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小學五年級作文

時間:2023-12-18 16:42:46 五年級作文 我要投稿

小學五年級作文9篇【熱門】

  在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文9篇【熱門】

小學五年級作文 篇1

  早上,給我三元錢,叫我到農貿市場去買菜,我爽快地答應了。說完,便接過三元錢。哼著小曲向農貿市場走去。

  不一會兒,我就農貿市場,我農貿市場人山人海。市場里,菜販的吆喝聲。買菜人討價還價的聲音,市場都要掀翻。菜販攤上擺著琳瑯滿目的菜,有讓人垂涎欲滴的水果;有香噴噴的烤鴨;有讓人看了就吃的豬肉等等,只給我三元錢,去買一點小蔬菜。我到賣菜的區域,不一會兒,我就了我最喜歡吃的菜——黃瓜,,賣黃瓜的有人,到底在哪里買呢?仔細觀察,叔叔賣的'黃瓜又大又好看,我想黃瓜好吃,,我走到哪個菜攤前,向叔叔問到:“請問,黃瓜錢一斤”?“一元”,叔叔回答到。“叔叔是仗小孩,敲竹杠”。我問:“五角錢一斤,賣不”?叔叔回答到:“不賣”。我想,賣菜競爭激烈,好不容易來個顧客,他會把握住的,我假裝不買,他會叫住我,依價錢賣給我,,我假裝到其它地方去買,果不其然,叔叔就叫住我說:“五角賣給你”。

  我選了又大又嫩的三個黃瓜,高高興興地回到家里,等著爸媽夸獎我,下班回來,我一五一十的把買黃瓜的她。“你還你撿了便宜,黃瓜是打了農藥的,才好看,卻對人是有害無益的”,責怪道。我聽了受益匪淺,感受很深:人也,光有華麗、虛偽的外表,要有真才實。

小學五年級作文 篇2

  這一年,我常常憂傷;這一年,我常常讓自己迷失在人的海洋;這一年,我常常燃起希望,可是夢不曾遠航;這一年,我常常感受人情冷暖;這一年……悄悄結束。直到看見了圣誕老人的紅鞋子,才恍然知道,走過 !

  回首總是漠然,站交接的地方,我用一顆平淡的心看著這一程。淚水,歡笑,失去與得到,一切都是那樣的讓人感到平靜。難道?成長真的就是在無知的過程完成了嗎?下一次,再失去還會有暫時的墮落嗎?心真的就不會再次迷失了嗎?

  當所有的努力都要注定了要失去,當過份的執著演變成了固執,當希望在夢的世界崩潰。我的`人生失去了陽光,我選擇了放縱,所有的失望注定換不回那顆死去的心,墮落成了我唯一的歸宿。一次次,一回回,打擊總是蜂擁而至,無法面對,失去的不甘;無法面對,世態的淡涼……活著,只不過是行尸走肉,一切都只有一種結局。埋葬自己所有的悲傷,猶如火中的鳳凰,經歷了絕望才有重生的希望。驚嘆之后才發現所謂的悲傷,只不過是成長的一個試練。而我,一直無法面對的卻是自己的理想。隨著風,我大笑,笑自己一直以來的無知與軟弱,活著。

小學五年級作文 篇3

  當然,長輩們節約用水的傳統美德已深深烙在我們心中。像我奶奶,她從沒忘記節水,把水循環利用,一年節約了好幾噸水。

  奶奶到我們家,看了看那水電費賬目單,心疼得吃不下飯。于是,就當起了我們節約用水的監督員。早上刷牙時,我正用水來回清洗杯子,奶奶立即制止了我,說:“洗一遍就夠了,水白白流失,多可惜呀!”中午洗菜時,我剛要把洗過菜的.水倒掉,奶奶立馬奪了過去,怒目圓睜地說:“洗菜水可以用來拖地!”下午拖地時,我剛要把臟水倒掉,奶奶氣喘吁吁地跑過來,說道:“拖地的臟水可以用來沖廁所!”晚上燒開水作文 你也可以投稿,水燒開了,溢了出來,我不緊不慢地走過去,沒想到,奶奶以迅雷不及掩耳之勢沖了過去。

  經過奶奶的監督,我們改掉許多浪費水的惡習,養成了循環利用水的習慣。等下次發水電賬單時,上面的數字會讓我們驚嘆吧!

  為了地球的美好明天,讓我們攜起手來,讓水的歡快聲永不停歇。

小學五年級作文 篇4

  今年的冬天,奶奶來我家了,我很高興。每天都和奶奶一起玩兒。

  今天是星期六,后天就是我的生日了,可是奶奶明天要走。因為,奶奶的爸爸后天也要過生日,和我一天過。因此,每年冬天我過生日的時候,總是那么幾個人,所以今年,我想讓我的奶奶給我過。可 是,奶奶就是不同意,我的心里也很矛盾。不讓奶奶回去給太爺過生日,是不道德、不孝順的。讓奶奶回去,我的生日又沒人給我過了。那天晚上,我想了很久,但還是沒有更好的主意。第二天早上, 我去問媽媽,而媽媽讓我自己想,還給我講了許多的.道理。我一直在想,中午吃飯了,我們三個人誰也沒有說話,只是默默地在那里吃飯。最后,我終于忍不住了,說:“奶奶,你回去給你的爸爸過生日 吧!等明年的冬天,你再給我過。”說話的時候,我的眼淚也隨著落了下來。媽媽告訴我說:“女兒,你說得對,奶奶應該回去給她的爸爸過生日。在你的姥爺過生日的時候,媽媽不是也回去了嗎?” 在這天下午,奶奶回家了,去給她的爸爸過生日去了。

  在這一天,我很高興,因為這件事情我做對了,我讓奶奶知道:我長大了。我懂得了孝敬。

小學五年級作文 篇5

  古人云:“鄰居好,賽金寶”,真是一點兒也不假。我就有一個特別好的鄰居,她叫邵雪縈,人可好了,是個聰明、幽默且熱心腸的小女孩。

  記得我們的第一次相遇,是在一個大雪紛飛的晚上。那天,我放學回家,可是媽媽還沒有下班,我無法進門,只好在家門口不停地來回徘徊著。

  10分鐘過去了,20分鐘過去了,30分鐘過去了,媽媽還是沒有回來。此時的.我已是“身無御寒衣,肚內饑”了,怎么辦?“吱”一聲對面的門開了,探出了一個小腦袋,她笑著對我說:“小姐姐,我注意你好久了,你家是不是沒有人,到我家來吃飯吧!”

  我略顯不好意思,她說:“沒關系,你媽媽已經打過電話了,進來吧!”我聽后便隨她走了進去。

  呀,今天她們家下餃子,還是韭菜餡的呢!好香呀!頓時一股暖流涌遍我的全身,盡管現在還是寒冬,可是我卻感受到了春天般的溫暖。

  女孩見我有些發愣,俏皮地說:“小姐姐,快吃呀,不然餃子就要下我肚了,我在家可是大肚皮哦!”我聽后,不禁“撲哧”一笑。連忙吃起餃子來。

  晚飯后,她和我一起寫作業,玩游戲,我倆結下了深厚的友誼。

  九點時,媽媽才把我接回了家,并向鄰居道了謝。到家后,我問媽媽:“您什么時候打電話給鄰居的呀?“沒有呀”媽媽回答。哦,一切我都明白了:多好的鄰居呀!

  善良、熱心腸的邵雪縈,謝謝你!,在這里,我要夸夸你!

小學五年級作文 篇6

  困難讓弱得人后進,讓強的人更強,人生不是一帆風順的,不過困難也是有辦法的。

  在六歲的.時候,我跟著爸爸媽媽在佛山讀書,因為他們工作太忙,所有沒有太多的時間照顧我。每天天蒙亮的時候出門,半夜時候才回家,回到家半夜還要洗衣服,那時我們沒買洗衣機,只好用手洗的方式。這天,也許他們太累了,一進門就睡著了。第二天,我起來刷牙,吃了飯就匆匆忙忙的去了校園,下午放學了,正巧那天沒家庭作業,我閑著沒事做,就打掃家務。突然,我看見了桶子里的衣服沒洗,這下我心急了,明天要是沒換衣服,可要被同學嘲笑的。一下子,我耳邊一直回蕩著這樣一句話:“事上無難事,只怕有心人。”我再也看不下去了,拿起洗衣粉,學者大人們,先把洗衣粉倒入桶中,再倒入清水,揉著揉著,臟水出來了,我又清了一遍直到沒有臟水為止,洗好了拿出衣架晾在了鋼絲上 。就這樣,我學會了洗衣。媽媽他們回來后看到了,只夸我長大了,還說我是個好孩子。當時,我心里聽了樂滋滋的。過后,我天天都幫媽媽洗衣服。時隔幾年,這件事給我的印象還是非常的深刻。

  八歲那年,我要在鄉里讀書了,媽媽還舍不得我走,用為我走了,她就要多做一件事。

  有人說:“困難它是人生的絆腳石。”可我不這么認為,我認為困難并不是人生的絆腳石,而是人生的墊腳石。想要得到成功,必須的經過困難,一次成功是幸運,但三次、四次,那時困難在幫你磨練,只有經過困難的挫折與磨練才能讓你走上人生的最高境界。

小學五年級作文 篇7

  變成漂亮的白天鵝后的丑小鴨,在湖上游來游去,享受著湖水給它帶來的涼爽。忽然,從岸邊傳來一陣陣小聲的抽泣聲。滿心充滿著好奇的丑小鴨做著艱難的心理斗爭,去還是不去呢?好奇心終究占了上峰。

  它一步一步地慢慢向那片蘆葦叢靠近,正當丑小鴨快要跨進那片蘆葦叢的時候,"撲通"一聲!呀不好,丑小鴨不小心踢到了石頭。傷心的抽泣停止了,從里面傳來了響徹云霄的尖叫聲。"別怕!"丑小鴨扒開蘆葦,安慰道。"是誰?"這聲音甜美極了,像是一個六七歲的小鴨子發出來的。

  丑小鴨第一眼看到這個小鴨子就有一種說不出的.喜歡。丑小鴨坐到小鴨子身旁,輕柔地問道:“你怎么了?”小鴨子說:“爸爸媽媽嫌我長得太丑,不要我了!”小鴨子一邊說一邊眼眶中不禁流下了一滴滴眼淚。丑小鴨用手和藹地拭去小鴨子的眼淚,耐心地跟它講述著自己親身的遭遇。小鴨子聽了以后馬上開朗了許多,便不再那么傷心了。

  丑小鴨和小鴨子從此相依為命快樂地生活在一起。果然,不出丑小鴨的意料,小鴨子長大后景變成了一只美麗的白天鵝,甚至比丑小鴨當年還漂亮許多!

小學五年級作文 篇8

  在那大雪紛飛的城市,行人來回奔波于城市的每一個角落,像一只疲憊的蝸牛厭倦了兩點一線兩地蹦波勞累的生活。

  但是生活告訴他們,這個社會只有強者才能生存下去。他們每天努力為了養活自己和家人,為了家人的.期盼,一點點像蝸牛一樣緩慢爬行于這個傲慢的社會。

小學五年級作文 篇9

  老師是一個神圣的職業,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!

  教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的.貢獻。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!是你把整個世界溶入他們的心靈。

  小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!

  老師,您是我們學習的榜樣!

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