中學生作文

時間：2023-12-24 18:35:43 中學生作文我要投稿

中學生作文[通用10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的中學生作文10篇，希望對大家有所幫助。

中學生作文[通用10篇]

中學生作文篇1

　　軍訓的第三天早上，我們將進行最后一場活動。記得在軍訓的最后一場活動中，都是要哭的。現在，我要做好心理準備。

　　過了一會，教官叫六班和我們班的男生每個人去扛3根木棒，其余沒拿木棒的男生去抱被子。我們把木棒、被子搬到了講臺旁，然后回到自己的隊伍里去了。

　　活動的音樂聲響起了，我緊張極了。教官叫我們選出四名同學保護，每一個人去找自己的伙伴，然后，讓自己的伙伴拿一根木棒扛在自己和伙伴的胳膊上，讓全班組成橋。聽教官說，全班每一個人都要從上面爬過，爬過的同學換另一個同學爬，最后爬的是老師。講臺上的教官喊：“預備……開始！”我們一聽到命令，就請最瘦小的同學在我們的胳膊上的木棒上爬過。第一個爬的同學叫“馬諭”。當她爬到我這邊的時候，我?guī)缀跞矸潘桑瑳]用力，因為她太輕了。我們邊頂著在上面爬的同學，邊喊上面爬的.同學的名字，再喊“加油”。

　　輪到我爬了，心里非常緊張。我走到隊伍后面登上椅子，開始爬了。我爬的時候，都是小心翼翼的，還要加上一點速度，不想讓同學受多點苦。輪到我們班體重最多的一位肥仔。他邊爬，在他下面承受的同學，都在要緊牙關，使勁的頂著。他爬到我這邊了，我使出全身的力氣往上頂，頂了大概6、7秒鐘，他已經爬了過去，我的胳膊都已經麻掉了，似乎沒感覺。

　　六班完成了任務后，來幫助我們班。輪到最后一輪了，我們的班主任：凌老師上來。凌老師會不會比前面的那位肥仔還重啊！凌老師要爬過來了，我站好位置，準備著凌老師的到來。凌老師爬過來了，我還是使勁頂著。可是，凌老師爬著爬著，就在我面前停了下來，因為木棒隔得太遠，所以凌老師跨不過去。調整后，凌老師終于跨了過去。

　　全班都通過了，我們去幫助4班。4班的人數很多，重量級的人數也多。輪到他們班最胖的女生，重量差不多也到兩百斤了吧。我?guī)椭氖且晃蝗跣〉哪猩遗滤麍猿植蛔　．斈俏环逝值呐赖矫媲皶r，我用手往上頂了頂，撐到5秒后，她爬了過去。

　　活動結束了，有許多同學被感動得掉下了眼淚。我明白了，我曾經讓同學受到了傷害。而現在，他們卻用雙手支撐著我，不讓我摔下來，直到我爬過去。我想對被我傷害過的同學說聲“對不起，謝謝你”。

中學生作文篇2

　　我的奶奶今年快六十歲啦，你別看她年近花甲，可趕起“時髦”來一點兒也不落后于年輕人。唱流行歌曲、跳健身操……這些都是小意思啦。我們全家人都戲稱她是“摩登”奶奶。

　　最近，自從看了電視了葛優(yōu)的廣告——“神州行，我看行”，奶奶又念叨著要趕趕這時髦，爺爺就給她買了一部手機。嘿，這可把奶奶高興壞了，逢人就說：“咱也用上這先進通訊工具啦。”可沒過幾天，她又悶悶不樂了。

　　為啥呀，原來是沒人給她打電話。

　　于是，爸爸就讓我給奶奶打一個電話。隔壁住這還用打電話，真有趣！不過父命難違，我撥通了奶奶的電話：“喂，是奶奶嗎？”“什么？什么？我聽不清楚。”話筒那頭傳來了奶奶的聲音。我只好加大聲音說：“奶奶，是我，您的孫女徐含笑！”奶奶還是重復著：“聲音太小了，聽不清楚”我使上了吃奶的勁，幾乎是對著話筒在吼，可就是這樣，奶奶還是沒聽清。沒辦法，這次打電話只得以失敗告終。

　　是不是新手機有問題，爸爸媽媽琢磨了很久，有反復調試了好幾次。后來才知道不是奶奶的'新手機不好，而是奶奶年紀大了，耳朵聽力差了。給奶奶說了之后，奶奶不甘心就這么放棄用手機，于是又買了一個助聽器。這下問題總算解決了。

　　過了幾天，我期中考試考了一百分，爸爸媽媽都很高興。爸爸說：“你快打個電話給你奶奶，把這喜訊告訴她，讓她也高興高興。”我撥通了奶奶的手機，大概他看了來電顯示，知道是我，馬上接起來說：“是徐含笑嗎？”我說：“是啊，奶奶，告訴您一個好消息，我考試考了一百分。”奶奶大聲說：“什么，你才考了一分……”天哪，不會又來了吧！我頓時感到渾身無力，我的一百分一下子就成了一分，這……這……不會是助聽器出了毛病了吧？

　　我放下電話跑到隔壁奶奶家，奶奶還拿著手機大聲數落我呢！唉，不對啊！我仔細一瞧，奶奶那在手里的手機怎么頭朝下呀？我這才恍然大悟，原來不是助聽器壞了，而是奶奶一激動把手機拿倒了。我哭笑不得，哎呀，我的“摩登”奶奶啊！

中學生作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)沂蒙山，那里果樹成林，有白里透紅的蜜桃，紫如鉆石的葡萄，水靈靈的大鴨梨……我愛家鄉(xiāng)的一草一木，更愛家鄉(xiāng)的櫻桃樹。

　　櫻桃樹是勤快的。過了正月，枝頭綴滿了花苞，櫻桃樹好象從睡眠中一下子醒過來了。沒過多久，櫻桃樹開花了。先是十朵八朵，三枝五枝，后來越開越繁，好象給樹戴上了一頂白里透紅的大花冠。櫻桃花謝了，白色的星星點點的花瓣撒了一地。櫻桃樹的葉子也很好看，卵圓形，綠得發(fā)亮，好象搽過油似的。在碧玉一般的綠葉襯托下，櫻桃樹顯得是那樣的茂盛。

　　天氣逐漸變暖，櫻桃樹結果了。開始像綠豆一樣大，慢慢地，櫻桃有嫩豌豆大了。櫻桃先是青青的綠色，隨后變成了淡淡的'黃色，最后就變成人見人愛的紅色了。它們掛在枝頭，像小燈籠似的把樹枝壓彎了腰，隨風一擺，紅光閃閃，甜香撲鼻。

　　沒有熟透了櫻桃又酸又澀，熟透了就甜津津、涼絲絲的。如果你輕輕咬開它，就可以看見那雪白鮮嫩的果肉，讓人一望就滿口生津。如果你摘一顆放進嘴里，只需輕輕一磁，紅色的甜水就填飽了每個味蕾。用牙齒榨一下種子，白水如同乳汁一般誘人。那滋味，絕不亞于江南的楊梅。

　　以前，人們總說“櫻桃好吃樹難栽”。現在，我們沂蒙山區(qū)運用了科學技術，使這里遍地都是櫻桃樹。我愛櫻桃，愛那根植于黃土之中，無私為人們奉獻出甘美果實的櫻桃樹。

中學生作文篇4

　　記得在一篇文章中讀過這樣一段話：感動是真愛的源泉，感動是心靈的拔高，感動是思想的洗禮，感動是和諧的共鳴。

　　當你看到一個月薪只有750元的酒店服務員李萍撿到49萬無密碼的存折，苦尋失主18個小時時；當你聽到洪戰(zhàn)輝用一副13歲的單薄肩膀，撐起困境中的家庭，帶著妹妹走進大學校園，在貧困中求學，在艱辛中自強時……你是否曾感動過，是否能感受到一種和諧的溫馨和美好。每一個感人的故事都給我們帶來了心靈的震撼，讓我們看到了和諧的力量。當一個社會由無數的感動音符串連成和諧的樂章時，這個社會就會變得生動而美麗。為了和諧社會，為了愛，越來越多的人走到了一起，我也加入了他們的行列。

　　以前我也參加過義工活動，但只是義賣之類的，這次卻是讓我們更直接的'去幫助他人——看望聾啞兒童。早上8點，我和媽媽準時到了博聞語訓幼兒園，那兒有許多聾啞的弟弟、妹妹，他們用清純的眼神望著我們。我和志愿者們爭相拿出玩具和零食分給小朋友們，教他們發(fā)音，跟他們做游戲。天氣很熱，大家不停地流汗，但大家的心更熱。一切是那么和諧，那么平凡……卓越電腦學校校長宗紅艷捐贈了兩臺筆記本電腦；樂施會網站捐贈了400元錢；臨走前那些殘障的小朋友拉著我們的衣角，不舍得我們走……這一切都讓我感動著。

　　原來"感動我們的，往往是那些最平凡的......"是啊，若在這個莫大的社會里，人人都能伸出你的手幫助別人，那么這就是全社會的和諧和感動了。人生因為和諧而感動，因感動而更和諧。

中學生作文篇5

　　說起最難忘的一件事，還是要數媽媽帶我第一次吃吐司了。

　　那天，媽媽帶我來到了“九號咖啡館”，里面環(huán)境優(yōu)美，燈光柔和，更有趣的是，沙發(fā)上放著大小不一、神態(tài)不同的毛絨小熊，非常可愛。

　　媽媽和我點了兩份甜品，一份雞翅和一份經典法式吐司。點好了菜，我們就開始焦急地等待。等了好長時間，都沒見吐司的影。我有點耐不住性子了，媽媽給我解釋：吐司是現做的，需要等一會兒。

　　在我們的翹首企盼中，吐司終于華麗登場了。我一看，驚得目瞪口呆吐司的上面是冰淇淋，冰淇淋的周圍是鮮紅的草莓。當服務員用小刀切開吐司時，正方體的吐司有一面突然像城門一樣打開了。哇，里面有好多“寶藏”！其實，“寶藏”就是一根根小吐司。我迫不及待地拿起一根小吐司塞進嘴里，酥酥脆脆的，真是美味。

　　再看看媽媽，不慌不忙抽出一根小吐司，細心地在冰淇淋里裹了一圈，再優(yōu)雅地放進嘴里，一副很陶醉的樣子。我忍不住學媽媽的`樣子，也抽出吐司，裹上冰淇淋，再細細品嘗冰冰涼涼的冰淇淋和溫熱的吐司融合在一起，真是美味無比，可謂“冰火兩重天”。

　　就這樣，我和媽媽左一根，右一根地吃著不一會，吐司就被我倆消滅得一干二凈。然后，我倆摸著肚皮，打著飽嗝，心滿意足地回家了。

　　這真是一件難忘的事啊！

中學生作文篇6

　　我畏懼競爭，也渴望競爭，它讓我心動。

　　在商場中，競爭無處不在。許多服務行業(yè)為了讓消費者滿意，他們笑意盎然，彬彬有禮，關心體貼到為你送一杯水，幫你舀一羹湯。許多廠商為了力戰(zhàn)群雄，不僅產品的質量過硬，而且售后服務也是一流。我喜歡這樣的競爭。但是，也有一些商家，他們?yōu)榱硕噘嶅X，賺黑錢，昧著良心，生產一些假冒偽劣產品，坑害人民，甚至于擠垮產品質量過硬的廠商，正如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。”我畏懼這樣的競爭。

　　在學習中，競爭無處不在。有的同學胸懷大志，求知若渴，他們與競爭對手比時間抓得緊，比答題效率高，比作文亮點多。這一科你高我一分，我遺憾；那一科我多你半分，我歡喜。他們在競爭中相互學習，共同進步。我喜歡這樣的競爭。也有不少同學，他們平時不努力，考試大著急，考場上眼觀六路，耳聽八方。帶夾帶，傳紙條，甚至篡改他人試卷姓名。殊不知這是自欺，也是欺人。可憂的是這種壞習氣影響力甚大，讓不少潔身自好、出淤泥而不染的蓮花也受到沾染，我畏懼這樣的競爭。

　　在運動賽場上，競爭也無處不在。許多運動員平時訓練刻苦，比賽時沉著機智，贏得了時間，贏得了榮譽。有時一場籃球賽雙方咬得很緊，在加時賽中一個漂亮的三分球，便鑄就了贏家的風范，成就了瞬間美的.永恒。我喜歡這樣的競爭。也有一些人他們?yōu)榱俗非竺幌б磺写鷥r，賄賂裁判，使不少才技橫溢的千里馬郁郁寡歡，隱名埋姓，只能駢死于卑劣之中，我畏懼這樣的競爭。

　　競爭是利益的分割，是實力的拼殺，是智慧的較量，有時也是卑劣的撕咬。

　　我畏懼那虛偽的，丑陋的競爭；我向往那純潔的、無私的競爭。

　　只有用良知、用智慧、用膽魄在一個叫做公平的世界中去競爭，我們才贏得愜意，輸得心服。

　　這樣的競爭上我心動。

中學生作文篇7

　　泥濘的土地上，留下了我們的腳印；工地的水泥上，留下了我們的腳印；童年的大海邊，留下了我們的腳印。一雙雙小腳丫雖小，但卻充滿了整瓶的回憶，就像這瓶裝滿了紙星星的夢想。

　　在兒時，我們光著腳丫，在清涼清澈的“鏡子”里嬉戲，沒少挨過罵。可是我們依舊會光著腳丫踩在凹凸不平的石子上，踩在“鏡子”旁松軟的泥土上，你看，到現在都還看得見我們的腳印呢！

　　逐漸成長為少年，我們穿上了束縛腳的鞋子，無法自由地玩耍。它雖然可以保護我們的腳不受到傷害，但是腳丫可不舒服了，一直吵著要脫掉。

　　成為了青年后，我們該分道揚鑣了。彼此在歲月的記憶痕跡里留下了對方的腳印，到最后，不愿分離的只有我一個，只剩下我了……

　　我回到了兒時的'小溪旁，發(fā)現在松軟的泥土里，我的腳印變大了，我的腳也適應了這份過于溺愛的保護。我還發(fā)現，比起兒時的腳印，現在的腳印添加了許多美麗的花紋，可這不是我的腳印！有人知道嗎？

　　到了該努力拼搏的壯年，我的腳印又變化了許多。從兒時的幾碼，到少年的十幾碼，再到青年的二十幾碼，又到現在的三十幾碼；從兒時的公主鞋，到少年的涼鞋，再到青年的運動鞋，又到現在的高跟鞋。我的腳印自然也跟著這般變化。

　　到某一天，忽然的回憶，忽然的電話，以及忽然的同學會，我們又見面了，并開著玩笑說，你的腳印比我的大。我們在院子旁的泥濘里，每人踩了一腳泥水，又跑回屋子里印腳印。

　　當這場同學會結束的時候，又只剩下了我一個人。看著滿屋子的腳印，我躲進房間里獨自抽泣了起來，這腳印，像極了我們兒時在小溪旁的腳印，明明感覺是一樣的，但又總感覺缺了什么。缺了什么呢？原來是他們……

　　我多希望在未來能夠與你們再次相遇，能讓我們再一次、最后一次回到那“鏡子”旁么？能讓我們留下與兒時相同又不相同的記憶么？如果相遇，便是一輩子的緣分，我們的心就像我們的腳印一樣，一直相連著，不曾變過……

中學生作文篇8

　　人事有代謝，往來成古今。時代已經變遷，雷鋒早已不在，但是他的那份精神卻永遠的留在我們心中，繼續(xù)影響著我們，影響著我們的后代。

　　雷鋒是一個熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人，和我們有著太遠的距離。有一首關于他的歌曲，我們又是那樣的'熟悉：學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。

　　前幾天老師組織我們觀看了《雷鋒》這部電影，讓我對他有了更進一步的了解。我不但知道雷鋒是一個愛憎分明的人，我還知道了它是一個助人為樂、熱心腸的人。雷鋒冒雨送大娘的情景又浮現在我的眼前：雷鋒到工地給工人們幫忙，在下雨天雷鋒遇到了一位老大娘，說自己順路和大娘一起走山路，到家后老大娘和女兒說話時他已悄悄地走了。

　　雷鋒就是這樣一位做好事不留名的好戰(zhàn)士，他那可歌可泣的事跡，值得我們這一代人去學習。他那愛學習、勤儉節(jié)約的精神，更是我們學習的榜樣。

　　他曾經說過：“一個人的作用就像機器上的螺絲釘，我愿做一個在革命上永不生銹的螺絲釘”。樸實的話語，卻是那么的有力量。看完這部電影我的心久久不能平靜，作為21世紀的我們，和雷鋒相比我們真是太幸福了，雷鋒在那樣艱苦的條件下都能助人為樂、刻苦學習。我們在這么優(yōu)越的環(huán)境下有什么理由不好好學習呢？

　　看了《雷鋒》這部電影讓我下定決心，改掉以前的壞毛病，努力學習，刻苦讀書，發(fā)揚雷鋒的精神，做一個新世紀的好少年。

中學生作文篇9

　　科技，是由于人們不斷創(chuàng)新，對科技的熱愛而形成的。喜歡科技，就代表著科技跟人類是密不可分的。“青少年科技節(jié)”讓我們?yōu)榭萍脊?jié)更進一步了解。我們畫畫，畫出我們心中所想的科技；我們寫，寫出了我們對科技的熱愛；對科技的看法，我們制作電子模型，做出了對科技有一步的奉獻。我們對“青少年科技節(jié)”在一步步地熟悉。從小學到現在，我們都不斷地在科技節(jié)中去創(chuàng)新，在創(chuàng)新中獲得更多的知識。

　　我是一個簡簡單單的人。不會畫畫，不會制作電子模型，不會去創(chuàng)新。但我愛語文，愛寫作，我愛用筆去寫下那些精彩的瞬間，我愛我可以用眼睛去觀察科技給生活帶來的利和弊，我愛我可以在觀察中寫下人們對科技的貢獻。“青少年科技節(jié)”就這樣一步步的踏入了我們的學習。當我們去了解，去觀察，去創(chuàng)新，去享受挑戰(zhàn)的過程時，就會發(fā)現，科技給我們帶來了怎樣的`生活，為人們迎來了怎樣的環(huán)境，為人們創(chuàng)造了怎樣的快樂。

　　當我去體會科技時，就會慢慢的增進我對“青少年科技節(jié)”的了解，對科技節(jié)的知識。我每年都會去寫“青少年科技節(jié)”的作文，我在作文中寫下了每一次科技的進步，每一次科技給生活帶來的方便。我們的生活離不開科技，也離不開大自然。正因為這樣，我們就更應該去熟悉科技，去愛護科技，去愛護我們的大自然，我們的家。我愛寫科技，我愛寫那些對科技有所幫助的人，我更愛寫那些為科技做出貢獻的人。當然，“青少年科技節(jié)”不僅僅讓我們在了解科技的過程中培養(yǎng)了興趣，并為我們的論文、畫畫，科技創(chuàng)新等實踐活動做出的肯定。

　　愛迪生用電燈為人類增添光明，袁隆平用雜交水稻為人類解決溫飽，高錕用光纖使人類加強交流......。一直以來，“他們”都為我們的生活取得了更大的進步，并和全人類一起享受到科技進步的成果。

　　“青少年科技節(jié)”既是檢驗我們對科技的了解，也是讓我們去了解不一樣的科技。

中學生作文篇10

　　每個人的成長都應當有困惑，也想困惑是證明你成長的一種方式，或許成長因困惑而坎坷，但它卻讓你收獲許多。

　　我們困惑是什么呢？想知道嗎，那就看下去吧！

　　有許多人認為在家生活比學校生活好，他們更喜歡家，但我不這么認為！因為每當周末，就是我的“苦難日”。

　　一回到家，媽媽就讓我做作業(yè)。到周六，一大早，媽媽就把我從床上拉下來，還沒洗臉呢，一堆像小山一般高的衣服堆在我眼前，我呆了，全家人的衣服都壓在我稚嫩的.肩膀上。好不容易洗完了衣服，一雙小手紅彤彤的。可是噩夢又來了，一家人的鞋子都在這，我敢怒不敢言，因為家中有母老虎呀！不聽只有“死路”一條。這不，頂著烈日炎炎的我費了九牛二虎之力才完工了。到了中午，本想可以好好休息，沒辦法，我家大人又下令了。“去煮飯”冷冷一句擱我眼前。無奈呀！沒辦法，只好照章執(zhí)行吶！”

　　唉！整整忙了一天，感覺四肢都廢了！剛一躺在床上，動憚不得，忽然我家的女王大人又來了，拉著我做作業(yè)……經過一天的波折，傍晚時分，我剛洗完澡，躺在床上呼呼大睡，還沒睡多久呢，老媽又拉著我去散步。

　　我也是醉了，誰來救救我呀？

　　為什么我有那么多煩惱？為什么我要干那么多家務活？為什么我每天作業(yè)做個不停？不過回頭想想，如果不是老媽這樣鍛煉我，也許今天的我還什么都不會做呢！

　　我也應當謝謝媽媽，因為在我成長的路上，她給我困惑的同時，也給了我成長的體驗，是她告訴我怎樣克服成長路上的困難，是她告訴了我如何讓自己更自信，更有能力，更強大。

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