五年級學生作文

時間：2024-02-07 08:08:59 五年級作文我要投稿

五年級學生作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的五年級學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級學生作文

五年級學生作文1

　　在****年*月**日的上午我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。

　　比賽開始之前的時候1-6年級的同學都十分的緊張可是我們班的同學卻偏偏不緊張因為我們班的同學昨天戰勝了兩個拔河比賽的班級。

　　拔河比賽開始了首先是六年級的同學再是五年級的同學然后是四年級的同學。誰知偏偏不是四年級的同學拔河而是一年級的小同學拔河。那時我去上了一趟廁所回來的時候還不知道是一年級的小同學正在拔河。直到有一位女同學告訴我的時候我的頭都快氣爆炸了。但是我慢慢的恢復了之前的情緒。我等啊等等啊等才到了三年級的同學拔河。三年級的同學拔完河該到四年級的同學開始拔河了。我太高興了。如果是用我自己的說法:終于等到這一天了。四年級的同學開始比賽了首先是四(1)班的同學跟四(5)班的同學拔河哪班贏了就跟四(3)班的同學拔河。我們班可不是那樣的我們班跟四(2)班的.同學拔河誰贏了。就進入總決賽。

　　這場拔河比賽很是激烈四(1)班的同學跟四(5)班的同學拔河。四(1)班的同學贏了。再跟比賽四(3)班的同學拔河。又是四(1)班的同學贏了。我覺得對方的火力很是強大我們班要盡快提升火力。真不知道是四(1)班的同學贏還是我們班的同學贏呢?比賽結束了。我們班得了第二名而沒有得第一名。我很是遺憾。但是令我高興的是不管是第一名還是第二名都有獎品。雖然獎品只是一個小本兒但是對我來說有著深大的意義。

　　那天我很是開心那是我童年中過的最快樂的一個上午!在這個快樂的上午我明白了一個道理:友誼第一比賽第二。

五年級學生作文2

　　在暑假，我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風景。我們坐小艇來到海南三亞，一到那里，我的心里特別高興，像吃了蜜一樣甜，說起話來也變的很甜似的。在那里，我們去了許多地方，還去了動物園、植物園等，轉眼時間過得真快，到了下午，我們來到了三亞最大的超市，買了很多好吃好玩的，三亞的水果真多啊！

　　我們東玩玩西轉轉，這看看那看看，不知不覺地已經是五點多鐘了，我對爸爸說：“爸爸我們去看日落吧，好啊！爸爸高興地答應我”。早上來的時候，沒有看到海上日出，現在正好看日落。我們從來都沒有看過大海，這次到了三亞不正好看海上日落嗎？

　　于是，我和爸爸、媽媽一起來到海邊，我們坐在沙灘上，等待著太陽下山。達了一會兒，我們慢慢地看到太陽從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光。看得我的眼睛都很痛了，太陽就像哪吒的神火圈，可是等了半個多小時，太陽才開始慢慢地減落，已經能夠看到了，于是我就和爸爸、媽媽邊吃東西，邊看太陽落下的樣子，在海邊上，我照了很多的相片。轉眼間，那圓圓的太陽就變成了紅色了，這時，我仿佛看見了七色光似得，太陽變化的真快，一會兒是紅、一會兒是紫，五光十色，美麗極了。太陽落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的`，一絲絲的金邊。

　　我真想多看看它日落一樣子，可是，還沒看清楚是怎么落下去呢？這美麗的景色，我還是第一次看到得呢！我是永遠也不會忘，因為這是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。同學們，有機會讓我們一起去大海看日落好吧！

五年級學生作文3

　　童年像一塊五彩繽紛的調色板，也似一串大大小小的腳印。我的童年趣事很多，不過，最難忘的還是那件事。

　　那天，我到外婆家玩，剛進門弟弟就興奮的跑過來說：“后院的母豬生小豬啦！哥，我們去看看！”我聽了后以迅雷不及掩耳的速度沖向后院，去看那些可愛的小豬。

　　此時，小豬正在吃奶，一共12只，5只黑，6只白，還有1只小花豬。別的小豬沒有什么特點，唯獨這只小花豬，黑白相間，一對炯炯有神的大眼睛，一個翹的'不能再往上的鼻子，極為好看，讓人看了就有一種想抱起它不放下的沖動。

　　吃完午飯，再去看看小豬，母豬已經睡下，這時，我悄悄打開圈門，輕手輕腳地走進豬圈，抱起小花豬，摸著它光滑的毛，對它親了又親。這時，不知是母豬睡醒了，還是我動靜太大，它氣勢洶洶的向我逼近，好像警告我放下它的孩子，我指著它的鼻子說：“你這小樣兒，還敢跟我發脾氣，怎么啦？生氣了？你有本事你來追我呀！哈哈哈……”我越說越得意，竟抱起小豬出豬圈，還順手把門關上了。這時，母豬氣急敗壞的拱起豬圈門來。我一邊抱著小花豬一邊得意洋洋地說：“瞧你那小氣的樣，連抱抱小花豬都不行，要不是看在你是它母親的份上，我還……”話沒說完，“咚”的一聲，母豬竟然把豬圈門拱到了！我手忙腳亂的向院子里跑，母豬奮力的吼叫著，我回頭看了一下它，它正張著血盆大口向我撲來，好像要把我活吞了一樣。我趕忙放下小花豬，向屋子里跑，母豬才肯罷休。

　　這件事是我覺得最羞愧的一件事，也成了村里人的笑談。

　　這件事雖然很可笑，但這也說明世界上每個母親都很愛自己的孩子，當然動物也不例外。

五年級學生作文4

　　什么自然現象最美呢？有人說是和煦的春風，有人是清涼的夏雨，有人說是秋天美麗的黃昏，有人說是夢幻的冬雪……而我最喜歡那瞬息萬變、燦爛瑰麗的日落。

　　太陽快要下山了，金燦燦的圓球掛在了淡紅色的天邊，像極了小朋友剛玩耍完那紅彤彤的臉蛋。不一會兒這個紅彤彤的圓滾滾的球漸漸地往下墜，把天上的云染成了金黃色。很快，天邊只剩下了一個橘黃色的半圓，天空也由近到遠得被灑上金黃、橘紅、暗紅、淡粉的光輝。

　　天上的云，也由白色變成了金黃色。它們多姿多彩，變化莫測。它們有時會變成孫悟空去“大鬧天宮”，有時會變成小狗開心玩耍著；有時會變成正追逐打鬧的小朋友；還有時變成坐在家門前的兩頭大獅子。

　　不一會兒，火燒云就退去了。緊接著，天上就只剩下了那被五彩霞衣包裹著的月牙懸在天邊，日落了，但夕陽西沉時那夕陽披著的衣服還在。它們在天邊形成了美景——晚霞。

　　美麗的晚霞在天上像絲帶似的，閃著朦朧的霞光。一條條紫中帶紅、紅中帶橙的彩云交際在天中。彩霞層層疊疊的`、一層寬、一層窄、一層長、一層短……一層紫紅、一層鮮紅、一層橙紅、一層粉紅……慢慢地、彩霞四散開來融入了天空之中。

　　晚霞腿去，遼曠的天空、隱約的山峰、林立的高樓和高飛的鳥成了日落后最后的風景線。幾只鳥飛向高山，在天空中比翼而飛，掠過了我們的城市，飛向那邊的高山。

　　那美麗的晚霞，那靜謐的城市風光，還有那變化莫測的火燒云，搭配得多么和諧啊！他們是美麗的，神奇的，卻又如此短暫。日落，永遠是我心中最美的畫。

五年級學生作文5

　　“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲響起，我從甜美的夢中醒來，揉了揉朦朧的眼睛，看一看電子日歷。哦，今天是xx年。啊，我穿越了！一下子從xx年來到了xx年，整整穿越了20年。這時的我，已經大學畢業了，我成為了一名國家級優秀運動員。

　　我起來后心想：我已經很久沒有回到家鄉了，家鄉發生了怎么的變化呢？我很想念家鄉。于是，我就駕著寶馬車，來到了我的家鄉——通榆縣城。

　　我到了家鄉一看，大吃一驚，啊，家鄉變了！以前的瓦房全都變成了高樓大廈；以前的臭水溝，現在變成了清澈的小河，河里面還有小魚在歡快地游著。河岸的兩邊，左邊園丁正在修剪著樹木，右邊花兒開得正艷，五彩繽紛，風一吹，飄來了陣陣的花香。

　　我沒有更多的時間來觀賞這些美景，于是，我就來到了我的母校——通榆縣第二實驗小學。啊，母校也變了，門是關著的，也沒警務室了，我看到了門上的指紋鎖。我好奇地把一個手指伸了上去，門開始說話了：“你是周瑩，20年前這所學校的.學生。歡迎你來到母校參觀！”聲音未落，門“嘩”的一聲開了。

　　一輛太陽能環保無人駕駛車向我開來。我就坐上了這輛無人駕駛車，車子向教學大樓駛去。

　　操場上，干凈得一塵不染，沒有環衛工人，都是機器人在打掃校園衛生。

　　無人駕駛車在一座十分氣派的大樓前停了下來。哦，以前的教學樓現在已經變成了摩天大廈。我乘著電梯進入了教學樓。聽陪伴的機器人介紹，現在老師上課都用上了智能電腦，智能電腦方便了老師，不管老師在哪里，只要帶著微型遙控器，就能隨時控制電腦，教給學生們知識。

　　晚上，我來到了我的家，吃完了機器人做的飯，晚上睡覺的時候，機器人幫我換上了睡衣，還幫我刷牙、洗臉，我非常安逸地睡了一覺。

　　第二天早上起來，我就駕駛著車回到了我的工作崗位。就這樣，結束了我探望家鄉的旅程。

五年級學生作文6

　　一年級的時候，我是個比較懶惰的女孩，一開始爸爸媽媽不怎么留心，覺得這種現象是正常的，開始上學了，會覺得有點累，但是在一次事情后，讓我再也不敢偷懶了。

　　記得有一次，天氣晴朗，我和媽媽一起走回家。半路上媽媽接了一個很長的電話，我隱隱約約聽見，媽媽要去銀行辦點事。媽媽剛掛電話，就牽起我加快速度走回家。一到家媽媽就對我說：“我要有點事，你先去王冠驍家寫一會兒作業，過個一小時我再去叫你。”

　　我跟著媽媽高高興興來到王冠驍家，跟媽媽說了聲再見，便走進房間找王冠驍了。我和王冠驍決定看一小會兒電視，再寫作業。可是電視看完了，覺得肚子有點兒餓，看見媽媽還沒有來，便和王冠驍吃了點面包。因為吃太撐了，就繼續玩會兒玩具。正當我玩得開心的時候，突然，門外響起了刺耳的“咚咚”聲，我心里一慌，想：這下完了，我的`作業一個字都沒寫，雖然作業內容只是預習和描寫的作業，但對我們剛學拼音的人已經有很多了。緊接著，隔著門就聽見我媽媽大喊：“典典！作業寫完沒？該回家了！”我心里像有一塊大石頭似的僵住了，我胡亂回答一句說：“快寫完了，我出來了！”

　　我把鉛筆盒往書包里一裝，跟王冠驍說了聲再見，就紅著臉跟著媽媽回去了。一路上，我所有的神經繃著。一到家媽媽說：“你先把作業給我看看，我看完了就煮飯去了。”我猶豫了一會兒，只好拿出“空空如也”的作業給媽媽看。媽媽一拿到我的本子，似乎已經知道我有很多沒寫完，我想：肯定又要挨打了！媽媽把本子一合，溫和地對我說：“季羽雁，你想玩，我不阻礙你，但是你不好好學習，我是絕對不會讓你再有這樣的情況出現的。好了，今天你趕快把作業寫好！希望沒有下一次了！”

　　我真感謝我的媽媽，謝謝她留給我尊嚴，留給我自信！

五年級學生作文7

　　父愛是什么？父愛是一把雨傘，當刮風下雨的時候，為我遮風擋雨；父愛是一把椅子，當我很累的時候，就依靠在它的”懷抱“中；父愛是一張地圖，當我迷茫的時候，是指引我前進的方向。

　　在我成長的道路上，爸爸一直陪伴著我，為我付出了很多的心血。

　　那是一個夜幕的晚上，媽媽上夜班不在家，5歲的我發現自己的毛巾上有臟東西，就想：如果我把毛巾洗干凈，爸爸會不會表揚呢？說干就干，我拿著毛巾和洗臉盆走向廚房，接好水后，想端進衛生間洗的時候，一不小心，來了個四腳朝天，我的頭重重地磕在地上，失聲地痛哭了起來。爸爸聞到我的哭聲后，立刻沖到了”現場“，把我抱了起來，輕輕地幫我按摩著后腦勺。這時，爸爸看到他的手上有血跡，立刻拿了一塊干毛巾捂住我頭上的傷口，安慰著我說：”寶貝不怕，爸爸帶你去醫院。“

　　由于是晚上，不好打車，爸爸只好一手捂著我頭上的傷口，一手抱著我，急速地向醫院奔去。到了醫院，只見爸爸的額頭和鼻尖上都被汗珠占領了，鼻子和嘴里都往外喘著粗氣。當醫生給縫針時，爸爸一直緊緊地抱著我，還不停地安慰我：”別怕，打了麻藥就不疼了。“我知道，針雖然是縫在我的頭上，但我能感覺到爸爸眼中的疼痛，仿佛每一針都縫在了他的身上……

　　爸爸，謝謝您對我無私的愛。由于工作的原因，您在遙遠的四川，雖然不在我的身邊，但是您每天晚上的.電話都雷打不動，問候著我的生活和學習，這使我能感覺到您的愛時刻圍繞在我身邊，溫暖著我的心。

　　爸爸，今天我從網上查看了有關吸煙危害健康的知識，了解到煙草中大約含有一千二百多種化合物，其中大部分對人體有毒，特別是尼古丁，危害最大。吸煙還會減少壽命、致癌、誘發心血管疾病和支氣管炎等疾病，而且二手煙的危害更大，因此全世界都在提倡戒煙。爸爸，您經常給我提要求，今天我也給您提一個要求：為了您、我們全家和他人的健康，把煙戒了吧！

　　我的爸爸，我愛您！

五年級學生作文8

　　“春草明年綠，王孫歸不歸？ ”“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”每當我讀到這些不朽的詩句，不禁思念起自己的家鄉。二十年后，離開了家鄉的我，又回到了分別已久的故鄉。

　　天哪，呈現在我眼前的，是一番欣欣向榮的景象！在沒有一絲灰塵的馬路邊，有一排排樹木:桃樹，楓樹，梅樹……由于科技農業發達，這些樹種在一起的景象，對當地人來說不足為奇。

　　不僅樹木變化大，湖水也是“煥然一新”！原來又臟又臭，還漂浮著各種各樣垃圾的綠湖水，如今已清澈見底，一條條五顏六色的魚兒嬉戲打鬧著，擺動的尾巴撲起清澈的湖水，陽光照在被激起的水珠上，仿佛是一顆顆閃耀的寶石顯示著自己獨特的風采。湖邊的`楊柳拂著嫩綠的新發，在風中颯颯起舞，真是別有一番風韻。

　　正當我興致勃勃地欣賞著美麗景色之時，一位小姐姐向我走來。“小姐，請問您對我市‘野生生態動物園’是否有興趣？”我稀里糊涂地“嗯”了一聲。突然，她打開自己的頭，在我眼前出現了一個機器人的頭，我驚呆了。這時，機器人說:“請在我的大腦中選擇去動物園的門票，手機會幫你自動下單的。”我這才回過神兒來，點了一個“單人門票”，機器人立刻打了個響指，一輛，不，是一張地毯飛了過來，我坐了上去。地毯就像知道我去哪兒似的，立刻載我飛走了。我一邊看風景，一邊曬太陽，和煦的春風吹在臉上，可舒服了！

　　不一會兒，就到了那個“野生生態動物園”，我莫名其妙地被一群人擁著，莫名其妙地進了“生態館”。突然，隨著一聲長嘯，我看過去，倒吸了一口涼氣——那是一只恐龍！看到我驚訝的表情，我旁邊的一位遊客撇撇嘴，笑道:“現在的科技很發達了，克隆幾只恐龍有什么大驚小怪的？”我的嘴半天也沒合上。

　　接著，我又游覽了許多地方，一切都讓人驚奇不已。我對二十年后的家鄉充滿了期待，下次一定還要再來！

五年級學生作文9

　　書，真像是一個能不斷挖掘的寶藏，藏在里面的知識多種多樣，層出不窮。就像高爾基說的：每讀一本書，生活就打開了一扇門。

　　還在幼兒園時，媽媽就為我訂了《幼兒畫報》，并且教我認字，讓我閱讀。一開始，我只對畫報里精美的插圖感興趣。但媽媽卻說：“別只看圖畫，你試著讀讀文字，或許會發現更多好玩的東西呢。”于是，我帶著好奇心閱讀了這本雜志，原來檸檬可以除水垢，洋蔥可以防病菌……真是有趣呀！從那時起，我就每天與書見面了。

　　上了小學后，媽媽不再給我訂畫報了，而是買了一本本厚厚的《十萬個為什么》系列。看到書里那么多的字，卻沒有好看的圖畫，我有點想與它“決交”。媽媽卻在旁邊說：“看啊，這里介紹說為什么有些鳥要往回飛，有些鳥卻不呢。”我湊上來看，發現書里還介紹了為什么劇烈運動后會出汗，肌肉會酸……許多的知識。于是我又靜下心來閱讀，與“它”做了好朋友。

　　隨著年級的增高，媽媽買的書也越來越多，越來越厚。有些書內容枯燥，一點兒也不有趣，我都有些不愛看書了。有一天，同學們愉快地交談著動物小說里的`內容，我因為沒有看過，一句也插不上嘴。回家后，我也試著閱讀了一本動物小說，發現我竟然也可以為了大象終于找到食物而開心；為猴子們之間深厚的感情而流淚……

　　這時，我才恍然大悟，原來書都是生動的，但需要自己去體會，去探索。

　　古人云：“腹有詩書氣自華。”讀書不僅能學到知識，還能提升氣質呢。好書就像精美的寶物一樣，珍藏著人一生思想的精華。讓我們一起閱讀好書，與書交朋友吧！

五年級學生作文10

　　我的理想，讓我歡喜讓我憂

　　每個人都有自己的理想，小樹苗的理想是長成一棵參天大樹，蒲公英的理想是讓自己的種子飛遍天涯海角，小鷹的理想是像自己的父母一樣在空中自由的飛翔，而我的理想是成為一名優秀的.航天員，為祖國的航天事業做出自己應有的貢獻。唉！這個理想讓我歡喜讓我憂。

　　大家都知道楊利偉伯伯吧！他是第一個乘坐中國航天載人飛船飛上茫茫太空航天員，我一直視他為偶像。我也想和他一樣，漫步在遼闊的太空，創造中國的輝煌。可是，這個理想卻離我是那么的遙遠，感覺可望而不可及，每當這時就感覺很憂，但這個崇高的理想卻讓我又是那么的喜歡。

　　在我上幼兒園的時候，我就看著天上的小鳥飛來飛去的，我就經常幻想，如果我也能飛上天和小鳥一樣自由自在的飛翔就好了，那樣，我就可以無憂無慮、無拘無束的玩耍了，這就是我飛天理想的起源。

　　但是想成為一名合格的航天員卻不是那么容易的，爸爸對我說，對航天員的要求首先要有比常人還要健康的身體，受過高等教育，經過一系列檢查后先選出預備航天員；然后在此基礎上進行飛前合格選拔。航天員的選拔通常要經過基本資格審查、臨床醫學檢查、生理機能選拔、心理選拔、特殊環境因素耐力和適應性選拔等。我一聽當場就驚得長大了嘴巴，沒有想到，要實現我的理想還要經過這么多的考驗啊，看來，想實現自己的理想或成就一番事業，不付出努力是不

　　可能實現的。

　　為了實現我的夢想，在今后的學習中我要加倍的努力，朝著既定的目標前進，爭取讓我的理想只有歡喜沒有憂！

五年級學生作文11

　　我的家鄉在湖北省紅安縣柏樹崗。那里花開花，樹開樹，鄰居們也很和諧。

　　我的小家就在里走，前面不遠處有一條清澈見底的小河，嘩啦啦的流水聲，就像正在演奏一曲動聽的曲調。

　　春天的時候，丁香花開了，像一個公主，坐在一顆小柱子上，輕輕的吟唱。

　　夏天的時候，我和姐姐一起去釣蝦子，在河邊玩耍。

　　秋天的時候，我和爸爸吃著橘子，酸得直叫。

　　冬天的時候，梅花樹開了，不禁想起一首關于梅花的美詩：

　　墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。

　　我的家鄉風景很美，夜晚的時候，銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的凄切的叫聲。夜的香氣彌漫在空中，織成了一個柔軟的網，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接觸到的都是罩上這個柔軟的網的.東西，任是一草一木，都不是象在白天里那樣地現實了，它們都有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細致之點，都保守著它的秘密，使人有一種如夢如幻的感覺。我喜歡在我家樓頂上觀月，因為那樣覺得家鄉真的好美好美。遠處的山密密麻麻的，一座座，讓天空的一半充滿了景物。家前的小河面上銀光閃閃，像有星星在上面閃爍著，小河像是湛藍天空……

　　家鄉就像一顆小巧俏麗的明珠，坐落在崇山峻嶺的萬綠叢中。無論你離家有多久，無論你地位有多高，無論你貧窮還是富有，最難割舍的是故鄉情懷，最難忘卻的是故鄉山水，最想吃到的是故鄉飯菜，最想做到的是能為家鄉貢獻自己的力量。自己的爺爺奶奶在那里，自己的親朋好友在那里，隨時隨地都要想著那里。

　　家鄉的一年四季有著不同的特點。我的家鄉雖然沒有多么美麗的風景，但是，在我眼里，我的家鄉的景色永遠是最美麗的！我的家鄉是一個風景如畫、依山傍水的地方！

五年級學生作文12

　　童年時代已成為一本記錄在腦海而愛不釋手的回憶錄，刻寫著倔強可愛的我，它疊放在記憶中最美麗的地方。上帝又賜給我一本青春日記本，還是空白的紙張。它象征著：一個新的開始。

　　白巖松曾寫過《痛并快樂著》這篇文章，我覺得成長亦是如此——痛，并快樂著。成長，如夏花般燦爛。平凡便是幸福，充實便是快樂，我帶著它絢爛一夏。

　　很多人并不喜歡充實，喜歡享受，比如品咖啡、上網、逛街，如此循環打發時間，在生活中仿佛是沒有靈魂的“活尸”。沒有競爭的生活，是空虛無趣的。我快樂，因為我充實。

　　我一生中最大財富就是書，最榮幸的事便是與書相伴，最快樂的時光也是“品”書的時刻。華麗的詞藻，流暢的語言，清澈的文字，書將它的美麗毫無遮掩地展示在我的眼前。充滿書香的小徑，是一條沒有盡頭的路。走在這條小路上，我捋著脈脈熟悉的書香，闖進陌生的世界。書伸出手，將恐慌化為勇氣，既然決定了要走下去，就不能回頭。那是一股神奇的力量，心靈的顫音不斷敲響。因為感動，因為哲理，所以文學的.路十分坎坷。這書，凝聚著作者多少的心血！我輕輕地撫摸著書，似乎望到了作者的心境。書是我精神的補給品，我會永遠續這份書緣。

　　小學快要畢業了，在六年級比較有壓力，所以我經常拿升學的練習，試試自己的實力。數學練習中常常有難題，我總會眩暈，但我總是將糾纏在一起的思路繞開，努力試著自己動腦筋。在那些難題中，我也明白了人生的抉擇：可以放棄，可以堅持，成功就在于一念之間。難題，讓我智慧，讓我充實。

　　生，就要演繹一場屬于自己的繁華，使生如夏花之燦爛，青春日記本上，將滿滿記載你的輝煌，永遠閃爍著快樂的希望。快樂來自充實，充實來自生活，生活來自奮斗，這是亙古不變的真理。成功者牢記真理，再會有今日的成就。

　　我快樂，因為我充實。充實為我的生活增添樂趣，讓它充滿競爭心。我堅信，在節奏感的生活中，只要合上它的節拍，一定會很美……

五年級學生作文13

　　當羽翼漸漸豐滿的時候燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上，遠處，高險危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風一般飛向太陽，消失在一片金色的日暉中。雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因為它經過無數次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，當羽翼漸漸豐滿時更要經受磨礪。

　　當代著名青年數學家陳景潤，在中學時代就顯露出超凡的數學天賦，在證明“歌德巴赫”猜想這個世界數學難題時，經常把自己關在屋子里，潛心鉆研。無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時不忘腳踏實地的驗算。清代小說家蒲松齡年輕的時候就在著手收集小說素材，經常來到集市附近處的一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當有行人路過時，他總會恭敬地請他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。這樣日復一日，年復一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的'創作。他用實際行動告訴我們：當羽翼漸漸豐滿時，要有勤奮和虛心求教的精神。

　　千里之行，始于足下，當羽翼漸漸豐滿時，我們要力戒狂妄自大。趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談論用兵理論，連他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無敵，于是在趙奢死后便冒然請纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長于空談兵法而無實戰能力的趙括斷送了趙國四十萬活生生的年輕將士。“紙上談兵”的教訓警示我們：羽翼漸漸豐滿的時候，一個人最容易狂妄自大。注重磨礪，當羽翼漸漸豐滿時，我們就會享受到翱翔于天空的樂趣。加強基礎，當羽翼漸漸豐滿時，我們會領略到山之巍峨，海之博大。充滿信心，當羽翼漸漸豐滿時，虛心向老一輩學習，成功就在人生的前方。

五年級學生作文14

　　鈴鈴！鈴鈴！響亮的鬧鈴聲把熟睡的我吵了醒來，我迷迷糊地坐了起來，摸索著鬧鐘的位置，啪的一下關掉了鬧鐘，用那朦朧的雙眼看了一下表，啊！都七點半了！完了，完了，非遲到不可！剛才的那絲睡意馬上就已經被我仍到九霄云外了。我趕忙掀開被子，從床上跳下來，把睡衣脫掉，換好衣服。突然，想起周一要求穿校服，我趕緊到衣柜里翻箱倒柜地找著，你終于出來了。我快速穿好校服，走進衛生間，一手拿起杯子，一手拿牙刷，一邊接水，一邊擠牙膏，胡亂地刷了幾下，又匆匆在嘴中漱了幾口水，低頭用手接了點水，在臉上抹了二把，瞇著眼晴摸到了毛巾，擦干了臉，“別忘了擦臉油！”媽媽的聲音。我心急如焚，那還顧得上擦油呀！眼淚水在眼框里打，生氣地叨嘮著媽媽不早點叫我，害得我上學都來不及了。

　　我根本顧不上吃一口媽媽做的香噴噴的`早餐，叼了一片面包，右手拿著一盒牛奶，左手拎著書包，半拖著鞋子，就沖出了家門。身后還隱隱約約聽到媽媽的聲音“路上要小心，注意安全。”跑到樓下，蹲了下身子，把鞋子穿好，挎上書包，向學校奔去。一路上，一邊吃著面包，一邊喝著牛奶，心里想著如果我有一雙翅膀該多好呀，就能馬上飛到學校。

　　可算到了學校，同學們剛上完早操正往教室里走，我臉一下子紅了，剛才焦急的心情已經變成了羞愧，低著頭來到老師面前氣喘吁吁地說：“老師，對…不…起，我遲到了。”老師說：“下次早點來，快歸隊吧！”趕緊鉆進我們班級的隊伍里，跟著同學們回到了教室。我一進，同學們都用異樣的眼光看著我，不時地發出笑聲。我疑惑不解地看了看自己，頭發亂糟糟的，衣服也不整齊，校服的衣袋也跑出來了，褲子前后穿反了。這一大早，別提有多狼狽的了。

五年級學生作文15

　　這個學期，我們可憐的“小豬豬”（因為他姓朱，所以這么叫他）已經發出慘叫1123聲了！而我們這個“打豬豬隊”正在趾高氣昂地打他呢！哦，對了，先介紹一下主要人物吧！

　　這個“小豬豬”啊，原來是五（3）班的，可他因為個子太高，所以被轉到我們班來做操。他一來，我們就“不得安寧”，他總是喜歡在做操時踢這個一腳，又打那個一拳。我們實在受不了了！于是，我們便組成了“打豬豬隊”，成員是被他欺負得最厲害的四位同學，分別是“小童童”、“小萌萌”、“小多多”和“小佳佳”。

　　這不，他做側踢時，又來踢他右側的“小多多”了。“小多多”好像早有防備，只見她抬起左手，照準那條“壞蛋腿”砍了下去…… “啊”！（這聲音太大啦，小鳥都被嚇死了）他捂著那條“身負重傷”的腿，還不死心，又在做前踢時踢向前面的“小萌萌”。但“小萌萌”也不是好欺負的'哦，他敏捷地跳閃開去，利用下一個轉體動作“扇”了他一巴掌。

　　這時，“小豬豬”已經“傷痕累累”，但他不服氣，又轉換目標，打向“小童童”和“小佳佳”……

　　“啊！啊！啊！啊！啊!”…… 結果還是一樣滴，“小豬豬”被我們扁得只剩一口氣了…… 就是做完操了，和平也絕對沒指望，甚至比做操時更糟！

　　“啊！啊！啊！”……

　　“小豬豬”的慘叫接連不斷！

　　嘿嘿，該出絕招了！“小童童”的“火爆腿”；“小萌萌”的“地震波”；“小多多”的“波浪掃”和“小佳佳”的“旋風掌”一起上！

　　“啊！啊！啊！啊！啊！啊!”……

　　最后一招終級必殺：綜合實力，一個字“倒”！

　　“啊！啊！啊！啊！啊！啊！”……“小豬豬”終于“光榮退伍”了！

　　不過，過了幾天，他又向我們發起挑戰了……

　　結果……“啊！啊！啊！啊！啊！啊！”……后操場又傳來“豬豬慘叫”。

　　又過了一個星期……

　　唉！這場“豬豬大戰”什么時候才能停止啊！帶著企盼，等著“小豬豬”的好轉，“啊”聲才會消失。