中學生作文

時間：2023-11-22 17:23:52 中學生作文我要投稿

中學生作文(匯編8篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的中學生作文8篇，希望能夠幫助到大家。

中學生作文(匯編8篇)

中學生作文篇1

　　在炎熱的夏季，一滴水滴在地上，一瞬間就會蒸發掉，在火毒的沙漠更是這樣。

　　有一天，住在沙漠里的琪琪小精靈正和她的小伙伴們玩耍，玩到盡興時，忽然看到站崗的`宇宇小精靈大喊：“不好拉！有敵人入侵！”琪琪急中生智，“快藏起來！由于小精靈們身體小，行動輕便，會飛，所以，一會就找到了自己的藏身之處。

　　小精靈們小心翼翼的向外看，看到一只狗和一只貓，這兩只動物看起來很疲倦，小精靈們似乎還能隱隱約約的聽到什么，“小布，我走不動了。”“偉仔，堅持一下，書上不是說這里有小精靈王國嗎？”“可是書上明明畫著小蚊子和小蚊子王國呀！”躲起來的琪琪聽到用“蚊子”來稱呼小精靈們，就很生氣，要沖出去，可旁邊的宇宇用全身的力氣抓住她，一邊拽一邊說：“沖動是魔鬼！”可琪琪生氣的時候四頭牛也拽不住。等琪琪沖出去后，宇宇立即召集小伙伴們搬來大炮、火槍等“重量級”武器，好對付這兩個可惡的“入侵者”。琪琪沖出去，對著名叫偉仔的大狗打叫：“我們小精靈不是蚊子，精靈王國也不是蚊子王國。”偉仔大笑說：“哈哈哈，我就知道精靈王國的小精靈們是愛國的，于是我就用了‘將計就計’，肯定有小精靈出來辯解的，哈哈哈哈。”琪琪說：“那么，你們來找小精靈王國干什么？”偉仔說：“真聰明，我們來是為了全世界而來的，下面有小布講解。”“我叫小布，是一只非常可愛的小貓咪。我們那里夏季下雪很冷，所以我們帶一些陽光回去。”藏起來的小精靈們一涌而出，一邊飛一邊嚷嚷：“不早點說，我們以為你們是壞蛋呢。”“就是，你們真是的。”于是，小精靈們把陽光給了他們。

　　幾年后，要競選新一代女王了，由于琪琪勇敢保衛精靈國的名譽，她被選上了，從此，小精靈們幸福的生活在一起。

中學生作文篇2

　　世上最美的風景，不是天，不是海，而是一顆顆熱情的心。——題記

　　天高，云淡，海灘上人流如織。海南的初春時暖時冷，但也不妨礙那自然勾勒出的風景線給人帶來美感。傾斜而下的陽光并不花哨，溫柔地撫摸著每一寸土地，不禁讓人倍感溫柔。于是，慵懶之感傳遍全身。

　　我正入神地望著過往的郵輪，忽然，一道略帶蒼老卻不乏活力的聲音傳入耳中：“小妹妹，你的瓶子還要嗎？”我瞄了一眼，是個約莫五、六十歲的老奶奶，留著上個世紀的學生頭，穿的則是清單的花衣。我沒太在意，只是把空瓶子遞給了她便不再說話。

　　“空瓶子可千萬別亂丟啊。”又是那道聲音傳來，令我不由一怔。一個收購廢品的.，怎么還會說這些無關緊要的話呢？我開始好奇地打量起了她——渾濁卻有神的眼睛，臉上無法掩飾的皺紋，白發中還有依稀可辨的黑色，舊卻整潔的衣衫，以及一雙略顯深沉的拖鞋——分明是個尋常的老奶奶，哪是個拾荒者？

　　帶著一絲好奇與疑問，我問道：“老奶奶，您應該不是以拾荒為生的吧？”老奶奶笑著搖搖頭，和藹而有耐心地回答道：“不是的，我家就在附近，我兒子還在工作。”

　　我更覺奇怪了，已經得到贍養的老人，何必要頂著炎炎烈日來撿空瓶子？總該不是閑得無聊來干這苦差事的吧！百思不得其解之下，我便眼巴巴地望著她，渴望得到答案。

　　似乎看穿我心中所想，他便開口了：“現在的年輕人啊，嘴上嚷著‘建設國際旅游島’，手里的空瓶子卻隨便丟。這么個建法，怎么得了哦？我這把老骨頭在家也是閑得慌，還不如出來收拾收拾，就當是為建設出份力吧，呵呵。”

　　這番話，說得雖不輕不重，卻是讓我心中翻騰不已。建設國際旅游島的生力軍正是我們年輕一代，卻讓老一代收拾爛攤子，豈不遭人笑話？美麗若讓垃圾代替還何談旅游？該到我們去維護美麗了！

　　回過神來，我剛要對老奶奶說些什么，卻發現她已不見了蹤影。抬頭一看，忽見一個瘦小身影正拖著一個大袋，緩緩而行。她締造了一種美。

　　這便是最美的一道風景——老奶奶那顆熱情的心……

中學生作文篇3

　　我是一個快樂的小小的少年，因為我有兩個溫暖幸福的家。

　　在第一個家里，爸爸就像一頭不知疲倦的老黃牛，跑東跑西為我掙錢供我上學，媽媽就像金色的太陽，照耀我快樂成長。我呢！就是一棵綠色的小草，隨時隨地都可以接收到陽光雨露的愛撫。

　　記得有一次我發高燒額頭燙得像一個小火爐爸爸媽媽連夜帶我去了醫院。一進醫院，醫生便讓我打吊瓶。由于我很瘦，血管又細。那位護士阿姨拿著針頭在我手背上刺了半天也沒成功，隨著針頭的每一次刺進，每一次抽出，我的心都劇烈地收縮著，太痛了！但我沒有哭，連哼也沒哼一聲，終于針頭刺進血管了。望著我那“千瘡百孔”腫得老高的手，媽媽心痛地撫摸著，爸爸則自豪地夸我：“咋兒子可真是個勇敢的棒小伙！”我的手痛著，但父母的愛卻讓的心快樂著。

　　當我懷著興奮的心情邁進我的第二個家——東海學校時，我看到的是風景如畫的校園，和藹可親的`老師。我在這個家里生活了一年，我感到無比的幸福和自豪。在這個家里，我有27個親密無間的心兄弟姐妹。雖然我們來自全國各地，但我們的心卻緊緊相連。

　　課堂上老師向我灑下了知識的種子，帶領我在知識的海洋里盡情地遨游。課間時，老師和我一起做游戲，給我的課余生活增添了無窮的樂趣。老師像媽媽一樣關心愛護著我們。每天晚上，當我們安然入睡時，老師悄悄地給我們蓋被子，她的腳步好輕好輕，生怕打擾我們的美夢。夜深人靜時，老師還在辦公室熬夜認真地批改作業。其實老師是學校里最辛苦的人，可是面對我們，老師毫不吝惜她們那美麗燦爛的微笑。看到她們微笑的臉龐，我如沐春風，每天都與憂愁擦肩而過，我快樂著！我覺得他們的微笑是東海校園最亮麗的風景線。

中學生作文篇4

　　她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙唇現在被貝齒緊咬，她攥著衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。

　　我身邊的同學已經忍不住開始小聲地議論，“不會是忘詞了吧?”

　　“真是的，這么重要的發言怎么不好好準備?”言語中難免有斥責之意。看著臺上那在質疑中愈發不安的女孩，我覺得她真像一個人，一個二年前的自己。

　　伴著臺下嘈雜聲越來越大，我覺得臉像被火燒過一樣灼燙，按著弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉。

　　這時，主持人沖上臺來救場。“看我們的表演者練習多么刻苦，琴弦都被彈斷了，此曲只應天上有，人間如何能聽完?讓我們掌聲感謝!”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來，不知是難過還是感激。我想反正已經這樣了，還能更糟嗎?便用剩下的三弦往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。

　　我本以為只會有議論，但抬頭看見的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發自內心的.贊美，像一抹陽光落進我的心，融化了堅冰，讓我真正地笑了，就像一個成功者那樣。

　　想到這里，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當年那位主持人為我救場一樣，為這個女孩救場。一時間，掌聲充斥了整個校園，女孩顫抖著向人群鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。

　　和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，并真正得到了應有的掌聲。結尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點肯定。

　　問我為什么會鼓掌嗎?其實我只是把心底的那聲音分給了女孩，點燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當然不止是她，包括我，包括所有人，都會溫暖。

　　嘿，聽到那片掌聲了嗎?請把它留在心底，分享給身邊每一個人。

中學生作文篇5

　　在我即將步入新的學習殿堂時，我期待著能有一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！

　　在看到已經上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感。我是多么向往初中生活，等到了初中，就能學到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多么的爽啊!

　　我向往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。到那時，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經會自己覓食的小雛鷹。

　　我向往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題，并無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學習差的人說的那樣枯燥無味，而是學習好的'說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認真學。

　　我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個同學在籃球場上與老師打球，我們幾個同學和老師一組，在場上打分球。下面的同學為我們一個個精彩的進球不斷稱好。而不是在操場上做俯臥撐，在跑道上跑步。

　　我向往的初中生活，是在老師的帶領下，在學校的后山上，去采集標本，然后帶回教室做試驗，大家開開心心地做著試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。

　　我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說自己的理想，訴說自己向往的未來，訴說自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。

　　總而言之，我所向往的初中生活，是一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！

中學生作文篇6

　　武俠小說，顧名思義，是小說的一種。擁有“小說”這種文體的各種特點。比起其他種類的小說，武俠小說較容易讓人入迷，深受男孩子的喜愛。但它到底適合學習負擔比較重的中學生嗎?

　　首先，中學生較小學生和大學生來說，閑暇時間是比較少的，基本上午、下午、晚上都在學校，而且大部分學校都是不讓帶小說這種課外書的。就算帶進了學校，課間那么短的時間也是不宜看武俠小說的，否則就會影響聽課的效果，學習總是要優先于玩樂的。放學后的休息時間也不是很多，大概就幾個小時，如果看武俠小說的話，你會發現時間過得很快，要是再控制不好時間，就會誤事，比如說看書看到深夜才發現作業還沒寫。我建議那些非常想看武俠小說的同學，等到放假吧，無論是雙休日還是長假都行，完成了一天的學習任務再去看，這樣家長肯定不會阻攔你看小說了。由于看武俠小說容易入迷，所以一定要先去學習，再去看書，順序一顛倒，可能就沒有心思去學習了。

　　其次，并不是所有的中學生都適合看武俠小說。武俠小說中有許多的打斗場面，更有琳瑯滿目的武術招式，而青少年的想象力和模仿力都比較強，有些人可能就會幻想自己是某某英雄，去模仿某些比較“帥”的招式、動作，輕則鬧笑話，重則會給自己和別人的'身心造成傷害。幾乎每個中學生看過幾部武俠小說之后，總有想模仿的沖動，本人也不例外。我就曾經幻想過自己沖向迎面駛來的汽車，跳到車頂上做出各種高難度動作;也曾經想過怎樣一下就把人絆倒。我幻想的同時，也有另一種思想牽制著我，使我認為那中想法是愚蠢的、危險的和不切實際的，就不會去“實踐”。不過有些模仿能力過強的中學生還是不宜看武俠小說，要是看過之后就打人，就從高處往低處跳，這是沒資格看武俠小說的，不如去做更有意義的事情。

　　總之，大部分中學生都不需要故意回避武俠小說，放假期間看看也無妨，畢竟它是小說的一種，自有起存在的價值。

中學生作文篇7

　　寒假到了，我、老爸、老媽、姐姐，一起回到了天臺。準備在天臺過年時必要的習俗——倒麻糍。

　　我們來到天臺老家與外婆她們來到街頭，接著就要開始我們的“搗麻糍之旅”了。

　　一位老爺爺先把一團白白的糯米飯放在搗臼里，然后用一個石頭做的'大錘子敲那團東西，先把它擠爛，然后敲著敲著，它就慢慢地漸漸變成白白糯糯的一團大面團了。我們看爺爺雖然依舊是干勁十足，但看他汗流滿面的樣子，所以我們還是輪流上陣，讓老爺爺休息一下。而老媽卻不上陣，只顧著拍照，都不上前幫忙，在場的人都輪流上陣——其實是都捶個一兩下后，終于輪到我上了。我大步走上前，信心滿滿地拿起沉重的錘子，啊！真沉啊！我剛抬起錘子，就氣喘吁吁了……等白團捶好后就可加入綠團了（白團是糯米團，綠團是艾草團），加入綠團后與白團是同樣的做法之后，接下來就是麻糍造型的時刻，我們每個人都分到一塊麻糍團，大家按自己的想法做造型，外婆按照習俗做了個“6”字，姐姐做了個“3”字，哥哥做了個“8”，我做成“7”字，弟弟與妹妹做了幾個“1”字，各種數字造型做好后晾在案板上，真是琳瑯滿目，形態萬千。趁著熱氣騰騰，這麻糍蘸著紅糖吃，真是美味至極。冷了就可以煎炸著吃。煎炸可就比敲簡單多了。只要先把麻糍撕小塊，然后放入油鍋里煎炸即可。煎炸出爐的麻糍香噴噴、甜滋滋，真好吃！

　　啊！因為是自己與大家都出了一份力的，所以我感覺它更美味了！

中學生作文篇8

　　寒假是一段歡樂的時間，每次寒假一到，同學們都歡呼起來。今年是個讓人更開心的時期！

　　清晨，我的好夢還沒做完，就被樓下的小朋友給吵醒了，我奇怪的探出腦袋想看個究竟。

　　“哇，這是世界最大的一場雪。”我興奮的叫道。我不顧一切地跑下了樓，招來好朋友一起玩。大家都很興奮。爸爸媽媽也吃了一驚說“這可是50年以來最大的一場雪，一定要好好玩一玩。”我說：“你們看房頂白了，樹木白了，花草也白了，大地更是銀裝素裹、白雪皚皚，真象一個冰雪世界。”我越說越興奮！

　　“那我們就讓冰雪世界變成雪人、雪仗的世界吧！小弟弟提議道。

　　大家開始堆雪人了。我們決定先有兩個力氣大的人開始推，推不動的時候，別人在來幫忙。小雪球逐漸越來越大滾了三個來回一個窗戶般大的.雪球終于滾好了，還有一個也好了，我們把它們接二連三的固定好。“可是鼻子、嘴巴、手、眼睛怎么辦呢”剛問完，一個小孩就飛快的拿來兩顆彈珠氣喘吁吁的說：“這……做眼睛。”“那還有的東西誰家有就拿來”我提議道。說完大家都行動起來，不一會兒一個可愛的雪人就堆好了。

　　我們圍著雪人開始打雪仗。我們分成兩隊，突然，“嘯”的一聲，一團雪球象導彈一樣飛向我們隊。我們兩人左右一閃，只見雪球從我們兩中間飛過。“嘿嘿，沒打到。”我們興奮的說。他們拉長了臉，生氣的說：“好戲在后頭呢！”這一次我們隊先出擊，我拿著一個雪球就是不扔，等他們分心時，我趕緊把一個雪球扔出去，呵，不歪不斜，正巧砸在他的嘴巴里，他一邊把雪弄掉，一邊說：“算你狠。”……

　　今天的風可真大呀！放學后，我騎著自行車，只顧低頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走路邊低頭數錢得農民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老大爺拾起來，可是來不及了，散落在地上的錢已被呼呼的北風刮了起來，紛紛向四處飛揚。

　　正在這時，只見過往行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還高喊著：“錢跑了，快搶啊! ”霎時間，整個路口沸騰起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風刮人又搶，這可怎么得了，錢可又要沒了”。我本想安慰幾句，可說什么好呢？

　　沒過多久，風似乎小了，“搶錢”的人們也從四面八方陸續朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交在老人的手里。老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。

　　人們聚集在老人的周圍，一再關切地要老人把錢數數。看得出來，老人有點情面難卻，使用顫抖的手數了起來，旁邊還有人幫著數。數完，只見老人略為遲疑一下，接著又數了一遍。還是二十六張。老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們，半自言自語地說：“不對……”老人的話還沒說完，一個戴著紅領巾的小學生搶著喊開了：“誰還沒有把錢送來！”老人忙接著說：“不是少了而是多了。 “怎么會多呢？是你記錯了吧？”“沒錯，我在家數得清清楚楚，明明是二十五張，都是五元一張的”。人們不解地互相對視著。那個小學生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元的錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著的錢，一起交給了這位老大爺”。說完，人群中爆發了一陣歡快爽朗的笑聲。

　　一天，我從奶奶家回到家，只見媽媽穿著圍裙正要包餛飩，我忙放下背包，一下子竄到媽媽身邊，吵著,嚷著也要加入到包餛飩的行列中，媽媽見我這樣大喊大叫的沒法子只好答應了。剛答應好，就來了個180度大轉彎馬上又嚴肅地說：“你如果要包餛飩首先要去洗手，只有把手洗的干干凈凈的才能正式開始包餛飩。”話音沒落我已經跑到水池邊開始洗手了。

　　手洗干浄了，媽媽又說：“你先幫我把絞肉機拿來，把那豬肉放進絞肉機里打成肉末吧！”我將肉放進絞肉機中打成肉末。媽媽見我干完，又對我說：“你再將鹽撒在肉末里，不要太多，一點點就行了，再把它拌勻。我照媽媽的吩咐，一會兒就將肉末拌好了。

　　準備工作完成，我和媽媽便開始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮，一邊想，包餛飩多簡單。不就是拿一張餛飩皮來，加上肉末，再用手捏起來就可以了嗎！這能難倒我。想著就拿起餛飩皮就往上加肉末，用手一捏，奇怪肉末咋都擠出來了，這時媽媽對我說：“肉末放的太多了，放少點試試。”我又試著包了一個，扁扁的好奇怪？噢！原來這回肉又放少了。

　　我仔細觀察媽媽的包法，好像一朵朵小花從媽媽熟練的巧手中開出。媽媽邊包邊說：“包餛飩這餡不能太多也不能太少。”我懂了，我終于學會了包餛飩心里好高興呀！

　　晚上我和媽媽吃著自己包的勞動果實，吃得可香了呢！兩個人不由自主地看著碗中最后那一胖，一瘦二號，便哈哈大笑起來了。

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