敘事的作文

時間：2024-08-13 09:48:15 敘事作文我要投稿

(精品)敘事的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精品)敘事的作文

敘事的作文篇1

　　星期日下午，天氣晴朗，空氣清新。媽媽帶我去學跳舞。

　　到了那里，我看見一個人也沒有，我自言自語：“都兩點多了，怎么老師還沒有來？”我不管那么多了，拿出墊子，開始在上面練下腰。過了一會同學們都來了，老師也緊隨其后。開始上課了，老師教我們跳拉丁舞的基本動作。在學的時候，老師說我跳的很好，讓我在前面帶她們跳。我很高興，原來我還是很有舞蹈細胞的。

　　回到了家，我覺得很累，可是我很高興。我給媽媽跳了一遍，媽媽笑著說：“你跳的真好，我可真的沒有白花錢。”我聽了之后，手舞足蹈了起來，心里很高興。

　　名師點評：文章緊扣題目，敘述了小作者課余時候學跳舞的經歷，文章開頭交代清楚了學跳舞的時間和天氣狀況，接下來小作者敘述了自己跳舞的細節，通過老師對小作者的鼓勵，可以看出小作者很有跳舞天分，相信小作者如果一直朝著跳舞的.方向努力，舞藝一定會大增哦！

　　文章表達的中心明確，條理清晰有序，段落之間銜接得非常嚴密，語言生動自然，句子通順連貫，無標點符號使用錯誤，這點做得很好，值得表揚！

　　“老師說我跳的很好”改為“老師說我跳得很好”，“媽媽笑著說：‘你跳的真好，我可真的沒有白花錢。’”改為“媽媽笑著說：‘你跳得真好，我可真的沒有白花錢。’”。

敘事的作文篇2

　　“現在是北京時間晚上七點整！”報時鐘響起。

　　七點鐘？！

　　現在可是飯后看電視的黃金時段，且不說那精彩的電視節目，就是那大吃一頓后觀看電視的倦意，也讓我們一家人“爭相斗爭”。

　　爸爸是不折不扣的“新聞發燒友”，他所看，所聽，所說的都與新聞有關，so他孤軍作戰，為“新聞派”的首席大將；現在是偶像劇的天下，媽媽也深中其毒，為“偶像派”的忠實fans；而我和妹妹最留意娛樂快訊，最八卦明星的那些事，所以我們倆為“娛樂派”的鐵桿粉絲；當然，那小弟弟自然敗于《喜羊羊與灰太狼》《海綿寶寶》等卡通節目的石榴裙下。

　　七點鐘！電視之戰，action(開始行動)！

　　嘴里扒著飯，眼里盯著表，一聲不出地監視著大家的活動。看似他們的.飯意還未停，我向妹妹使了個眼色。我放下碗筷，飛箭似的奔向客廳，收起遙控器。打開電視機，調低音量，妹妹也算準了時機，來到了客廳，并在我耳邊呢喃兩句：“姐，今天的飯菜他們都很鐘意，而媽媽還得洗碗，看來今天電視我們霸定了！”

　　可正當我們得意地等著廣告時，老爸出現了！！

　　“去，去，作業寫好了嗎？快去寫！”（這是他的拿手招式）

　　我們無可奈何地走開。突然我靈機一動，我原路返回，趴在他耳邊說：“不給我們看，那我就怕我嘴巴不密，把某某人昨天吸煙的事告訴老媽，

敘事的作文篇3

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”世界上有一個最愛你的人，那就是你慈祥的母親。世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚，每當我想起這句話，我便想起我的.母親。

　　明天就是一年一度的母親節了，我要給媽媽一個驚喜。可是送什么好呢？給媽媽洗腳？太沒創意了。畫畫？不是我的長項。買鮮花？花期太短。我想破了腦袋都沒想出來。下午上金筆作文課時，孫老師說：“這節課我們上一堂親子課，前兩節課我們學做康乃馨，第三節課媽媽會來到我們教室，你們可以把親手做的花送給媽媽。”我聽了，高興極了！

　　老師發給我們紅色和綠色的皺紋紙、膠棒、剪刀，就開始做了。我們按老師的示范首先剪了一個大約二十厘米的圓，接著把剪好的圓對折，再對折，然后三等分。在頂部弧形的邊緣上剪出小鋸齒，可是紙太厚我老剪不好，我靈機一動，把紙展開來剪就容易多了。這時老師給我們播放《母親》這首歌，我聽著聽著，眼前浮現出媽媽那忙碌的身影，她每天天不亮就要起床做飯伺候我們上學，上了一天班，晚上回家還要做家務、輔導我寫作業。我一定做一朵最漂亮的康乃馨送給媽媽。經過我的一番努力，一朵栩栩如生的康乃馨出現在我面前。我覺得少了點什么，原來我忘記做葉子和賀卡了。我把葉子交錯著粘在花桿上，又做了張賀卡，賀卡上寫著：“媽媽，您的愛像一顆糖……。”然后用蝴蝶結把核可系在花莖上就做好了。

　　第三節課時，媽媽們走進教室，我們異口同聲地說：“媽媽，祝您母親節快樂！媽媽，您辛苦了，我愛您！”媽媽們都感動的熱淚盈眶。我把花獻給媽媽，媽媽你把我緊緊摟在懷里。接下倆我們又玩了很多親子游戲。一節課在歡聲笑語和感動的淚水里度過了。

　　我還想再上一次這樣的課。

敘事的作文篇4

　　那是一個傍晚，我正坐在書桌旁寫作業，媽媽突然哭喪著臉走了進來，好像發生了什么，果真不出所料，媽媽說：“你姥爺去世了，我的回老家一趟，你不可耽誤了學習。”聽了這句話，我愣住了，放下手中的筆，想起了小時候的事。

　　從小，父母外出打工，我就被外祖父母照顧著。那時，姥爺每天給我講各種各樣的故事，還時不時的買一些好吃的給我。記得有一次，姥爺去接我放學，我在校門口看到他，便向他奔去，還非要他背我。一路上，他走地踉踉蹌蹌。我終于忍不住了，氣憤地問道：“姥爺，你怎么了，走得這么慢？”他卻不解釋什么，只是悶頭背著我走。夜晚，我朦朧的.聽到了姥爺和姥姥的對話，姥姥說：“明明干活時摔傷了，還不跟孩子說，你呀，就逞能。”只聽姥爺說道：“就是一些小傷，沒事的。再說了，孩子也不可能一輩子陪著我們，看到她開心，我就高興。”我知道了原因，淚不禁簌簌往下流，卻沒有勇氣去道歉。

　　正如姥爺所說，我不能陪他們一輩子，七歲那年，我便隨著父母來到了大連，開始了在大連的生活，由于學習任務的繁重和路途的遙遠，我和他們只有在過年時才可以看到對方，一年連通電話的時間也是少之又少，但他們卻沒有一點責怪我的意思，每年回家的時候，姥爺他總是買了好多好吃的等著我回去，離開時，他也會從后面遠遠地望著我們，直到消失。但如今，他卻離開了我們。

　　在父母回去的那幾天，我度日如年，盼著他們早點回來。終于，他們回來了，還帶回了一袋東西，打開一看，竟是我最愛的零食。媽媽哭著說：“你姥姥說這是你姥爺老早就準備好的，就盼著你回去吃。他總是看到東西就買。他走時還喊著你的名字，想見見你。”我也哭了，哭得很厲害，想起姥爺為我所做的一切。小時候，我在他身邊卻不懂事，時不時地抱怨，從來不會考慮到他們的感受；而現在，我長大了，卻以作業為借口一年也沒有的幾個電話給他，就連最后一眼也沒有見上。記起小時候用稚嫩的口音對姥爺說：“姥爺，你對我這么好，我長大后也一定要對你好。”但如今，一切都只是浮云罷了。

　　姥爺，謝謝你對我的愛，這記憶中的愛，使我刻骨銘心。姥爺，我愛你！

敘事的作文篇5

　　有一次放學后，忽然下起傾盆大雨，我穿著雨衣在校門口等媽媽。

　　同學們陸陸續續都隨著他們的家長回家了，靜校時間也到了，學校里靜偷偷的，幾近沒人了，可是媽媽還是沒來，我等得又冷又餓，心想：放學那末久了，媽媽怎樣還沒來？真是急死人了！又過了一會，才看到媽媽飛快地騎著電動車來了，我一氣之下說：媽媽！你怎樣這么晚才來，真討厭！我……媽媽張了張嘴仿佛想解釋甚么，但沒說出口，卻一個勁兒地說：對不起，媽媽來晚了，你會不會冷呢？

　　回家后，我的`心依然沒有平靜下來，一會兒扔鉛筆，一會兒踢箱子，生氣極了！但是媽媽沒有生氣，還把我扔的東西整理了起來。

　　到了晚上，我冷靜了下來，心想：我發脾氣，又亂扔東西，媽媽不但沒生氣，還幫我整理……，想到這，我慚愧地低下頭，走到媽媽的房間，靜靜地把頭埋在媽媽的膝蓋，媽媽笑著說：傻孩子。媽媽開心的和我聊了起來，原來今天媽媽快放工時，單位臨時開了個會，所以才接我晚點了，當時媽媽既著急又擔心。

　　母親的愛是永久是偉大的，我以后一定要多理解媽媽，做個懂事的好孩子。

敘事的作文篇6

　　暑假來臨了，我向媽媽要了一些辣椒的種子，用泡沫塑料盆種在陽臺上，每天都盼望著在土壤中冒出一株小苗，天天澆水，一次也不落下。六天之后，也就是六月五日，令人驚喜的事發生了，在黑漆漆的泥土中冒出了小芽，是那么嬌嫩，似乎風一吹，雨一落，就會被連根拔起或被無情的雨點狠狠地拍打，倒在泥土上，直不起身來。于是便更加小心的照料著著新生的小生命。

　　7月7日，辣椒似乎又長高了，還長出了兩片嫩綠色的小葉子，在炎炎夏日的.微風中，輕輕地搖來擺去。7月10日，葉子越長越大，手摸上去有沙沙的感覺，明顯長大了。兩片葉子中間的莖越長越長，有長出第三片第四片葉子的趨勢，心中無限欣喜。7月13日，又是新的一天，辣椒的莖和溫度計一樣粗了。

　　長大了，就開始分叉了。在離土壤大約2分米的地方，辣椒的生長有了一條“分岔路”。7月15日，那條新生的“分岔路”似乎被辣椒選中了，將土壤中的營養多給了它，一下子就長高了。真是功夫不負有心人呀!7月22日，辣椒開出了兩朵梨白色的小花，和那些五顏六色，爭奇斗艷的花兒來比毫不遜色，可愛極了!7月23日，今天下了雨，幸好陽臺上有點遮住，不然我真怕辣椒會死掉。

　　7月24日，昨天下了雨，今天早上辣椒的葉子許多都被雨點打折了，好傷心啊!7月28日，辣椒又重新振作了，不僅如此，還長出了4片葉子，照樣嫩綠嫩綠的，真是有失必有得啊!8月1日，今天真是一個值得紀念的日子，辣椒經過我的悉心栽培終于結果了，而且還是兩個紅的，一個綠的小辣椒。8月5日，我聽說臺風來了，趕緊叫爸爸媽媽幫忙把辣椒移到了屋子里，這才放心。

　　8月7日，又有兩個綠色的小辣椒誕生了，看著這些辣椒，我好有成就感!8月9日，臺風過了，我便急急忙忙地把辣椒搬到外面去。8月19日，等了這么久，我實在按捺不住，便迫不及待地指著綠油油和紅彤彤的辣椒，問媽媽：“媽媽，這些辣椒熟透了嗎？”媽媽說：“熟透了!”聽到這句話我高興極了，連忙摘下來讓媽媽炒起來。8月22日，又有一批辣椒熟透了我照樣給吃了，不知怎的，自己種的辣椒特別好吃!

敘事的作文篇7

　　那年夏天，安靜的天空，林蔭道上行人來來回回，我哼著簡單的旋律，那是你寫給我的歌，也是我們共同的快樂。我還記得做過同樣的夢：一朵朵白云從我們頭頂飄過，身邊的你張開雙手飛翔，像鳥兒一樣自由，雨后的空氣，混跡著泥土的.氣息。

　　我對天空仰望著，像孩子一樣期望長大以后的世界，清風帶著單純的味道，吹在臉上的溫暖。時光如果可以自由倒退，我們所有的夢想都會實現。這是我們相同的夢。

　　回憶的雨滴一滴一滴降落。清晨醒來睜開眼睛，我都會聽一段音樂，喜歡優美的歌詞，以及它安靜而簡單的旋律。站在陽臺上的我開始害怕這樣的日子，有人說愛不過是寂寞的人擁抱彼此的諾言。來不及揮霍的明天，帶著滿骨子里的驕傲，一遍遍講那個熟悉的名字。

　　起初，只是如此。現在，卻才開始。每一個故事最終還是要有結尾來畫上句號。走過的路，是永遠都不可能再重新開始的，即使重來，多是一種對過去的救贖。沒了感情。

　　今天下午剛剛上課時，突然很壓抑，因為中午的事，突然之間不知道該怎樣去面對。我不知道自己在一大堆煩瑣的事情里，夾雜了這件事是不是對我的一種考驗？吃了一顆棒棒糖，但是這個時候不知道為什么還可以很平靜地去吃糖。并不是為了回憶曾經的美好甜蜜，而是沖淡現在的苦澀。我想我是很理智的。

　　晚自習后去開會，回來后直接在宿舍樓下看到很多人在打羽毛球，于是加入別人的隊伍，一直到汗流浹背。那種感覺，很奇怪，開學到現在，難得的片刻，就像下午上課吃糖是為了沖淡苦澀一樣讓我感到輕松。我想是這樣吧。

敘事的作文篇8

　　這幾天我們朗文學校組織英語比賽，我報名參加了唱英文歌比賽。

　　晚上七點準時來到五一廣場，老師們都在那兒準備，我找到渠老師報道，我問渠老師我是第幾個表演，老師說第一個就是我，我一點也不緊張。

　　當老師給我帶上1號牌子，我高興地在原地轉了又轉，按序號站好，等著比賽的開始。老師讓我上臺前自我介紹一下，我拿上話筒，簡單地用英文說了幾句，然后就開始唱起《友誼地久天長》。中間贏了很多的.掌聲，我好高興。當我唱完后，感覺唱的還不錯，媽媽說我表演的很好，也很大方，回家可以玩摩爾莊園，原來想玩也很容易呀。

敘事的作文篇9

　　春節期間，我和弟弟都得到了新年禮物，是什么呢一把qiāng(當然不是真qiāng了)!那天吃完午飯，我和弟弟拿著qiāng沖出了門，還帶了十幾個氣球，干什么當然是打氣球啦!好久沒玩過qiāng了，一見qiāng我的手就癢癢。

　　戶外天氣不錯，盡管是在嚴冬之時，暖暖的冬日卻照得人身上暖洋洋的，藍藍的天空沒有一絲風，是打qiāng的好天氣。

　　我費盡了力氣，才吹起了幾個氣球。新氣球太難吹，加上弟弟又在一旁興奮得“袖手旁觀”，我光是準備工作就花了十幾分鐘。我把氣球掛在架子上，又定下了打氣球的規則：兩人輪流打，由弟弟先來打;打中個頭最大的藍氣球得兩分;打中黃氣球得三分;打中個頭最小的紅氣球得四分。

　　弟弟拿起qiāng，似乎很專心地瞄準了一陣，只聽“嘭”的`一聲響，一個黃氣球應聲炸裂，“哦，哦!我打中嘍!我打中嘍!”弟弟高興得手舞足蹈。

　　第二qiāng輪到我了，我瞄準了一會兒，一下子打到了一個紅的，四分。我看弟弟的臉色一下子就轉“陰”了下來。接下去由于心情不好，弟弟連續幾qiāng都沒打中一個氣球，他氣急敗壞，暴跳如雷，大嚷：“怎么回事!”還把嘴一歪著，看上去，嘴上還能掛個瓶子呢!

　　天氣越來越熱，我一看瞄準鏡便頭昏腦脹，那氣球也不給面子，一個接一個的炸了，弟弟就在計分本上寫寫畫畫……到了最后我一核對，咦，怎么少了幾個然后加上炸掉的再算，他得分比我多，咦啊哈，原來弟弟把炸掉的氣球全加到他的得分里了。好呀!你這個小鬼!本來說好炸掉的氣球平均分，你又……他倒一本正經地說：“你是哥哥，應該讓弟弟……”弄得我哭笑不得。

　　“打靶”結束，在回家的路上，弟弟邊跑邊喊：“我比哥哥打得多嘍!”我們一起開心地笑了。

　　盡管我們“打靶”只有一會兒時間，卻也弄得手臂酸疼。我想解放軍叔叔在祖國邊疆天天站崗放哨，是多么辛苦呀!他們春節也回不了家和親人團聚，我一定要學習他們那種不怕艱苦，無私奉獻的精神，用解放軍叔叔的精神來鼓勵我好好學習，天天向上。

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