我是中學生作文300字

時間：2022-12-04 02:06:58 中學生作文我要投稿

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我是中學生作文300字合集9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我是中學生作文300字9篇，歡迎大家分享。

我是中學生作文300字合集9篇

我是中學生作文300字篇1

　　唉，我真想當一個無所不能的神仙、無憂無慮，不用做作業，不用做試卷，不用聽媽媽的嘮叨。瞧，媽有來催我做作業，真煩人。望著密密麻麻的字，我不知不覺地陷入美妙的幻想。

　　我是一個無所不知、無所不能的神仙了，感覺真好。不用聽媽媽的.嘮叨。拿出手中的魔法棒，變出好多好多的棒棒糖、巧克力、話梅糖等。我要先自己吃個夠，然后分給貧困的孩子們，讓他們也吃個夠。然后變出好多錢，分給天下的窮人，讓他們吃飽，穿暖，有房子住，快樂的生活。

　　假如我是神仙，我就變成一名醫生，把那些病人都醫好，并讓他們每天鍛煉身體，讓他們健健康康。

　　假如我是神仙，我要把孤兒院中無父母的孩子，找到他們的父母，讓他們過上幸福的生活。假如我是神仙，我要讓大片荒地變成樹林，讓環境更加美好。

　　假如我是神仙，我要變出一種保護視力的植物，讓天天工作在電腦前的人們，更加保護視力。

　　突然，媽媽說起來，我才從幻想中醒來，原來這些全都是幻想。我長大以后，一定要變成現實。

我是中學生作文300字篇2

　　一般的人是不會體會到我這種喜悅的，畢竟我長大了！以前我在爸爸媽媽的眼里一直是一個不太懂事又有一些調皮的'小屁孩。我一直很不服氣。自己現在已經12歲了，好歹也算一個青少年，算一個中學生了吧，看這次爸爸媽媽還敢說我是小孩。

　　有些人會說：“你真傻，當小孩多好，吃來張嘴，穿來張手的，爸爸媽媽對我們也是百般的疼愛與呵護！這種美事誰不想要��！”可我卻不這樣認為，當小孩固然好，但是當小孩沒有一點自主的能力。我想干這不行，我想干那不行！父母叫你向東，你不能往西。父母叫你往南，你就不能往北！我想洗自己的衣服，父母不讓洗說傷手，我想幫父母做飯，父母又說礙事�？傊改缚磥�，我是小孩，只能學習！哎，哎，我真郁悶呀。為什么，小孩就什么都不能干，我已經不小了！

　　現在好了我是中學生了，父母也承認我長大了，我已經能干自己想干的事了，所以我有多高興呀��！

　　當小孩的滋味可太不好受了。我要自主自立，自己做自己想干的事，不再受父母的約束，我要飛的更高！

我是中學生作文300字篇3

　　在這白駒過隙的彈指一瞬間，我們從昨天還依偎在父母懷里撒嬌變成了學會獨立自主的中學生了。告別天真無邪的童年，我驀然發現，“中學生”三個字是那么的沉重，它像一座大山壓的我喘不過氣來，也讓我隱隱約約的感到考試壓力地漸漸逼近了。

　　現在，我們站在同一條起跑線上，其實我們都站在戰場上，周圍全是敵人，而自救的方法就是打敗敵人，也就是說我們只有好好學習，勤奮學習才不會輸在起跑線上。初中這三年，對于我們來說是一個很重要的時期，這也正表示著我們踏入了多姿多彩的初中生活。

　　初中生活和小學生涯截然不同。小學，我們是被動的學習，總是在老師和家長的`催促下成長;而初中生活呢?我們不在是被動的學習，而是學會自主學習了，也不在老師的催促聲中、家長的千叮萬囑下成長。這時，我才發現我已經慢慢地長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，小樹的年輪又長了一圈。

　　讓我們一只腳滿懷崇敬的踏入中學這個殿堂，另一只腳卻在童年的夢中不肯醒來;讓我們看到熟人向他們打聲招呼：“嗨，我是中學生了!”;就讓我們懷著奮發向上的心態去面對接下來的路吧!

我是中學生作文300字篇4

　　帶著父母的期望，我步入了初中的校門，我從5年前幼稚的娃娃，變成了一個有思想活潑開朗的小姑娘這里有喜也有甜下面聽聽我發出的感嘆吧！

　　第一個字喜告別了小學，迎接我的是充滿夢想的初中，將接受更多知識的熏陶。我的心里便有一種特別的滋味兒那就是甜。

　　第二個字怒大家都知道童年是一生中最美最純真的時候而上了初中那？好看的動畫片拜拜了！好聽的音樂不可能學習學習就像一座大山一樣，壓的你喘不過氣來。

　　第三個字哀離開了兒時的伙伴來到新的學校真的很不適應原來在母校我是多么快樂兒的女孩啊可來到這里，我不認識這里的.每一位同學我便把自己封閉起來。

　　第四個字樂在來之前，老師對我說這是揚帆起航的起點，同學對我說你這是不輸在起跑線上，有了老師同學的鼓勵我堅信我會變得更好。

　　我將會在中學點燃我的希望放飛我的夢想今后更好地在這里學習我堅信是金子總會發光的！

我是中學生作文300字篇5

　　花開花落，暑去秋至，在這個秋季，我的小學生涯將從此畫上句號，現在的我已經是一名中學生了。

　　盡管有千萬個不舍，但人生總是要不斷向前邁進的，小學只是我學生生涯的一條必經之路，因此我現在就要全身心地投入到這初中三年的學習中來，不管小學時我有多輝煌的成績，也已成為過去，現在初中的空白將由我填寫，是努力奮斗，使它成為我人生中又一個輝煌的歷史，抑或渾渾噩噩地度過，都將由我來決定�，F在，我已決定——我要用我的汗水，用我的勤奮，來書寫初中三年的.生活，當然，這也意味著我要挑戰自己，要做地比小學更好，因此我給自己定下了這些目標：首先，我要遵守《中學生日常行為規范》，做一名自尊自愛、注意儀表、真誠友愛、禮貌待人的中學生；其次，中學生活的節奏快多了，我必須提高自己的效率，趕上節奏；最后我還要通過練字，讓我的書寫更美觀、規范。當然了，如果這些目標不付諸行動，也只是空想，但為了給我的高中生活打下良好的基礎，我一定會做到這三點！

　　初中，我學習生涯中的又一個高峰，相信我一定能用毅力攀到頂峰！我是中學生了，我一定能行�。�！

我是中學生作文300字篇6

　　當我懷揣著對知識的渴求走進中學的校門時，我就堅定的告訴自己，這會是一場攻堅戰。

　　早晨，不再邁著溫溫吞吞的步伐來到衛生間，然而早飯也是以迅雷不及掩耳之勢解決。課間，一臺臺作業機器正馬不停蹄地趕著工，隨處可見的還有匍匐在課桌上疲憊的`身影。晚上的時間也變得匆忙，庭院里不再有孩童輕快爽朗的笑聲，案頭昏黃的燈光彌漫在空氣里……直到夜半，我才合上疲憊的雙眼睡去。

　　這就是緊張而又忙碌的中學生活，我們像鐘表上的秒針一樣一刻不敢停息。

　　周末也不屬于我們，奧數課、英語補習班……這是爸爸媽媽的旨令，可是我卻在上面看到了“中國特色”這醒目的烙印。

　　“生在中國，有太多的無奈�！濒斞溉缡钦f。作為中國的一名中學生，我已經背負了太重太重的擔子，可是，為了升學，我必須全力以赴。

　　如今我已是準高三，明年高考的號角已經吹響，此刻我只想說：高三你慢走些，我們就來。

我是中學生作文300字篇7

　　我一直很羨慕微風，你若問我為什么，我會告訴你：微風多好啊，可以自由自在，想去哪兒就去哪兒！并且，不用面對那堆積如山的作業！

　　假如我是微風，我要先去美麗的森林，聽聽小溪淙淙的流水聲；我要聞一聞梔子花，看它究竟有多香；我還要找那些可愛的小動物們，和它們一起玩耍，再把梔子花的清香送給它們！

　　假如我是微風，我要在春天時，去叫醒在地下冬眠的小草，還要跑到大柳樹上，撒下潔白柔軟的柳絮，看著它們飛向明凈的.天空，再攜著它們來一次說走就走的旅行。

　　假如我是微風，我要去田野，在農民伯伯耕地時，為他們吹落臉上的汗珠，送去陣陣涼爽；我還要看看可愛的小麥，讓它們快快長大。

　　假如我是微風，我要在炎熱的夏天，為人們送去涼爽，讓勞累了一天的人們休息一下。因為這樣，不僅人們快樂了，我也快樂了。

　　假如我是微風，我要在秋天時，把火紅的楓葉搖落，看著它們如蝴蝶般飄落，再聽人們踩在楓葉上的聲音。

　　我多想當一次微風��！

我是中學生作文300字篇8

　　假如我是一名老師，我一定像韓愈在《師說》中說的那樣：“師者，所以傳道受業解惑也�！本褪钦f做一位傳授道理，講授學業，解答疑難問題的老師。

　　老師一詞來源悠久。老師最初指年老資深的學者，《史記·荀子荀卿列傳》中有：“齊襄王時，而荀卿最為老師。”后來把教學生的人也成為“老師”。自古就有“尊師重道”、“人有三尊，君、父、師”的傳統。宋元時代指學生對老師的尊稱。明清以來又被成為“先生”。辛亥革命后西學引入中國，便在“學生操行規范”中明確將“教師”稱謂定義為“老師”，并一直沿用至今。

　　于是，她們被賦予更多的`稱謂，表達她們對于社會所做的貢獻，如：先生、園丁、蠟燭、慈母、春蠶、春雨、階梯、孺子牛以及人類靈魂工程師……每一個都代表著人們對這一職業的尊重�？梢哉f沒有一個好的老師，就不會有人們的今天。

　　這就是老師，這就是一個老師應盡的職責。如果我是一名老師，我一定會盡我應盡的義務與責任。

　　假如我是一名老師我會帶領我的孩子們完成所有應做的事兒。不僅僅是書本上的知識，更重要的動手能力，讓每個學生都能夠更加深刻的了解所講解的知識，擁有更加深刻的記憶。

　　我會向我的老師們學習……