五年級作文錦集【5篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
從小我就愛在紙上寫東西，什么故事啊、理想啊、現(xiàn)實啊，我都愛寫。久而久之，我的文筆開始漸漸有所提高，對于世間一切的洞察力也開始提高。但是，我每一次參加作文競賽的文章卻總得不到獎。也許，是山外有山，人外有人的緣故吧。
還記得那是一個美麗的日子，天空中萬里無云，陽光從樹葉的夾縫里穿透過來，直射大地，小鳥兒在樹梢上唱著歌，似乎在報著什么好消息。我踏著輕快的步伐，背著書包走向學校。剛到教室，我便遠遠地看到我的`課桌上有一封土黃色的信。我高興地走過去，心想：誰那么好，給我寫信？拿起信封，只見上面的落款上寫著“中國青少年作家杯作品大賽評委會”。我奇怪這封信是不是寄錯了？我最近沒參加作文競賽呀，但是收信人處清清楚楚地寫著我的名字。我迫不及待地打開信封，發(fā)現(xiàn)有兩張紙，一張是獲獎通知，上面寫著我的一篇作文獲得了金獎，那是一篇我發(fā)在網上的作文。另一張紙上是一些頒獎儀式上的圖片和一些作家的照片。我獲獎了？我再仔仔細細地把獲獎通知看了一遍，上面要求暑假去參加頒獎儀式，還要匯款出書，但是的的確確寫著“金獎”！我又記起老師說過如果把作文發(fā)到網上，可能會得獎。看來是真的了！
這一天的課，我都沒怎么聽進去，我只是期盼著早點下課，好把這個好消息快點告訴爸爸媽媽。“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響了，我飛也似的跑回家。“爸爸媽媽，我得獎了！”剛到家，我就急切地大叫道。但是家里沒有人，這時，我看到茶幾上有一張便條，上面說，爸爸媽媽要出差一個月，讓我去奶奶家住。我心想，這下完了。獲獎通知上，清楚地寫著要在15日內回信。“沒關系，至少我獲獎了！”我安慰著自己。
不久后，我在網上看到一份通知，通知上說那個作家杯作文競賽是假的。假的？我真是哭笑不得，我不知道自己是否該慶幸沒有去匯款。也許，這件事對于他們來說不會損失什么，還會得到錢財，但是他們卻摧毀了一個從沒得過獎的學生的自尊心，這個責任，他們承擔得起嗎？看來，我注定不會獲獎了。
五年級作文 篇2
嗨！大家好，我是屎殼郎，人稱“鐵甲將軍”。我一直穿著一件黑色的“大衣”，在陽光下顯深藍色。還有六只強而有力的“鞋子”。怎么樣我時髦吧。偷偷的告訴你哦，我還有一件傳家之寶，那就是在我的身體內側，有一對漂亮的翅膀，一般人我都不告訴，所以你要幫我保密哦
我家住在一塊比較陰暗潮濕的地方，如果你想來參觀，那就提前來跟我說一聲，我們一家好招待你。但是，千萬不要野蠻地來挖，不然我就無家可歸、流落街頭了。況且我還有一個三歲大的孩子。我們一般吃的是糞球，說到糞球，我便想起了那段艱難的旅程了。
那天，我對老婆和孩子放心地交待之后，滿懷信心得出來找食物。我來到平常找的.兔子窩附近，卻發(fā)現(xiàn)一團糞便也沒有。哎！怎么辦呢？家人還餓著呢，我垂頭喪氣地走著，很想回去，但又不能空著手，真是左右為難啊。
突然，我看見不遠處有一團糞便，我眼睛一亮，立刻跑過去。
我把它滾成了一個糞球，慢慢地滾回家，一路都很順利。
可是到了一個斜坡。我不由得退了一步，哇！這也太高了吧，怎么爬得上去。但是，我家人正期待著我呢，于是，我便英勇上陣了。
我用力推啊推，加油！快到了。哎呀，只顧著推了，一不小心踩到了小石子，一打滑，連球帶人滾了下來。哎！前功盡棄啊。之后，我試著用頭和強勁的“鞋子”來推糞球。果然成功了。我就像是從地獄回來的一樣大口喘氣。（因為我剛才是一口氣退上來的）心想：我得加把勁了，不知前面還有什么困難呢。
不知推了多久，就在快要到家的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己動不了了。這是怎么回事？我用力地頂，可糞球還是紋絲不動。我繞到了前面去看，可什么也看不見。于是，我用我的“鞋子”和頭用力地把周圍的石頭和碎石子“扒”開。結果，原來是被cha進了樹枝。我觀察了一會兒，爬上了糞球，慢慢地“旋”了出來。啊！終于在我努力下成功了！之后，我又繼續(xù)趕往回家的路……
怎么樣，你認識我了嗎？
五年級作文 篇3
這個寒假，我的生活過得美好而又有意義。美好是因為我過的充實、快樂；有意義是因為我能夠堅持每天踢踢毽子、跳跳繩，來盡早地提高自己的體育成績。看到這兒，大家可能會問，是什么原因讓你能堅持下來呢？一是因為我笨手笨腳的'，確實需要多練習；二是因為一向上進要強的我不愿在體育方面落在別人后面。所以，一放了假，我和媽媽就天天早起約上弟弟到樓下一起踢毽子。每天清晨，我們或是玩毽子，或是各練各的，每個人的姿勢都不同。在我們三個人當中，弟弟踢得最棒！
每次都是拿起毽子，點一點，輕輕地望天空中一拋，毽子馬上要落地時，他忽然把腳抬起來，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟著毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他卻一點都不知道，我大喊一聲：“在后面！
”他立刻轉過身，眼看毽子馬上就要落地了，他卻接住了，之后，又開始靈活地踢了起來。“太棒了！
”看他踢的真么好，我真有點嫉妒了，迫不及待的跑過去問他：“有秘訣嗎?”他笑著說:“No。踢這東西，有這么幾點，你只要掌握了，就會比我踢得更好。那就是：看準，踢準，腿腳靈活，眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里，我照著弟弟說的要領加緊練習，不灰心，不氣餒。終于有一天超過了自己的最高記錄！
數(shù)日的努力迎來了進步！
我太興奮了！
這個假期，我在體育方面有了很大的進步，我高興！
我快樂！
同時我更感謝我的那個小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。
五年級作文 篇4
她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一個頂天立地的高鼻子，還有一張能說會道的嘴吧，一對靈敏的耳朵，十分招人喜愛。再配上她特有的天藍色襯衫，顯得格外美麗動人。她的性格，就像那天藍色襯衫一樣，對錯分明、大公無私。這就是我的數(shù)學老師——孟老師。
課間時，她對我們就像對朋友一樣有說有笑、平易近人。那天，我們在做打鴨子的游戲，孟老師看了，會心一笑，就加入了我們打鴨子的隊伍。“孟老師救我……”的聲音此起彼伏，“死鴨區(qū)”的人也越來越少。最后獵人“臣服”了，只得由孟老師和丁浩然來擔任獵人。“這又是一場好戲！”我在“死鴨區(qū)”內，一邊看熱鬧一邊說。活鴨子們督了我一眼，但就是因為這一點可死了不少“鴨”。孟老師為了盡快結束這一場“戰(zhàn)斗”，只得啟用“大招”（一石八鳥），一招制“敵”！“孟老師成功啦！一石八鳥啦！”“死鴨們”大喊。“鈴鈴鈴”上課啦，孟老師立刻變成了大公無私的“官老爺”，板起了臉。
課間時，她對我們就像對朋友一樣有說有笑、平易近人。那天，我們在做打鴨子的游戲，孟老師看了，會心一笑，就加入了我們打鴨子的隊伍。“孟老師救我！”的聲音此起彼伏，“死鴨區(qū)”的人也越來越少。最后獵人“臣服”了，只得由孟老師和馬小濤來擔任獵人。“這又是一場好戲！”我在“死鴨區(qū)”內，一邊看熱鬧一邊說。活鴨子們督了我一眼，但就是因為這一眼，可死了不少“鴨”。孟老師為了盡快結束這一場“戰(zhàn)斗”，只得啟用“大招”（一石八鳥），一招制“敵”！“孟老師成功啦！一石八鳥啦！”“死鴨們”大喊。“鈴鈴鈴”上課啦，孟老師立刻變成了大公無私的“官老爺”，板起了臉。
我的數(shù)學孟老師不但在課間與我們玩耍，就是在上課的時候，也偶爾會給我們講講與課題相關的.笑話，讓我們開懷大笑。而正是因為她，才讓我們一個一個地走進對數(shù)學癡迷的殿堂。在這次期末考試中，全班成績都有了明顯的提高。所以以我非常喜歡孟老師，同學們也在私下里說。“孟老師人真好，本領高人也漂亮，如果一直教我們該多好呀！！！”“就是！！！”“可這也不是我們能決定的呀，怎么辦呢？”就在這時，孟老師說到：“只要你們用心去學習，我就教你們到畢業(yè)。”孟老師堅定地說。頓時，全班沸騰了。同學們都暗暗下定決心，從此更加努力學習。
這就是我的數(shù)學孟老師。
五年級作文 篇5
星期五上午，我們秋游來到了玲玲馬戲團，大家興奮極了，在9：00時我們終于到了那。
走過五顏六色的壯觀大門，映入眼簾的就是展翅的翡翠綠孔雀羽毛雕像，繞過石頭灰小路，可愛的小浣熊向著我們招手。浣熊身穿灰棕色的衣服，有一雙小巧玲瓏的三角形耳朵，還有身穿隱身衣的眼睛。他們有的互相奔跑，誰也不讓誰，好像在玩跑步比賽；還有的好像在和我們招手，歡迎我們的到來……
嚕嚕，這是旁邊香豬的叫聲，他成功的引起了我們的注意，他有著半黑半桃花淡粉的絨毛，和一雙又黑又大的眼睛。他坐在地上，眼睛面朝我們，耳朵耷拉在頭上，手搭著腿上，可愛極了！他還看著我們發(fā)呆，也不知道在想點什么。
我最喜歡的'是白虎，白虎山中有兩只白虎，一公里一母，都是黑塊白條紋，就像一道行走的大馬路，他的動作各種各樣，有時他躺在巨大的洞穴里，靜靜的看著我們，慈善地笑著；有時他爬到大木桿上，手緊緊抓桿，腳踏桿認真的爬上桿去；有時還跳下水去，輕輕的敲打著囚禁著他的玻璃 ，好像想跑出來跟我們一起玩耍；他還有時躲在石頭后，好像在跟我們玩捉迷藏呢……
我們又看完了馬戲劇場，就開開心心的回家了。我愛玲玲馬戲團！
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