來。
外公一見太陽出來了，二話不說穿上大衣，背上手機般大小的胯包，穿上運動鞋出發了。
據說，他興奮地先繞著鰲江跑了一圈，又跑到龍港，最后才慢慢的跑回家，在回家的路上看見了像染了顏料般的紅晚霞，就知道要吃飯了，就加快速度回了家。
他到家時，媽媽也回來了，看了外公的后背，哈哈大笑，說：“爸，你襯衫穿反了吧！”，外公低頭一看，嘀咕一聲，我的三個“6”呢？那“6，6，6”在你背上呢！我和外婆邊說邊哈哈大笑。
身邊那些有特點的人作文3
我的爺爺非常愛看戲，我們一起看電視，一等我去上廁所，他就把電視換成演戲的。
有一次我們村要公演了，通知傳到爺爺耳朵里，那可不得了，他舍不得穿的衣服拿出來穿了，趕緊帶上我，找了一個視野好的位置坐了下來，焦急的等著開始演了。演出開始，爺爺完全陶醉在了其中，時不時跟著唱了幾句。
我的爺爺不僅愛看戲還會演戲呢，有一次村里演戲的.人生病了，我的爺爺站出來說：“村長我平時很愛看戲，這個角色要不我試試？”村長說：“那，你露兩手怎么樣？”爺爺真的唱起了，走起了，那一板一眼活像一個演員，看得大家拍手叫好。從此晚飯后，大家聚在一起聊天，經常有人讓爺爺唱一段戲。
我的爺爺可真是戲迷中的戲迷呀。
身邊那些有特點的人作文4
你猜猜看，我家誰最愛看書？不是媽媽，不是我，更不是爸爸，而是我爺爺！
告訴你們，我的爺爺是個大書迷，他特別愛看書。他看書時會低著頭，彎著腰，翹著腿，用炯炯有神的目光盯著書。有時他讀書也會讀出聲音，像個小學生讀書一樣，咿咿呀呀，搖頭晃腦，指這指那，真有趣。
有一天，我無意中發現了一個小秘密，那就是爺爺竟然在藥單上做筆記，藥單上本來已經印滿了字，爺爺在藥單的空隙里做筆記，真是讓我感到不可思議。
爺爺只要一看書，就會看得很晚。有時候我洗漱完快要睡覺時，透過門縫看到爺爺屋子里的燈還亮著呢。聽爸爸說爺爺回到老家后還給鄰居們講《明朝那些事兒》里的歷史故事，講得津津有味，鄰居們聽得也津津有味。鄰居們有不懂的地方都問爺爺，爺爺給鄰居們詳細地講解，可真是一位好學的'老學生。
要是這么看下去，說不定爺爺會考上個老年大學呢！
身邊那些有特點的人作文5
我們班里有一位名副其實的小書蟲，就是孫墨涵。
她中等的個子，彎彎的眉毛，梳著一條馬尾辮，時常露出燦爛的笑容。
有一天，下課鈴終于響了，同學們都像離弦的.箭一樣沖出教室，我也要去外面玩。看到孫默涵正在讀書，我很不明白為什么別人都出去玩了，她為什么還要在教室里讀書呢？于是我問她，這個問題。她笑而不答，繼續看她的書，是什么書讓她這么著迷？于是我看了一眼，原來她看的是百科全書，我心里油然升起對她的一種敬佩之情。有一次我去小書蟲家里做客，她媽媽給我開門兒。我卻沒有看見孫墨涵，我的目光在屋里掃來掃去。她的媽媽往書房里一指，示意她在正在書房，我輕手輕腳走進書房，看見她正在地上目不轉睛地看著書。絲毫沒有察覺到我，于是我也拿了一本書看起來。不知過了多久，她猛一回頭，大叫：“你什么時候來的？”說完我們對望哈哈大笑起來。
這個“小書蟲”啊！
身邊那些有特點的人作文6
在我們班里有許多“小書蟲"，其中最突出的一位同學就是——我后排的農嘉煒同學。為什么稱他為"小書蟲”呢？請聽我慢慢道來。
有一次，語文老師在講臺上講課，他卻在抽屜里看著漫畫，聽語文老師在講課的時候還可以聽到一陣笑聲，語文老師聽見了笑聲，猛地一回頭，大聲喝道：“是誰在笑！”他猛的'一回神，把手從抽屜里伸出來，放在桌子上，裝作什么也沒發生似的。突然一只手舉了起來！那就是我，語文老師把我叫了起來，好奇地問：“什么事？”“農嘉煒在抽屜里看書！"我光明正大地說。于是語文老師把他的書沒收了。
下課了，他問我：“你信不信我家里有幾百本書？”我聽完半信半疑地說：“不信！”他自豪地說：”不信我明天給你看照片。”“哦”我呆呆地站在那腦子一片空白。第二天一早他拿著幾張照片來，我一看照片，不禁贊嘆道：“好壯觀！”怪不得他那么愛看書。
這就是我們班的“小書蟲”！
身邊那些有特點的人作文7
我的好朋友叫伊依依。她可是一位熱心腸，就讓我來講講她吧！
有一次，我在運動會上比賽接力跑。輪到我時，我就直沖云霄。可當我跑到終點時，竟然跑過了頭！同學們白了我一眼，然后就開始指責我。比賽結束后，我就跑到一棵大樹后躲起來哇哇大哭。這時依依看見了，連忙跑來安慰我說：“好啦，別哭了，臺上一分鐘，臺下十年功。畢竟你也一直在努力，世界上沒有完美無缺的人。就像俗話說的，人誰無過？過而能改，善莫大焉。所以這世上不止你一個人會犯錯。”她接著又說：“但我們要更加努力才行哦！”“恩，好的'。那我們就一起努力吧！”這時，我的心里突然舒暢了些，也不再難過了。
你看，這就是我們班的熱心腸——伊依依。每次在她的鼓勵與幫助下，我總是能克服困難，通往直前。
身邊那些有特點的人作文8
我家有一個搗蛋鬼弟弟，他在我面前搗蛋，在媽媽面前搗蛋，還敢在最兇的奶奶面前搗蛋。他搗蛋完總會說一句：“不是故意的。”
一次，我在玩拼裝玩具，我就知道他要來搗蛋，偷偷躲在房間角落玩。但是還是躲不過他，我裝一個，他拆一個，我的`積木已經被他扔得滿地，原因還是“不是故意的”。
還有一次，弟弟把奶奶惹怒了，因為吃晚飯時候，他想看電視，看電視看好就睡覺，等到奶奶把飯碗收拾好，他又起床說想吃飯，奶奶被惹怒了，弟弟哭著說：“我不是故意的。”
我弟弟就是這樣愛搗蛋，原因只有一個“我不是故意的。”
身邊那些有特點的人作文9
我叫王子恒，今年11歲，在七小讀三年級。
我長著一頭黑發，一對眉毛像兩彎新月掛在天空。炯炯有神的眼睛下面是一個高高的鼻子，鼻子上架著一副黑白相間的眼鏡，配上一張能說會道的嘴，看上去知識淵博。
我是一個小書蟲，天天待在書海中，書就像是我的食物，一頓不啃餓得慌。好像有位作家說過，他撲在書上就像饑餓的'人撲在面包上。這說的就是我吧。周恩來總理仿佛也說過：為中華之崛起而讀書！我要向他學習。
一次，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我就像聾子一樣什么也聽不見。媽媽叫了三四次后終于生氣了，憤怒地說：“你快下來，再不下來我要你好看。”我還是紋絲不動，沉靜在書中。半個小時后，已經12點半了，媽媽大發雷霆，走上樓把我拖了下去。吃完飯后，我又消失在書海中了。
高爾基說得好，書籍是人類進步的階梯。我要當一個快樂的小書蟲。
身邊那些有特點的人作文10
有人愛畫畫，有人愛唱歌，有人愛跳舞……而我的好朋友沈楚添非常喜歡看書。
記得有一次，我到沈楚添家里玩。一進門，我就看見他正安安靜靜地看書，好像周圍的聲音他一點也聽不見，似乎融入了一個無人之境。
還有一次下課，同學們有的'在教室聊天，有的追逐打鬧，還有的在操場踢足球，可只有沈楚添一個人靜靜地坐在桌前看書。
因為沈楚天很喜歡看書，所以他的知識非常豐富。有一次科學課，老師給我們上《太陽、月球和地球》。整堂課，沈楚添多次舉手發言，講起關于太陽、月球和地球的知識滔滔不絕。老師夸他是小宇宙學家。下課后，我跑到他的位置邊，對他說：“你能講那么多關于宇宙的知識，真厲害。”“這些都是我從課外書里看來的！”他平靜地說。
這就是我的好朋友一一知識淵博的“小書蟲”沈楚添。我希望自己也能向他學習，多多看書，增長知識。
身邊那些有特點的人作文11
項文博是我們班的勞動委員，他有一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻梁和一張紅紅的小臉，身子又肥又大，但是，他特別愛勞動。
一次大掃除，只聽老師一聲令下，同學們立刻手忙腳亂，只看項文博拿起抹布，放進水里，再拿出來用小手一擰，抹布干后，他又上了講臺，把椅子放在他的`面前站在上面一下一下的擦著黑板，他擦了好半天，才把黑板擦的干干凈凈，然后，他把椅子放回了原處，擦一擦，把小墊放回去，擦抹布疊好放在講臺上，老師看見了，舉起大拇指說：“很棒！”項文博聽了說“謝謝老師”。
很快，大掃除結束了，同學們也累的滿頭大汗，但是，我們看著整潔如新的教室，也很開心！這就是我們班的勞動委員——項文博。
身邊那些有特點的人作文12
“熱心腸”李佳昊
李佳昊有一張白白的臉，上面鑲嵌著一雙愛發現的眼睛，一雙無人能比的巧手，他愛幫助別人。
有一次，老師讓我們寫作業，這時，我發現我沒有帶鉛筆盒，我前桌李佳昊問:怎么了？”我著急地說:“我忘帶鉛筆盒了。”他趕緊從他的筆盒里拿出了一支筆給我，我連忙向李佳昊說:“謝謝！謝謝！”他說:“不客氣，誰讓咱們是兄弟呢！”我趕忙寫起了作業。
還有一次，李佳昊的同桌沒有帶語文書，他便把他的語文書往中間挪了許多。李佳昊的同桌向他說:“謝謝，謝謝！”李佳昊謙虛地說:“這是我應該做的。”他的同桌向他豎起了一個大大的拇指。
他還幫助別人講解難題，幫助別人撿起鉛筆盒，還幫助別人……
這就是我的.好朋友李佳昊，一個愛幫助人的“熱心腸”。
身邊那些有特點的人作文13
他個子小小的，看上去很瘦。一頭烏黑的頭發，一雙寶石般的大眼睛，很機靈。他就是我們班的`“旋風李”——李憶陽。
為什么叫他“旋風李”呢？其實啊，是因為他跑步很快，在我們班都是數一數二的。
有一次體育課，老師叫我們跑步。這次跑步不一樣，老師還設置了很多障礙物。同學們都喊起來：“好難啊，這樣比跑步更累呢。”“李憶陽肯定還是第一。”只見李憶陽一句話也不說，正在做準備動作呢。
開始了，同學們按照順序向前沖去，有的轉彎時跌倒了；有的跨障礙時被絆住了……輪到李憶陽了，他兩只手扶到地，一只腳向后，頭看向前方，這準備動作一看就是個高手。“預備跑。”老師說完，李憶陽飛快的跑了起來，他跑步就像風一樣，頭發也被吹得往后倒，他避開了所有障礙物成功到了終點。“哇，厲害，厲害。”同學們都驚呆了。
你們瞧，“旋風李”是不是名不虛傳？
身邊那些有特點的人作文14
我班有一個小宇同學。他是大家公認的“智多星”。
他有一對忽閃忽閃的大眼睛透著機靈勁，一對招風耳顯得與眾不同，他常常課間時給大家講天文，地理，軍事，科學等知識，大家都很喜歡他。
有一次在一節數學課上，老師出了一道很難的應用題，教室里頓時鴉雀無聲，有的干脆不做了在桌斗里看起了閑書，有的鋼筆琴在煙草紙上，雙眼看著思維題發呆，有的`很迷茫，一頭霧水，還有的是縮著腦袋不敢看老師，生怕老師提問他，這時，只有那位多星高高舉起手，班里的同學目光齊刷刷地到他身上，既然他大步流星的走上講的答案，開門見山，思路清晰，還時不時在黑板上寫算試，我們豁然開朗，教室里頓時傳來雷鳴般的掌聲，這時老師又出了一道更難的題，只見他不慌不忙，站起來把答案說的準確無誤，在語文課上，他作文常常被選上優，當做范文在班里讀。
就是我們班的小宇同學。
身邊那些有特點的人作文15
黃藝笑是我的好同學，身高中等，是我們班上的體育達人！每節體育課，我們都要跑三圈。有幾次黃藝笑甚至比男生跑的都快，因為體育項目中，他最擅長的項目就是跑步。
上周星期一，二我校舉行了一年一度的運動會。黃藝笑參加了兩項個人項目：分別是200米和400米。跑400米的時候，黃藝笑剛開始狀態很好，可中途她不小心被別人絆倒了。她不顧疼痛起來繼續跑，最后還做了沖刺，可是因為摔倒了一次，最終得到了第五名的'成績。第二天黃藝笑的傷口不怎么痛了，跑200米的時候，很起勁，預賽的時候取得了優異的好成績，以第二名的成績順利地進入決賽！決賽的時候他拼盡全力，跑得像風一樣，獲得第一名的好成績。同學們開心極了，一群人都圍過來為她歡呼！
黃藝笑你真棒！你各方面都那么優秀，特別是跑步，你是我的驕傲！
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