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記事作文400字匯總【7篇】
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的記事作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
記事作文400字 篇1
今天，丁老師走到講臺前，利索地畫了幾筆，一只小熊呈現在了我們的眼前，它頭圓圓的，兩只耳朵大大的，一雙大眼睛圓溜溜的，眼睛下是一個小巧玲瓏的鼻子。咦？它怎么還缺了嘴巴？沒有嘴巴可怎么吃東西呀！丁老師說：“今天，我們就來玩一個給小熊貼嘴巴的游戲。”
首先，丁老師請潘智俊來玩這個游戲。丁老師先把他的`眼睛蒙了起來。這樣，他就成了名副其實的“盲人”了。丁老師又把小熊的嘴巴遞給了潘智俊，潘智俊晃晃悠悠地走到“小熊”前，爽快地把嘴巴貼到了“小熊”的頭上。哈哈！他把嘴巴貼歪了，“小熊”歪著嘴巴，好像在說：“哼！是誰把我的嘴巴貼歪了”！
接下來，同學們更渴望參加這個游戲了。這次，我被選中了。我胸有成竹地走到講臺前，丁老師把我的眼睛蒙上，也把嘴巴遞給了我。我左摸摸，右摸摸。這下，同學們可著急了，有的說：“向上”！有的說：“向下”！有的說：“往左”！還有的說：“往右”！我終于自信地把嘴巴貼了上去。這下下可不得了了！嘴巴在跟鼻子比高啦！丁老師笑得前俯后仰，同學們也哄堂大笑起來。
“我！我！”同學們都非常想參加這個游戲。馮藍非常幸運，她被選中了。她似乎做好了準備。丁老師蒙上她的眼睛。馮藍先把嘴巴移到了頭上，“不對，不對”！同學們立刻喊了起來。接下來，同學們又開始幫助指點方向了。這次，馮藍終于順利的把嘴巴貼到了正確的位置，同學們拍手鼓掌，向馮藍表示祝賀。
這可真是一場別開生面的游戲啊！
記事作文400字 篇2
星期一下午，體育老師在操場上教我們玩了一個游戲，叫做‘快樂ABC’，簡單地說就叫做‘ABC’。
這個游戲的玩法是：分成3組，分別是A組，B組和C組。每個組都有要抓的人，A組抓C組，C組抓B組，B組抓A組，如果他抓到了他指定的人，那個人就歸他們組。男女分開玩。
很開心，我在A組。老師說，準備的時候要舉手，否則會搶跑。看了在前面玩的同學，才知道這是一個跑步游戲，玩過的同學要坐在最后一個排序等。馬上就要該我上了，我一看，要抓我的人讓我目瞪口呆，居然是我的`同桌，王嘉涵！我心想為什么是他抓我，而不是我抓他呢、反正沒事，我的同桌也是一個小胖子，我倆可以比試一下，但愿是追不上我的。
該我上場了，我一定要為我們組抓一個。我已經迫不及待地想開始抓了。老師喊：三、二、一，舉手，準備上！同桌像流星一樣，追趕著我。我也一直在躲避著他，在尋找機會，抓C組的人。可C組的人跑得太快，我用上九牛二虎之力，也沒能成功。過了一會，我們都精疲筋竭了。在我已松懈的時候，同桌來了個餓狼撲虎，他抓到了我，也正好下課了。
雖然說有些遺憾，但也很開心，很難忘的一次游戲。
記事作文400字 篇3
長大后我就成為你 松柏小學 六年四班你，沒有過高的職位，也沒有令人驚慕的盛名；但是，你在自己平凡的工作崗位上，默默奉獻，把自己的知識毫無保留地傳授給你最喜愛的學生們。你就是辛勤的園丁，就是人類靈魂的工程師，廣受大家愛戴的———老師！ 晚上，涼風習習，別人或許陪著家人在清幽的.月光下散步；或許在電視機前一邊吃著零嘴，一邊欣賞精彩的電視節目；或許人們在明亮的燈光下談笑風生，而你，我最尊敬的老師卻還在為批改我們的作業加班加點。深夜，人們都沉沉地睡去，進入甜蜜的夢鄉，可又有誰曾想到，你還在燈光下非常認真地備課，一絲不茍地寫著第二天要給我們講解的教案？ 當老師，很多人認為這是個辛苦的職業，但是你卻覺得即使再辛苦，只要看到學生的點滴進步，你也會欣喜萬分；很多人認為當老師是個很不合算的職業，但是你卻認為：師者，傳道、授業、解惑也，能把自己的知識，自己的精神財富傳授給別人是最幸福的事。 尊敬的老師，為了使我們取得優異的成績，你不辭勞苦，甘心花費自己寶貴的時間和青春，甚至是自己寶貴的生命，這難道還不值得讓我對你肅然起敬嗎？在你的感召和影響下，我非常向往“老師”這個職業，更向往你毫無保留地把知識傳給學生的崇高精神。 長達以后我就成為你，做一個受人尊敬的園丁，一個人類靈魂的工程師，把你精心傳授給我們的知識，也要毫無保留地傳給我們的下一代，讓園丁精神代代相傳……。 “”
記事作文400字 篇4
“對不起，我的朋友！我不是故意的。”我躺在床上，不停地在心中默念著，時間仿佛又回到了前幾天。
星期二下午，我剛一到班里，就看見有許多人在陳華欣的位置上圍觀，好奇心驅使著我也想上去湊一下熱鬧。由于人太多，我個子又矮，什么也看不見，于是我就擠，擠呀擠，費了半天勁兒卻怎么也擠不進去。我眼珠子一轉，咦？我可以往里鉆呀！對，這是個好辦法。說干就干，我半貓著腰，撅著小屁股，雙臂伸直，使勁兒地往前鉆，誰知這一鉆，用力過大，一下子趴在了陳華欣的作品上了，瞬間，陳華欣的作品被我改變了模樣，陳華欣看到她心愛的作品被我弄壞了，急得哭了起來……
這時，班長來了，嚴厲地說：“怎么了？怎么了？陳華欣哭得像個淚人似的，邊哭邊訴說著事情的經過……我站在一邊低著頭默不作聲。班長將目光轉向了我：“李睿銳，你應該給陳華欣道個歉！”有了臺階，我慌忙就坡下驢，怯怯地說：“對不起，我不是故意的！”可是陳華欣并不理我，還是哭個不停，因為那是她花了好多功夫才完成的`作品。就在局面陷入僵局的時候，上課鈴聲響了，我逃也似地回到了自己的座位上……
回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“你把人家的東西弄壞了，應該賠償才對！”媽媽這么一說，我才明白過來了。
第二天，我做了一個和她一樣的橡皮小人兒，偷偷地放到了她的抽屜里，還寫了一封信：對不起，我不是故意的！請你原諒我好嗎？
陳華欣看到這封信后，不好意思地笑了起來……
記事作文400字 篇5
媽媽不高的個子，一頭烏黑的披肩卷發，國字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴唇，說起話來就像放鞭炮似的，噼哩啪啦講個不停。
媽媽摳沒關系，可是我們周圍的人可跟著倒霉了，媽媽每天看到有人洗完臉，忘關水龍頭，便上去給他講一番大道理，直到把人家講的不耐煩了才行。有幾個調皮的小孩經常去玩水，別人喊他們，他們根本就不聽，可每當媽媽一出現，他們比兔子跑的還快。
媽媽是個很勤快的人。每天都要做家務，抹臺、掃地、拖地、做飯，還要管我做作業。可是我多數不聽媽媽的話，以至媽媽每天都要對我發脾氣。其實，我也是不想的，可就是做不到聽媽媽的話，我也不知道為什么，我心理總是埋怨媽媽很嘮叨。媽媽不發脾氣的時候，我覺得媽媽好，發脾氣的時候就很兇。
媽媽有一張不平凡的嘴，因為她原來是一位人民教師，她用她那不平凡的嘴教她的學生，詩詞歌賦，媽媽用知識甘露，去澆灌他們理想的`花朵，每天媽媽下班回到家，還為他們批改作文，有時熬夜熬到12點我鐘，有時講課講得把嗓子喊啞了，也照樣還是起早貪黑給他們上課，因此媽媽所代的班級每次考試全年級總得第一，媽媽真是有一張不平凡的嘴啊。
說起媽媽，她是一個平凡的人，也是一個鼻子，兩只耳朵，雙手和雙腳，在別人眼里，她是一個平凡的人，而在我眼里，媽媽是一個極其不平凡的人。
記事作文400字 篇6
童年，這是一組多么美妙的詞語呀！雖然現在的我也身處童年，可并不像以前那么自由。們天都要為作業而犯愁；每天都要注意自己的言行舉止；每天還不能玩幼稚的游戲。我是多么懷念兒時那些小游戲呀！
記得我最喜歡的小游戲就是“過家家”了！
每天下午，我們那些人都會歡聚一堂。為什么是下午呢？因為我們那些沒上學的，要等一位上學的人放學。那個唯一上學的.人就是我們的——姐姐。姐姐雖然上學，但我看得出他的童稚依然揮之不去。
“姐姐來了！可以開始了！”宇興高采烈地叫道。只見姐姐走過來迫不及待地說道：“快、快點開始吧！”
下面開始分配角色。姐姐飾“媽媽”；宇飾“姑姑”我飾“小妹”，因為就我最小。角色分配完了，轉眼之間做飯時間到了。
只見“媽媽”用石頭砸野菜，直到砸黏糊為止；“姑姑”在沙堆上弄泥，蒸饅頭；“小妹”在一邊玩。
飯做好了，可以開飯了。
“姑姑”、“媽媽”把飯盛了上來。哇！好豐盛啊：“炒青菜”、“水蒸大饅頭”。我們三人一瞬間就“吃”光了。天已經——漸漸黑了。我們只好各回各家。
啊！童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首詩，詩里有我們的想象和撞景；童年是一首歌，歌里跳動著快樂的音符。現在回想起童年那天真爛漫、幼稚可笑、撒嬌賣乖、年幼無知的我，嘴角就會蕩起絲絲抹不掉的笑。
我懷念兒時的童年！
記事作文400字 篇7
我漫步在愿望星星池邊，我撈起一顆最閃最美的星星，哇！正是我想要的——當一名優秀的舞蹈家。
記得我讀三年級時，在班主任游老師的推薦下，我來到美琪的拉丁舞老師張老師的手下學習。那是一個星期四的晚上，我來到了那間教室門前，看到同學們在老師的帶領下認真地跳著，我被那優美的拉丁舞給深深吸引了，那時我的頭腦里便浮現出自己成為舞蹈家的理想畫面。過了一會兒，我走了進去跟著學起來，剛開始的倫巴和恰恰的前進后退步還跟的上節奏，但后面的什么中級倫巴、恰恰組合，我便跳得一塌糊涂，根本就不會跳。我原以為老師會罵我，沒想到，老師卻和藹可親地對我說了一句讓我感悟至深的話：“沒事，慢慢來，失敗是成功之母，哪一個成功的`人沒有經歷過挫折呀！回家慢慢練習。”后來回家后，我一直牢記老師說的那一番話，便刻苦的練了起來，有些不會的，我便在電腦上搜出來看著練習。沒想到過了幾個周后，我的舞蹈技巧有了很大的進步，張老師也說我簡直是麻雀變孔雀。辛勤的汗水終于換來了優異的成績：我先后在省市級拉丁舞比賽中獲得過三等獎，一等獎，優秀獎，也考取過銀牌。現在，我要向金牌看齊，這些都是功夫不負有心人，努力練習所得呀！我一定要把拉丁舞學到園夢為止。
堅持就是勝利！我堅信，只要我堅持不懈，我的心愿一定會慢慢向我逼近。舞蹈家，我來了！
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