小學5年級作文輔導

打開塵封已就的記憶寶箱;推開滿是灰塵的回憶之門;翻開閃著金光的回憶相冊……“啊!”我驚奇地發現——六年了!多少個日日夜夜交織成一場夢,小學五年級作文輔導，一場足以讓淚水打濕枕頭的夢。這場夢，使我看到了一年級那個被人當成留級生的我，看到了三年級時那個因成績較好而飄飄然，導致成績下降的我，看到到了去年那場含著淚打完的乒乓球賽——

那是上個學期，學校舉行體育周運動會。我參加了六年級組的男子乒乓球比賽。規則如下：比賽分為A、兩組，每組第一名進入決賽;每組的三名隊員各和另兩名隊員交戰一場，兩戰全勝者進入決賽，如無全勝者，則看失球數，失球數最少者進入決賽。根據抽簽，我分在B組。我的第一個對手是謝寶峰，平時我與他打球是，絲毫沒有占過上風。因此,小學五年級作文學習，要想打贏他是非常困難的。然而，比賽是，我出乎意料地找到了他發球的規律，一招招巧妙的殺球將他逼得走投無路，最后戰勝了他,小學六年級作文輔導。隨即便是第二個對手——雷諾涵。此人一向沉著冷靜，該出手，很難應付。比賽時，我與他周旋至十比十平，最后一球定勝負。這一球，誰也不敢輕易出手，生怕失誤，最后，我沉不住氣,小學作文周周練，在確保萬無一失的情況下，輕輕使了一招上旋球，解決了他。這樣，我就以兩戰全勝的戰績殺入了決賽。我的對手是賽前我最擔心遇上的——馬昊。他打球一點也不含糊,小學生輕松作文，基本功很扎實,小學三年級作文，殺球的次數非常平凡，可失誤很少。比賽一開始，我也不知道這么了，他頻頻失誤，使我連連得手，打到七比四是他叫了一個暫停，我贏了他三分，心里很高興。比賽重新開始，他像換了個人似的向我發起了猛烈的進攻。最后我含著淚把到口的鴨子送給了別人。

同學們，請大家在這最后的幾十天里，多關注關注母校，回憶回憶，你在這流下的每一滴汗水，淌下的每一滴眼淚。你會發現：六年的小學生活，就像你在沙灘上行走留下的一排腳印，明天就將被歲月抹去，將會永遠地小時，將會成為你心靈里永遠忘不了的美好回憶!

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