實用的敘事作文8篇[精華]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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敘事作文 篇1
今天下午我們開展了“巧手貼秋葉”活動。大家帶的葉子形態各異，有尖尖的楓葉，橢圓的芭蕉葉，像扇子似的銀杏葉，還有許多我們都叫不出名字的稀奇秋葉。
老師一聲令下，期盼已久的“巧手貼秋葉”就開始了。
活動一開始，我就拿出彩紙、膠水、剪刀和精心準備的秋葉，一切準備就緒�？墒俏覒撟鍪裁茨亍瓕α耍痿~！
我找來一片大大的琵杷葉，把它小心翼翼地貼在紙的中心，做為魚身體；我再找來“九葉草”貼在魚身后面做為魚尾。
“哎喲！不好，貼歪了！”我急急忙忙把魚尾調了個方向�！斑�好還好，有驚無險，不然我的杰作就毀于一旦了。”
然后我拿了一片紅通通的榛樹葉子，用剪刀把它們一剪兩片，剛剛夠做兩片魚鰭。這次我可一點兒都不敢怠慢，輕輕地把榛樹葉貼在魚身的兩旁。
接下來該做魚鱗了，可是要用什么秋葉做呢？我在袋子里翻來覆去，“歷經千辛萬苦”，終于找到做魚鱗的最佳最佳葉選——銀杏葉。我拿出十幾片銀杏葉秩序井然地貼在魚身體上。
“現在其它部位都做好了，只剩魚眼睛沒有做了，可是我又能沒做眼睛的東西，怎么辦呢？”我焦急地等著。突然袋子竟滾出一個橄欖，我想：今天我沒有帶橄欖��？不管了，嘿！這個小小的橄欖不就可以做為魚眼睛嘛！“哈哈哈！真天助我也，神仙也阻攔不了��？”我用膠水把橄欖粘在魚頭上，一只美麗的金魚完成嘍！
可是好像還缺了一點什么，我便拿了幾根柳條貼在魚旁邊做為水藻。
當老師展現我們的作品時，大家紛紛圍上來觀看。大家對我的作品贊不絕口。同學們的`作品也精彩紛呈，有“好客的印度人”、“兇猛的鯊魚”、“快樂的鳥兒”等等許多少漂亮的作品。
這次“巧手貼秋葉”活動不僅鍛煉了我們的想象力，還鍛煉了我們的動手能力，可真有趣啊！
敘事作文 篇2
初見廈門
坐在小車上，我看著窗外朵朵白云，好像一座座小山，又像一片片白雪，更像一團團棉花，美麗極了!想到馬上就可以看到蔚藍的大海，心里就激動得說不出話來。
廈門的市鳥是白鷺。平靜的海面上，白鷺一群一群的飛過。廈門的街道干凈整潔，三角梅在路旁開得紅艷艷的，像在列隊歡迎所有的來賓。
迷人的鼓浪嶼與廈門島之間只隔了一條淺淺的海峽。踏上這美麗的小島，令人心曠神怡。這兒沒有工廠，也沒有機動車。我仿佛聞到了空氣中有一股甜甜的味道。有很多老爺爺老奶奶在街頭漫步，這兒的老年人大多數都很長壽。
胡里山炮臺
那天下午，我們來到了位于廈門東南部的胡里山炮臺。胡里山炮臺建于公元1891年，它是我國東南沿海獨立而又完整的海防軍事要地。這里保存著世界上最大最完整的古海岸炮。它的口徑280毫米，全長13.96米，重60噸，最大射程為10460火。這里的景色非常壯觀，我不禁為我們偉大祖國的悠久歷史而感到自豪!
戀戀不舍。
迷人海景
逛完胡里山炮臺我們就看見細細的黃色海灘，我飛快的.脫下了鞋子赤腳奔向海邊。浪花一層接著一層趕向岸邊，又調皮地往大海深處跑去，好像淘氣的小娃娃。我在沙灘上蹦啊跳啊，愛開玩笑的大海伸出小手，撓著我的小腳丫。
海水一浪接著一浪迎面撲來，我站在被海水沖洗的沙灘上腳下的沙子隨著海水漸漸滑下。我的心情萬分激動，也帶著一些緊張。剎那間，我感覺自己是多么渺小。海面一望無際，仿佛蘊藏著無窮的力量。膽大的人們在海里遨游，溫暖的海水洗去了一天的疲勞，為人們換上了一身輕松的歡樂。三三兩兩的游客坐在海邊沙灘上邊撿貝殼，邊欣賞海邊美麗的風景。
再見，廈門
時間過得真快，一切就像還在眼前。那美麗的海濱城市讓我久久不能忘懷。那潔白的云，那輕柔的風，那湛藍的�！叶嗝纯释约耗茏兂梢恢话樝蛩w去，日夜倘佯在她溫暖的懷抱。我一定會再見到你——廈門!
敘事作文 篇3
傍晚，太陽還隱隱約約地露著個頭，天空依然很藍，白云們還在天空中蕩漾，時不時俏皮地動一動。
我和爸爸媽媽早早吃了晚飯，走出家門，準備去爬山。我們來到學校附近的一座小山。它比旁邊的山都矮，自然就好爬一點。
開始登山了�！皨寢專沂堑巧叫⌒屑��！蔽覍φ谂ο蛏吓赖陌职謰寢屨f。媽媽聽了，對我笑了笑沒有說什么，就叫我抓緊爬。我一路走，一路扶，很快就到半山腰了。這時我看見了路旁的一個小水坑。走近一看，坑里竟然有好多的小蝌蚪呢！它們都在一塊石頭下躲藏著，一看有人來了連忙游了出去，還有一只小蝌蚪撞在了石頭上，似乎摔了跤，它抖了抖身體，拍了拍身上的泥土，不慌不忙地跟了上去。
我仍然沉浸在小蝌蚪的歡樂之中，耳邊卻傳來了爸爸媽媽的呼喚：“歡歡，你不是說自己是登山小行家嗎？怎么還在后面磨蹭呢！”原來，他們已經爬上山頂了。我快速地跟上去。當我爬上山頂，眺望著遠方，瞬間被眼前的美景驚呆了：紅燦燦的天空中，露著半個頭的太陽旁邊不時出現幾只獅子、馬兒、小狗。
我和爸爸媽媽坐在山頭，看著太陽慢慢地落下山去。
教師評語：
小作者用孩子的眼睛觀察著這個美麗的世界，用手中的筆如實地寫出了自己的`一次登山經歷，特別是登山途中的小蝌蚪給文章增添了更多的童趣，雖然寫的很稚嫩，但仍然值得鼓勵。
敘事作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。盼星星，盼月亮，終于盼來了我們期盼已久的校運會，校運會分為兩天，同學們都興高采烈的，臉上洋溢著勝利的喜悅，那天，大家都早早地來到了操場。運動員們個個精神抖擻，充滿著信心；老師們大聲地為運動員們吶喊助威，給運動員們給予鼓勵。
激情1500米——耐力考驗
這可是運動會最大的亮點沒有之一，可以試想一下，運動員們大中午頂著太陽，在六圈半的跑到上拼搏是怎樣的場景，當時報這個項目的同學很少，男生三個，女生兩個，真的，不管成績怎樣，有勇氣報就是英雄了。
“嘭！”一聲槍響，如果運動員們是弓箭，那么跑道的起點就是一根緊繃的弓弦，瞬間射出六道彩虹般的弓箭，運動員們在賽場上飛馳，周圍所有的`同學都在為她們喝彩、加油。我們班的體委更是意氣風發，勢不可擋，像飛一樣很輕松的就超過了別的同學，“楚祎潔好樣的！加油！”“體委加油！你是最棒的！”我們班所有人都在吶喊，為她鼓掌、喝彩，“加油！楚祎潔！還有50米，加油��！”廣播里傳出來我們班同學加油的聲音，還有30米、20米、10米……楚祎潔打敗群雄第一個沖向了終點，終于不負眾望，勇奪了冠軍，為我們班贏得了第一份榮譽。耶！我欣喜若狂。哈哈，我已經看到了成功的花兒在向我們招手了！
活力100米——速度之戰
接下來就是100米了，運動員都在起點做好準備，“預備——嘭！”教練開槍了！開跑！伴著同學們的喝彩和鼓勵，我們班的史芮華剛開始領先，但大概15米的時候，她突然間摔倒在地，這下帥的可不輕，“史芮華！”同學們大驚失色，都在喊著：“史芮華！沒事吧！加油啊！”由于她離我很近，我看見她胳膊和上淌著血，本以為她肯定不能參加比賽了，沒想到她居然堅強的爬起來，沖我們揮了揮手，然后以風馳電掣之速沖向終點。我的眼睛瞬間濕潤了，如果是我，一定站不起來了，沒想到她有那么頑強地毅力，心中萬千話語化成了一句：“史芮華！加油！”。
其實運動會還有好多精彩的畫面，許多感動的瞬間，這次的運動會讓我明白了，堅持就是勝利，團結就是力量！
敘事作文 篇5
說實話，我更喜歡夏天的瓢潑大雨，磅薄大氣，酣暢淋漓，沖散夏的悶熱，甚至，有些野氣，春天，卻沒有那樣的大雨。
一天，我獨自坐在窗前，一陣細碎的響聲傳來，向外一看，哦，下雨了，那雨，并非是接連不斷，而是被篩子篩過一般，幾滴幾滴，微弱地，輕輕地敲著窗，輕輕地敲著，幾乎沒有脾氣，可卻引來一陣靜謐，不經一粒鳥啼，聽著聽著，我不禁有一點兒喜歡上這雨，干凈，有一點兒詩意。
我打開窗戶，迎面而來的，是春的氣息，那雨，淅淅瀝瀝，輕輕地，吻著那小草兒，樹葉兒。你聽！“沙沙”“沙沙”，宛如微風拂過琴弦，枯葉落在湖面。你看！那柳芽兒綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼，一顆顆珍珠在上面扭動著，嬉戲著。柳樹那柔軟的嫩枝兒，被春雨愛撫著，她仿佛是春天的使者，是頑皮的精靈，在那如詩如畫的舞曲間，輕悄悄地舞動著。
這時，我不禁來到戶外，讓那春雨，沐浴我的身心，空氣中，是一陣陣泥土的清香，泥土又松又軟，仿佛踩在地毯上一樣。雨兒繼續為萬物洗滌，漸漸地密了起來，像牛毛，像花針，像細絲，灑向各地。我在雨中漫步，不一會兒，來到了小河邊，那雨，落在河面上，只見一圈圈細小的漣漪由內而外的擴散，如夢如幻，宛若蜻蜓點水，仿佛小魚甩尾，點出了春天的美好，甩出了春天的生機。這時，耳畔傳來鳥兒的喃呢，纏纏綿綿，歌唱著春天的美麗。
雨后，碧空如洗，樹葉兒上的`水珠在陽光的照耀下，閃動著五顏六色的光芒，別樣美麗。
春天的雨兒�。∧悖谴禾斓男蚯�！你雖沒有夏雨的酣暢淋漓，磅礴大氣，但你,隨風潛入夜，潤物細無聲。你，為春天耕耘，為春天奉獻！！
敘事作文 篇6
時光開始蒼老在十八歲的末尾和十九歲的邊緣，終究不明白成長是種頹廢的別離，還是一場關于蛻變的頓悟，仿佛結局早已先我抵達，如蟄伏于十月的一陣風，一米陽光或者是一段際遇，或許不夠用一生來回憶，卻足以使所有的年華老去。于是，站在十九歲的萌蔭里，開始蒼老。
這一宛如夏至的炙流，錯落于諳啞的云譎，飄散了滿天的灰飛煙滅。這十月的天空潑滿青釉，如同瓷青的衣袖紛亂了你的.眉，紛亂了你的眼。恰似寫完這一段際遇，浮云漸淡，人走茶亦涼。如同無實質的悲傷，輕易間，穿越你我一生的滄桑。
你我一生，卻不是合蒂的一生，只是背影擦肩而過，背道而馳的燈火闌珊。
我不是你詩歌，只是熙攘來往的過客
你不是我的天下，卻是舊人靦腆的神話
以為終究可以將你守候成最美麗的風景，卻未然是誰說過，回憶若能下酒，往事便可當作是一場宿醉，又是誰站在故事的結尾舍不得讓愛沉淪。這如似薄涼，漸次斑駁的夢，凄美了誰，又慘白了誰。微薄的祭奠，曾經的顛沛流離。若歲寸陰，流年夏燼．
覆沒傷懷
覆沒殤懷
唱一首用來陪葬的歌，埋葬那些關于你的親吻�？惺苫貞浖禾鹈肋^的冗贅繁瑣，倉促潦草地為曾經的相遇貫以（過去）的標號，把相互遇見當作一個段落，仿佛切膚碎肺般的走過了，就再也不能回頭，盡管這樣的理由如此捉脛見肘，卻還是使我們的故事漸漸渙散，漸漸遺忘。
開始死灰般的生活，從每個細胞蔓延至全身脈搏的麻木，即而，從脈搏延伸向心臟的木滯。兀自行走，以慣有的姿態拘謹自己。告訴自己，離開了你，離開了曾經，還是可以一個人活下去，還是可以麻木的扯起嘴角，開心不開心的笑�？墒�，依舊不敢觸碰關于你的一切，敏感著曾經的一切，抽屜里鎖滿了你送的禮物，不敢提及這里面裝的是什么，仿佛要把自己硬生生的從你的生命里抽離出去。仿佛，難過的想，停留在原地，讓你一個人走，讓我一個人留。持續了12年的感情也仿佛說不要就不要，坦然的似乎從沒發生過一樣。
記憶里，你笑著對我說話的模樣一直銘記在我靈魂里
是再也回不去了吧。
伍爾芙說，假如還有任何人可以拯救我，那也只有你了�，F在，一切都離我而去，剩下的只有你的善良，我不能在繼續糟蹋你的生命。
敘事作文 篇7
又是春。我起身望望對面的那座山頭，細看，那山好像瘦了一圈。不經意間發現，遠處，升起一只老鷹狀的風箏。我淡然一笑，不知為何，心中莫名的有些傷感。閉上眼，我仿佛聽見父親匆匆放風箏的腳步聲，依然停在此處。
每到三月，父親總會騎著車，載我去一片很大的空地上放風箏。這便是我和父親迎春的方式。躺在草地上的風箏慢慢的飛上了天空，那片，我們的天空。父親放風箏的每一個細節深深地印在了我童年的記憶里。
記得一次，因初春的寒冷，我不肯出門。這時，父親便拿著風箏從外面走了進來，拍了我一下，放風箏去啊。我極不情愿的搖著頭，不去。不料，最終還是被父親強拉著出去了。
這是我第一次來到這片空地，春天的氣息就在鼻子旁，吸氣，就會聞到。我蜷縮在一團，初春還殘留著冬天的冷酷。但，風箏怎么放？我沒問父親。
我擺弄著躺在地上的風箏。起初，父親讓我將風箏捧著，父親在前面，用輕快的步伐跑完了春天。風箏被春風抬高，飄著，飄著……父親也隨之停了下來，氣喘吁吁地，仍然在不停地放著線。那時的我，呆呆的'，靜靜的，望著在那藍天之上，飛得越來越高的風箏出神，還一無所知。風箏在空中伴著春風舞蹈，在地下的父親隨著風箏的晃動而擺動。父親看起來像個舵手，風箏就是一個風帆，他嫻熟的駕駛著他的船帆。父親呼出一口白氣，臉上洋溢著笑容，望著風箏若有所思。漸漸地，我感覺到，看父親放風箏就好像看一場無比精彩的表演。毫無疑問，我愛上了放風箏。愛上了與風箏相伴的春天，還有父親。
此后，每到春天，不用父親邀請，我都會央求父親去放風箏。父親也總會載我去。每次放風箏，總是父親先將風箏放起來，我再將線奪過來，我也漸漸的從一個水手成長為一個船長。而這時，父親總會望著我笑笑，不語。
還記得，父親放風箏特愛說這句話：“風箏飛得再高，永遠也離不開這根線。”隨著時光流逝，父親一年年老去，腳步開始蹣跚起來。風箏成了一個廢品，放風箏的歲月日益淡忘。我們的風箏飛不起來了。而那根線，還連著風箏。大好春色，少了只風箏的點綴，也淡了許多。父親的這句話，也成了這段放風箏的記憶里，最美的見證。它見證了一個孩童的成長，和一個人的老去，同時，它也見證了，那根線和那只風箏的故事。
風箏飛得再高，永遠也離不開這根線。幾次，我問父親這句話的含義，而父親總是笑笑，依然不語。父親老了，我長大了。再后來，我也在成長中漸漸的明白了這句話的含義。
我要飛，就像風箏一樣高飛。我要在不斷地成長中學會獨立�？晌沂冀K明白孩子再大，父愛依舊。就像風箏與線，這根線里，蘊含了父親沉沉牽掛。伴著我在今后的時光中漸行漸遠，依然堅守住了最初的信念，在我失敗時，給了我一個精神的歸宿，讓我在人生的十字路口正確選擇。
與時光賽跑的我們，隨著父親老去的臉，已然成了永恒。
飛高了，遠去了。父親牽引著我逐夢的腳步，我的未來，我的路也逐漸變得平坦起來。
我是風箏，父親是線。成長是風箏，在藍天的擁抱下展翅翱翔。父親就是那廣闊的天空。
我多么想回到那幾年，春天淡淡的，世界淡淡的，心，淡淡的。我匆匆尋覓，找回了那個年輕的父親。
耳際旁，父親匆匆放風箏的腳步聲，還在回響。
敘事作文 篇8
那個初秋，六歲的我背著沉重的書包來到這個陌生的學校。
橘黃色的樹葉落在樹的陰影上，我低著頭，邁著沉重的腳步緩緩前進，來到教室門前，我推開了門，望著教室里一張張陌生的面孔，我心里嘆了一口氣。順著老師的手，我來到一個空位子坐下。放好書包后，我沒心情聽老師講課，于是，我把頭扭在了一邊，望著窗外飄下的落葉，心里有種說不出的底沉。我離開之前熟悉的校園，轉到這里讀書，然而，這里的人我一個都不認識。我這樣想著。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一節課就這樣過去了。我低著頭走出教室來到走廊上，你似乎注意到了我，也跟著走出來�！澳阍趺戳�，是不是不適應這里呀，沒關心的，有我陪著你，你叫什么名字呀？”你稚嫩的臉上掛著關切的笑容，我心中忽然有了一種安慰，接著，你又和我聊起了這個學校、學校里的老師，還有同班同學的`許許多多的事情。我認真地聽著，空氣中，涼爽的秋風輕輕吹過，吹到我的臉上。我悄悄一轉頭，看見的卻不再是泛黃的秋葉，而是，那棵樹上依舊存留的翠綠。
那個初秋，我們相識了。
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