文具盒里的爭吵作文

時間：2023-06-27 13:10:58 狀物作文我要投稿

文具盒里的爭吵作文(合集15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文，歡迎閱讀與收藏。

文具盒里的爭吵作文(合集15篇)

文具盒里的爭吵作文1

　　我有一個文具盒，里面住著鉛筆大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐……它們各有各的本領(lǐng)，常常在一起齊心協(xié)力地幫助小主人考100分，小主人的作業(yè)也常常被老師表揚。

　　可是，有一天它們吵架了，它們在爭論誰才是功勞最大的那一個。

　　鉛筆大哥自豪地說：“這次書法比賽，小主人因為我，得了第一，所以我的功勞最大。”

　　橡皮妹妹不服氣地說：“鉛筆大哥，你這話就說錯了，我每天像清潔工似的，把主人寫錯了的字擦得一干二凈，不然小主人的作業(yè)早就錯字連篇了，所以我的功勞最大。”

　　尺子弟弟早就忍不住了，不甘示弱地說：“你們的功勞不算大，我的功勞才大。數(shù)學課上，是我?guī)椭魅水嬛本€和圖形的。還有語文課上，也是我?guī)托≈魅水嫷暮迷~好句的呀，所以我的.功勞最大。”

　　卷筆刀姐姐不滿地說：“你們都說錯了吧，小主人用鉛筆大哥寫字的時候，你的筆鈍了或者斷了，不是我?guī)湍阆鞯膯幔克晕业墓谧畲蟆！?/p>

　　鋼筆妹妹不滿地說：“去年畫畫大賽，是我?guī)托≈魅说拿Γ晕业墓谧畲蟆！?/p>

　　素描粘土得意洋洋地說：“小主人畫素描時，也是我?guī)退模晕业墓诓攀亲畲蟮摹！?/p>

　　它們越吵越激烈，它們的聲音把睡得正香的玩具盒爺爺給吵醒了。它語重心長地說：“孩子們，你們別吵了，你們想，以前你們齊心協(xié)力地幫小主人做作業(yè)，小主人也常常被老師表揚。如果你們鬧別扭了，小主人就會常常受到老師的批評。”

　　小刀先生也說：“你們都是文具家族的好孩子，就不應(yīng)該吵架啊。聽了文具盒爺爺和小刀先生的話，它們都非常羞愧地低下了頭。

　　從此，它們更加團結(jié)了，齊心協(xié)力地幫助小主人。

文具盒里的爭吵作文2

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……

　　“咚咚，咚咚。”

　　咦？我猛地從半睡眠狀態(tài)中驚醒，“什么聲音？”我疑惑地想，“莫不是家里有老鼠？”想到這里，我不由得一哆嗦。

　　“噓——鉛筆，鉛筆，別把小主人吵醒啦！”我悄悄抬起手，攏在耳邊，仔細地聽。

　　“知道啦！尺子。”從鉛筆盒里響起一個甜甜的、細細的嗓音。

　　我在心里悄悄地想：“哦，這應(yīng)該是鉛筆吧？……”

　　一個粗獷的聲音響起，甕聲甕氣的。“是喲，鉛筆，別吵醒了小主人！”

　　“哼！橡皮，白天你為什么擦掉我用鉛辛辛苦苦寫出來的漢字、字母、數(shù)字、音符……”

　　我偷偷掐了自己一下，“呀！真疼！我還以為是個有趣的夢哪！”

　　“我擦掉錯字怎么啦！”又是那個甕聲甕氣的橡皮。

　　“……”那個尖細的“鉛筆”沉默了一會，可那個“尺子”說話了：“還有還有，小主人把我們放在書包的`時候，你為什么老用你那個又肥又大的身子壓著我？你舒服了，我呢？”

　　又有一個媽媽般慈愛的聲音：“好了好了，大家都不要吵了，就不能和諧一點嗎？”

　　“哇嘰啦呱……。”七嘴八舌的聲音……

　　我扒開被子說：“大家都安靜一下，同是文具，有時誤會也很正常，都互相理解，和平共處……”

　　話沒說完——“主人被吵醒啦！”頓時，一片寂靜……

文具盒里的爭吵作文3

　　小主人畫的一幅畫在學校里獲得了獎。小主人把金燦燦的獎?wù)路胚M文具盒里，橡皮擦、卷筆刀都想去戴獎?wù)拢墒钦l先戴呢？

　　“這個嘛。”橡皮擦清了清嗓子說“當然是我了，小主人剛畫的`時候畫錯了，幸虧我及時出馬，把‘敗筆’擦掉了，然后又重新畫，不然，小主人怎么能得獎呢？”說著身子就向獎?wù)履沁呉迫ァ?/p>

　　卷筆刀毫不示弱搶著說：“要不是我先把筆削好，能作畫嗎？應(yīng)該我先戴。”說著也向獎?wù)履沁吙俊?/p>

　　鉛筆看見昔日的好朋友現(xiàn)在為了一個獎?wù)露茨砍沙穑钡每蘖似饋恚鹌げ梁途砉P刀異口同聲地問：“你為什么哭了？”

　　鉛筆說：“你們?yōu)榱艘粋€獎?wù)戮瓦@樣鬧，我想起以前，你們兩個和我一起齊心協(xié)力地為小主人做事，而現(xiàn)在你們?yōu)榱艘粋€獎?wù)戮头茨砍沙穑嗖恢笛剑∧銈兒秃冒桑　?/p>

　　卷筆刀和橡皮擦羞愧地低下了頭，開始互相推讓。你一言我一語，它們這才發(fā)現(xiàn)鉛筆的功勞最大，原來為了給小主人作畫自己還磨斷了一條腿，本來身高兩百厘米的鉛筆哥哥，現(xiàn)在只有五十厘米了。它們都認為獎?wù)掠摄U筆戴最合適。鉛筆當然不敢居功，卷筆刀和橡皮擦的功勞也不小。

　　文具盒爺爺提議：“獎?wù)掠幸粭l綬帶，你們可以一起去戴呀。

　　于是，它們倆叫鉛筆一起去，鉛筆愉快地答應(yīng)了，它們?nèi)齻€手拉著手一起把綬帶纏繞在身上了。

文具盒里的爭吵作文4

　　開學了，我買了一個新的筆盒，讓我來介紹一下筆盒里的她們分別是什么“幫派”吧？里面有：尺子弟弟，鉛筆妹妹，圓珠筆姐姐，涂改帶哥哥，透明膠大哥哥，熒光筆大姐姐。

　　某一天，在一個夜黑風高的夜，噓，我聽到了，他們在爭吵。他們都在吵什么呢？

　　原來，它們在爭誰是第一！

　　尺子起來直板板的說：“我是最好。如果沒有，我主人的線能畫的那么直嗎？”鉛筆也不同意了：“沒有了我，你尺子派的上什么用場？”圓珠筆她也不同意：“我也不同意了，憑什么你是最好了？我應(yīng)該是最好的`，因為我是筆盒里最漂亮的文具。”涂改帶說：“如果你圓珠筆畫作來主人一定會用到我涂改帶的我一定是最好的，你們都別再鬧了！”圓珠筆，涂改帶，鉛筆，齊聲問道：“透明膠哥哥，誰是最好的？”透明膠哥哥不作聲。

　　這時候，熒光筆姐姐筆生氣了，說：“我比她們要漂亮多了，這里我最大，我應(yīng)該是最好的。”

　　這下透明膠哥哥他說話了。他回答道：“你們各有各的用處，別爭了，橡皮弟弟剛不見了，你們還在這里吵，等一下橡皮弟弟回來了再跟他聊吧。”

　　大家猜猜，最后結(jié)果誰是最強幫派？

　　橡皮回來了：“大家好，我回來了。”透明膠哥哥立即問道：“橡皮弟弟，你覺的這幾種文具哪個最好？”

　　橡皮弟弟答道：“透明哥哥，這個我回答不上來。因為他們各有各的長處也有短處，我不知道。”

　　聽到了這句話，幾種文具都感到十分羞愧，紛紛低下了頭。

文具盒里的爭吵作文5

　　我們每個人，上課的時候都用著文具：橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、筆盒。不能缺。每個人上課都要用到，各有不同的特點、各具不同的用處。

　　有一天，主人沒有在，橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、文具盒他們都站起來了、從主人的書包里逃了出來。

　　鉛筆大大咧咧的說：“這里面，數(shù)我的功勞最大。”鉛筆開始說了，我的體態(tài)長長的，但是頭是黑色的，主人常常那我的頭在那做題，要是沒有我，主人就不能考試啦，就考零分了，你們說說我的功勞是最大的吧？

　　橡皮這可不服氣了，就在那說：“我的功勞才是最大的你們聽我好好說說。”橡皮也開始說了，我的體態(tài)是寬的、扁扁的、但是我是最愛干凈的呀，這一點主人就非常喜歡，鉛筆，我給你好好說說：“假如，那一天，你病了，主人用了你總寫錯字，要是沒有我，主人的卷子就最臟的`了，也不能擦，所以我說我的功勞才是最大的。”

　　文具盒她也不服氣，她說：“假如，要是沒有我，你們會放在那，要是主人第二天找不著你們了，那主人可就生氣了，所以我的功勞才是最大的。”

　　不知不覺，他們的主人已經(jīng)站在后面聽他們講話，等他們發(fā)現(xiàn)的時候，主人給他們說：“要是你們還是這樣那矛盾的話，那我就告訴你們一個道理，“團結(jié)就是力量”。”文具們明白了主人的意思，從此以后，他們就團結(jié)合作了。

文具盒里的爭吵作文6

　　一天，媽媽給我買了一支漂亮的鋼筆，我把它放在文具盒里。

　　晚上，我躺在床上，迷迷糊糊剛要進入夢鄉(xiāng)，忽然聽到書包里傳來一陣吵鬧聲。我豎起耳朵仔細一聽，原來聲音是從我的文具盒里傳出來的。出于好奇心，我偷偷地將書包拉鏈拉開一條縫，看看到底發(fā)生了什么。

　　中性筆帶著夸張的口氣說：“哇！我從來都沒有見過這么漂亮的鋼筆！”圓珠筆羨慕地說：“這支鋼筆身上的花紋像一只只美麗的`蝴蝶。”鉛筆非常嫉妒，甚至非常憤怒：“這有什么好看的！我們鉛筆可是陪伴小主人兩年多了，它一個新來的鋼筆有什么特殊的！”聽了鉛筆的話，鋼筆也不甘示弱：“我的身體可結(jié)實多了，還能灌上墨水一直使用，不像你，用完一支就得換一支。”鉛筆受到挑釁，火冒三丈，臉漲得通紅，準備攻擊鋼筆。我一看情況不妙，急忙拉開書包拉鏈，把文具盒拿出來，對著它們說：“你們別吵了，在我心里，你們都是一樣的好，我的學習離不開你們。”

　　鉛筆和鋼筆聽了我的話，都乖乖地認了錯，它們互相原諒了對方，鋼筆還說：“鉛筆大哥，我們別吵了，在小主人心里，咱們都一樣地重要。”鉛筆也說：“好吧，那咱們以后就是兄妹了。”鋼筆點點頭，同意了。

　　后來，這一對兄妹果然非常要好，連文具盒里的其它文具都非常羨慕它們呢，看到它們和睦相處，我也非常開心。

文具盒里的爭吵作文7

　　一個寧靜的夜晚，窗外星星閃爍，大家都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，唯獨這主人的書包里熱鬧極。細細一聽，原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵。

　　瞧，每個文具都吵得面紅耳赤，互不想讓，都在爭論誰的用處大。

　　先說話的是風度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰，自豪地說：“我最厲害，因為小主人每天寫作業(yè)的時候都離不開我，沒有我小主人就完成不了作業(yè)，所以我的功勞是最大的。”

　　鋼筆話音剛落，就引起鉛筆的不滿：“我也有幫小主人寫字，主要連線時，就會有我的身影，我的功勞才是最大的。”

　　矮小的橡皮發(fā)話了：“你們能有什么功勞？雖然我這身材矮小，可我的用處卻非常大，每當小主人寫錯字的時候，我就會挺身而出，把錯字擦掉，所以我的功勞才是最大的。”

　　一直沉默不語的尺子也不服氣了，說：“你們可以幫小主人寫字，但沒我不行，小主人的一條條直線，都是靠我才畫出來的，我的功勞才是最大的.。”

　　“我的功勞最大，我最厲害！……”

　　文具爭吵不休，把文具盒哥哥給吵醒了，文具盒哥哥看到它們爭吵的樣子，語重心長地說：“你們的用處都很大，所以少了誰都不行，但你們要團結(jié)起來，齊心協(xié)力的幫助小主人。

　　在生活中，每個人都有自己的本事，只要大家齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難，一定要記住，團結(jié)就是力量。

文具盒里的爭吵作文8

　　一次，小主人得了一個作文大賽的一等獎，被老師表揚了。這個消息很快就傳到了文具盒里。

　　這時鋼筆就得意洋洋的走了出來說：“小主人這次作文大賽能得一等獎，全都是我的功勞，因為是用我寫出來的優(yōu)美文章。”魔筆一聽立馬急了，不服氣地說：“小主人用你寫的沒有錯，但是第二段和第三段都有幾個錯字，如果不是我把那幾個錯字擦掉，小主人說不定就不能取得作文大賽一等獎了，我的功勞才是最大的。”此時，中性筆更不服氣了說：“鋼筆別以為你的功勞很大，小主人用魔筆擦完了，還不是用我中性筆重新寫的，你鋼筆再牛，根本就寫不上去。……”沒等中性筆說完，尺子就說：“小主人能得一等獎是人家的本事，是平時好好學習的結(jié)果。再說了難道你們忘了鉛筆和橡皮嗎？小主人先用的是鉛筆，用鉛筆度過了一二年級最基礎(chǔ)的階段，才接觸的你們，難道不是嗎？”尺子的話音剛落，鉛筆就說：“對！對！對！小主人三歲的時候就和我有親密的接觸，小主人拿著我寫出了1、2、3……，還寫了a、o、e……。”橡皮也加入了爭吵：“那鉛筆你寫的`錯字可都是我?guī)兔鉀Q的。不要把你說的那么厲害。”削筆刀也在數(shù)落鉛筆。文具盒忍無可忍了說：“你們一個個炫耀什么？如果不是我保護你們，你們還能在這里炫耀嗎？”其他文具一聽，都不在說話了。文具盒又說：“你們一個個都有自己的本事，在小主人學習的過程中都有功勞，只有團結(jié)合作才能做出偉大的事情。”

　　從此，文具們再也沒有爭吵過，它們一起幫助小主人好好學習。

文具盒里的爭吵作文9

　　在主人的的小書包里，住著許多文具，但是有一天，鉛筆、橡皮、尺子，發(fā)生了爭吵。

　　傲慢的鉛筆瞪了一眼橡皮和尺子，說：“我能寫字，寫錯了字還可以擦掉。再說了你們看看我的身材那么長，那么細，那么均勻，多漂亮啊！”橡皮插著腰不服氣地說：“如果沒有我的話，鉛筆寫錯了字，再劃了，那樣就顯得不工整了。所以說，還是我最厲害，你們都不如我。”尺子瞪著大眼睛，非常生氣地說：“你們還是別驕傲了，肯定還是我最厲害。不管用什么筆，我都能讓它們畫的線筆直筆直的，沒有我的話肯定把線畫得不直。”它們?nèi)齻€爭吵了起來。不一會兒書包爺爺來了，鉛筆說：“書包爺爺

　　你快點兒來幫我們評評理吧！”橡皮說：“肯定是我的本領(lǐng)大。書包爸爺你快點來看一看！”尺子說：“書包爺爺，書包爺爺，你必須要來看一下。”書包爺爺和藹可親地說：“你們每一個人都有自己的長處和短處，不要嘲笑別人的短處，要學習別人的長處。”書包爺爺剛說完話，它們就又吵了起來。

　　過了幾天后，鉛筆、橡皮和尺子要比賽寫一篇文章。可是橡皮和尺子不能寫字，鉛筆一激動就寫錯了一個字。它們認識到了彼此的缺點，并向?qū)Ψ匠姓J了自己的'錯誤，對方也原諒了它們。后來，它們?nèi)齻€成了形影不離的好朋友。I

　　這個故事告訴大家做人要謙虛，不能太驕傲了。每個人都有自己的長處和短處，不能光看別人的短處，那樣是不對的。

文具盒里的爭吵作文10

　　晚上，小主人書包里的文具盒醒了過來。它從書包里跳出來后說道：“大家快出來吧。”尺子、鉛筆和橡皮就從文具盒里跳了出來。

　　橡皮伸了個懶腰說，“啊！終于可以出來活動一下了。”“那我們應(yīng)該干些什么呢？”尺子的話引起大家的思索。鉛筆提議說，“不如我們來開一場討論會，題目就叫誰是最佳文具！規(guī)則很簡單，就是如果我們選出了最佳文具，那以后我們就要聽它的。”文具們舉雙手贊同。

　　討論會開始了。鉛筆先說道，“我覺得我是最佳文具，因為每次小主人寫作業(yè)、考試、記筆記時都要用到我。而且如果我的筆頭圓了，小主人還會用轉(zhuǎn)筆刀，把我的筆頭削得尖尖的，所以我覺得我是最佳文具。”

　　橡皮馬上表示反對，“不不不，最佳文具是我才對。因為只要小主人一寫錯，他就會用到我，但如果沒有我，小主人就無法改正錯字了。”

　　尺子反駁起橡皮來，“不對！最佳文具應(yīng)該是我才對。因為小主人每次連線的時候都用我把線連得直直的，非常工整。如果沒有我，小主人就會把線連得彎彎曲曲……”

　　文具盒還沒等尺子說完就搶先說道：“你們都錯了！最佳文具是我，因為是我在保護你們不走丟。如果我有點臟，小主人就會把我洗得一干二凈。”文具盒的話同樣遭到其他文具們的.反對。就這樣，大家開始吵了起來，誰也說服不了誰，大家都認為自己才是最佳文具。

　　這時，正在睡覺的小主人被吵醒了。他聽見文具們在吵架，馬上跑過去問，“你們在吵什么呀？”尺子把事情告訴了他。小主人笑著說，“對于你們來說，根本不用爭不用吵。在我的心里，你們都是我的最佳文具，缺少了誰都會影響我的學習啊！”

文具盒里的爭吵作文11

　　最近小屈郁悶極了，因為他的文具盒里的東東太多了，媽媽讓他丟一支筆。“筆迷”小屈當然不同意了，所以他就讓筆筆們自己決定睡去睡留，看看筆筆們的意見吧：

　　胖嘟嘟（自動鉛筆）高興地說：“小主人肯定不能把我丟了，丟了我，你怎么能寫字呢？”小屈一聽：嗯，對，不能把胖嘟嘟丟下，好，把胖嘟嘟默認了。胖嘟嘟“滿面榮光的回到了家（鉛筆盒）里。

　　忽然，圓先生（圓珠筆）又來了，文質(zhì)彬彬地說：“我嘛！你們肯定都知道，我是“滿腹才華”小主人少了我，能行嗎？”小屈遺憾的看了看圓先生，說：“第一個被丟出去的候選人就是，圓先生！”圓先生憤怒地說：“為什么？為什么？我以前的功勞可不小啊！”小屈郁悶地說：“你已經(jīng)不太用了，當然要落伍噢！”

　　Miss鋼小聲地說：“小主人也少不了我啊！比如說家庭作業(yè)，課堂作業(yè)，都是我一手完成的！沒了我主人就……就……就要挨批，半天就是個挨批嘛！）小屈覺得Miss有道理，就讓她回家了。

　　最后兩頭蛇（記號筆）來了，他是鉛筆盒的“老大”，他深沉的說：“嗯，嗯，我就是更應(yīng)該留在家里了！沒有我小主人的預習就完不成了，小主人不能用其它筆筆們預習嘛！小屈一想，對了，兩頭蛇也被留下了。

　　就剩下黑白面包（橡皮）了，黑白面包說：“要是有胖嘟嘟的.地方，那肯定就有我黑白面包了！你們說是不是？”筆筆們異口同聲地說：“是的，‘長官’！”

　　小屈看了看，只好無奈地把圓先生“請”到了外面，還“表揚”了圓先生呢！“筆迷”比較煩，比較煩，比較煩……

文具盒里的爭吵作文12

　　“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“沒了我，你們都沒法工作”……寧靜的早晨筆盒里開了一場辯論大會。每件文具都覺得自己功勞最大，所以互不相讓。

　　鉛筆傲慢地說；“沒了我。主人的畫圖題怎么做？美術(shù)課怎么構(gòu)圖？”“才不是呢，才不是呢，我的功勞才大呢，沒了我，你畫錯了圖怎么辦？”橡皮扭動著胖胖的身軀慢慢地說。尺子們一聽急了，說“要是沒了我們，鉛筆你怎么畫圖，小主人的作業(yè)就完成不了。我們的功勞才是最大的。”“同志們，我的功勞最大”鋼筆不緊不慢地說“小主人步入中高年級，寫作文，作業(yè)少不了我！”墨水聽了不樂意了，故意晃動肚子里的液體，清了清嗓子，對傲慢無禮的鋼筆說：“老兄，你忘了我吧，沒我你怎么工作？”修正帶在一邊附和著：“就是就是，還有，沒了我，你錯了怎么辦？”接著又回頭對墨水說：“鋼筆就是用你寫錯的`，還想著邀功呢！”“那沒了我們，你到哪工作呢？”鋼筆對兩個爭的面紅耳赤的文具說，“沒了我，你們就是兩個無用之徒。”這話激怒了修正帶和墨水。眼看三人就要動真格了，筆袋爺爺趕快勸住，對六個怒發(fā)沖冠的文具說：“如果你們真要比出個誰本領(lǐng)大的話，就來比一下吧。”

　　筆袋爺爺讓鉛筆自己一人來畫圖，結(jié)果線歪歪扭扭，鉛筆搖了搖頭，像個泄了氣的皮球，回到了筆袋里。

　　筆袋爺爺讓尺子們?nèi)ギ嬀€，結(jié)果不但線沒畫成，還把紙弄得一個洞一個洞的，尺子們也敗興而歸。

　　筆袋爺爺又讓鋼筆去畫圖，讓墨水去寫字，讓修正帶構(gòu)圖，文具們都以失敗告終。

　　筆袋爺爺語重心長地說：“其實你們各有各的長處，要團結(jié)起來才能做好每件事。”

　　文具們慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文13

　　一天小主人考了一個100分，晚上文具們個個跑出來都要看一看，橡皮突然說：“小主人考100分全是我的功勞，你們一定要多騰一點地方給我休息，特別是你尺子，你一定要給我多一點的地方休息，因為你在咱鉛筆盒里占的地方是最大的。”

　　自動鉛筆在這時優(yōu)雅的走了出來說：“你看我有多漂亮，頭上帶戴著金王冠，身穿粉色的裙子，腳上還穿著黑色的高跟鞋，我只要輕輕地踩幾下，紙上就會立馬出現(xiàn)答案，鉛那個壞蛋喜歡在我的身體里搗蛋，害得我渾身臟兮兮的。”鉛不服氣了，氣呼呼地說：“如果沒有我，你還能寫出字來嗎？”自動鉛筆聽了之后臉紅了。

　　一直沒出聲的'尺子說：“你們看我個子最高，年齡最大，測量長度難道還能不需要我？”

　　鋼筆則自豪地說：“你們看看我，只要喝點墨水就可以幫助主人寫試卷，而且我價格也是最貴的，哪像你們一兩塊錢就能買到了，我可是要好幾十元錢呢。”

　　這時修正帶不服氣了，說：“鋼筆你還好意思說你自己作用大，昨天你打了好幾個噴嚏，都是小主人用我來抹掉的，我想你還是別來這參加爭吵了吧，去好好養(yǎng)病吧，你看看我因為你瘦了多少？”

　　因為爭不出結(jié)果，所以他們都決定罷工。第二天正好小主人期末考試，第一堂考試上，小主人拿出鉛筆準備答題，可是鉛筆一寫就斷了，一寫筆又斷了，小主人只好拿出鋼筆來答題，可鋼筆不是沒水就是噴墨水，小主人只好拿著拿出修正帶可修正帶，卻把整張試卷都涂完了。這時考試結(jié)束了，小主人哭了起來……

　　于是文具們很郁悶，決定不再發(fā)生這樣的錯誤了，他們要重新和好。在這個夜里，他們又達成了新的協(xié)議，不論發(fā)生怎樣的爭吵，都不能隨便罷工。

文具盒里的爭吵作文14

　　一天晚上，夜深人靜的時候，明明已經(jīng)睡熟了，文具盒里的文具卻爭吵起來了。

　　原來他們是在爭吵著誰的本領(lǐng)最大。首先發(fā)言的是鉛筆，他用驕傲的.語氣大聲地說：“你們這些文具有什么用，如果主人沒有我，就沒法寫字了呢！你們最多也就是個擺設(shè)而已。”橡皮聽了鉛筆的話，心里很是不開心，反駁道：“要是主人沒有我的話，你如果寫錯了字，叫主人拿什么去擦掉？還不是我的功勞大！”這時尺子早已忍不住了，大叫一聲，跳出文具盒，站在桌子上：“如果主人沒有我的話，你這個鉛筆就畫不直線了。還要用橡皮一直擦的話，紙都會被擦破了呢！還不是得用我嗎》”鋼笑聽了他們的話后，心中憤憤不平。說道：“要是主人沒有我，寫著他名字的東西落到不懷好意的人的手里，那就會被橡皮擦掉，要是用我的話，就不會被擦掉了，你沒看見主人總把我放在最舒適的位置嗎？所以，從現(xiàn)在開始，你們要以我為中心，什么意見都要聽我的！”最后發(fā)言的是修正帶，他用高高在上的語氣說：“如果沒我，你鋼筆寫錯字了怎么辦？難道涂掉嗎？那樣多丑，老師看后一定會罵主人是字不清秀的人啦！”

　　這時，一直沒說話的文具盒發(fā)言了：“你們文具雖然一個都不能少，但是你們也要團結(jié)合作，互相幫助。”從此，文具們再也不吵了，因為他們知道要團結(jié)合作，互相幫助了。