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我的同學作文300字(實用)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的我的同學作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同學作文300字 篇1
在生活中,有很多人讓我敬佩,可是,如果說起最敬佩的人,還是她。
她長著一張瓜子臉,一頭短短的黑發,一雙不大卻很有精神的眼睛,一張能說會道的巧嘴和一身整潔的裝扮。她,就是我們的值日生,張子恩。
然而,就是這樣一個很多人接觸到她,都會對她贊不絕口的好女孩,我卻有一些討厭她,雖然我也不知道為什么。可是,通過一件事,我改變了對她的看法。
有一次,我們學校舉行了一場運動會,由于運動會的'舉辦場地離我們學校很遠,所以大家都要拿著凳子走路去。在去的路上,老師讓張子恩管紀律,可是因為人太多,張子恩又要管前面和后面的人,所以她碰了我一下。我心想:哼,你張子恩有什么了不起的,不就只是一個小小的值日生嗎?撞了人還不道歉,哼!可是,當我們到達運動場地后,張子恩忽然走過來對我說:“陳雪茹,我剛才不小心撞了你,你沒什么事吧,要不要報告老師,還是我帶你去看看?”頓時,我心里一愣,不禁后悔當初為什么要討厭張子恩了,這是多么好的一個女孩呀!
張子恩,我從心里由衷的敬佩你!
我的同學作文300字 篇2
我們班的同學馬子昂,長得胖胖,很壯實,還很有力。老師就讓他當抬奶員,一抬就是兩三年。
抬奶員可不好當,平時馬子昂和其他的兩名抬奶員每天都要抬奶,幾十斤的奶,上上下下地抬,每當到了班里馬子昂還要給同學們發奶,同學們喝完奶后,馬子昂還把奶盒一個個擺好,再抬下去,他從沒喊過一聲累,沒叫過一聲苦。
有一件事,給我的'印象最深。有一次,北風呼呼地刮著,天氣十分嚴寒。那天馬子昂早上沒來,我很奇怪,上了半節課了,馬子昂才來了,他的臉色蒼白,剛一坐下就猛咳嗽起來,我看他是感冒了。我想:天氣這么冷,而且他又生病了,一定不會再去抬奶的。
沒想到,第二節課一下課,馬子昂就走出教室,去抬奶了。不一會,馬子昂就一步三晃地回來了,只見他手勒得通紅。同學們喝完奶后,他和往常一樣又把奶盒抬了下去。看到這一幕,我很感動!
這就是我們班任勞任怨的馬子昂,他為大家服務也不喊聲累,我很敬佩他。
我的同學作文300字 篇3
提起一個同學,我從心底佩服,因為她頑強的毅力、克服困難的精神,深深打動了我。
清晨,我來到教室,準備看一位同學忍受沒有同桌的那份孤單,我卻驚奇的發現早來的幾位同學種竟然有她!她上個月胳膊骨折了,怎么今天······?我疑惑不解地走到她的身旁。只見她的右臂被兩塊布夾著,一條長長的帶子掛在她的脖子上,兜著那條受傷的胳膊,往日那干凈的胳膊掛了一塊難看的破布真嚇人。我問她:“摔成這樣怎么不在家休息?”她滿不在乎地說:“不能耽誤聽課,學習對我來說是最好的休息。”
上課了,這節是毛筆字課,老師讓我們練字,我發現她用左手吃力地寫著字,我不解地說:“別寫了!”她搖搖頭說:“我可以用左手寫啊!”我看著她用筆別扭的樣子,無奈的看了看,此刻她嬌小的`身軀變得高大起來。
望著她執著努力的身影,我陷入了沉思,這不正是頑強毅力、刻苦向上精神的體現嗎?
我的同學作文300字 篇4
在我的同學中,如果我談脾氣,我最佩服崔。因為他從未對任何人發脾氣。不管你對他做什么,他的臉上總是帶著微笑。
一天,因為老師覺得我們在陳述和課堂上的紀律很差,他命令我們下午寫一篇書評。直到書的結尾我們才被允許離開。不僅如此,當老師中午放學后,他還推遲了上課,大多數學生不允許離開學校,直到中午。
團隊解散后,我又傷心又生氣。遺憾的.是,下午休息時我不能玩,不得不寫一篇作文。然而,我很生氣我在課堂上的紀律明顯很好,而我的小組卻沒有表現出來,所以我不得不寫一篇作文來證明我在課堂上的紀律很差。我越想越生氣,我開始發泄我的憤怒。但是當我看到崔的時候,我的憤怒立刻一掃而空空,我的心里充滿了驚訝。因為..
崔吃了自己的冰淇淋,一點也不生氣。似乎什么也沒發生。
我問他一句話:你不認為這會讓人生氣嗎?”
“如何讓人生氣?今天下午寫完作文就交給老師吧。再說,那是我們的老師!你怎么能發脾氣?我一直很有耐心,所以我從來沒有發脾氣。
聽到這句話,我立刻開始佩服他。從現在起,我已經下定決心,我必須學會耐心,永遠不要對任何人發脾氣。
我的同學作文300字 篇5
在激烈的運動會場上,有這樣一位小運動員引來了同學們的注意力:只見她穿著一件粉紅色的背心,一條綠色的短褲,抿著小嘴,手中拿著接力棒,飛快的向前跑去,三步兩步就將那些與她競爭的對手遠遠的甩在了后面,最后這位同學像風一樣沖過了終點,為我們班級奪得了第一名的'榮譽。過了一會兒,這位小運動員面帶微笑、臉上掛著晶瑩的汗珠向我們走來,得到了同學們熱烈的掌聲。
這位同學不僅體育棒,而且學習也是我們班級中數一數二的。在課堂上她能認真聽講,老師提問時她總是會將手高高舉起,積極回答問題;下課時,她會幫助老師將黑板擦得干干凈凈,方便老師書寫;在考試時,她的成績每次都很好,卷面整潔、干凈,字跡工整;她寫的作文情節都很生動、有趣,她描寫的人物、動物都活靈活現,她描寫的景色使我們身臨其境,經常得到老師、家長的表揚。她在我眼中是一位品學兼優的好同學,我要向她學習。
伙伴們,聽了我以上的描述,你們心中一定知道這位同學究竟是誰了吧?她就是我們班級中的張琦。
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