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記一個有特長的人作文（精選21篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的記一個有特長的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一個有特長的人作文 篇1
我敬佩的一個人，是我的一友，也是我的一個大姐姐。她叫孔凱薇。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
孔凱薇姐姐幾乎具備一名優(yōu)秀學生的所有優(yōu)點。我最敬佩的是她的學習，她學習好，不管是奧數(shù)、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會說話。她很愛學習，她也在上十二中，她是數(shù)學特長班的學生，所以她對數(shù)學特別有興趣。初中每天都會留很多作業(yè)，但她還是堅持每天做一些奧數(shù)題，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。不僅如此，她學習還很認真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒想到等到下午兩點鐘電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原來，孔凱薇在上午十點鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
孔凱薇的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說她的'壞話。后來，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家里待著，這時，我突然收到了孔凱薇的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句“對不起”，還把錢一分不少的還給了我，我當時就愣在那了。我問：“那我在背后說你壞話的事呢？”她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：“過都過去了，走玩去吧”說著拉著我的手就向球場跑去。此后，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏大量了起來。
她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并且我也會以她為榜樣、向她學習的。
記一個有特長的人作文 篇2
我有一個姐姐，她從七歲的時候就學繪畫，一直到現(xiàn)在。
有一次，我來姐姐家玩。碰巧，姐姐剛從補課班回來，她一臉興奮的對我說：“一會你去我的房間等我”。
姐姐的房間是如此的整潔，書桌上還有許多繪畫用品和畫。其中有一張嚇了我一跳，好像是一個活生生的女孩。疑嗎，這不是我最喜歡的.“小櫻”嗎？姐姐，這，是你畫的嗎？頓時，心中產生了疑惑。
這時，姐姐進來了，她坐在書桌前，開始畫畫，我從姐姐的臉上看到了一臉的愉快，不知是為什么？我就問姐姐，姐姐回答說：“因為我喜歡繪畫，繪畫已成為我生命的一部分，每當我拿起筆來，就為我要畫的事物充滿了喜悅嗎，充滿了期待。就是因為我喜歡繪畫。我畫畫不是為了得到別人的贊賞，只為自己喜歡”。聽到這，我并不懂姐姐說的話有何意義，但我知道姐姐喜歡繪畫。
姐姐畫完了那副畫就送給我了。
至今已經過去五年了，姐姐仍在學習繪畫。
有一次，姐姐家來了許多親戚，看到姐姐的畫都連連稱贊。并且姐姐的畫，在補課班里也得到了老師的夸獎。
我看了看當初姐姐送給我的畫，我仿佛是和畫說話，畫告訴我，姐姐現(xiàn)在仍喜歡繪畫。
姐姐，祝你能成為繪畫天才。
記一個有特長的人作文 篇3
“我們的媽媽，叫中國……”一陣悠揚的歌聲從音樂室傳過來，“哇，太好聽了！”這是哪里？又是誰在唱這樣好聽的歌呢？還用問嗎？這里當然是（6。2）班的音樂課啦！而唱出這樣好聽的歌聲的人當然是我們班的小歌手—朱洪雪了！
說起她來，班里的同學沒有一個不豎起大拇指的`，她性格開朗，樂于助人，還是一個當之不愧的音樂委員，說起她唱的歌，簡直就像大海一樣無邊無際。之所以她唱歌這么好聽，在加上她上課認真聽講，勤加練習的結果。每次老師一說：“哪位同學能給大家唱一遍這首歌？”總會有一只手高高的舉起，不用我說你也當然知道是誰了。
每當同學請她唱一首歌時，她總會面無羞澀的站起來，清清嗓子，給大家唱一首她最拿手的歌來。
他獲得過小獎無數(shù)，大獎也不少，在最近的一次大合唱里，他還獲得了“金嗓子”一等獎—一百元呢！
“那就是青—藏—高—原……”聽，她又開始唱了，不用說，我去聽歌了！
記一個有特長的人作文 篇4
每個人都有特長，今天，就來介紹介紹我吧。
我叫朱坤，我的愛好很多，我最擅長的是打乒乓球。
記得上三四年級的時候，我就開始迷上了打乒乓球。起初，我一點基礎都沒有，就和我的小伙伴兒們在學校的乒乓球臺上自學。回到家，我對著墻打，慢慢地，我可以和同學打幾個回合了。這時，爸爸看到我挺喜歡打球，就想到讓我參加乒乓球班，接受正規(guī)的訓練。
四年級暑假的一天，我高興地來到了一高的乒乓球班，這里熱鬧非凡，十幾張臺子依次排開，滿地都是球，學乒乓球班的人好多呀！足有30多個人，在那熱火朝天地打。在這里，我的興趣更足了。老師跟我打了幾下，讓我和小朋友們一起練，上午學習兩個小時，下午學習兩個小時，過了不久，我的水平提高了不少，但是，這個班學打乒乓球的人太多，教練只有一個人，教不過來，所以，學了一段時間，我的球技始終沒有大的突破。
爸爸為了讓我把球打好，經過多方打聽，他聽說洛陽河科大體育館有一個教練打球打得不錯，在帶學生，我們便去那里學打球。第一次見面，教練試了試我的'水平，發(fā)現(xiàn)我很多動作不規(guī)范，就讓我從頭學起，教練耐心地教，我認真地學，刻苦地練，每周學三天，每天練一個小時，打多球、學發(fā)球、拉球、搓球、削球，還要練習基本功，學蛙跳、鴨子步、跑步、側滑步，每天都練得汗流浹背，就這樣，一年多的時間，我的球技大有長進，今年暑假，我和同伴們參加了“全國少年向陽杯比賽”，凱旋而歸。
轉眼，我學打乒乓球已經一年多了，也勉強稱得上專業(yè)選手了，這不僅成了我的業(yè)余愛好，也是我的興趣所在，除了學習，我就把大部分時間有來學打乒乓球了，我也要學常昊那樣，“要做就做最好的”，不僅學習搞好，還要有一技之長，我要為實現(xiàn)自己的目標努力奮斗！
記一個有特長的人作文 篇5
以前上學時，我有一個朋友，名劉承志，熱愛芭蕾。
聽別人說，芭蕾學著不容易，時間長腳容易紅腫，腳呈外八字形狀。從前我也想試試，可一聽到這個，嚇得再沒有提過。
劉承志學芭蕾六年了，我不知道她是怎么堅持下來的，每天在學校時，我在鋼琴室練琴，而她在舞蹈室拼命練習舞蹈。偶爾我練累的時候，停下音樂，能聽到“咚”的一聲，是她摔倒了。這時，我總能從舞蹈室窗前，看到她不怕疼痛堅持練習舞蹈的感人場面。
還有一次，是在洛陽市才藝大賽上，我和另一個朋友王林參加唱歌比賽，而她則是參加芭蕾比賽。由于場面小，我門唱歌比賽先進行，大家都表現(xiàn)不錯，所以很快就結束了。下來是芭蕾比賽，她是第一號。音樂響起，她點起腳尖緩緩地跳著，突然，她的腳扭傷了，一下子跌坐下來，眼淚流了出來。主持人拿著話筒打算宣布她由于受傷退出比賽。可接下來，她拼命的站了起來，強點著腳尖繼續(xù)進行著舞蹈……
裁判門，被她那執(zhí)著的精神所感動，把冠軍的.名譽給了劉承志。這就是功夫不負有心人。
有人說，劉承志的舞蹈跳的并不怎么樣，還很差。可我不覺得，我覺得只要努力了，跳出來的舞蹈都是最美、最成功的舞蹈。不像那些得不到冠軍就半途而廢的人。
我，佩服她，很佩服很佩服。
這就是我的同學兼好朋友——劉承志。
記一個有特長的人作文 篇6
我們班有許多小能人，有的能歌善舞，有的琴藝精湛，還有的只要揮毫潑墨，一會兒一篇朗朗上口的作文便躍然紙上……而我最崇拜的這位小能人她卻與眾不同，她就是排球隊長——傅鈞筠。
來到排球場上，她刻苦訓練的身影就映入了眼簾。她在不停地奔跑著，墊著球，從來沒停下來休息。她打排球的樣貌一向印在我的`腦海里。
傅鈞筠她每一天都訓練兩次，每一次訓練的量都是常人難以想象的。發(fā)球50個，接發(fā)球50分鐘；蛙跳、“小推車”各三個來回，一個來回40多米長。仰臥起坐160個，“兩頭起”160個，蹲起300個……就光這些就要兩個多小時的時間，又是甚至還要多。這樣艱苦的訓練讓她有時也想過放下，但他不想辜負老師的期望，不想前功盡棄，于是她咬著牙堅持了下來。一次次艱苦的訓練，讓排球隊“戰(zhàn)果輝煌”。每一次比賽都能取得勝利。
“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。”我相信，在她堅持不懈的努力下，她會成為中國排球界的一顆新星。
記一個有特長的人作文 篇7
說起我們班有特長的人，那是“寥寥無幾呀”！但劉志偉的特長還是有的。比如唱歌、英文、朗讀、語言表達等，但我最欣賞是他的歌聲。
他的歌聲真是“驚天地，泣鬼神呀！”“萬泉河水，清又清”劉志偉又唱起來了。啊！真是比百靈鳥的聲音還動聽呀！全班同學都圍到了劉志偉的'身邊。聽他唱。
每次上音樂課，音樂老師都會問“誰給大家唱一遍！”劉志偉就一下舉起手來說：“我唱。”
隨后就是一陣美妙地歌聲，也許別人都很喜歡聽他唱，而我就不喜歡，因為每次唱歌比賽的時候，我們都會打成平手。但是唱歌好的的人也有缺點，劉志偉唱高調時，臉憋得像太陽一樣；王志鵬唱低調時，鼻孔變得像牛一樣；而我呢唱高調時，脖子抻得像蛇一樣長，這一點我們三個都很難唱好啊！
劉志偉還參加過半圓河畔水上晚會，曾獲得過小學生歌唱大賽中的一等獎……這一點，我比不上他。
此刻呢他正在向他的目標—“國際金嗓大賽”的金獎奮斗呢。
記一個有特長的人作文 篇8
他，有著瀟灑的英姿；他就是我們班的籃球達人——周馳航。
他的籃球技術絕對一流，往往在關鍵時刻給對手致命一擊！身為得分后衛(wèi)的他有著過人的天賦，比如，下面這次……
一次，徐文權和他PK時，徐文權像一面高大的墻，完全堵住了他的出路。周馳航緊皺眉頭，但也不忘守好手上的球！怎么辦？怎么辦？周馳航已經有點著急了，汗止不住的流，越來越多，但又迅速平靜下來，想來個三分，又會被死守的徐文權蓋掉，而失利。突然，他靈機一動，先跟徐文權繞上一繞，再以迅雷不及掩耳之勢，，沖出包圍，可惜沒投進，他沒絲毫猶豫，順利搶到了籃板球，但因為前車之鑒，后車之覆，徐文權守得更牢了，但這次周馳航似乎早有準備，一個華麗的轉身，再縱身一躍，投進了！周馳航又擺出了那副很拽的樣子，不過他真的很厲害耶！
周馳航是籃球隊的'猛將，是勒布朗·雷蒙·詹姆斯的化身，更是我們班的驕傲！或許在不久的將來，這位籃球達人會聞名天下！
記一個有特長的人作文 篇9
一種特長的養(yǎng)成，不是靠信誓旦旦的吹噓。而是靠腳踏實地一點一滴的做起。
魏凡林是我班的跑步健將，跑步是他的愛好，是他的特長！他跑步的速度不是天生的，是他長年累月練就出來的。上一年級的時候，他就非常愛跑步，學校有比賽，他都參加，那是他比不是都取得好成績。可是他沒放棄一直都在練習！
魏凡林終于盼到了這一天。四年級的時候，學校有場跑步比賽，老師問我們誰想?yún)⒓印Ｎ悍擦中判臐M滿地把手舉的高高的。比賽開始了，只見他奮力地向前跑，超過了一名有一名，快到終點了，他加快了速度——沖刺，他是第一名了！噢耶！我們班的.同學們熱烈地歡呼著！
從此他更愛跑步了，他還要取得更好的成績。每到體育課體活課，他都要叫上我們一起跑。學校有運動會或有生命比賽時，他都自告奮勇報名參加。放假的時候，他也不放松練習。
他跑的越來越快，他希望不僅是為班級爭光、為學校爭光，還要代表地區(qū)、省參賽！
特長是不斷練就出來的。要想有一線特長，就得拼命去練習！
記一個有特長的人作文 篇10
我小的時候常聽爺爺講故事，爺爺經常掛在嘴邊的一句話是天生我材必有用。小時候我并不懂是什么意思，此刻我已經是小學三年級的學生了，我懂得了爺爺這句話的用意了。天下的每個人都有著自己擅長的.本領。
我擅長的本領是是畫畫，在我很小時候就喜歡畫畫，喜歡用畫筆把我看到的美麗的人、感動的事畫出來。
我喜歡用想象力畫畫。經常畫龍因為媽媽是屬龍的，很吉祥吧！我還喜歡用畫筆畫兔子，畫一個大兔子帶一個小兔子，大兔子是爸爸，小兔子是我。因為我和爸爸都是屬兔的。哦，我還要在小兔子旁邊畫上一個小老鼠，因為我有一個屬鼠的小弟弟，最后再畫上樹，畫上花花草草和一所漂亮的房子，這就是我們溫馨的一家四口了。
我的特長有很多，我最喜歡的是畫畫，爸爸也說通過畫畫能夠培養(yǎng)我的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，在繪畫中能夠舒展自已內在的想象和情感，通過繪畫把我對周圍事物的認識表達出來，從而培養(yǎng)審美情趣和修養(yǎng)，尤其是培養(yǎng)良好的心理素質和毅力。
我愿堅持不懈地勤學苦練，走上繪畫的道路，長大成為一名畫家。
記一個有特長的人作文 篇11
常見一些同學在操場上踢毽子玩，黃橙紅青藍紫，五彩繽紛煞是好看，可我只有羨慕的份。
一天，我擋不住一只粉黃搭配的鍵子的誘惑，那明快的顏色實在使人情緒豁然開朗，但我能行嗎？最后。我拿起毽子向上一扔，毽子像一位跳水運動員一樣在空中翻了一個跟頭，可落下去就沒那么幸運了，被我踢到了腰的一側，因為重心不穩(wěn)，毽子攤在了地上。但是他好像不怕疼似的。我沒有灰心，之后踢，但是掉了，這毽子像頑皮的小孩，與我有仇似的，我怎樣也踢不好。臉還沒練成，我已經滿頭大汗了。而毽子呢，已經沒剛才的好臉色了，毛耷拉著。但是我也不怕他生氣，不顧自己的笨拙繼續(xù)踢。最后我會踢了，毽子似乎在我腳上安了彈簧。此刻，我一踢毽子，毽子就會像小鳥一樣飛上去，又像降落傘一樣輕輕落下來。踢到精彩時，他簡直像流星，發(fā)出‘啪，啪，啪’的節(jié)奏聲。我好像聽到了他的心跳，我與他配合十分默契。
有時候，又仿佛一團彩棉。在空中飄悠，我踢的好起來了，很興奮。毽子，這是多么美妙的'東西，多么搞笑的東西，多么奇妙的東西，簡直是一個快樂的小精靈，快樂我的心，豐富我的課余生活。
記一個有特長的人作文 篇12
我表弟是一個聰明活潑又調皮的人。他大大的頭，我叫他大頭表弟。小小的眼睛，他的耳朵可靈了。
有一次，他把我家花瓶打碎了，我小聲地說：“這個頑皮的表弟又干壞事了。”表弟轉過頭來說：“你才是一個調皮鬼呢。”說著，轉身跑了。
有一天，表弟騎著自行車來到我家門口說：“哥，你來陪我騎自行車吧。”調皮鬼又來了，我只好關掉電腦，騎著我的自行車到了門口。表弟說：“我們來一場比賽吧。”我說：“你是比但是我的。”我的話說到一半，他就騎走了，我連忙說：“還沒說開始呢。”我騎著自行車飛奔追去。因為他比我先騎走，所以我趕不上他，只能聽見一絲絲的'聲音從遠處傳來說：“終點是廣場。”眼看見要趕上他了，突然他剎車停下來，我騎得太快了，我的自行車撞上了他的自行車，兩人都疼得哇哇大叫，我問他：“為什么停下來？”他說：“剛剛有一個小孩走過，我怕撞到他”我看見一個小孩子在一家店買東西，就說：“別廢話了，還是走吧。”到了上坡，他明白上坡是我的強項，于是掉轉頭就說：“終點是家里！”
這一個調皮的機靈鬼，我真拿他沒辦法。
記一個有特長的人作文 篇13
何亭萱有個特長，就是拉二胡，這是家喻戶曉的。她給你拉一段曲子，光坐著，就恍若到警幻仙姑的太虛仙境，別不信！聽我慢慢道來。
細數(shù)來，全校就她一個拉二胡的，她拉得又好，把那《二泉印月》拉得逼真，使人感應恬逸。
三獨角逐上不止一次看到她拉二胡的身影了，里也是經常聽到“何亭萱、舒煜棟……代表我校加入了區(qū)三獨獲特等”的好動靜。
那一次三獨角逐，我是公共評委，照舊看她拉二胡，二胡的韻律取她的感情連系正在一路，那種聲音很妙，仿佛堆積了笛子的悠揚，鋼琴的委婉，小提琴的輕快和鼓的沉沉。這，大要有”曲始委婉復連綴，如泉出谷空蜿蜒”的意境吧！
有次，我正在除夕聯(lián)歡晚會上，聽她拉《新年好》，我登時感覺，聽著如許輕快的.曲調，整個身心都完全放輕了。
她的二胡越拉越好，我也更加愛聽了。聽著她的琴聲，我已醉如癡。也許，她就是那伯牙，我即是那鐘子期。
記一個有特長的人作文 篇14
有特長的人，通常都是“挑食”的人。他們的時間總是在做那件他們喜歡做的事兒，做的時間長了，那件喜歡的事兒也就變成了他們的特長。我的姥爺就是這樣的人，他喜歡做菜，他做菜的時間長了，也就成了大廚。
姥爺這個大廚，雖然不是外面餐廳里還會雇傭的大廚，卻是我們整個家族以及我們的鄰居都公認的大廚，真正的大廚，每次提起姥爺?shù)臅r候，大家還都是豎著大拇指說的，可見姥爺?shù)奶亻L是真的特長，不僅能夠犒勞我們整個家族，還能犒勞我們的鄰居。
據(jù)我的媽媽說，我的姥爺在五十五歲之前從來都沒有進過廚房，每頓飯都是姥姥做的.，是一次偶然的機會，姥爺吃到了一道讓他終身難忘，卻也再也沒有機會吃到的菜后，姥爺開始鉆進了廚房，潛心研究那道菜的做法，那道菜至今還沒有做出來，姥爺卻把其它的菜都做了出來，他做其它菜也是為了找到那道美味料理的訣竅，這么多年下來，那道菜的訣竅雖然還沒找到，他卻變成了一個能夠做出眾多美味料理的大廚，做菜變成了一件他喜歡的事情。久而久之，做菜也就成了他的特長了。
姥爺這個有特長的人，自從喜歡上了做菜之后，也就再也沒有花心思到別的事情上了。家里其它的事兒都交給了姥姥或者媽媽和舅舅他們，他只負責廚房里的活兒，負責把大家喂飽也喂好。本來大家還都有些不樂意的事兒，但吃到姥爺越來越美味的食物后，也就允許他不管不顧只當好大廚了。
我們的鄰居在吃過姥爺?shù)牟酥螅矊褷斮澆唤^口，以致于他們時不時就會找機會來我們家“蹭”飯，吃姥爺那在外面哪家飯店也吃不到的美味料理。
記一個有特長的人作文 篇15
我們班可以說是人才濟濟，但站在金字塔頂?shù)娜酥挥幸粋�，那就是我的朋友——艾俊文。他的皮膚黑黑的，但牙齒潔白。眼睛中透露著無限的智慧，他學習非常好，而且他非常喜愛畫畫。
他的畫可以說是惟妙惟肖，而且當我們對著一張紙靈感一片空白時，他的靈感就像那川流不息的長江一樣，一直在向外涌。就拿上次美術課來說吧。上課了，美術老師走到講臺邊說：“今天我們要畫一個黑白線條畫。”我們大眼瞪小眼都不知道老師說的是什么東西，而艾俊文卻一副胸有成竹的表情。不一會兒老師把白紙發(fā)了下來。當我正束手無策時，艾俊文已經開始動筆了，那支鉛筆在他的手中上下游走。他全身心都投入到繪畫中了，似乎已經聽不到我們說話的聲音了。
苦思冥想之后，我剛要開始動筆繪畫，一陣脆亮亮的聲音傳到了我的耳邊——“老師，我畫完了！”老師走到他的身旁，拿起他的畫，一看，眼前一亮：每一條線條都是那么的流暢，每一個圖形都是那么的`飽滿，老師對艾俊文的畫贊不絕口，我們全都看著那“閃閃發(fā)亮”的艾俊文。
當然，“冰凍三尺非一日之寒”。他周末大多數(shù)時間都在學習畫畫，一上午時間他從不說累，在他的繪畫中只有無限的靈感和完美的畫幅，他是多么的堅持不懈啊！
我要學習他這種滴水穿石的精神，踏過千山，走過萬水，成為登上最高山峰的人！
記一個有特長的人作文 篇16
特長，指的是特別的長處，這些長處有平凡的，有高貴的，而我姥姥，就有著在別人看來微不足道的特長——燒菜做飯。
說起姥姥做的飯，那可是一絕，經常給我們一家五口人帶來味覺上的震撼。下面，就讓你們看看她做飯的過程吧。
就拿她最拿手的澆汁魚來說吧！那天中午，姥姥禁不住我的百般央求，給我做了美味的澆汁魚。我來到了廚房，觀看著姥姥做菜。
姥姥把那黃花魚放入了鍋中，放油炒了一會后，開始翻。令我眼花繚亂的.鍋鏟將黃花魚翻來翻去，就好像魚又生機勃勃活過來了。過了一會，姥姥又將面粉掛在魚上，將魚炸至金黃，此時的姥姥，好像已入無人之境，聽不到我的叫好聲，聽不見電視的吵鬧聲，也聽不見收音機的嘈雜聲。好似《食神》中的周星馳，放料、翻炒，將一切都做的有條不紊。最后，澆汁魚出鍋了，那誘人的色澤，令人垂涎欲滴的香氣，外酥里嫩的口感，無一不讓人沉醉在其中。引得全家都拍手叫好，我由衷地說了一聲：“謝謝您，姥姥！”
誰的特長也不是與生俱來的，冰凍三尺非一日之寒，姥姥也不例外。她在年輕時，為了練好做菜，也曾不懈努力過。難道我們不應該這樣嗎！古人云“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”所以我們也一定要堅持不懈地干好每一件事，這樣才能擁有屬于自己的特長。
記一個有特長的人作文 篇17
八年前，爸爸帶我去他朋友的舞蹈教室練習軟功，我一開始連豎叉都下不去，但那個大姐姐把腳搬到一百八十度的時候，我都感覺到疼。我搬不到一百八十度，我只能搬到一百二十度。我讓媽媽給我報了一個軟功班。從那以后，我走上了屬于自己的舞蹈之路。
在培訓班里年齡最小的就是我。那時候的年齡是值得我記憶的。因為我只有四歲半。我遇到一位和藹的老師——小李老師。都說男老師狠。但我這個老師一點也不狠。還給我講笑話呢。我本以為軟功不會太疼。等到老師把我的腳搬到一百八十度的時候，那種疼痛是無法忍受的。我當場就因疼痛而哭泣了。我哭著跑出了舞房。那種撕裂感，就如刀扎一般。
但不一會兒我又進來了。這一次我要求老師再搬一次。這次我沒有跑出去。而是忍著疼痛繼續(xù)搬。太好了，我搬到了一百四十度進不了二十度。我高興的`跳了起來。老師笑了笑說："只要你想做就一定可以成功。你的條件很優(yōu)越。就是怕疼。你天生就這方面滴能力，但為什么不去做呢。"我疑惑地問著老師：“老師，我只是個子高了點。但我不想要自己疼。"但媽媽說只要忍受疼痛一會兒就能好。我的愿望是考上北京舞蹈學校這有什么難的呢？”。既然我能把這個道理都懂。那我為什么不忍著疼痛去練一下呢。我就想。既然我選擇了這件事情。叫對他負責。既然我能辦到一四十度，那我為什么不能再挑戰(zhàn)一下一百八十度呢。想著我就拿起了墊子搬起了腿。這一次我做的很好。老師語重心長的對我說。孩子。你的條件很優(yōu)越，很好。如今我已經從搬腿到下腰。到壓腳背了。現(xiàn)在他。我的腳可以立在地上。
現(xiàn)在的我終于蹬上了屬于我自己的舞臺。我五歲在臺上跳獨舞，獲得了金獎，今天的我已經登上了春晚的舞臺在舞臺上有無數(shù)的燈光在我面前在舞臺上有很多的觀眾看著我在舞臺上我的老師看著我，加油吧，我相信我的夢想一定會成為現(xiàn)實的，我就是這樣，不給大家?guī)砺闊谏钪歇氁粺o二的存在。
記一個有特長的人作文 篇18
在班級有一個同學，她熱愛體育，學習優(yōu)秀，她叫孫華陽。自古有一句話來描寫花木蘭的，“誰說女子不如男”！把它用在孫華陽的身上，也十分恰當。
一個炎熱的夏天，太陽的光芒炙烤著大地。那天正好是星期三－－每周三都有輪滑社團課，而孫華陽還是輪滑隊必不可少的一個人物－－輪滑隊的主力。我們可以在教室里看電影，而輪滑隊被一聲聲廣播“命令”到操場上。孫華陽去時拿著速滑鞋、一瓶滿滿的水。第一節(jié)課下課了，輪滑隊還在拼命地訓練著，我能看到他們那辛苦的背影。第二節(jié)課下課時，孫華陽滿頭大汗，拿著一個空空如也的瓶子回到了教室，坐下來喘著粗氣。
就這樣日復一日地訓練著，終于，海林市的選拔賽開始了。這是一場場淘汰賽，孫華陽憑著實力輕松地闖進了決賽。決賽兩名隊員，一個是孫華陽，一個是別校的精英。開始孫華陽遙遙領先著，啊，孫華陽摔倒了！－－因為身體失去平衡倒了！孫華陽落后了，但她不服輸，趕緊起身追了上來。孫華陽加了速，她們兩個你追我趕誰也不讓誰，終于，孫華陽又領先了，場上響起了熱烈的.掌聲。最后，孫華陽被選到省里參加正式比賽了。
這就是我的同學－－“女中豪杰”孫華陽。
記一個有特長的人作文 篇19
班上有一個同學。她喜歡運動，學習也很好。她的名字叫孫華陽。自古以來，有一句話形容花木蘭：“花木蘭；誰說女人不如男人！用在孫華陽身上也很合適。
一個炎熱的夏天，陽光炙烤著大地。那天正好是星期三，每個星期三都有輪滑俱樂部的課程，而孫華陽是輪滑隊中不可或缺的一員——輪滑隊的.主力。我們可以在教室里看電影，輪滑隊也可以觀看廣播；訂單去操場。孫華陽穿著速滑鞋和一瓶水去了。第一節(jié)課后，輪滑隊仍在刻苦訓練。我能看到他們的硬背。第二節(jié)課后，孫華陽拿著一個空瓶子回到教室，坐下來深呼吸。
日復一日的訓練。最后，在海林的審判開始了。這是一場淘汰賽，孫華陽憑借自己的實力輕松進入決賽。決賽有兩名選手，一名是孫華陽，另一名是其他學校的精英。起初，孫華陽遙遙領先。啊，孫華陽倒下了因為身體失去平衡了！孫華陽落在后面，但她拒絕承認失敗，并迅速站起來迎頭趕上。孫華陽加快了步伐。他們互相追逐，誰也不讓。最后，孫華陽再次領先，場上爆發(fā)出熱烈的掌聲。最后，孫華陽被選中參加該省的正式比賽。
這是我的同學女英雄。
記一個有特長的人作文 篇20
人雖然不可能到十全十美的境界，但我堅信，世界上沒有一個人是廢物，都是有優(yōu)點的，盡管有些人會說：“活死了，這人已經沒有了!” 路上總有一些乞丐，這些人在我們眼里認為沒找到工作，以乞討為生，當我們走過去投錢時，是用一種憐憫的心情去看他或她，在匆匆忙忙地走掉，沒有人關心他在意他。但我們不會想到乞丐也有光輝的一面。
美國就有個乞丐，四十年來一直以乞討為生，過得輕松自在。不過一件事改變了他的命運。世界首富比爾·蓋茨碰巧來到了這個面前，乞丐也知道他是世界首富，連忙說：“先生，行行好，給點錢吧!”但沒想到他只給乞丐一美元和一張紙，紙上寫著：用特長致富用知識武裝。可乞丐不認為自己有特長，比爾蓋茨有回答：“乞丐也一樣，只是你自己沒發(fā)現(xiàn)而已。”這位乞丐好像突然醒悟了—辦理了乞丐公司。
就這么簡簡單單的一句話，就這么領悟了，就這么成了世界人民的焦點，就這么從苦海里爬了起來。
牢里面也是這樣，不要以為犯人就是不可饒恕的，其實，在犯人群里面，才能用臥虎藏龍形容;就連一座普普通通的學校里也是，差生誰說一定要受人欺負，也許他們曾經努力過、奮斗過，只是沒有我們的`幫助而已，也許……
每個人都有自己的特長，每個人都會有，我堅信。
記一個有特長的人作文 篇21
畫畫王干畫畫這一行挺在行。他要是給你畫幾百幅簡筆畫，單看著，就如同置身其中。
畫畫王畫的簡筆畫，僅僅只要三四筆就能成一幅畫。
這是傳說。人信也不會全信。行外的沒見過的不信，行內的生氣愣說不信。
有一年的一天，畫畫王的家里來了一位客人。這位客人請他畫一套簡筆畫。畫畫王畫畫有一個特殊的習慣。他要在夜深人靜的.時候，安靜作畫。他要唐助手來幫助他。
作畫前，畫畫王對唐助手說道：“今天晚上就讓你來看看我是如何作畫的。我畫畫絕不超過五筆。”
畫畫王右手提筆，左手按住紙。按照客人要求的內容迅速的在紙上畫畫。畫畫王的畫筆在紙上悠然擺來，悠然擺去。畫畫王的畫筆如同一件樂器。畫筆在紙上滑動的聲音，合成了一首由畫筆演奏的交響曲。斷斷續(xù)續(xù)，極是好聽。唰唰聲里，由畫筆描成的一條條線，銜接的天衣無縫。然而唐助手最關心的還是畫畫王是否用五筆勾成一幅畫。
客人來了，畫畫王也畫完了。唐助手目瞪口呆。客人一見，連聲稱贊，贊道：“這真是前無古人，后無來者啊！”
客人走后，畫畫王對呆若木雞的唐助手說：“你看見了，我是不是只用五筆作畫呢，好好學本事吧！”
唐助手這一次學到的，可能別人一輩子也不會。
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