小學五年級作文

時間：2024-05-30 12:02:27 五年級作文我要投稿

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小學五年級作文集合[10篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文集合[10篇]

小學五年級作文篇1

　　“噼里啪啦。”隨著窗外的鞭炮響起，這個不眠之夜開始了。

　　巨大的響起，就像一個大力士，不，比大力士還要大。這是霎時，大地震動，一幢幢高樓也不由得一顫；這時，美麗的花式煙花沖向了天空，在天空中變為一朵朵美麗的花兒；旋轉煙火也不甘示弱像一個個火箭劃破天空，劃出一條優美的弧線。

　　街上的小朋友每人都手拿著嘀嘀筋，大一點的放一些大地紅呀。最引人注目的是一個像葫蘆一樣的'花子，只見一點燃它，它噴出火花，一會變一個顏色，就像一棵圣誕樹。

　　街旁的商店也拿出花子來，那一個個“降落傘”像一個個從天上掉下來的小雨點，又像“小人國'里出來觀光跳傘的。"砰砰"雙響炮也迫不及待地跑出來，"竄地鼠"非一般的竄來竄去，"大地紅"也飛快的轉了起來。

　　看了這么多自我也該玩玩了，子，雙響炮不敢說，大地紅嘛，這是還能夠。我一手拿香，一手拿著大地紅，用香接近炮焾，香一觸著大地紅，大地紅炮焾冒出火星，我趕緊扔出去，剛一觸地，它飛快的轉起來，好看極了。咦？我突然想起還有一盒電光棒呢。電光棒被點燃后射出一個個像小星星一樣的火星，照亮了整個樓道。突然，"啾"的一聲把我嚇了一跳，回頭一看原先是爸爸在放騎火，這時，平時一向膽小的媽媽站了出來，她手持煙花棒，一手高高地舉著，像傳遞圣火樣貌，“嘩”由媽媽親手放出的第一個煙花飛向了天空。

　　“噼里啪啦”隨著第二陣鞭炮聲響起，這個令人難忘又開心的不眠之夜結束了。

小學五年級作文篇2

　　運動可以幫助我們身體健康，讓生活變得多姿多采，也可以讓心情快樂許多，我曾經接觸過很多體育活動，比如：跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等。其中我最喜歡的就是打羽毛球了。

　　記得去年春天，媽媽教我打羽毛球。我手拿球拍，緊張地站在那兒。首先是媽媽發球，只見媽媽很輕松地把球傳到我這里，我用盡了全力，對準羽毛球一打，羽毛球快速地向媽媽飛去，顯然媽媽很驚訝，沒有想到我會接到球，我自己也沒想到。我興奮極了！要知道這是我第一次打羽毛球啊！也許是我用力太猛，也許是我幸運，竟出乎我的意料，媽媽沒有接到球，這下我可樂壞了！我高興地跳了起來。媽媽又傳過來了，這次我沒有接住，但我不氣餒，就這樣我打了一個多小時呢！累的`全身都是汗，媽媽說：“以后再打吧，老媽不行了。”

　　從此，我就喜歡上了打羽毛球，它讓我更開心更快樂！我希望每一個人都象我一樣，能喜歡體育活動，讓自己的生活變得更有趣、更好玩！

小學五年級作文篇3

　　長大了的我比以前更懂事了，長大了的我學會寬容了。在我的成長中有許多這樣的經歷！

　　有一次，媽媽出去了，把我留在家里寫作業。

　　完作業我發現房間里又臟又亂，我想：媽媽上班那么辛苦回家還要做、掃地、洗衣服……想到這，我想應該把房間整理一下，回來好讓媽媽開心一些。說做就做，我把房間整理了好長時間，終于整理完了。豆大的汗珠從我的額頭流了下來，還不時的喘著粗氣。正在這時，媽媽回來了，看見我狼狽的樣子，生氣的說：“又淘氣了吧！作業完成了嗎？”我小聲的說：“寫完了。”媽媽說:“我檢查一下。”媽媽走進我的房間呆呆的站在門口，小聲的說：“怎么這么整潔？”媽媽把我摟在懷里，撫摸著我的頭說：“兒子你真的長大了。”聽了媽媽的話我的心里美滋滋的，在媽媽的.眼里我終于長大了。( )

　　還有一次，姨媽帶著妹妹來我家里玩，妹妹很淘氣，在我寫作業的時候把我最心愛的書撕壞，我很生氣的因為那是媽媽送我的生日禮物正在我要教訓那她的時候我想：妹妹只有5歲而我10歲了，男子漢，大丈夫。不能和小孩一般計較。我突然覺得自己長大了。

　　在以后成長的道路上，我要變得更成熟更懂事。

　　評語：小同學通過兩件事一詳一略具體細致地寫出了自己長大了的過程，開頭點題，結尾總結了全文。整個習作沒有華麗的辭藻，自然流暢，且層次分明，重點突出！

小學五年級作文篇4

　　要戰勝困難，首先要戰勝自己。在我們平時的學習和生活中，難免會遇到困難、挫折，但是當我們用堅韌的毅力和非凡的勇氣戰勝自己，繼續努力前行時，就會發現成功就在不遠處。我曾經讀過這樣一篇文章：古希臘有位國王叫大衛，由于年老體衰，他決定從三位王子中選一位做繼承人。一天，他私下吩咐大臣，在一條兩旁臨水的大道上放上一塊“巨石”。任何人想要通過這條路，都得面對這塊“巨石”，要么爬過去，要么繞過去，要么把它推開。然后，國王告訴三位王子，必須經過那條道路把密信送給大臣。三位王子很快就完成了任務。大衛問三位王子是如何把信送到的，大王子說是劃船過去的，二王子說是游過去的，小王子說是從大路上推開石頭跑過去的。

　　大衛吃驚地問小王子：“那么大的石頭，你怎么會想到去推它呢？”小王子回答道：“我不過是試了試，誰知道我用手使勁一推，它就滾到河里去了。”原來，那塊“巨石”是國王和大臣用很輕的材料偽造的。當然，這位敢于嘗試的小王子繼承了王位。小王子成功了，他的成功在于遇到困難時，從心理上戰勝自己，推開心中的“巨石”。由此，我想到了自己在學習小提琴的課上，每當看到老師讓我拉很長的.練習曲時，我就想打退堂鼓：這么長的曲子，我能拉好嗎？什么時候能拉熟練呢？讀了這篇文章以后，我要學習小王子那種面對困難，戰勝自己的精神。凡事都要自己試一試，不要被眼前的“巨石”所嚇倒。不管成功與否，至少證明自己曾經努力過，遇到困難沒有退縮，不是挫折的奴隸。有一句話說的很好“沒有失敗，只有放棄”。

小學五年級作文篇5

　　下午上音樂課的時候，音樂劉老師教了我們一首匈牙利民歌《五月的夜晚》。

　　“咳咳。”劉老師清了清嗓子，“《五月的.夜晚》這首歌我們已經學完了，下面有誰愿意到上面來演唱一下？”

　　過了大半天，沒有一位同學敢把手舉起來。這首歌我上幼兒園的時候就學過了，對我來說非常熟悉了，但教室里沒有一個同學舉手，使我也膽怯起來。

　　這時，我把頭一歪，正好與劉老師的目光相遇，她那信任的目光落在了我身上，好像在對我說：“快舉手呀！班上你唱歌最好聽，你一定能行！我在為你加油呢！”

　　不知道為什么，我的膽怯和害羞一下子消失得無影無蹤，毫不猶豫地舉起了手，“胡容嫣！”劉老師像看到救星一般，兩眼都變成星星了，大聲念出我的名字。

　　我慢慢站了起來，心里像有只兔子在亂跳，十分緊張。我做了個深呼吸讓自己平靜了一下，輕聲唱了起來：五月晚風多清涼，輕輕吹我臉上......唱完后，才感到我的臉因過度緊張而有點發燒。

　　我走向座位，聽見有許多同學在贊嘆我。

　　“胡容嫣唱的歌真好聽。”

　　“是啊，能跟原唱比了。”

　　“上電視都沒問題。”

　　我一聽，可高興了。這時，我看見劉老師向我開心地點了點頭，仿佛在說：“成功了！你真棒！”在我的影響下，其他同學都舉起了手。

　　其實在生活中，挑戰你的不是別人，而是自己。我們要敢于接受挑戰，勇敢一點吧。

小學五年級作文篇6

　　說實話，我對茶沒有什么了解。可是正好，有個朋友學習茶藝，我也就跟著了解了一點。

　　先讓我想想有什么茶，記憶尤深的是曾經在武夷山看到的一部劇“大紅袍”，當然，我也就記住了這個茶名。還有些比較著名的茶：西湖龍井、洞庭碧螺春、黃山毛峰等。其中最愛喝的便是洞庭碧螺春了。另外還有我比較愛喝的普洱和烏龍。

　　茶藝的確是很高雅的，我這種外行人士是搞不懂的，于是只好隨便喝喝茶。我也倒是不會去管是什么茶，有茶就好。

　　《黃山毛峰》，記憶中學過這篇課文，毛峰，很香很香，像仙人才能夠喝的茶一樣，會飄出仙氣。這種茶不敢高攀，沒那種境界。這種茶聽名字，就知道是很柔很柔的。

　　普洱茶是我喜歡的茶類之一，可能是因為那種醇香，絲滑，絲絲香味都停留在我的嘴中，離不去，放不下。仿佛讓人感覺到，有一個個精靈在你的口中跳躍，可是卻是緩緩地，不能說跳，說游，更合適些。好的普洱與差的普洱差距極大，好普洱香柔順滑，壞的普洱則就澀澀的，酸酸的，整個越喝越口干舌燥。普洱還是生的好喝，這也給了普洱一種收藏價值，越陳越好。普洱是細細品嘗才能嘗出風味的茶。

　　碧螺春，鮮爽幽靜，是上品中的上品。相比普洱，這一段茶旅會更加平靜些。碧螺春和普洱比，會更加清新些，像春風拂過，神清氣爽。這時候你是否想靜靜地，停下來品茶……為何喜歡碧螺春，還有一個側面原因：我實在是不擅長沏茶，對茶一竅不通，黃山毛峰如此難沏，留給內涵人士的茶，我連碰都不敢碰，害怕壞了。而碧螺春，就容易多了，就算是我這種人，也能夠沏得不錯，至少不會難以下咽。

　　為什么喜歡烏龍茶？因為那是種種茶的精髓！紅茶醇，綠茶清，花茶香，種種結合，叫人怎能不喜歡？烏龍之美，人人懂得，人人了解。

　　西湖龍井能夠成為十大名茶之首，絕對有它的.理由。西湖龍井也是綠茶，不知道為什么，愛喝的大都為綠茶。西湖龍井和碧螺春也是有相似，也有不同。可是，西湖龍井雖也是綠茶，但是還是感覺不如碧螺春雅、淡。

　　同樣的，要是說茶，茶不能完全算茶，不同的茶代表了不同的人生。

　　龍井、碧螺春代表的人生，可以說是一帆風順，可是沒有趣味性，平平穩穩，并不引人注目，可是是快快樂樂的，不過也可以換種說法，是平平淡淡，無味的。

　　大紅袍是慢慢地、慢慢地沁人心脾，讓你的全身、全部的習慣、全部的毛孔都被影響。這種人生有波折，可是是慢慢的，不急。

　　烏龍茶可以說是豐富多彩的人生，大起大落，可是給人的整體感覺很美，很美。

　　普洱真的不必多說，真的。

　　茶，有種種組合，可是再多也多不過那么多了。人生，有種種組合，多，幾百種、幾千種、幾萬種……數不盡的組合，數得盡的精彩。每個人都是好茶，可是慢慢地，爛了，就變成了壞茶，你是哪杯茶？你又想當哪杯茶？

小學五年級作文篇7

　　今天早晨，我和爺爺一起去釣螃蟹。

　　我坐在爺爺的摩托車上，不一會兒就來到了我們的目的地——臨海農場十六大隊，一下車，就讓人覺得神清氣爽心曠神怡：高大挺拔的樹木、漫山遍野的植物郁郁蔥蔥，間或一兩聲的鳥鳴更是讓人倍感寧靜。在這里垂釣“橫行霸王”，真是人生一大快事也！

　　我和爺爺左尋右覓，終于找了一處既陰涼而水草又不多的.地方，我們有序地取出垂釣工具，爺爺以麻利的速度將魚線系上魚竿，一切準備就緒后，釣螃蟹之戰正式打響。

　　我們首先要下窩料，打了三個窩，想把螃蟹引過來，過了十幾分鐘，我就聽到有螃蟹下水的聲音，于是我悄悄地下鉤，爺爺對我說：“魚線上有六個小浮，放進河后，只出現三個小浮，這三個小浮只要有一個動一下，就說明有螃蟹上鉤了，等到第四個浮上來后，你可以拎竿了！”“知道了！”我迫不及待地回答。

　　待爺爺走后，我一直目不轉睛地盯著浮子，突然，第三個浮子動了一下，我立馬驚喜不已，沖動讓我無法控制自己，瞬間把爺爺的話忘得一干二凈，我迅速把竿提了起來，很可惜，我眼睜睜地看著已碰食的螃蟹慢慢離開了，我自責不已！

　　有了這次教訓，我不再心急，又過了十幾分鐘，我按照爺爺的話做，終于成功了拎上了一只大螃蟹。

　　那天的運氣不錯，我們總計收獲了四只大螃蟹，不過，更重要的是，我懂得了“經驗、等待、時機”這些字眼的真實含義。

小學五年級作文篇8

　　小時候看過許多動畫片，雖然每到最后，主人公總是會說自己好幸福，可我并沒有看出幸福。幸福的味道在我的腦海中，始終是一個謎。

　　又是充實的一周，到了星期五這個令人激動的日子，放學的興奮情緒不斷高漲，可我書包里的作業也漲起來了。我是個比較懶的人，巴不得在學校就完成所有的作業，然后回家就可以度過一個輕松快樂的周末。

　　放學的鈴聲終于響了，同學們爭先恐后地跑出教室，只有我孤零零一個坐在位置上，思考著那僅剩的幾道題。

　　看了看窗外落日的余暉，又看了看終于寫完的作業，我松了一口氣。班主任慈祥地對我說：“快回去吧，你爸在樓下等你很久了呢。”

　　空蕩蕩的校園中，僅剩我們父子倆了，父親有點生氣地說：“不就一點作業嗎，回家做不行？”他嘴里雖然說著嗔怪的話，可手卻遞給我剛買的菜餅。我則付之一笑，啃著熱乎乎的菜餅，上了父親的車。

　　路上，父親開著車，我看著風景。余暉下的江面閃著金光，平時奔騰的江水今日仿佛變得溫柔了許多。熱熱的菜餅溫暖了我凍僵的手，酸甜的咸菜觸動著我的味蕾，暖慰著我的.腸胃。

　　忽然，父親的手機響了。

　　“喂，快到家了嗎？”

　　“快了，還在路上。”

　　這段熟悉的對話我已經聽了成百上千遍，每一次，它都能往我的心里注入一股暖流。

　　天色漸漸暗了下來，路燈雖然亮起來了，但還是有些昏暗的。路上的人來來往往，他們與我們父子倆一樣，都走在回家的路上。有的路段很暗，但我卻不用害怕，因為身邊總會有守護我的人。

　　幸福是什么，我說不清楚，但我敢肯定的是，回家這一段路上我所感受到的溫馨應該就是傳說中的幸福。

小學五年級作文篇9

　　有一個小姑娘，她有著一頭烏黑亮麗的頭發，跳起繩來，一甩一甩的真有趣，一對黑黑的眉毛，長著兩只大眼睛，還戴著一副眼鏡，一個鼻子，一張又小又紅的嘴巴，兩邊還有一對耳朵，她特別喜歡上網打電腦，學習新的知識。

　　她有一個特別的興趣，就是什么事情做得不好，就一定要做好。有一次，老師說要練雙跳，輪到她跳雙跳了，她心里漸漸地想我一定要跳好，后來只跳了一個。旁邊同學勸她別灰心，只要有信心就一定能做好一件。經過不斷的努力，她越跳越有進步，一個，兩個，就這樣把雙跳練成了。

　　她還有愛好呢！比如：跳繩、舞蹈、唱歌等。她每次都做得最好。她又是一個能干的人。爸爸媽媽有事了，到了星期天，她就會給爸爸媽媽把棉被折好，碗也洗掉。家里如果臟了，她就會用布擦地板，很聽話，當然她也有缺點，比如她愛睡懶覺，忘帶東西。

　　你們猜這個她是誰？是我，是一個能干的我。你們才知道我吧，我覺得自己太聰明了！

　　好心的.張大爺_450字

　　我們小區里，有一位老人他經常做好事，他就是張大爺。張大爺個子不高，頭發花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰撬開了，張大爺在晨練時發現了井蓋被撬開了，他想想這可怎么辦，要是有人掉進去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個警醒的標志放在周圍，又連忙去向物業說清情況，又買了一個井蓋補上，防止萬一。后來，大家知道都感謝他。說：“這都是小事，是我應該做的。

　　還有又一次，在散步時，張大爺”哇--哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環顧四周，發現一個1周多的小孩，張大爺連忙跑過去，把小孩抱起來，哄他說寶寶乖，別哭。真有效，過一會真不哭了，張大爺問他：“你的家在哪呀。”“不知道。”小孩模糊的說道。“那我們一起等你媽媽。”張大爺給孩子講故事和他做游戲。一個小時過去了，孩子的媽媽非常著急地找來了，孩子媽媽非常感謝張大爺照顧她的小孩。原來是這個小孩子乘他媽媽睡覺，偷偷溜出來玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。

　　張大爺就是這么一個熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會就會更加美好和諧。

小學五年級作文篇10

　　說到喜歡的功課，我喜歡的功課還真的很多，有趣的數學課，新奇的語文課，放縱的體育課等等……不過我最喜歡的還是信技課。

　　我喜歡信技課，因為信技課時，老師會教我們怎么去操作電腦。所以，我非常喜歡它。

　　有一次，老師教我們制作電腦小報，讓我們自學怎么樣打藝術字體，我打開信技書，仔細的翻看著，按照書上的步驟一步一步地慢慢操作。在按下步驟中的最后一個鍵，一排藝術字瞬間出現在了我的`屏幕上。我大喜過望，激動地舉起手來，喊道：“老師，我會怎么打出藝術字了！”

　　老師聽見了，迅速確定了一下我的位置，說：“那我們請哪幾個同學給大家演示一下，要怎么打出藝術字。”說罷，把所有的電腦數據都集中到我的電腦上，由我來操控。我按了一下鼠標，點擊插入按鈕，再點了一下藝術字的格子，電腦便彈出了一個對話框，讓我們自己來選要什么樣的字體。我點了老師指定的彩色字體，按下確定的按鈕，下方便出現了第二行藝術字。

　　“好了。”

　　同學們見識到了我操作電腦的速度后，都驚訝不已的，在下面不斷的竊竊私語。老師對大家說：“馬婕同學已經學會了怎么制作藝術字，其他同學也要加緊速度跟上她的腳步。”

　　然后老師繼續讓其他同學學習制作藝術字，單獨教我這一課學后面的內容。還同意讓我一個人玩游戲，其他人則一直學習到下課。

　　這就是我最喜歡的一門功課——個可以光明正大玩游戲的信技課。

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