我的同學作文

時間：2024-05-02 17:02:41 我的同學作文我要投稿

我的同學作文匯編（6篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的同學作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的同學作文匯編（6篇）

我的同學作文篇1

　　我有一個叫金丹妮的同學，別看她個子矮，學習起來可勤奮了！勤奮到什么程度呢？下面就聽我詳細說給你聽。

　　金丹妮同學的學習一直名列前茅，她今天有這么好的成績，都是她平時勤奮學習換來的。俗話說：“一分耕耘，一分收獲“，的確沒錯。金丹妮同學無論是課間還是放假，她總是在認真學習，不放棄一分一秒的`時間。

　　上課時，金丹妮專心聽講，老師提出問題的時候，她先思考一下，然后再舉手回答。回家后，再溫習老師上課是所講的內容，鞏固一下知識。放假她經常去書店看書，看的連時間都不顧了。晚上，夜深人靜，別人都在睡覺了，她還在電燈下看書，摘抄好詞，好句。夏天，青蛙熱得呱呱叫，別人熱得出去買冰棒吃了，她還在認真地寫作業，汗珠像下雨似的往下掉。冬天，別人凍得直打寒顫，連忙鉆進被窩里她還在摘抄名人名言，來時刻提醒自己。

　　金丹妮這種勤奮學習，爭分奪秒的精神，難道還不值得我們學習嗎？

我的同學作文篇2

　　我是一個喜歡東瞧瞧，西瞧瞧的女孩子。不管你在什么時候看我，我都在東張西望。可無論我怎樣張望，都沒能把未來看透，于是我的目光便停在了我的四面八方。

　　前

　　下課時，我總能清楚的看見她那張眉清目秀的臉，她笑起來很可愛。看著她，我就很快樂，因為我看見了快樂的人。她的笑容就像春天剛落下來的雨珠，滋潤著我的心田。

　　后

　　上課時我不回頭，所以我看不見她的臉。但并不是見不到，雖然只是在下課的時候。她的行動不太方便，卻并不沉默寡言。因為在她五歲時發生了一場意外，造成她一輩子只能在輪椅上度過，但她并不泄氣。下課時，還和同學嘰嘰喳喳地說話，因此我認定他是個十分開朗的人。

　　左

　　我總是能在無意間瞟見他的右臉，那輪廓有些生硬、死板，就像他的人一樣。他是個認真的人，印象中他總是低著頭在一張紙上寫一寫，算一算，只有手和頭在微微顫動，而身體的其他部位卻像壞死一般靜止。

　　右

　　他是一個執著的人。因為每當他在做一件事情時，他是不做好不罷休。例如：他在寫作業時，遇到了比較難的題目，他不會做，就算做到晚上十一點，他也要做出來。

　　前的笑容讓我感動，后的開朗讓我幸福，左的沉默讓我崇敬，右的`執著讓我敬佩。

　　時光如梭，光陰似箭，六年的小學生活也快要畫上句號了。回首這六年的學習生活，真是充實又有趣。一起泛舟書海的熱情，復習課上的竊竊私語，下課時追逐嬉鬧的身影，體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我們與同學之間美好的記憶。這些也都是我眼中的“同學”。

我的同學作文篇3

　　同學們眼中的我，是一個俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學小的前俯后仰，所以得了一個外號“開心果”。但有時又能把老師氣得“直冒煙”。

　　那次語文考試差一分，我就進優，可結果還是良。下課后，老師將我叫到辦公室，把我“K”一頓，我忍不住了說：”我也不是想得良，你對我喊什么。”聽完我得話后，老師更是火冒三丈說：“你得良就有理了，那1分是多么重要，考大學別說1分，就是差0。1分也考不上，何況1分呢!”聽完老師得話，我覺得自己錯了，對老師道歉，老師原諒了我。

　　同學們眼中的我，是一個潑辣的`女生，有一次，別的班的一個男生把我的好朋友欺負了，我氣急敗壞的找到了他，把她打了一頓，然后讓他來向我道歉，他只好“投降”。給我朋友道歉，走時他還說：“你還時女生嗎，好辣呀！”我生氣了，一腳給他踹趴下了，他馬上嚇跑了。

　　同學們眼中的我是一個不達目的不罷休的人。每次做題做不出來時，我不會放棄，我會一直做下去，直到做完為止。

　　女生說我是“正義的使者”，男生說我是“俏皮＋潑辣的瘋丫頭”。我就當無所謂，其實我很高興他們這么說，因為他們都服我了。

　　這就是同學們眼中的我。

我的同學作文篇4

　　小學六年來，我曾經和不少人同桌，有文靜的銀燕，有勇敢的文勁，有活潑的慧雅……但給我印象最深的，還是我的上一任同桌——陳敏儒。

　　他今年12歲，高高瘦瘦的，五官還算端正。可是有一點美中不足的，就是他的右眉毛下面有一條長約2厘米的疤痕，聽他說是他在小時候和伙伴打架后留下的。哎，同桌的毛病還真不少：愛上課說話，愛打鬧，愛在下課時玩得滿身灰、滿頭汗地跑回來，然后肆無忌憚地往我身邊一坐。

　　看完我的一番敘述，你可別以為他是個討厭鬼。相反，我為有這樣的同桌而感到高興。

　　同桌很愛幫助人。盡管我的語文成績比他高，但我經常要向他請教數學題。有一次，我遇到一條棘手的題目，便去請教他。他一把搶過我的書，一絲不茍地埋頭算出答案，又認真地給我講解了一遍。見我還不懂，他又講解了一遍，直到我懂了他方才善罷甘休。

　　同桌不僅愛幫助人，而且非常幽默。

　　記得有一天放學，天下起了大雨，我們這十幾個沒有帶傘的'同學只好聚在樓梯口，大家都煩悶不已。這時，同桌大搖大擺走到同學們面前，說：“各位請注意了，我現在要出一道智力題。有三個人，他們分別叫多、來、瞇，他們正在路上走著，突然他們三人中有一個人摔倒了，這人既不是多，也不是來，那是誰呢？”大家聽了，沒有一個人笨得說是瞇（me，是“我”的意思）摔倒了，但為了不使同桌大丟臉面，我們幾乎異口同聲地說：“是你摔倒了。”“答案正確”大家聽了同桌的回答，都發出哄堂大笑。這時，同桌走到我的身邊，小聲地對我說：“怎樣，我一個人裝傻，結果十幾個人樂，有魅力嗎？”我心一動，原來他早就料到不會有人中計。嘻笑之余，真感激同桌，讓倒霉的等待時間充滿快樂。

　　我的同桌，他就是這樣。愿意真心真意地幫助人，愿意以各種幽默甚至惡作劇來驅走沉寂，給四周帶來歡笑。和他坐在一起，我也變得待人坦誠，臨事放松，也學會了用笑聲來填平生活中的每一個坎坷。盡管現在我已經不再與他同桌，但我仍以曾經有過這樣的一個同桌而感到高興。

我的同學作文篇5

　　我眼中的郭雅函是一個乖巧懂事的小姑娘。

　　郭雅函是和我一起從一年級就來到精英未來學校一直上到現在的朋友，我也挺了解她的，她很大方，平時也很樂于助人。

　　郭雅函在有些方面是我的榜樣，比如在尊敬老師方面，在學習方面，等。每次只要是我和她在校園里走著，見到老師就會情不自禁的鞠躬，并說“老師好”，這是受郭雅函的影響，如果我獨自走在校園中，見到老師就有可能忘記這些尊敬老師的禮節，而郭雅函呢?無論有什么事情，無論在哪里，都忘不了對老師的`尊敬，這點我著實感到自己的不足。在學習方面，郭雅函很努力，她的成績自然也就很優秀，這點我也應該學習，學習人家的刻苦。

　　郭雅函的理想也很遠大，她的理想是像董卿一樣當一名主持人，她從一年級就開始積極競選學校活動的主持人，到現在，她已經當過了無數次主持人，數都數不清。現在，學校里只要一有活動，需要主持人，第一個候選人肯定是她，我很佩服她。

　　我很喜歡郭雅函，她現在也把和我原來一樣愛哭的脾氣改了，她不經常哭了，變得堅強了，原來我不是很喜歡她，但是現在我發現她有很多優點，希望你繼續努力。

　　這就是我眼中的郭雅函。

　　全天下的婦女節日快樂！

我的同學作文篇6

　　現在流行將好朋友稱為閨蜜，我曾經也擁有一位非常要好的閨蜜，她在我的眼中近乎是完美的。

　　她在老師和同學們的眼中，是一個乖乖女，十分老實，她的.成績很好，名列前茅。她寫的一手漂亮的好字。她的人緣也很好，全班女生幾乎都是她的好朋友。她那水晶般的大眼睛，閃爍著歡樂的光，在上課時總會用認真，渴望求知的眼神看著老師。下課時，她也是最活潑的，總會組織大家玩一些有趣的游戲。在課下，她也是最勤奮的人，每天放學都十分用心地復習功課。

　　但是，不知發生了什么事，她突然發生了變化。

　　她變成了一個傲嬌的公主，有些簡單的事，她都要別人幫她做，（這也包括我）她似乎變懶了。而她也總是冷落我，忽視我，不再像以前和我一起玩，談心，這讓我的心受到了打擊，所以，我在想著是否和她“斷交”，而她收到的絕交信越來越多，可她仍然去指責別人，令別人感到不快。

　　有一次，她對文采奕說：“你是我最好的朋友，我們要一直保持這種友誼。”文采奕聽后非常高興。轉過身，可她卻對其他人說：“那個文采奕，討厭死了，虛偽死了……”而文采奕的朋友把她的這種行為說出來了，這對好姐妹彼此疏遠了，分裂了。友情，再也無法找回來了。

　　她，一個“兩面派”，一個傲嬌的公主。失去了曾經的好朋友，希望她能像原來一樣，還做我們的“好閨密”。

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