聰明的我作文(推薦)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的聰明的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聰明的我作文1

　　我的奶奶很樸素，她舍不得買(mǎi)新衣服。一天早上，奶奶又在縫補(bǔ)她心愛(ài)的衣服，我就在客廳里拍皮球。

　　突然，我聽(tīng)到奶奶說(shuō)：遙遙，我的`針線丟了，快幫我找一找。我聽(tīng)到趕緊跑過(guò)去和奶奶一起找針線。找了半天，我們都找不到針線，奶奶焦急地說(shuō)：怎么辦呀，我的衣服還沒(méi)縫好呢！

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，急中生智想出了一個(gè)辦法：奶奶，我有辦法啦。說(shuō)完，便向我的房間跑去，奶奶在后面喊：你跑去哪里，快幫我找呀！我邊跑邊說(shuō)：奶奶等一下，我很快回來(lái)。

　　我在房間里拿著磁鐵跑出來(lái)說(shuō)：用它來(lái)找。奶奶問(wèn)：你拿這東西找什么？我說(shuō)：你等一下就知道了。

　　我用磁鐵在地上找呀找，一會(huì)兒就找到了針線，奶奶明白了，高興地說(shuō)：我的乖孫女真聰明。

　　奶奶笑了，我也笑了。

聰明的我作文2

　　我的媽媽是個(gè)老師，學(xué)生很聽(tīng)她的話。我覺(jué)得我的媽媽很了不起，不過(guò)，有時(shí)我媽媽也有點(diǎn)兒笨。

　　記得有一次，媽媽的小靈通不見(jiàn)了，找來(lái)找去還是找不著。我知道了就說(shuō)：“讓我來(lái)幫您找找。”我有一個(gè)妙計(jì)，就是用電話打給小靈通，小靈通發(fā)出了來(lái)電話的聲音，我就順著發(fā)出聲音的.地方找，一下子就找著了。媽媽看見(jiàn)我把小靈通找著了，非常高興，連連夸我是個(gè)“聰明王”。我聽(tīng)了興高采烈地跳起了舞。

　　還有一次，媽媽想看電視，可是怎么也開(kāi)不起來(lái)，也沒(méi)停電，覺(jué)得很奇怪，就叫“聰明王”我來(lái)了。我一看電視開(kāi)不起來(lái)，也沒(méi)停電，就去看了看插座上的按鈕。我按了一下插座上的紅色按鈕，電視果然就開(kāi)起來(lái)了。我說(shuō)：“媽媽呀媽媽?zhuān)�您怎么就這么笨！”媽媽說(shuō)：“我不懂，你來(lái)幫我，我看你怎么做，看了以后，如果再發(fā)生這樣的事情，我就不用再叫你了。”我說(shuō)：“您說(shuō)的倒也是，那我就不說(shuō)您了。”

　　小朋友們，你們覺(jué)得我媽媽笨，還是不笨呢？現(xiàn)在，我媽媽呀，有什么不懂的就問(wèn)我了。哈哈哈……

聰明的我作文3

　　星期五放學(xué)，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，哦！我自由了！

　　我先打開(kāi)電腦，玩游戲，玩膩了就打開(kāi)電視機(jī)看電視。轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

　　看著天色越來(lái)越黑，我不禁害怕起來(lái)。我趕緊鉆進(jìn)被窩里，嘴里不停地嘮叨：“大鬼小鬼我不怕，我一巴掌打死它。”忽然，我聽(tīng)到有人跺門(mén)，聽(tīng)起來(lái)很兇。我從貓眼里看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生人，他見(jiàn)我家沒(méi)有人反應(yīng)就開(kāi)始用工具撬門(mén)。我故意大聲說(shuō)：“爸爸，你今天還去不去公安局上班了，你的`同志都來(lái)找你了。”過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到?jīng)]有動(dòng)靜了，再往貓眼里一看，啊，小偷被我的話給嚇跑了。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我把我遇到的事情一字不漏地告訴了媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“你真聰明啊！”

　　這件事情讓我知道了遇到事情要沉著冷靜。

聰明的我作文4

　　那個(gè)女孩，濃眉毛，瓜子臉，一張白皙皙的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，這就是我，一聽(tīng)我的處貌就應(yīng)該知道我是個(gè)孩子，的確，我果然是個(gè)聰明的孩子。

　　記得有一次，在一次數(shù)學(xué)課上。趙老師出一道附加題，你不知道附加題可是我班的.薄弱題呀！這一出可把我們同學(xué)給難了，都抓耳找腮，但我一看，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，原來(lái)這道題特別簡(jiǎn)單，只不過(guò)繞了一個(gè)彎，我看了看想出了答案。我剛想舉手但怕答錯(cuò)，又看了看一下教室，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我鼓起我，同學(xué)們都看著我，我大聲說(shuō)了正確答案，等待老師說(shuō)對(duì)和錯(cuò)，這時(shí)老師說(shuō)“對(duì)”潘鑫同學(xué)答對(duì)了，同學(xué)們都驚訝看著我，有的還鼓掌了呢！老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子”我一聽(tīng)頑皮的笑了。

　　其實(shí)，我雖然聰明但是也很馬虎。

　　有一次，數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)真地做了認(rèn)真的檢察，覺(jué)得很有把握，便交了上去。結(jié)果呢，因?yàn)樗某税宋医o算成三十六減一分，得九十九分，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是，因?yàn)殄e(cuò)一道題，而得九十九，不應(yīng)該。

　　這就是聰明又馬虎的我，你喜歡嗎？

聰明的我作文5

　　我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的'眼睛，高高的鼻梁下有一張小小的嘴。我還非常聰明呢！

　　記得我在學(xué)前班的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。剛開(kāi)始媽媽在后面扶著自行車(chē)，幫我掌握平衡。我坐在自行車(chē)前面用力蹬。自行車(chē)龍頭左右搖擺，我摔了好幾跤，爬起來(lái)繼續(xù)蹬，雙手緊握著龍頭，不讓它晃動(dòng)，突然我感覺(jué)到媽媽已經(jīng)沒(méi)在我身后，我繼續(xù)蹬著自行車(chē)，自行車(chē)在我的掌控下開(kāi)始聽(tīng)話了。就學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

　　還有一次我和兩個(gè)同學(xué)去爬山，我們艱難地爬上了山，玩了很久，準(zhǔn)備下山時(shí)，才發(fā)現(xiàn)下山的路很陡，不知道怎么下山，這真是上山容易下山難。我們急忙想辦法。突然，我看見(jiàn)山上有許多光滑的大石頭。我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。我拿著三塊大石頭放在坡上，三個(gè)人一人一塊。我們就坐在大石頭上像滑雪橇一樣平穩(wěn)地滑下山了。

　　你們說(shuō)我聰明嗎？可媽媽說(shuō)這是小聰明，真正的聰明要用在學(xué)習(xí)上。我一定要努力，做一個(gè)真正聰明的我。

聰明的我作文6

　　小時(shí)候，我很聰明，為什么呢？這還要從頭說(shuō)起……

　　記得上中班的時(shí)候，班里掀起了一股拍皮球的風(fēng)波，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的`把家里的漂亮皮球帶來(lái)炫耀，而沒(méi)有皮球的同學(xué)也不甘落后，翻翻纏著爸爸媽媽買(mǎi)皮球。老師見(jiàn)同學(xué)們這么喜歡皮球，就組織了一場(chǎng)拍皮球比賽，同學(xué)們果然很積極，你擠我我擠你的報(bào)完了名。比賽那天，老師一聲令下，“啪啪啪”的聲音就響了起來(lái)。比賽進(jìn)行到一半，一位同學(xué)不小心失了手，皮球骨碌骨碌地滾到了一個(gè)洞里了，那位女同學(xué)傻了眼，那可是媽媽好不容易才買(mǎi)來(lái)的皮球啊！便坐在地上哇哇大哭起來(lái)，老師被搞得束手無(wú)策，同學(xué)們都圍上去安慰她，又有一部分人圍在洞口旁思考該怎么辦。我靈光一現(xiàn)，說(shuō)：“我們可以把水倒進(jìn)去，讓皮球浮上來(lái)呀！”“能行嗎？”“我覺(jué)得這是個(gè)好辦法。”一些人紛紛響應(yīng)，而有些心急的人早就提著水桶裝水去了。“水來(lái)了，水來(lái)了！”眼尖的人指著不遠(yuǎn)處的幾個(gè)人說(shuō)。“三二一！抬！”同學(xué)們喊著口號(hào)，使出吃奶的勁兒，把水桶里的水倒到洞里去。“啊！皮球浮上來(lái)了！浮上來(lái)了！”這次的皮球事件解決了。

　　我小時(shí)候聰明吧？

聰明的我作文7

　　我的腦袋里裝的東西跟動(dòng)植物不一樣，我的腦袋像牛頓一樣，但是動(dòng)植物跟我比，我可聰明多了！

　　因?yàn)樗鼈儾皇桥ｎD，但是我也沒(méi)有牛頓那么聰明。

　　我要跟大家介紹我的頭腦，我的頭腦天天都要想著一些亂七八糟的事情，還有課業(yè)的事情，所以我常常把事情搞砸，因?yàn)椋�我們要想的事情可多了！我的頭腦就像一顆被人一直踢的球，心情很復(fù)雜，但是有時(shí)候很輕松、很悠閑。

　　我有這么聰明的頭腦真是太高興了！我們班有一個(gè)同學(xué)，一張考卷要寫(xiě)兩天還寫(xiě)不完呢！真的很夸張吧！有了這顆頭腦，什么事都能搞定；如果沒(méi)有，什么事都會(huì)被你搞砸。萬(wàn)能的頭讓我學(xué)會(huì)了更多東西，小時(shí)候只會(huì)說(shuō)話、走路和畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在我會(huì)了更多東西了，像天天都要寫(xiě)的.語(yǔ)文、英語(yǔ)……但是，以前還是比較輕松，可以像小白兔一樣，天天都很悠閑。不過(guò)沒(méi)學(xué)會(huì)這些，就不能畢業(yè)了。

　　頭腦讓我學(xué)了那么多東西，也要讓它休息休息，它才不會(huì)受傷、生病。而且，人一生都需要頭腦，所以不可以讓它生病。頭腦是很重要的器官，有了它，我真的很開(kāi)心！

聰明的我作文8

　　你知道嗎？我可是個(gè)聰明的孩子哦！

　　我的長(zhǎng)相很可愛(ài)，一雙大大的招風(fēng)耳，使我顯得很有“福氣”。一雙又黑又濃的眉毛微微向上翹起，顯得格外精神。一雙黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的。平時(shí)我不輕易發(fā)言，但說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。

　　我不僅外形長(zhǎng)的可愛(ài)，而且非常聰明。家里人都稱(chēng)我是個(gè)“智多星”。一個(gè)個(gè)絕妙的辦法都在我腦子里藏著呢：

　　記得有一次，媽媽正坐在沙發(fā)上縫衣服，一走神，針掉到沙發(fā)上找不到了。這下可把媽媽急壞了，要是找不到，誰(shuí)要是坐上去，扎到身上那可不得了了。媽媽翻來(lái)覆去的找了無(wú)數(shù)遍也沒(méi)找著，就差把沙發(fā)拆了。正在她急得給爸爸打電話時(shí)我放學(xué)回家了。當(dāng)媽媽把前因后果告訴我時(shí)，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，“有了，用吸鐵石把它吸出來(lái)。”于是，我找來(lái)一塊大的吸鐵石，圍著沙發(fā)周?chē)�地毯式的搜索起�?lái)，只聽(tīng)得“叮當(dāng)”一聲，就在沙發(fā)的'拐角處把針牢牢地吸在了吸鐵石上。看到急得滿頭大汗的媽媽露出了會(huì)心的微笑，我的心里甜滋滋的跟喝了蜜似的。

　　從此，我在家里大家都叫我“智多星”。我也總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：凡是只要肯動(dòng)腦，就能取得成功。

聰明的我作文9

　　我覺(jué)得我是一個(gè)聰明的人，因?yàn)樵谏�活中有很多千鈞一發(fā)的'時(shí)候，但是我總能用我的智慧把事情解決，我這樣說(shuō)你一定不信，那就讓我給你講件事吧。

　　有一天，我和唐昊打羽毛球，剛打到半當(dāng)中羽毛球就被我們兩打到了樹(shù)上，我們前思后想、左右為難，就是想不出什么好辦法。突然唐昊說(shuō)：“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來(lái)呀！”我想攔住他，可是他已經(jīng)把拍子扔了上去，結(jié)果拍子也掛在樹(shù)上了。我憤憤地說(shuō)：“看你出的鬼點(diǎn)子。”此時(shí)球和球拍高高地掛在樹(shù)上，我們非常著急。我想：這下糟糕了，怎么辦？我吸了口氣靜了下來(lái)。向四處張望，目光停滯在幾棵倒下來(lái)的竹竿上，有辦法了，突然，我興奮地說(shuō)：“我們應(yīng)該拿一根竹竿，用它把拍子和球給打下來(lái)。”唐昊聽(tīng)了也很贊成我這個(gè)主意。于是我們找了一根竹竿。我踮起腳，仰著脖子，拿著竹竿，向樹(shù)上拍打著，不一會(huì)兒拍子和球果然都被我打了下來(lái)。

　　唐昊佩服得向我翹翹大拇指，我心里樂(lè)滋滋的，我心想：做事情不要急，要冷靜思考。

聰明的我作文10

　　我寫(xiě)過(guò)的人有很多，比如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。

　　記得有一天，我和幾個(gè)同學(xué)去爬房子。到了那個(gè)房子，我們幾個(gè)沒(méi)有一個(gè)人能爬上去。我找來(lái)了幾塊石頭，把它們一塊一塊的鋪高，我站了上去，然后使勁地爬。我爬上去了，后面的幾個(gè)也跟著我爬上去了。可是有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有爬上去。原來(lái)，他個(gè)子不夠高。我跳了下來(lái)，然后拿來(lái)了一些一樣的石頭幫他墊高些，讓他先上去，然后我再上去。可他還是上不去。怎么辦呢？我想呀想呀，終于想起來(lái)了一個(gè)好辦法。我先上去，然后我再把他拉上去。說(shuō)干就干，我爬上了房子，然后使勁拉他。可還是不行，因?yàn)樗�太重了。到底該怎么辦呢？我忽然想起來(lái)，我又不是一個(gè)人來(lái)的'，是好幾個(gè)人一起來(lái)的。我連忙把那幾個(gè)人叫來(lái)，和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀，終于把這個(gè)人拉上來(lái)了。然后，我們一起在房子上玩兒了一會(huì)兒。有一個(gè)人說(shuō)：“你真聰明！”我美滋滋地說(shuō)：“這是我爸爸教我的，遇到事情要多動(dòng)腦。”

　　這就是聰明的我，你愿意和我做朋友嗎？

聰明的我作文11

　　一天，爸爸去了柳州出差了，媽媽又去了外婆家，我只好一個(gè)人呆在家里看電視。我打開(kāi)電視機(jī)，用遙控器換到了少兒頻道。哇，正在播放動(dòng)畫(huà)片《海綿寶寶》，這個(gè)卡通動(dòng)畫(huà)正合我意，我便坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)，正看到精彩之處，突然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲。我皺起眉頭，說(shuō)“是誰(shuí)呀？這么掃興。”我拿起板凳慢吞吞地放到門(mén)前，脫掉鞋子，站在凳子上，從貓眼洞里，我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴著一副墨鏡、嘴里叼著一支煙的叔叔，在門(mén)外不停地敲，一邊說(shuō)“有人在嗎？”我感覺(jué)他象是一個(gè)壞人，心里緊張起來(lái)，我說(shuō)，“你是誰(shuí)啊？來(lái)我們家又找誰(shuí)呀？”“我是你爸爸的朋友，是來(lái)找你爸爸談點(diǎn)事情的。”我心想，爸爸去了出差，身為他的.朋友，怎么會(huì)不知道呢？哈哈，狐貍尾巴露出來(lái)了。我喊到“爸爸正在房間睡覺(jué)，不方便見(jiàn)你，你回去吧。”那人見(jiàn)自己的計(jì)劃行不通，就灰溜溜地逃走了。媽媽回到家，我把這事一五一十地告訴她。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)，“你呀，什么時(shí)候變得這么聰明了？”“這都是你教我的呀”我高興地回答到。

聰明的我作文12

　　在小時(shí)候，我一直不理解“聰明”這個(gè)詞是什么意思，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我才算明白這個(gè)詞的意思了，而且，我還知道把這個(gè)詞放在誰(shuí)的身上是最合適的，那個(gè)人當(dāng)然就是我自己了。

　　那天中午，我在看電視，媽媽在燒菜。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，媽媽對(duì)我和爸爸說(shuō)：“你們倆稍等一會(huì)兒，我給你們燒了一桌很豐盛的菜哦……”正說(shuō)著，洗衣機(jī)響了，媽媽忙去晾衣服，全然忘記了廚房里還在燒著的一鍋菜。

　　就在這時(shí)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，廚房的鍋里著起了火。爸爸連忙跑進(jìn)廚房，先把濕毛巾鋪在地上，又用毛巾抓住鍋柄，把鍋放在濕毛巾上，但是，火還是在燃燒。

　　爸爸就想用水把火澆滅，我連說(shuō)：“快，快，把鍋蓋蓋上！”爸爸照我說(shuō)的那樣子做，火一下子就滅了……

　　事后，爸爸問(wèn)我是怎么知道的，我說(shuō)是上課時(shí)聽(tīng)來(lái)的.。爸爸夸我是個(gè)聰明的孩子，可以把老師講的話記住。

　　當(dāng)然了，我用心學(xué)習(xí)怎么會(huì)不聰明呢？

聰明的我作文13

　　我的大腦和每個(gè)人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機(jī)器人一樣，操控著我的腦袋；其他人的像煥然一新的獅子，每天想著好玩的`事情。

　　有一次上課我就在盤(pán)算著下課要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一樣，有些人想發(fā)呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛(ài)又嚴(yán)肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想著快樂(lè)上課時(shí)要做什么；考試的時(shí)候腦袋總是想著難題的解決答案；它們都帶給我可怕又悠閑的感覺(jué)，睡覺(jué)突然醒來(lái)的時(shí)候我的腦袋是一片空白的，腦袋就像陀螺一樣，一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　我的腦袋幫助我寫(xiě)功課，讓我寫(xiě)得很快又完全對(duì)，有一天考試突然寫(xiě)錯(cuò)，我就用我可愛(ài)的腦袋想：那是九十八分還是九十七分？我以為是九十八分結(jié)果是九十七分，我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了，因?yàn)槟X袋有一次搞錯(cuò)了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就變成了一個(gè)機(jī)器人，從此以后不管我說(shuō)什么，它都會(huì)盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難，不管我說(shuō)什么，它都會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。

　　我喜歡我的腦袋，我對(duì)我的腦袋有好大的期望，就是要?jiǎng)涌煲稽c(diǎn)；我喜歡我可愛(ài)的腦袋，是因?yàn)樗�很可靠。我想跟它說(shuō)：“謝謝！”

聰明的我作文14

　　星期天的下午，居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的'衣服被大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難啊！

　　在家的我靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好主意：“爸爸，拿晾衣桿來(lái)吧！”爸爸采納了我的意見(jiàn)，于是拿來(lái)晾衣桿試了試，他卻擺擺手說(shuō)：“不行啊！短了一點(diǎn)啊！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時(shí)爸爸又有了新的主意，爸爸說(shuō)：“你在家里好好地待著別動(dòng)，不要胡鬧，我去物業(yè)管理處拿一根長(zhǎng)棍子來(lái)試一試！”我站在陽(yáng)臺(tái)上等爸爸快點(diǎn)回來(lái)，過(guò)了好久，見(jiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我的心，一下子就變得緊張起來(lái)。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥(niǎo)，去外面打探一下情況。大約過(guò)了十分鐘，爸爸終于回來(lái)了，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子一試，還是不行！這下我更加著急了，在這緊張危急的時(shí)刻，我想出了一個(gè)“妙計(jì)”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來(lái)的棍子互相連接起來(lái)，不就像能變長(zhǎng)變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！

　　爸爸終于可以開(kāi)開(kāi)心心地去辦事了！爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個(gè)很聰明的好孩子。我一定要做一個(gè)愛(ài)觀察、動(dòng)愛(ài)腦筋的孩子！

聰明的我作文15

　　一個(gè)調(diào)皮的小男孩，理著一個(gè)小寸頭，帥帥的面孔。在班級(jí)里，是個(gè)讓老師又愛(ài)又恨的小家伙，那個(gè)人就是我

　　我可是個(gè)雙面人,a面是老師喜歡的，b面是老師討厭的。好動(dòng)，自制力差，很多課上都會(huì)出現(xiàn)老師喊我的名字，那就是我嘴巴又像小鳥(niǎo)一樣在嘰嘰喳喳了。

　　有一次，我們正在上自習(xí)課。一開(kāi)始，我還安靜得像只小貓，安靜地看著書(shū)。突然腦袋里小魔鬼蹦出來(lái)：“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎？”小精靈也嘣出來(lái)：“不要去，現(xiàn)在是自習(xí)時(shí)間，下課再討論吧。”它們你一句，我一句。我越想越亂。最后還是覺(jué)得這個(gè)好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣，不知不覺(jué)和同桌聊上了。聲音越說(shuō)越大，吸引了很多同學(xué)，當(dāng)然，也包括老師。我又一次被挨批了。唉，我多希望能改掉這個(gè)壞毛病啊！

　　當(dāng)然我也有聰明可愛(ài)的一面。我最大的興趣就是下象棋，也代表學(xué)校去參加過(guò)很多次象棋比賽。平常也有許多同學(xué)找我挑戰(zhàn)，這時(shí)候我覺(jué)得最有成就感了。每次期末考試的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真的反復(fù)檢查，成績(jī)都會(huì)讓人出乎意料。如果我能把這種習(xí)慣用在平時(shí)的.學(xué)習(xí)上，那我一定能成為優(yōu)秀的人。

　　我真的想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。只要我努力，相信我一定能做到。

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