聰明的我作文

時間：2024-02-11 12:49:07 作文網我要投稿

聰明的我作文經典(15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的聰明的我作文，歡迎大家分享。

聰明的我作文經典(15篇)

聰明的我作文1

　　一天晚上，我和媽媽洗完澡正準備關燈睡覺。突然，一只黑色蝙蝠從我家陽臺飛了進來。那翅膀“嘩啦、嘩啦”扇著響，猶如晴天霹靂一般。

　　我和媽媽被嚇了一大跳，老媽拿起掃帚就要打。但那蝙蝠見了，不但不怕，反而開始戲弄起老媽來了。它一下往東飛，老媽就往東打。快要打到它時，它一下子又往西飛，來個聲東擊西，弄得老媽團團轉。這時，我想：蝙蝠不是喜歡暗的地方才到我家嗎？那我干脆把燈都開起來，蝙蝠見了光不就自己出去了嗎。我見暗的不行就來明的，硬的不行就來軟的'。我連忙叫住老媽，把家里的燈都開起來。果然不出我所料，蝙蝠真的自己出去了，不過它在陽臺突然“哭”了起來，好像有什么要和我們說似的。可惜呀，我們聽不懂，可真是啞巴吃黃連——有苦說不出喲！

　　我是非常地同情它，但媽媽卻很討厭它，冷冰冰地把陽臺上的門關了起來。不過，媽媽表揚了我說：“寶貝，你真聰明！”我心里也是像喝了蜜一樣甜，盡管我是那么的同情這只小蝙蝠。

　　通過這件事，我知道：生活中遇到一點小困難要多一個心眼，換個方位想想，不能死腦筋喲！

聰明的我作文2

　　有一天,我在爸爸的手機上,聽到一首叫《愛是你我》的歌曲，非常好聽。媽媽非常喜歡,想把這首歌傳到她的手機上。可是因為爸爸的手機是智能的,她看了很多次說明書,也沒把那首歌傳到她的手機上,她很著急,很生氣。

　　哎!這怎么呢？我說：“媽媽，讓我看看吧！”我看了一下說明書，根據說明書上寫的'，我先開啟設置，然后找到藍牙設置，設置打開藍牙，把描搜索設備！搜到了，OK,已配對，回到音樂，找到《愛是你我》。通過智能藍牙共享，只聽音樂吱的一聲，在媽媽的手機上有一個來自GT-S5670的歌曲《愛是你我》，我按了一下接受，很快就傳完了。

　　我讓媽媽在她自己的手機上聽到了《愛是你我》，媽媽笑了，很高興的對我說：“兒子你真聰明！”我聽了很自豪，同時我也知道了學習的重要性，我也很快樂！

聰明的我作文3

　　俗話說，智者有智慧，有方法，善于解決突發情況。好了，今天我也來說說我曾經解決過的一個難題。

　　去年夏天我媽給我買了一件棉繡白裙，很精致。我很喜歡，很少穿。我在9歲生日派對上穿的，很好看！我姐姐，我的家人和我圍坐在一起，品嘗了一桌美味的食物和盛宴。就在我起身向長輩敬酒的時候，妹妹瞬間打翻了桌子上的紅酒杯，灑在了我的白裙子上。因為她太忙了，不能淘氣，她突然把桌子上的巧克力和彩色奶油弄到了我的作文衣服上。這時候她居然笑了，我卻想哭！

　　吃完飯回到家，我趕緊把衣服脫下來，用熱水洗，但是洗不掉衣服上五顏六色的印子。就在我焦急的時候，我突然想起來我媽之前買過一瓶84色漂白劑。我趕緊把衣服泡在溫水里，調了等量的溶液。

　　揉捏了半個小時，盆里浮出了污垢。我趕緊用清水洗了很多遍，污漬都洗掉了！脫水后，裙子恢復了原來的.白色。我欣喜若狂！

　　這次我真的很聰明，能自己解決困難。我要給自己一個大大的夸獎！

聰明的我作文4

　　我愛我自己，我也有足夠的理由：“我聰明，能說會道，成績也好。”

　　我聰明，這可是全班公認的，記得有一次，老師在講臺上大聲問：“愛因斯坦是個什么樣的人。”全班雅雀無聲，只有我敢舉手，老師讓我回答，我把我對愛因斯坦所有了解都說出來了，在一陣熱烈的掌聲中，我滿意地坐下了。從此，我就成了班上“高級知識分子”。

　　我人緣也好，每次下課都有人來找我玩，班上90%的同學都是我的.好朋友，我不喜歡開玩笑，如果太過分的話，我也會動手動腳，不過，遇到野蠻的同學我就“好漢不吃眼前虧”打不過就跑。

　　我能說會道，在一次主題為“寫好字對中小學生有沒有用”的辯論會上，我獨領局面，打敗了正方。

　　我的優點還有很多，所以大家說我真棒！

聰明的我作文5

　　我發現了一件事，這可是個秘密哦！一說是秘密，你就很想聽吧。那就讓我來告訴你吧！

　　那天，我和姐姐在打乒乓球，由于我用力過猛，姐姐有一球沒接住，球一下子飛到了地上，我和姐姐都想要去撿，結果，球被我踩了一腳，球凹進去了一塊。這下我們倆都傻眼了，就在我們一籌莫展的時候，我猛然想起書上說過乒乓球扁了，用熱水燙一下，乒乓球就會恢復原樣的。于是，我告訴了姐姐，姐姐一拍大腿說：“對呀，我怎么沒想到呀！”說干就干，我們拿來熱水壺和碗，往碗里倒入熱水，再把乒乓球放進去，奇跡出現了，乒乓球就像被施了魔法似的，“砰”的一聲，變圓了。我拿出乒乓球，球熱乎乎的，圓鼓鼓的。

　　姐姐問我這是為什么。我回答說：“乒乓球扁了，用熱水燙一下，里面的空氣就會膨脹，乒乓球自然就會恢復原樣的`！”姐姐高興地說：“你這個小家伙，什么時候變得那么聰明啦！”

聰明的我作文6

　　我是一個聰明活潑的男孩子，個子高，憨厚，經常玩一點小聰明。

　　記得那天上體育課的時候，丁坐在草地上，看著地上的螞蟻，自言自語道：“要是我能控制它們就好了！讓他們去學校給我做作業，讓我在家里玩的開心。”我聽到了。我走過去拍了拍他的肩膀，不屑地說：“怎么了？我請客。”但話音未落，田就笑我：“別吹牛了，三天后在巷子里秀你的‘高招’！”平時天性強勢，在那么多人面前被人調侃，丟臉。我故作鎮定，拍了拍手：“郝，一言為定。我三天就讓你們這些普通人睜開眼睛。”話雖如此，我的心卻像十五個打水的水桶。哪里可以聚集這么多螞蟻？但是話已經出口，不能再收了。

　　到了晚上，我對自己喜歡的棒棒糖失去了興趣，扔在地上。出乎意料的是，它吸引了許多小螞蟻。他們就像訓練有素的士兵，一個接一個，排成整齊的隊伍把糖果帶回家。哦！我明白了。螞蟻喜歡甜食。我靈機一動，想到了這件事。

　　那一天，我在滿是糖水的'巷子里悄悄寫了一個“王”

　　文字。放學后，當同學們被巷子的三樓和三樓包圍時，他們非常驚訝地看到“國王”號上有一群群被我控制的螞蟻！

　　不要慌，動腦子想辦法。這就是我，一個聰明的小男孩。

聰明的我作文7

　　一天，爸爸去了柳州出差了，媽媽又去了外婆家，我只也一個人呆在家里看電視。

　　我打開電視機，用遙控器換到了少兒。哇，正在播放動畫片《海綿寶寶》，這個卡通動畫正全我意，我便坐在沙發上津津有味地看起來，正到了精彩之處，突然傳來一陣敲門聲。

　　我皺起眉頭，說“是誰呀？這么掃興。”我拿起板凳慢吞吞地放到門前，脫掉鞋子，站在凳了上，從貓眼洞里，我看到了一位身穿黑色衣裳，眼睛上戴著一副墨鏡。嘴里叼著一支煙的叔叔，在門外不停地敲，一邊說“有人在嗎？”我感覺他象是一個壞人，心里緊張起來，我說，“你是誰啊？來我們家又找誰呀？”“我是你爸爸的朋友，是來找你爸爸談點事情的。”我心想，爸爸去了出差，身為他的朋友，怎么會不知道呢？哈哈，狐貍尾巴露出來了。我喊到“爸爸在房間睡覺，不方便見你，你回去吧”那人見自己的計劃行不通，就灰溜溜地逃走了。

　　媽媽回到家，我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對我說，“你呀，什么時候變得這么聰明了？”“這都是你教我的`呀”我高興地回答到。

聰明的我作文8

　　我有一個聰明的弟弟，我很愛他。

　　他有一雙水靈靈的大眼睛，一張總是有很多問題從里邊冒出來的小嘴。一張白白嫩嫩的'小臉蛋，多惹人喜愛呀！

　　他今年5歲，但你可別小瞧他。

　　不久前，媽媽開始教他數學。弟弟非常好學，自從他學會了加減法，媽媽身邊就多了一個小跟屁蟲。

　　一個平常的周末。弟弟依舊第一個起床，你認為他會干什么？玩？鬧？不是的，他早起是為了多做點數學題。一會兒，媽媽也起床了，她一出房門，弟弟就不知從哪兒冒出來，跟在她身后。“媽媽，”弟弟眨巴著他的大眼睛問道，“78加96是不是等于174呀！”弟弟用期待的眼神望著媽媽。媽媽要忙著做早飯，就說：“自己再算一下，我很忙。”弟弟有點兒失望，不過馬上又興致勃勃地算起來：“7加9是16，160，8加6。”他就這樣算了一遍又一遍，早飯都沒吃。過了一會兒，弟弟開心地喊道：“媽媽媽媽，78加96是等于174！”媽媽聽了，算了一下，驚喜地說：“你怎么算的，太棒了！”我也算了一下，正是等于174，我抱起弟弟，高興地說：“弟弟你太棒了！”弟弟聽了后，露出了燦爛的笑容。

　　這就是我的弟弟，一個五歲的小屁孩。

　　我有一個聰明的弟弟，我就是這樣愛他。

聰明的我作文9

　　我是一個聰明的孩子，我做事肯動腦筋，想事很周到，經常受到媽媽的夸獎。

　　記得有一次，我在做一道數學試題，題目是：一位老師帶著32個學生去公園劃船，每只船載重4個人，問一共需要多少只船？我的'解答是32+1=33（個）33/4=8（條）……1（位）8+1=9（條），媽媽卻在試卷上打了一個叉，我覺得媽媽看錯了，便拿著試卷跑過去問爸爸，爸爸說：“你做對了呀！是媽媽看錯了。”媽媽接過試卷半信半疑地問我：“貝貝，為什么不是32個人，而是33個人？”我說：“不是還有一位老師嗎？”“哦。”媽媽恍然大悟，高興得一邊捧著我的臉一邊說：“崽崽，你太聰明了，你想問題好周到。”聽了媽媽的夸獎我心花怒放，以后做題時我更自信了。

　　小朋友，你們是不是覺得我很聰明呢！

聰明的我作文10

　　本學期，我們學校為了創建書香班級，在每個教室里放了一個書櫥。老師讓我們每人交兩本圖書，貼上書簽，寫上姓名，放到書櫥里供大家閱讀。

　　我家里有很多書，大部分都是爸爸媽媽出差時買的，有中外名著類、名人故事類，百科知識類、學習輔導類，足足有 200 本。望著書櫥上擺放著的一本本裝幀精美的圖書，我真有點舍不得。因為這些書的質量都比較高，價格也比較貴。讓我交上兩本書，我心里很不情愿，我怕那些不愛護圖書的同學把我的書弄臟弄破。

　　但老師布置的任務又必須完成。于是，中午，我在自家的`書櫥里左挑右撿，終于找到了一本書面發黃的故事書。可是，還差一本呀，忽然，一本《愛的教育》躍入我的眼簾。這本書是我同桌沈采借給我看的。我靈機一動，找來涂改液把封面上“沈采”的名字涂掉，貼上書簽，寫上自己的名字，自以為做得天衣無縫。

　　哪知放晚學的時候，班主任喊我到她的辦公室去一趟，桌上醒目地放著被我做過手腳的那本書。天哪，“沈采”兩個字透過涂改液的覆蓋像兩道強光刺入我的眼睛，我頓時覺得耳熱心跳。

　　老師批評了我一頓，我恨不得找個地縫鉆進去。我明白了：做人要誠實，千萬不能耍小聰明。

聰明的我作文11

　　以前總是用我來想像自己是一只鳥，隨著季節的變化飛來飛去。

　　每次上自然課時都覺得很無聊，才剛上課我的腦袋就想著還有幾分鐘才下課，有時因為太無聊，想讓腦子清醒一下我就會趴下來休息一下；上美勞課總會想著老師到底在講什么？什么時后才會說玩；上體育可在做操時總是想趕快做完，但開始上課時就會想，最好晚一點下課。

　　有時我的想法和別人不同，我討厭自然課別人卻喜歡自然課。我的腦袋常常在不同情況下而改變，讓我有喜歡和不喜歡兩種感受，英語班老師、跳舞班老師、鋼琴班老師和數學班老師常說我很聰明，有個很好的腦袋。我在背英語課文時只要念兩次就能很快的背起來；數學的公式老師隨便抽問，我都回答的出來；跳舞老師編的`舞，我能很快就記起來，并跳一次；鋼琴老師給我的曲子，很快就能熟記。

　　我很慶幸我的腦袋沒有發出令我后悔的指示，我很喜歡我的腦袋，它帶著我去做對的事，像燈塔一樣引導我，思考太多是一件很煩的事，如剛剛好會是一件很棒的事。

聰明的我作文12

　　我的同學——xxx，他不僅是我的同學，也是我的`好朋友。他愛好廣泛，唱歌、打乒乓球，樣樣精通，外號“狼”。因為“狼”食性廣泛，我們在一年級相遇，一直到五年級，真是好同學、好朋友、好哥們。

　　他長著瓜子臉，個子高，11歲，頭上有三個旋。聽老人說：“一族弱二族強，三族打架不要命。”但張沖不愛和人打架。

　　我英語學得不好，數學學得好；他數學不行，英語行。他總愛為什么，我也說不為什么。我們經常在一起學習，也經常在一起玩耍。

　　記得又一次，他來我來我家找我問問題。他遇到方程3x+24=48這個題不會？我看過題后，告訴他：“求加數和減已知加數。”他便用48-24=3x3x=24x=8張沖便對說“謝謝”，真是一個百事通。我再問你一個題，你說是先有雞還是先有蛋？我一聽，知道他在難我，我說先有雞，因為即使生物進化過來的。

　　怎么樣？這就是我的同學。

聰明的我作文13

　　從小到大總有人夸我聰明。可能是大家的夸獎給我帶來了更多的'動力總之每每遇到問題我總愛開動腦筋。所以我覺得用”聰明“這個詞來形容我是非常合適的。不信你們瞧——

　　有一年春節我和媽媽正在看電視爸爸拿著鞭炮進來了他說要放鞭炮慶祝新春的到來。我們聽了滿心歡喜迫不及待地隨著爸爸來到庭院里看他放鞭炮。鞭炮”嗖“的一聲沖上了天可是有一點小火苗卻掉了下來落在庭院邊上的枯草里火苗一下子蔓延開來。爸爸連忙進屋去提水媽媽趕緊進去找滅火器就剩下我一人站在庭院里。我仔細一看發現邊上有一些沙子和一把鏟子就趕緊拿起鏟子鏟起沙子朝著火苗倒上去倒了三四下火就撲滅了。爸爸媽媽匆匆忙忙地跑來了他們見到火已經被撲滅了驚奇地問：“是你把火撲滅了?你是怎么做到的?“我高興地說：”我把沙子鏟到火上面火在缺氧的情況下就滅了。“爸爸媽媽聽了朝我豎起了大拇指。

　　我想我以后還要多看一點書多掌握一些知識這樣才能變得更聰明才能解決更多問題。