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敘事的作文

時間:2024-09-17 08:09:50 敘事作文 我要投稿

實用的敘事的作文6篇【優】

  在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的敘事的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的敘事的作文6篇【優】

敘事的作文 篇1

  讓愛成為生的希望,因為有了愛,才有了更多人的生命,因為有了愛,才讓那些人更好的生活,沒有了愛,就如同沒有了生命!——題記

  期盼已久的《感動中國》節目終于播出了。在觀看過程中,我幾度眼眶濕潤。節目中講述的這些人,有的是為了國家事業而忘我工作,直到生命結束,有的為家人、為他人平凡的付出……在平凡中堅持,成就了不平凡,感動了大家,感動了華夏兒女。平凡的人們在不同平凡的崗位上,他們堅守著一個信念:“愛自己的祖國,愛自己的人民。”這種愛在他們的堅守中不是一年,不是一時一事,而是幾十年如一日,是全部的心血,全部的愛。

  “正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自已,如同花朵從枝頭散落,留得滿地清香。命運如此殘酷,你卻像天使一樣習翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光把人間照亮。”這就是這期節目所要講述的小女孩何玥。

  當小何玥在得知自已因腫瘤擴散至腦部組織而生命只有三個月時,她果斷地做出了一個驚人的'決定——把器官捐出去!

  父母聽后大驚,并訓斥了她一番。因為按老家的風俗,人死后尸體被解剖是大逆不道的。

  得知父母不贊同,小何玥著急地哭了:“我想把生命奉獻出來!讓我的生命得到延續,同時我也想讓我的生命更有價值,哪怕只是一點點……”最終,父母經過痛苦的抉擇后,還是含著淚同意了。

  11月17日,何玥離開了人世。“雖然我們的女兒沒了,但我們幫她完成了心愿,我們很欣慰!”何玥的父母從走上臺那一刻起就幾度泣不成聲。

  何玥離開了我們,但她瘦弱的身軀呈現出來的卻是感人的力量,她永遠活在我們的心里!

  讓愛成為生的希望,因為有了愛,才有了更多人的生命,因為有了愛,才讓那些人更好的生活,沒有了愛,就如同沒有了生命!

敘事的作文 篇2

  今天就是父親節了,我送什么禮物給爸爸好呢?思來想去還是送一張賀卡給爸爸最有意義,因為我還小,正是長身體長知識的時期,不會掙錢。所以,我送這個特殊禮物給爸爸最合適,又很有意義!

  我的父母,生我、養我,送我上學讀書,花了不知多少人力、物力,又用了不知多少錢財,使我感激不盡!為了感謝父母的養育之恩,我乘這個父親節特買來賀卡,寫上幾句心里話:我牢記父母對我的恩愛,在學校里,聽老師的話,遵守學校紀律,努力學習,學好本領,長大成為國家有用之材,報答父母的關愛。祝父親節快樂!

  我相信,我的父親看到這份特殊的`禮物后,他心里一定感到非常高興!不會嫌棄吧?要不然,他暗地里會替我拍手稱快呢!如果不是這樣,向媽媽要錢,買來貴重的禮物送給爸爸,爸爸會說:買這些禮物是誰給你錢買來的?我想:他不但不會表揚我,我還會惹來一場大罵啊!

  爸爸,祝你父親節快樂。

敘事的作文 篇3

  聽到小符的悲慘命運時,我急急忙忙的收拾了一下行李,把媽和小狗都交給鄰居李爺爺,獨自坐上去香港的車票,帶著一點積蓄去找小符。

  可剛到香港,我怎么也聽不懂嘰里哇啦的香港話,也不知道小符的行蹤,一夜之間,我就變成了一個露宿街頭的流浪者,受盡了欺辱。

  也許老天不愿將我這么排置,一次巧然的機會,我竟遇見了小符,他從我身邊冷漠的經過,我喊了一聲:小符,小符轉過頭來看到了我,大喊一聲:姐!然后朝我跑了過來,不管后面的'人一直喊:少爺回來!

  小符抱住了我,哭鬧著……直到他的管家來把他拉開,我看見爸來了,他的面孔是那么的生硬,我還依稀記得幾年前,他把我抱在懷里,跟我對話的樣子,那時候的我們多么幸福,是多么美妙的一家啊!可是如今都被這個壞女人拆散,我多么希望這個壞女人消失,可是爸對她很寵愛,寸步不離。

  我看見父親狠狠地抽了小符一掌,還警告我不要在靠近小符,他旁別還有那個女人添油加醋的,使我非常憎恨她。

  后來,我又再也見不到小符了,但是他在被拽走時給了我一張機票,讓我回去。

敘事的作文 篇4

  鮮花常常深感遺憾:我有著多變而嬌美的臉龐,可為何總躲不過風雨雷電的打擊?為何我的生命如此脆弱?

  草兒常常深感遺憾:我有著頑強的生命力,我有充滿希望的翠綠,可為何我是如此矮小?常常被當作花兒的陪襯?

  無可厚非,遺憾像一個伴隨著人一生成長的影子,從咿呀學語的孩童到白發蒼蒼的老年,遺憾就像串起零散珍珠的繩索,貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……

  我釋懷遺憾,人的生命五彩斑斕,如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味,那生命就會像一杯乳白色、沒放調料的咖啡,盡管顏色純白,但也不免有些單調。

  古往今來,人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾,盡力使自己完美,然而古今中外,在歷史這條悠久的長河中,每個人卻都伴隨著遺憾,哪怕是名人:貝多芬這位杰出的音樂家,在他的一生中,創作出了無數著名的協奏曲,但遺憾的是,當這位音樂家的事業達到巔峰時,他卻喪失了聽力!這對于一位音樂家來說是何等的悲慘的命運?秦始皇統一全國,是何等的偉大,但遺憾的是,由于秦王的殘暴統治,最終不免落個慘敗的下場……

  是的,遺憾就像毒藥般令人難受,所以每個人都想避免。但退一步想,遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進的藥劑?貝多芬并沒有因為耳朵失聰而失去對生活的熱情,相反,是遺憾鼓舞了他,才使得《命運交響曲》誕生于世;正因為秦王朝的遺憾,才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應體恤百姓的道理……

  不知不覺,時間的潮流將我帶進了16歲的.殿堂,我遺憾,自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸,自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……

  所有的苦痛都已成為過去,所有的遺憾也無法再挽回,如今該做的只有度過每一個日子,不讓曾經的遺憾重演。

  遺憾就像是一把雙刃劍,聰明的人能正確掌握它,而那些試圖躲避它的人,則會帶來一種損失……

敘事的作文 篇5

  別人要是問我是怎么當上指揮的,那還得從一天下午說起。

  那一天下午,我像往常一樣拿小鼓、站隊形,準備開始。我忽然看到老師們盯著我,好像在商量什么,我心里不禁惶恐不安。這時老師突然喊我:“那為女同學,你過來一下!”我更加害怕的走過去。“你個子比較高,做指揮怎么樣?”我腦子里一片空白,心想:“這不可能!我要和她們在一起,而不是一個人帶領整個鼓號隊!”我的心里忽然感到寂寞、空虛,還有些無助。別人都說當指揮有多好,求之不得呢!而我卻有苦說不出。

  可是,當我那到指揮棒時,卻有一種神圣的感覺,老師說:“第一次手肯定會有點兒生疏,以后會好起來的,只要你努力,也會成為優秀的指揮!

  不試不知道,一試嚇一跳!沒想到這指揮也難當呀!不知道是怎么回事,每次我都忘記譜子,要么就是出差錯。老師對我失望至極,開始懷疑我的能力,同學們都說我不配當指揮。我心里很不是滋味兒,很想大哭一場,但又不想讓爸爸媽媽、同學看見,所以只能藏在心里面。

  我開始懷疑我是否能當好這個指揮了,這時媽媽對我說:“既然老師選了你,那就是信任你,覺得你能成為這支隊伍的靈魂,你有這個潛力,可是這個潛力還沒被你發掘出來,一旦你發現了這個潛力,那你必定會一鳴驚人!”我的好友說:“沒關系,相信我,陽光總是在風雨之后的,只要你努力相信你是天上最美麗最美麗的一道彩虹!”聽到大家的話語,我心里好受多了!“真的.會像彩虹那樣絢麗奪目嗎?”我心里想著。

  我們的劉老師因過度用嗓而需要動手術,所以鼓號隊暫時休息幾天,我打算就在這幾天讓大家看到一個全新的我。我已經把譜子背下來了,可還是感覺少了什么?“是自信!”老師說道,“你不能總是不笑,這樣會讓別人覺得你過于嚴肅,從明天起開始練習微笑吧!” 真是一語點醒夢中人呀!

  激動人心的校園文化藝術節到了,雖然這炎炎夏日,我們穿著厚厚的鼓號隊服,但是我們的心情是格外舒暢。終于鼓號隊徐徐進場,在節目中一展風采,我也一鳴驚人,退場后掌聲還沒有平息。

敘事的作文 篇6

  7月27日,我來到了北京,參觀了高大別致的鳥巢、水立方,走在寬廣平整的奧體公園,感嘆她的大,這曾是世界各國運動員比賽競技,休閑娛樂的場所。如今,我也在這里走,在這里坐,在這里看,眼前仿佛看到了運動員們健壯的身體,拼搏的身影,多么給人力量啊!走著,看著,拍照留念的人們不時的在眼前定格。

  走著走著,忽然聽見“嘩嘩嘩”的聲音,又聽見“快來看呀”,哦,原來是不遠處廣場上的“音樂噴泉”開始了,隨著高亢有力的音樂聲,噴泉噴出水幕和水柱,,一下子把游客都吸引來了。泉水隨著音樂時而挺拔有力,時而輕柔優美,時而直沖云霄,時而福地開花,蔚為壯觀。曲子一首接一首,水流也舞不息,我太驚嘆了,水流能隨著音樂的輕重緩急,跳出姿態各異的舞姿,驚嘆于水的'靈動,更驚嘆于人的智慧。我專注的欣賞著,陶醉著,一曲《卡門》過后,突然一轉,中國的傳統民歌《茉莉花》響于耳畔,那熟悉優美的旋律,聽起來是如此的親切,再看眼前的泉水,舞姿是那樣的曼妙優美,時而如長袖飄飄,時而又像頑童嬉戲,真心像個美少女在翩翩起舞,充滿了靈氣。歡快起來了,《命運交響曲》奏響了,泉水好像使出了全身的力氣,跳啊,蹦啊,時而旋轉,時而追趕,時而沉思,時而歡笑。靈動的水,跳舞的泉啊,帶給孩子們多少歡樂,你看,小孩子們抑制不住內心的狂歡,沖上前去,駛入舞池,與噴泉一起載歌載舞,多么幸福的孩子們呀!泉水不停的噴呀,孩子們不停地跳呀,大人們趕快拍照啊,歡聲笑語充滿了泉池。咦,看著看著,大人們也情不自禁地邁開雙腳,踏入了泉池,與孩子們一起和泉水嬉戲,“智者樂水”,人們被這水的聰靈與智慧深深感動,愿意被她洗禮,愿意用全身心的每一個細胞來感悟。

  不知不覺,半個小時過去了,我聽得懂的和聽不懂的音樂帶給了我歡樂;這一池靈動的水,跳舞的泉帶給了我智慧和思考;這天真的孩子和嬉笑的人們讓我看到了幸福和諧。

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