[熱門]四年級的作文
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的四年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
你好!
也許你還不認識我,更不知道我是誰,但是,我卻早已在電視上認識了你;也許你會很驚訝,我們互不了解對方,我為什么要給你寫信?其實,我也不知道,大概,這就是出自于人與人之間的一種愛的力量吧!
第一次在電視上看到你時,我就有想給你寫信的欲望了,可一直沒機會,今天,我終于如愿以償!小伊伊,你的勇敢、堅強令我敬佩,你在廢墟里,用堅定的意志告訴自己:“不要放棄生的希望,一定會有叔叔阿姨來救我的”,我相信,就是這種堅定的語言,堅強的意志,永不言敗的.精神,激勵你用弱小的身軀在動車車廂里撐了那么長時間,看你被送進醫院的那一刻,我覺得你爸爸媽媽在天之靈那顆懸著的心也終于放下了。
小伊伊,雖然你的爸爸、媽媽已不在人世,但我相信,爸爸媽媽永遠活在你的心中!當我在網上看到網友們合力為你做的視頻,那首《明天,你好》,那些你爸爸媽媽寫的微博,我情不自禁的哭了!“明天你好,含著淚微笑,越美好,越害怕得到 ,每一次哭,又笑著奔跑,一邊失去,一邊在尋找,明天你好,聲音多渺小,卻提醒我 ,勇敢是什么”
小伊伊,我相信,“愛的力量”會讓你的明天更加美好!相信你會有更多的“爸爸”、“媽媽”來照顧你健康成長的
祝小伊伊身體健康,早日康復!
一位陌生朋友
20xx年8月3日
四年級的作文 篇2
在商店里,我能看見各種各樣的書包。比如說紅色的,白色的,黑色的,五彩斑斕的等等,而我買的卻是那個書包。
我的.書包是黑色的,它一共分為兩層,一層是大的,一層是小的,書包的外面用白色鑲嵌著一個英文單詞“Bear”我最喜歡的是這個書包上的掛鏈,它是一個做工精致的黑白色小熊,這就是我的書包。
記得那是一年夏天,我蹦蹦噠噠地走在放學回家的路上,突然發現有一只可愛的小貓孤零零地趴在草叢里。它長著幾根長長的胡須,黃色的眼睛,看起來十分的可愛。于是,我就緊忙把書包放了下來,不顧一切地用兩只手捉住小貓的兩條腿然后一拎,小貓就被我輕松地拎了起來,放進了我的書包里,興高采烈地跑回了家。
我每天都認認真真地照顧它,可是有一天放學回家,小貓竟然死了,我感到非常難過。于是,就問媽媽:“媽媽,小貓好端端的怎么會死呢?”媽媽說:“我覺得它應該是原來有什么不好的病,所以才會死的。”
我心想:我為什么不早點發現它的病呢?如果早點發現,或許可以治好呢!
這些小小的事情構成了我與書包之間的友好情感。
四年級的作文 篇3
20xx年的一天,我起床后,決定去我的母校下壩學校看一看。
我坐上我的飛行器瞬間便到了闊別已久的母校。首先映入眼簾的是一面自動升降的五星紅旗。走進校門,我被眼前那美麗景色陶醉了。教學樓造型奇特,屋頂全是白的,像銀子一樣閃閃發光;墻壁像變色的調色板,一會兒似翡翠碧綠,一會兒像天空一樣蔚藍。一棵棵長青樹,環繞整個校園,幾個自動護花機器人,在五顏六色的.花臺邊護理花草……我正欣賞著校園的美景,一個中年人走了過來,他就是這個學校的張校長。當我說明來意后,張校長熱情地接待了我,說:“走,我帶你參觀參觀教學樓。”“好吧,我們走。”我邊說邊和張校長來到教學樓前。我問:“為什么屋頂會閃閃發光?”張校長介紹說教室是用一種特殊的材料做成的,墻上有許多極小的孔,它們有三個作用:一是通風換氣,二是調節室內溫度,使教室冬暖夏涼,三是能把蚊蠅細菌有效殺死,室內清潔衛生。我透過透明的玻璃門,看見每個老師的辦公桌上都有一只機器手,便又問:“這些機器手是干什么的?”張校長說:“這些機器手是用來批改作業的,老師只要把作業放在機器手下面,機器手就會自動掃描,判斷對錯,改好作業。”“呀,太棒了!”我贊嘆著。來到教室里,張校長指著五彩的墻壁對我說:“這些材料是比鋼還硬的塑料,房子還可以折疊變形,拆建容易,還能根據天氣和季節變換顏色。這黑板更加神奇,哪個同學不好好聽課或考試作弊,黑板將自動顯示這個同學的頭像。”接著,張校長又帶我參觀了能自動整理的實驗室、電視圖書閱覽室等館室。
不知不覺,天色已晚,我告別了張校長,坐上飛行器,戀戀不舍地離開了學校。一路上我暗下決心,一定要好好學習,鉆研科學,把我們的家園建設得更加美好。
四年級的作文 篇4
踏著輕輕的晨霧,隨手摘下一朵迎春,唱著歡快的歌兒,和表妹一起向西山。
一路,綠草如茵,漫山遍野的迎春,幾株爛漫的桃花,好奇地探出頭。
不經意的一次回眸,偶然看見一株未謝的梅,不禁垂頭深思。梅,迎寒風而綻,既沒有茉莉的芬芳,月季的艷麗,也沒有蘭花般淡雅,玫瑰般鮮紅,更沒有荷花出淤泥而不染的氣節……
正出神,聽見她叫我。抬腳欲走,卻又想起了一句詩:“墻角數枝梅,凌寒獨自開。”微微一笑,正想摘下一朵梅,他跑來了。
“姐,你怎么還不快點!”點字剛落,她便拉我向山上跑去。跑沒幾步,她停住了。只見她看著那株梅說:“姐,你看那梅花多好看,我去折一枝吧!”話音未落,我便拉住了她:“別去,就讓它那么開著,挺好的。”她不解的看著我。我微微一笑,拉著她的手,指向前邊,悠閑地說:“呵,再不去,他們就跑遠了。”她順著這條小路一直望去,果然,弟弟跑遠了。她沖我抱歉的一笑,說:“姐,自家弟弟讓你見笑了。”我笑著搖了搖頭。她對我說:“姐,你等會兒,我把他追回來。”然后——
她順著那條小路一直向前跑,邊跑邊向遠處大喊:“王皓寧,你給我站那兒,別跑!”我輕輕一笑,慢慢的順著那條小路,悠閑的看著遠處的景色。
遠處,水仙的淡雅,桃花的爛漫,薔薇的'纏綿,漫天百花爭艷的花海。鋪天蓋地的花雨飄飄灑灑落下,如同萬千彩蝶在碧葉瓊枝間輕盈地曼舞紛飛。香霧空蒙、層次分明的各色花朵,重疊在一起形成一個無邊無際的花的海洋。流金的陽光流連在花葉間,將這片花海渲染的愈加明艷,愈加絢麗。聆聽花開花落的輕柔聲響,一股濕潤淡雅的清香裹挾著暖風拂面而來,嬌爛漫紅萬枝丹彩!
在這明媚的一幅畫卷中,她回來了,身上的粉紅色裙子隨風輕舞,像極了下凡的仙女。唯一美中不足的是,身后跟著一個懵懵憧憧的小女孩……
四年級的作文 篇5
去年暑假的一天,我和爸爸坐飛機隨著旅游團去敦煌、青海、甘肅、蘭州旅游。下了飛機,我們去了蘭州的母親河,觀賞了黃河母親像,還在母親河——黃河上劃了羊皮筏子,驚險又刺激。然后再坐臥鋪火車去敦煌的莫高窟游玩。我們在敦煌的鳴沙山月牙泉去騎駱駝,悠遠的駝鈴仿佛還在耳邊回蕩。我們還參觀了張掖的丹霞地貌,五顏六色,連綿起伏的山讓人感嘆大自然的奇妙。扁都口的油菜花,花香鳥語。青海湖騎行,讓我戀戀不舍。在茶卡鹽湖的小火車上,領略天地融合在一起的奇妙景象。
我們去過的'這些景點中,我最喜歡的就是敦煌的莫高窟了。去莫高窟的那一天,我們興奮地跟著導游姐姐坐著大巴車來到了莫高窟。大巴車司機把車停了下來,我們有秩序地下了車。我們買完門票以后,進入了莫高窟。這時,一座巨大的在石頭上開鑿出來的石窟映入眼簾。導游姐姐對我們說:“這就是獨一無二、舉世聞名的敦煌莫高窟,它有大大小小的洞窟七百三十五個,其中有五個特別的洞窟不對游人開放。整個莫高窟的面積達到四點五萬平方米。”我們進入了幾個洞窟,洞窟里有用石頭雕刻出來的佛像和菩薩像,洞窟內的四壁上畫著許多惟妙惟肖、栩栩如生的壁畫,例如:千手觀音、仙女供佛,反彈琵琶、飛天等等。移步游覽中,我們遠遠的望到一座緊貼石窟而建,有九層樓高的建筑物。導游姐姐說:“那就是敦煌莫高窟里有名的九層樓。”我們快步走進九層樓,一尊高大的佛像,像一座大山出現在我們面前,雄偉壯觀。
這一趟旅行我玩得非常高興,收獲了許多知識。雄偉的莫高窟體現了古代勞動人民的智慧,精湛的雕刻和繪畫藝術造就了這座奇妙的千年莫高窟。
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