（實用）關于爭吵的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關于爭吵的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于爭吵的作文1
夜深了，四周靜悄悄的，只聽見風吹樹葉沙沙響。美麗的月亮姐姐仿佛從窗外探進頭來，她看到人們都入睡了，再仔細一聽，書房的`桌子上，有許多標點符號從字典里跑了出來。他們好像“嘰嘰喳喳”地在爭論著什么?
首先逗號挑起話頭：“我的本領最大，要是沒有我的話那文章就沒有停頓了，人們就會喘不上氣來。”這時句號跳了出來：“要是沒有我的話那文章不是沒完沒了了嗎。”語音剛落，問號不服氣地說：“要是沒有我小朋友那就不能提問了嗎?”最后感嘆號生氣地說：“沒有我的話那這篇文章就不是沒有感情了嗎?”
白發蒼蒼的字典公公聽他們說了這么久，實在忍不住了，語重心長地說：“文章中，你很悶各有各的作用，缺了誰也不行。孩子們，記住：團結就是力量。”
關于爭吵的作文2
昨天我跟楊貴龍吵架了。明知道怨我，但是我就是不想道歉，就是想看看他的大男子主義有多厲害、多嚴重!弄得我兩天都沒有好好的睡覺，心里難受死了!畢竟大家都是好朋友嘛!大家吵架對誰也不好，但是總應該男生先道歉吧，在男女生道歉方面總應該是男生先吧!女士優先，也應該用對位置好不好。其實我一直在等他電話，雖說他不知道我的電話，可是問王兄就知道了，打電話說說話不好嗎?算了，他倔我也倔，這次真的是比誰能倔過誰。
今天回家的時候還是好郁悶，在路上騎自行車都很郁悶，總是差點跟別人撞車。真是的!今天爸爸不回家了，看起來今晚能多玩會電腦了，反正晚上也睡不著，干脆就多玩會就行了!
博客經常寫瑣碎的事情，但這才屬于自己的`博客。總比那些人把博客說那些名人的事情好得多。比他們有意思，那們感覺好3&3+5啊!無聊透頂。不說了，等等靜來!
郁悶，郁悶，還是郁悶。無限的郁悶!
關于爭吵的作文3
小師傅在練字，兩個必備工具吵起來了。一個是鉛筆，另一個是橡皮。
正在幫師傅練字的鉛筆對桌子上睡懶覺的橡皮擦說：嗨！看我多努力！而你只在那里偷懶，小主人是不會夸你的！鉛筆傲慢地說。
剛睡醒的橡皮擦生氣地說：“我的小主人一定會夸我的！”因為你生了個壞孩子，我照顧。橡皮擦盯著鉛筆。
你說我生了個壞孩子是什么意思？鉛筆氣得滿臉通紅，那是因為小師傅對付不了我，而且會產生這樣的結果。
躺在桌子上的橡皮擦更是怒不可遏：你說我懶，也是因為我的小主人很少需要我。
掌聲突然傳入兩個小玩意的`耳朵。原來尺子哥在旁邊嘲笑鉛筆和橡皮。
二姐。寶叔一直勸她打架：不要吵架，要和睦相處！
鉛筆橡皮就是不聽勸，還嘰嘰喳喳。
最后，小主人再也控制不住它們了，就把它們扔了。一切都要和諧相處，因為你有你的長處，我有我的短處，腳短，寸強！
關于爭吵的作文4
這天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業。我正寫著，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，說：“你這是故意的。”說完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一向碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他說：“一開始，你不是故意的，我已經原諒你了，但是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你覺的.有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學我等著你。”說完，我就開始寫作業。
最后挨到了放學，我說：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不就應還手的。”同桌說：“對……不……起……就應我錯的比你多，是我不對。”我就回答：“那件事我早就原諒你了，下一次不要這樣貌！”他聽了一溜煙的跑走了
關于爭吵的作文5
同學們，在生活中你們吵過架嗎？我和我班彭煜明吵過一次，我講給你們聽聽。
那一次，我們全校師生去廣州長隆歡樂世界玩，彭煜明買了一個氣球錘子，他去上廁所，我幫他拿著，正好快樂大腳要上演了，我抱著錘子跑去看，我不小心摔了一跤，他的'錘子漏氣了，“哦，天哪，我可不是故意的”我嘆氣道。彭煜明哭著叫我賠10元錢，我不服，我們吵了起來，他非要我賠，我一生氣踢了他一腳，把他踢疼了，同學們告訴了老師，老師問我為什么打人，我說我不是故意的，他卻非要我賠，老師給我講了很多道理，我知道自己錯了，我鼓起勇氣向他道歉，并且賠了他10元錢。他笑了，我也笑了。
我終于和他和好了。爽！
關于爭吵的作文6
今天中午我和我的好朋友程程一起去排隊打飯。我到后面去排隊，她以為隊伍斷開了，就可以插隊了，于是就準備插隊。
于是，二年級的同學發現了，就把程程推到了一邊。結果她的褲子被撕了一個洞。程程的這條褲子是她最喜歡的`。我看到了，就叫了幾個朋友一起去找二年級的評理。
我說：“你有病啊！把褲子都給撕了一個洞，賠錢！不賠我們就要給我們班主任說。”
朋友們說：“就是就是。”
二年級其中一個人說：“憑什么呢？誰讓他插隊的？”
我說：“你還頂嘴，明天我們老師來值守，看你怎么辦？”這時，我已經看出她們似乎已經很害怕了。
第二天我們老師果然找到了她們，讓他們賠了錢。但是，老師也批評了我們，以后在排隊的時候，不能插隊，要遵守秩序。
關于爭吵的作文7
上次去采石磯春游時，我們在樹林中爬山時，余夢潔無意撞了我一下，我說“你干嘛？”
可是她卻不理睬我。也許是她沒聽到吧。隨后我也撞了她一下，這時我看見她一臉的莫名奇
妙：“干嘛？”
“干嘛？明明是你剛才先撞我的'！”我理直氣壯地說。
“哼！”余夢潔說著狠狠地推了我一下。
“干嘛！我又沒有欺負你！”我很惱火
“沒有啊，是你自己沒走好的！”余夢潔輕蔑的對我說。
“你有些過分了吧！”我更加生氣。
“沒有就是沒有！”她也有些憤怒。
“那我也要撞你一下子！”我說。
“你！”余夢潔這時已經氣得說不出話來。
于是我們倆開始推來推去。最后，只有一個結果，兩者都不高興。后來，我們兩個
都很后悔，漸漸地我們走近了，都對對方說“對不起！”我們又和好了。
通過這件小事情，我感覺到，同學之間應該友好相處，相互謙讓，相互理解，相互關心。
關于爭吵的作文8
我從小就經歷了很多運動會。但是只有初中的那個給我留下了很深的印象。
我記得那是一個夏天，在太陽燃燒的第二天的第二天。但是這么熱的天氣不能阻止我們對即將到來的運動會的期待。一切進行得如此順利，我們都沉浸在喜悅之中。
但是在運動會的過程中。一個女孩和裁判發生了沖突。原因是女孩認為裁判對一場比賽的判決不公平，所以和裁判發生了爭執。那個女生的一個同學不喜歡裁判和她爭論，要求裁判道歉。裁判不肯道歉，最后雙方不歡而散。放學后，男同學找了一群人去找裁判，逼他道歉。最后雙方打了一架。后來就到了學校領導。雙方都受到了懲罰。
在我看來，在日常生活中與他人發生沖突是不可避免的。但最重要的是我們處理事情的態度。與其把事情搞大，不如努力解決問題。因為沒有這種東西，我們的'生活更美好。
在這里，我希望我們每個人都有一個寬廣的胸懷，能夠包容周圍的人和環境，讓我們一起建設一個更美好的社會。
關于爭吵的作文9
昨天下午，我和我最好的朋友“朱冠頤”吵架了，事情是從這里開始說起。
這天下午，下課的時候，我們倆在教室外面玩。玩得正開心的時候，張晨然把我拉到她的座位上問我：“老師不是說下周星期五隊會課上表演小品，你能不能加入我們呢？”“好吧！”我爽快的答應了。我有跑出教室跟朱冠頤說：“咱們加入張晨然她們吧，她們人數少。”“陳曦她們人數也少，張晨然她們再找幾個就行了。”朱冠頤說。我又插上一句：“你一點也不愛幫助別人。”“我不愛幫助別人？要幫你就幫，哼 ！”她氣的我無話可說。當時我很生氣，可又一想到老師說過生氣害處多。于是我不生氣了。朱冠頤好像也想好了，他對我說：“你去誰隊我就去誰隊。”就這樣我們又成了最好的'朋友。
多一點理解，多一點寬容，友誼之花就會開放的更鮮艷。
關于爭吵的作文10
有一天，地球和火星吵起來了，地球說：“我是最大的星球!”“別吹牛了!”火星氣的直冒火，比太陽還紅呢!火星說：“我才是最大的'星球!”地球不服氣地說：“有什么大不了的!我把好幾十億的人都背在身上了。”火星又不耐煩地說：“你那算什么!我把成萬成億的石頭背在身上呢!”
這時火星的朋友木星、水星、金星他們都來了，木星說：“大家都是星，何必爭爭吵吵的呀。”“對對對!大家都是一家人嗎!”水星說。火星說：“誰和你一家人?”金星什么也沒說，金星偷偷地用魔法讓地球和火星和好了。
指導教師：王英 好善良的金星。人與人之間如果多些理解與包容。世界又怎會有爭吵？ [推薦給朋友] [顯示打印]
關于爭吵的作文11
有一天，在一個文具盒里發生了一件事，文具們都在爭論著誰最有用。
有一對形影不離的好朋友，鉛筆和橡皮擦也在爭論著。
鉛筆說：“我最有用，如果沒有我，主人就沒法寫字了。”
橡皮說：“我才最有用，如果沒有了我，主人寫了錯別字，用什么擦呢？”
轉筆刀說：“我才是最有用的！因為鉛筆斷了，是我削尖的！你們真是自不量力呀。”
它們一直吵一直吵，把文具盒公公給吵醒了，文具盒公公說：“孩子們，你們怎么了？”
文具們異口同聲地說：“公公，我們在說誰最有用，您來評評理，到底誰最有用！”
“哎呀，原來是這樣啊。”文具公公說，“你們都有用，每個文具都有自己的`長處，誰也不能代替誰。”
文具們聽懂了文具公公的話，高興地笑著說：“哦，謝謝公公！”
最后，文具們又和好了。
關于爭吵的作文12
夜深人靜的時候,一個小女孩的家里傳來了吵鬧聲,這聲音被月亮婆婆聽見了,她低頭一看,原來是蔬菜娃娃在吵架。
茄子拍拍紫色的肚子說:“我的`營養最好，富含維生素B，C，能保護人類的血管。”
豌豆笑呵呵地說:“我的營養才好，富含維生素B1，B2，C，小朋友吃了能更聰明。”
黃瓜捋了捋它身上的刺說:“我的營養最好，富含礦物質，維生素，能減肥，能美容。大人、小朋友們都愛吃。”
青菜伸了個懶腰說道:“還是我的營養好，含有豐富的水，礦物質，纖維素，多吃不胖。”
小朋友們你們想知道哪種蔬菜的營養最好嗎?那就去問問爸爸、媽媽或者去看看課外書吧。
關于爭吵的作文13
吵架今天，我和好朋友小鐘吵架了。不是因為她的試卷被語文老師拿到講臺上，而是因為她弄壞了我的水壺。
鐘顏善良，美麗，可愛，大方。每次她看到我一個人，都會過來陪我玩。有一次，她來找我玩，不小心把我的水壺弄壞了。我生氣地罵了她。她只是笑著說，我不是故意的。我本來會相信她的'，但是她的笑容讓我很不滿意，心想：好吧，給老師看試卷有什么了不起的。心里在想。終于到了學校。畢竟我心里有數。我沒有聽老師的任何課。我突然聽到鐘燕跟了上來。我拿著尺子站在那里等她。當她進來時，我舉起尺子說：你打碎了我的水壺。你想要什么？她說：對不起，我們再做好朋友吧。我說：好！
第二天，我看到了小鐘，小鐘也看到了我。我們互相問候。然后，我們愉快地走進校園。
關于爭吵的作文14
一天，工具庫里的材料里發出一陣又一陣的吵鬧聲，原來是木頭，塑料，金屬，橡膠，玻璃，陶瓷，瓦片，發生了爭吵。
首先，木頭說：”沒有我，人類就會消失的無影無蹤，大自然的環境會越來越惡劣。“”你算什么，我還可以回收呢！只有我，才稱得上是上等的！“塑料神氣第說。”這有什么了不起的`！“金屬發怒了，”我能做成世界上最美麗的工藝品，做成項鏈，做成鉆戒呢！“橡膠說：”我還可以做成塑膠跑道，孩子們可喜歡我啦！“”我處處都有，我可以代替好多東西，我是人類的左右膀，玻璃大王！“”陶瓷發話了：“我們做成飯碗，花瓶，用處最大！”瓦片說：“世界沒有了我，房屋里成流水。”
最后，箱子說服了他們，因為東西有它的長處也有它的短處。
于是，材料們都好好相處了！
關于爭吵的作文15
今天我和同學吵架，并不是因為她學習比我好，我嫉妒她。中午，我們一起進入課室擺桌椅時，我不小心把她的發夾弄斷了。她卻大聲地說：“干嘛把我的發夾弄斷！”“我又不是故意的。”我說。“你是故意的！她氣乎乎地說。
我們在擺桌椅時，本來她想來一個"搞笑動作"給大家解解悶。當我把桌椅向后推時，她卻手里拿著發夾抱住我不讓我把桌椅往后推，結果不小心把發夾弄斷了。
最后，我們誰也不理誰，一句話也不講了。同學們也不知道如何安慰我們倆個。我心里卻想：哼，學習比我好就可以大大聲聲地講話。但最后還是她向我認錯，我當時也說了對不起。
可后來，我讀了15課《爭吵》以后來，卻感到自己也有做得不對的.地方。是我錯了，但我卻沒有勇氣主動請她原諒，而是一個比我高尚的朋友要我原諒她。
唉，我真后悔。
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