小學五年級作文

時間：2023-09-09 14:40:22 五年級作文我要投稿

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【經典】小學五年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【經典】小學五年級作文

小學五年級作文篇1

　　每個人的身上都有不少亮點，而她，沈xx，就是跑步。

　　記得開運動會前，老師叫她來參加跑步比賽，我聽了，雖然很開心，但心里還是有點失落，因為我心中的運動員應該是比較高大的，而她的個子卻很小，使我不得不擔心起來。運動會那天來臨了，我一看，所有的.運動員當中，就只有她是最小的，我不禁想：完了，我們肯定輸了。隨著哨子一聲令下，運動員們個個都像箭似的射出去，不相上下。時間一分一秒地過去了，突然，一個小小的身影沖在了最前面，我定睛一看，沒錯，就是她！我很驚訝：她怎么會跑在最前面呢？難道是我以前小看她了？過了一會兒，她們個個都覺得累了，她也是。她的身子也不像剛剛那么輕盈了，好像腳上綁了幾塊石頭一樣。過了一會兒，第二名的那位同學不知怎么的，突然超過了她。我們很擔心，我多么希望那個人可以摔一跤。此時，我的手心已經捏出了汗，我想：我們應該為她吶喊，讓她知道還有我們在那兒，我們在為她加油。于是我們立馬喊了起來：“沈王悅，加油！沈王悅，加油！”她好像聽到了我們的吶喊聲，就使出了吃奶的勁兒跑了起來。過了一會兒，只剩下50米的時候，她超出了第二名，還把她遠遠地甩在了后面，此時，我們已經感到勝券在握了。過了一會兒，我們得了冠軍，我們激動不已。我想：我可真是小看她了，沒想到她居然那么厲害。

　　以前我很小看她，現在，我真為她喝彩！

小學五年級作文篇2

　　8月16日星期六天氣:晴今天，在這個陽光明媚的日子里，我去參加了在港閘區的八級古箏表演。我和爸媽吃完中飯后就急忙去店里化妝。再去的路上我媽媽拍了幾張在車上帶指甲的照片，帶完之后我媽還想拍幾張，可是被我制止了，馬上到了我的里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常緊張。到了那里我們趁電梯到五樓，一開電梯門就看見一條長長的紅地毯，老師說:“先在這塊板上簽一下自己的名字。然后拍個照留個紀念，再進去。"進去以后蘇老師叫我們先找個位置坐坐。等所有人全到齊了，就在彩排。過了一會老師們就讓表演的同學到隔壁的舞蹈教室休息一會。終于開始了第一場的表演，然后第二場、第三場······終于到我們了，我們走出舞蹈教室來到表演廳，只見孫老師拿著一大堆娃娃開始發放，搶啊搶啊最后我一個也沒有我很難過，但是我有自己安慰起來區區一個娃娃算得了什么?接著，老師叫我們開始表演了，在表演的過程中還行，也順順利利的彈了下來。表演結束后我看見我的古箏包鼓鼓的.，我就問媽媽：”媽媽為什么我的古箏包這么鼓呀？"媽媽笑著說："哦～這個呀是你爸爸拿回來的娃娃呀"我一聽開心地說:“真的嗎?那真是太好了!" 最后我拿著娃娃開開心心的回家了!

小學五年級作文篇3

　　親愛的爸爸：您好！

　　六月十二日“爸爸節”，在這特別的日子，您的寶貝獻上滿滿的祝福。

　　您平常辛苦工作，總是埋首電腦前，設計龐大的系統程式，開發新的軟體，而且三不五時需要出差。努力工作的您，讓我看到有別于平日的另一個您，是這么的認真，一步一腳印踏實地走，從沒想過要一步登天。俗話說：“身教重于言教”，您真是我們最好的典范。

　　而您時常扮演的另一個角色，則是愛搞笑又能帶給我們歡樂的——“兒子的大玩偶”，讓我覺得好幸福哦！雖然我漸漸長大了，但我還是喜歡窩在您的懷里跟您撒嬌。肥肥的爸爸，您超大的鮪魚肚及又粗又壯的大腿把我嚇著了，每每玩樂時，您的`“大豬腳”總是來個泰山壓頂，就足以令我們喘不過氣而舉手投降了。我也時常在您的鮪魚肚上打鼓，“咚咚啰咚鏹！”但你放出的“煙霧彈”使得我們退避三舍，您卻呵呵大笑，笑得好天真、好可愛！不過您的體重直逼一百公斤，真讓我擔心，為了您的健康著想與全家人的幸福，您真的該減肥了，有朝一日等你減肥成功，我再幫您換個更優秀的形容詞吧！

　　其實，許多疾病都是肥胖造成的，況且“預防勝于治療”，因此維持好身材是非常重要的。聽了我的一番話，有沒有立志要減肥呢？為了您的健康還有全家人的幸福，您一定要下定決心減肥啊！

　　我親愛的爸比！您總是在我遇到難題時，耐心的教導我，仔細說明給我聽，有如萬事通，您是我心目中最盡責的家教老師，什么難題都難不倒。我覺得自己比別人幸福好幾倍，總覺得自己是全世界最幸福的小孩。

　　爸比，我真的好愛您！

　　祝您

　　身體健康減肥成功

　　寶貝女兒

　　欣欣敬上

　　6月12日

小學五年級作文篇4

　　我讀過《三只小豬》、《白雪公主》、《龜兔賽跑》以及《鵝媽媽的故事》，但最令我感動的是《雪山上的母愛》這個故事。

　　羅莎琳出生在奧地利，她的.爸爸很早就過世了，所以她只能跟她媽媽兩人相依為命一起生活。她媽媽對她從小要求很嚴格，因此羅莎琳覺得媽媽一點兒也不愛她。

　　有一天，她媽媽把家里所有東西都拿出去賣，換了一些錢回來，就帶羅莎琳出去游玩。他們準備去阿爾卑斯山。到達后，羅莎琳和媽媽同時都選擇穿上非常潔白的滑雪服，因為她們覺得，穿上白色的滑雪服，就像美麗的公主！

　　她們開始滑雪了，慢慢地越滑越遠，太陽快要下山了。突然“咔”的一聲，發聲了雪崩，羅莎琳和她媽媽都被大雪壓住了。她媽媽呼天搶地的喊叫著，并不停地用手去刨雪，但是，沒有任何人能聽到她的求救聲。這時，天上出現了一架直升機，羅莎琳和媽媽繼續呼喊著。但是，螺旋槳的聲音太大，所以，什么也聽不到。白茫茫的一片，什么也看不見，飛機轉了一圈就飛走了。羅莎琳又累又困又餓，暈倒了。當她醒來時，她已經躺在醫院里面了。她焦急地問醫生：“我媽媽在哪里？”醫生們傷心地回答道：“你媽媽因為流血太多去世了。”

　　后來羅莎琳才知道，媽媽為了救她，拿著一把小刀割開自己的脈搏，血流不止，一會兒就把周圍的大雪給染紅了，搜巡的飛機再過來時才發現了她們，并拯救了她們。此時羅莎琳才恍然大悟，媽媽是多么的愛她，以前一直都是她錯怪媽媽了。

　　這世界上，父母的愛是最偉大的！

小學五年級作文篇5

　　夏天到了，西瓜成了我們常吃的水果，西瓜的原產地在非洲，是大象常吃的水果，后來由人工栽培，成為了我們夏天愛吃的消暑降溫的水果。

　　西瓜的皮上有著綠色的蛇紋，瓜蒂處有點微微凹進去。西瓜小的有八斤左右，大的則有二、三十斤。西瓜的皮五顏六色的.，有淡綠色和綠白色。

　　西瓜是五花八門，有紅色的、有淡紅色的、有白色的，還有黃色的。西瓜味道香甜，瓤多，水分充足。

　　西瓜不但有豐富的維生素，而且瓜皮、瓜瓤、瓜子都可以做成中藥，西瓜真是可以稱為瓜中一絕呀！

　　西瓜是一種一年生植物，但瓜蒂卻可以一直長出西瓜，但必須是在夏天。

　　西瓜喜歡在沙質地里，這樣，它會比種在其他的地方長得更好。

　　我愛吃西瓜，也喜歡西瓜。

小學五年級作文篇6

　　五年級的最后一天，五（4）班的教室里傳出了一聲聲告別的聲音，但這些聲音中似乎帶著一絲絲苦澀，因為我們班的王梓陽要走了，回濟南去上學，這，可能是我們與他見的最后一面。

　　曾記得，在我忘記帶文具時，一個少年彎下腰，把今天所要用的所有文具遞給我；還曾記得，在各種的頒獎儀式上，那個少年走上領獎臺，拿到獎狀后道一聲謝謝，微微一笑，照片永遠定格在那個少年笑得青澀爛漫的臉上；也曾記得，那個少年在課間和男孩子打打鬧鬧，和女孩子說說笑笑；也還記得當我有了不會的'題目時，那個少年總是最先站出來，給我耐心講解的......那個笑得青澀燦爛，樂于助人的少年就是王梓陽。

　　王梓陽是我們班學習最認真也是我們班上成績數一數二的同學。在班上，總能看到他幫助同學，與同學們一起愉快玩耍的場景。當我們忘帶文具時，他總會把他的備用文具借給我們；每次考試，當老師報到他是第一名時，他的臉上不會出現喜悅之情，從來只關注自己的錯題；當我們有不會的題目時，去請教他，所有的題目都會迎刃而解。可是，就是這樣的一個好班長，好同學，好朋友，要離開我們，去家鄉學習，怎么能叫我們不傷心呢？

　　每一次，我遇到了困難，他總會盡心盡力地幫助我，這樣的事例數不勝數。在四年級上半學期，我的數學不是很好，對老師講的題目也是半知半解，每次有了不會的題目，便去問王梓陽。每次問他時他總會耐心地講給我聽，而不是直接把本子扔給我，讓我抄。見我臉上有了疑惑，便不厭其煩的一遍又一遍講給我聽，直到我理解了這道題，而且能夠舉一反三解決類似于這道題的其他題目。不僅對我如此，對班上的每一個同學都是如此。所以王梓陽在班上的人員才會這么好。

　　說來慚愧，5年，不長不短，但在這5年里，我們已經習慣了他的幫助，告別時，才想起感謝他。

　　日子就在這樣一天天的運轉著，拖動著光影，構成這個屬于我們的時代，但難免少不了與朋友分離的悲傷。我相信，“有緣自會相見”，但愿十年后的今天，我們能再次相見！

小學五年級作文篇7

　　那一天，我踏進了這個陌生的校園，認識了你們，并和你成為好朋友。

　　曾經，和你在燦爛陽光下并肩地跑步。

　　曾經，和你在月光下漫步，和你談笑風生。

　　曾經，和你在課堂上一起交流。

　　曾經，和你背著書包一起蹦蹦跳跳走在回家的路上。

　　曾經，你是我的陪伴者，陪伴在我的身邊，形影不離。

　　現在，你是我的好朋友，經常在一起。

　　現在，我和你一起在學習上渡過一個又一個難關。

　　現在，我和你站在校園的頂端，一起眺望那些縱橫交錯的街道，回憶著過去的'那些時光。

　　現在，我和你在各方面不斷取長補短，各取所需。

　　時光飛逝，我和你在不斷地長大，今晚我正在夢想，我和你的種種未來。

　　未來，我和你遠走高飛。

　　未來，我和你的肚子在不斷變，不久后，我們的肩上，都多了一個小小的負擔。我們溫柔地梳理著孩子柔軟的頭發，輕輕地撫摸著孩子白嫩嫩的皮膚，親吻著他小小的手指。

　　未來，我們和孩子玩耍著。

　　未來，我們和孩子一起誦讀著一遍遍文章。

　　未來，我們和孩子一同在水池中嬉戲。

　　當一縷縷溫暖的陽光照在你的發絲上，發出銀白色的光芒；當微風拂過你的臉頰時，你是否還記得當初那個活潑、天真快樂的你和我？

小學五年級作文篇8

　　外婆腳趾旁邊有塊大骨頭，很難買到合適的鞋。而我呢？由于腳長得十分快，一年要買許多雙鞋。并且，穿不了多久就又小了，這樣太浪費了。因此，我想：能發明一種可以根據腳的大小，自動調節的鞋。該多好，這樣，我和外婆就不用為買鞋而發愁了。

　　于是，我便在腦海里開始構思一種新型的“推拉式”鞋了。構思好后，我趕忙找來塑料盒、刀片、雙面膠、剪刀、塑料等材料，就開始做了。（1）、我先用刀片把塑料盒裁成鞋底的前半部分和后半部分，然后將其卡好，使其能夠推拉。（2）、再用剪刀把塑料片剪成鞋面，用雙面膠把它固定在鞋底上。（3）、為了使鞋不經常斷開，我又在前半部分的鞋幫兩側穿了一排小孔，在后半部分的鞋幫上穿了一個小孔。根據腳的大小推拉好后，用小型釘扣固定。

　　這樣，一雙“推拉式的鞋”就做好了。這種鞋既節約了資源，又減少了家庭的開銷，真是一舉兩德！

　　小氣孔的新發現我采集了許多樹葉，準備做樹葉書簽。

　　我先選取了幾片葉片完好、葉脈清晰、堅韌的樹葉，把它放進事先準備好的堿水里，在火上加熱。煮了一段時間，等葉肉完全脫落，我用鑷子撈出一片樹葉后，使我驚喜地發現：從沸堿水里撈出來后的樹葉的`背面，有許多充滿水的小泡，并且，都緊挨著葉脈。通過查資料我才知道：樹葉的背面許多充滿水的小泡，就是植物的氣孔，它排出空氣后，吸入堿水，氣孔就鼓起來了。植物在進行光合作用時，可少不了氣孔，平時我們用肉眼觀察不到它。但通過這種方法，我們同樣也可以觀察到植物的小氣孔。

　　這次發現，使我深深體會到：發現不是盲目地憑空捏造，而應該從生活中的一點一滴去留心觀察。