甜六年級作文集錦[15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的甜六年級作文，希望能夠幫助到大家。

甜六年級作文1

　　甜，是一種味道，也是一種心境。

　　大白兔奶糖的甜，難忘的是濃濃的奶香味，如暢飲鮮乳而回味無窮；”不二家”棒棒糖的甜，誘人的是水果的清甜，如細品甘露而欲罷不能。辛勞換得收獲的甜，是珍貴的`記憶；奮斗獲得成功的甜，是無價的財富。

　　有個學期我因請了幾次假，缺了課，有些知識沒有很好地掌握，可馬上就要期末考試了，心中不免慌張。于是我認真地為自己補課，有困難的地方先反復理解琢磨，實在不明白的地方才問老師，全力以赴地為這一次考試做了準備。有付出就有收獲，有努力就有成果。通過近一個月的努力，我終于在期末考試中取得了滿意的成績。甜，是辛勞付出的回報。

　　小時候我最喜歡幫媽媽晾衣服。有一天，我發現衣服從洗衣機里拿出來都是皺巴巴的。我就把每件都抖平了再用衣架掛起來。媽媽看見我這么用心地幫她把衣服掛得整整齊齊，表揚我做事認真、能干，我真開心！甜，來自于對每一件事兒的認真細致。

　　我第一次下廚做飯，做的菜是茄子豆角。從摘洗切煮的過程中，我得到了媽媽詳細地指導，同時也感受到了媽媽平常有多么辛苦。那道菜做得很成功，受到了全家人的表揚和贊賞，我心里美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣甜。甜，是勞動的成果被人認可。

　　甜，不只是味覺的享受，更是精神的獎勵，甚至是一個微笑帶給你的永久記憶。

甜六年級作文2

　　人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是甘美的“甜”味。“甜”是，會意字，從甘、從舌；意思是用舌頭感覺到的“甘”味。

　　“甜”猶如天真無邪的小嬰兒，令人忍不住想抱一抱。它具有磁鐵般的吸引力，不分男女老幼，均難拒絕它的誘惑。例如：在炎炎的夏日，來一口清涼的冰淇淋，或在寒冷的嚴冬，來一碗熱騰騰的甜湯，都足以讓生活變得美好，愜意。“甜”字使我想到了校園，想到老師，同學和與此相關的事情。

　　我覺得老師是一顆太妃糖，初入口中帶點苦，但細細的嚼，里面的夾心就會溢滿嘴，甜得讓人回味無窮。還記得剛上學時，老師很嚴厲。對預習課文有很多要求，又是寫，又是畫，每次要花半個小時，這對于剛剛上小學的孩子，不免有些嚴格。那一次，全年級只有我們一個班造句題全對，寫話還得到了年級部長的贊賞。拿著大紅獎狀，吃著老師發的獎品——糖果，感覺墜入蜜罐，也品出了老師讓我們先苦后甜的意味。

　　我覺得同學是一顆顆水果糖，各有不同的.味道，卻讓我品味出甜蜜和快樂。在下雨時同學為我打傘，在值日時，同學幫我拎書包把作業交給課代表，運動會，上觀眾席中的吶喊聲響徹云霄。成功時，我們一起笑啊，跳啊，失敗時，那一聲聲的安慰，足以讓心中的不愉快煙消云散。同學間的友誼通過不同表達方式，如同水果糖各式各樣的口味讓人歡喜。

　　集體的關愛，同學間的友愛，也就是在愛里成長。

　　生活真甜呀！

甜六年級作文3

　　甜在我心里，并非普通的甜，而是那一件事，讓我體會到了。

　　那是一個下午，放學了，我和幾個伙伴一起打籃球。由于，我投球投不準，招到了伙伴們的冷嘲熱諷，讓我心里特別的難受，最后我一氣之下，啊！跑回了家。撲在床上失聲痛哭起來，哭了一會兒，沒有了聲音，變成了嗚咽，這時候你悄聲無息的走進來，我猛地一抬頭，原來是你，哥哥。你拍著我的背，輕輕地說：“沒事兒，可能你今天水平沒發揮好，改天哥哥再教你。振作起心情來。”我決心今天就要哥哥教我，明天好在同學面前炫耀，出氣。便忙拉哥哥來到我們小院上的一個壩子上，練起了籃球。我只要練好了每一個動作，每一個胯下運動。你就夸獎我。最后鑒于我表現好，請我吃頓飯。在看到滿頭大汗的你，這樣在百忙時間中陪著我。我不禁熱淚盈眶。我心里想：或許是我太小氣了吧。同學們不過就是說了我幾句，我就哭成這樣。還讓親愛的`哥哥不經花費寶貴的時間在我的成長中給予我最美好的陪伴。我問哥哥：“你不覺得陪著我，浪費你大把的好時光嗎？陪著我的這段時間。你可以讀書，可以學習，甚至可以做很多很多的事情。”哥哥說："傻妹妹，哥哥愿意在你美好的童年，健康的成長中。哥哥給你最好的陪伴。”我禁不住，抱住哥哥說：“謝謝你，我最親愛的哥哥。"

　　如今這件事過去了很久了。每當看到這個甜字，就想起了那件事，那個人。如果將這件事說成是五味中的一味。是甜。甜伴我成長，給予我無限的陪伴。

甜六年級作文4

　　“哈哈，嘻嘻……”我家傳來了陣陣笑聲，知道為什么笑嗎？下面請聽我慢慢給你們講。

　　還記得11月9日~11月10日的運動會嗎？我也拿了名次哦！實心球第四名，看到這張獎狀，我不由得想起了我訓練的場景：烈日炎炎下，一個女孩練完跑步之后，趕緊跑到練實心球的地方，接著練實心球心。那個女孩是誰呢？沒錯，就是我！比賽那天我大哭了一場，一是因為種種原因沒能去400m跑場地，被視為棄賽；二是因為實心球本來可以拿第二名的，但因為投擲的方法不對，失誤了從而掉了兩名。不過，當我把這張第四名的獎狀拿給爸爸媽媽看的時候，爸爸媽媽還是鼓勵著我：“寶貝，你太棒了！我們為你而感到驕傲！”同時也安慰我說：“沒事的，你剛來江聲就得到了獎狀，看看你在子敬的時候讀了三年(因為我是三年級的時候轉過來的)，不也才就兩張獎狀嘛！”聽到這些，我的心情由陰轉晴了。

　　給媽媽看完后，我把它放在了我的柜子里，那個柜子是我用來專門放個人照片，獎狀，班級集體照和關于我們班的'東西，每次回家都要看一次，滿滿的成就感！

　　體育節后，我還有一個收獲，只要你付出了努力，奇跡就會在你身上發生！同時也希望本人的學習能像體育一樣，付出自己所有的努力來學！

　　“哈哈哈……”家中傳來陣陣甜甜的歡笑聲！

甜六年級作文5

　　不光我們的味覺能感受到酸、甜、苦、辣、咸，生活中也充斥著這些味道，但是無論什么情況下甜一直是我的最愛。甜的感覺無處不在，讓我欲罷不能。

　　就拿生活上的一些小事說起，當我煩惱時，聽到媽媽循循善誘的開導，就會感覺到甜；當我考試考砸了，同學無意中的一個糖果，讓我感受到了甜；當我拖著沉重的書包邁進人擠人的公交車時，旁邊一個陌生的阿姨一句“孩子，你坐吧”，我感到了甜……是的，甜的`感受無處不在，它充斥著你的味蕾和神經，讓我們每天都有好心情。

　　記得有一次，我去我家附近的文具店買支筆，可到了付錢的時候我突然發現我帶的錢不夠，可是我又很喜歡那支筆，怎么辦呢？我躊躇著，可是把筆放回去，我又不舍得，這只筆可是我攢了好久的零花錢才攢夠的，可是臨到買了卻漲價了，我感覺我的臉肯定很紅，要不我對阿姨說明情況，看阿姨能不能優惠點，但是轉念又一想，阿姨她們也不容易，不然不會漲價的，怎么辦，怎么辦？

　　“小姑娘，你怎么了？”突然耳邊傳來一個溫柔的聲音。

　　“阿姨，我想買這支筆，可我帶的錢不夠了。”我紅著臉說。

　　“沒事的，你可以拿走。”

　　“阿姨，我回家拿給你。”

　　“不用的，小姑娘，你下次來再補給我就行了。”阿姨溫柔地說，我一下子又不好意思了。

　　“我一定會給你的。”我說。阿姨還是一臉溫柔地笑著。

　　看到那笑容，我突然感覺心里好甜。

　　還有一次是下午放學的時候，我正走在趕公交車的路上，突然就下起了大雨，要是沒有地方躲雨，我非得淋成一個落湯雞，這時一個我不認識的同學走過來說：“我們一起打傘走吧。”我感激的看了她一眼，她也溫柔的笑了笑。她一直把我送到了我要去的公交車站，而后反身去了相反的方向，原來我們不同路。一絲甜味涌上心頭。

　　甜，是樂于助人的甜，是善解人意的甜，是在你不經意間突然發現的甜。就像一顆糖，你久久回味，卻有一種意猶未盡回甘之甜。

甜六年級作文6

　　我經常嘗試著做一些小甜品，雖然每次基本上都是以失敗告終，但我從不氣餒。這不，我又從電視上學到了做蛋羹的方法，并決心試一試。

　　我從冰箱里拿出兩個雞蛋，敲碎彈殼后，把雞蛋打進了碗里。把雞蛋攪拌后，我又在碗里倒入一包牛奶，放了一點糖。攪了幾下，奶香撲鼻而來，我忍不住咂了咂嘴。接著，我就把這碗牛奶雞蛋放到蒸鍋里蒸了起來。

　　經過耐心的等待，“蛋羹”就終于可以出鍋了，但我還是有些戰戰兢兢，不敢上前揭開鍋。所以說我承受打擊的能力特別強，但我還是期盼著這次做蛋羹能夠成功！我小心翼翼地走到灶臺前，深吸了一大口氣，一把揭開鍋蓋，哇，好香呀！一看到這蛋黃的蛋羹晶瑩剔透，還冒著熱氣，讓人看了就忍不住想吃上一口。不能光顧著看，我要先嘗一下。哇！吃在嘴里香香的、甜甜的，我真想一下子就把它吃完，但我還是咽了咽口水忍住了，還要讓媽媽嘗嘗我的勞動成果呢！

　　媽媽回來后，看到我做好的蛋羹，饒有興致地嘗了一口，然后就笑著對我說：“不錯不錯，非常的`好吃！繼續努力，爭取趕上我的廚藝啊！”唉，真不謙虛。

　　成功和快樂，都能給我一種甜甜的感覺。

甜六年級作文7

　　我端起碗，將苦澀且泛酸的中藥一口氣咽下，急急地喝了一大杯水，然后撕開糖紙，獎勵自己一份甜。

　　近些時日，腸胃不好，被父親拉去醫院耗費了一個上午的時間，捧回了一大堆的藥材，熬成了這一碗碗的苦澀。

　　依稀記得小時候，家里也經常彌漫著中藥獨屬的醇厚的味道，小小的我總是畏懼中藥的苦，總是捧著藥碗在猶豫，鼓足勇氣再一口氣喝光，然后如狼似虎地往嘴里塞一顆甜甜的糖。

　　當時的心態就像是一個人走了夜路或是做出了一個無畏的選擇，急需一份安心與舒適似的。糖的那一股甜味總是很迅速的在舌尖蔓延，一點點地擊退苦味，然后整個口腔溢滿了甜蜜，不禁意間地化作從心上涌出一種滿足與感動。

　　只不過以前的糖，是大人早準備好放在一旁的。現在的糖，需要我自己準備。

　　家人還是一如既往的關心我，只不過我需要自己去與滿腔的苦澀抗衡。身邊不會總是有足夠的糖給我在覺得苦的時候抓起一顆放入嘴里，就像是漫漫人生總有一段需要自己獨行，會有那么一段暗無天日的黑暗，需要我們自己勇敢地去創造一點暗夜中的星光——就像一顆簡單的糖一樣，獨屬于我們的甜。

　　能夠自己給予自己專屬的幸福，便是世紀的歡喜了。

　　或許只是早上被喜歡的音樂喚醒；或許只是抬頭的一剎那望見了暖融融的太陽；或許只是留心注意到路邊一條可愛的`橘貓。值得歡喜的事情漫漫何其多啊？有時候，只是需要我們睜開眼睛而已。

　　趁年華正在盛放，趁我們的心里還翻涌著溫暖的血液，趁我們的雙手還有氣力，趁風吹不燥花開正好，我們可以奮不顧身地奔向最柔軟的甜蜜，不再去管來時的路有多少泥濘與坎坷。既然已經走過了，便應該懂得過去都是云煙，未來還在我們的雙手上，踩過淤泥，手握甜蜜。

　　甜，總是能夠治愈苦。

　　但是，甜也是我們創造的，我們更應該相信自己就是自己的甜蜜。

甜六年級作文8

　　甜是讓人難以忘懷的滋味。記得小的時候，我每天都哭著喊著要吃糖，要吃甜的東西。而長大了，上學了，雖然沒有再每天吃甜的東西了，但心里還是甜甜的，好像吃了蜜一樣。因為六年的小學生活，我一直被甜包圍著！

　　記得我第一次走進校園的時候，剛進校園一股甜味撲來，我心里甜甜滋滋的。走到教室里，我隨便找了個位置坐下來，東望望西望望，沒幾個熟人，于是我就自己玩自己的。后來，一位同學主動和我玩，我又感到了甜甜的心甜。放學后，老師親切地說：“現在大家要回家了，要記住，不要貪玩，要回家，知道嗎？”“知道了，老師再見。”大家異口同聲的`回答。我又感到甜甜的滋味。

　　六年的相處中，被同學幫助、理解感受到的甜，充溢了我整個內心。記得有一次，輪到我值日，我拎著一大筒臟水，從四樓到一樓，也許是我的力量太小，反正水灑出來了了，我也在樓梯上摔了個狗啃泥。正當我絕望時，好兄弟老龔路過，二話不說把我扶回教室，然后把剩下的水倒掉，再把樓梯上的水擦干，一股甜味涌上心頭；又有一次，我期末考門門很差，心情跌落到了谷底，一個人坐在座位上默默哭泣，同學們紛紛安慰我：“你平時已經很努力了，考試總有意外，下一次，你肯定可以考出自己的水平。”“可不是，你已經比我考得高了！”“加油！”……看到這么多同學安慰我，我內心的痛苦慢慢得被甜味吞沒了，心里暖暖的！

　　有了同學的鼓勵和幫助，我一直在進步著。同學們告訴我在學習上要出成績就要多刷題。有一次語文單元考的前一夜，我復習做卷到很晚，考試時我發現很多知識點我都復習到了，題型也似曾相識，這個時候的試卷不再是一份冷冰冰的試卷，果然我考出了從沒考出的好成績，受到了老師的表揚、同學們的稱贊。果然，歷經努力后的甜是飽嘗著苦澀的甜，更讓人回味無窮！

甜六年級作文9

　　一到春節，快樂如潮水般涌進了我家的大門。整個新年，我的家中每天都洋溢著快樂的笑聲……

　　快樂購購購

　　買年貨是春節里必不可少的一件事，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去超市選購用品。媽媽看見瘋狂搶購的人群，提著籃子就向人群沖去，留下還沒緩過神來的'我和爸爸姐姐。我剛要去找媽媽，姐姐就拉住了我的手，頗有經驗的說：“家庭主婦的比賽你就別摻和什么了，”我驚嘆的搖頭說：“媽媽威武！”最后，媽媽拖著“戰利品”擠出了人群。其實，對于許多家庭主婦而言，春節購物，何嘗不是一種快樂啊！

　　福字集集集

　　“咻咻咻……”我們一家又在集福字了，為了啥？還不是為了得到紅包呀！

　　媽媽急了幾天還差一張“敬業福”。媽媽自嘲道：“唉我這么敬業，怎么還沒有艷福呢？”媽媽的一位好朋友跟她說：“你何苦這樣逼自己求福呢？你看看，你家庭多幸福啊！你真是身在福中不知福！”媽媽并不甘心，她可不愿意半途而廢，于是我們四個人開始接力，誰咻累了？就換下一個，但到頭來，只有爸爸“微信到賬”8.88元。

　　媽媽分析原因，肯定是我上網購物次數不多，來年得網購才行，我一聽說：“媽媽，網上購物不可太相信，不然可能會被詐騙的。”媽媽知道了。

　　春節退退退

　　時間一晃就過去了，這個傳統節日給我們大家帶來的快樂真是一大筐，說也說不完！

　　“噼里啪啦……”春節真甜！

甜六年級作文10

　　我不知道，竟然有這么荒誕的觀點，些許嗤笑。

　　自小時起，就喜歡隨意翻閱圖書，只不過是喜看印刷在上面的五顏六色的圖畫罷了，至于那些黑色的不知其名的事物，更是很少關注，就像是大家愛吃柔軟可口的香蕉，而不愛吃黃澄澄的香蕉皮。

　　至于書本是甜的，我想我會不假思索的脫口而出：“那里面一定會有糖果。”在每個猶太人的家里，當小孩稍微懂事的時候，母親就會翻開書本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去聞書上的蜂蜜。當然，結果如你想象的一樣，小孩會聞到一股甜甜的香味，母親的寓意深刻。驀然，我恍然大悟起來。漸漸地，我越發地喜愛讀書。

　　我渴望像作家一樣如饑似渴的`學著，繼而創作出自認為華麗的作品，也許仍舊留下許多無奈與遺憾，也許得不到贊許與掌聲，因為我喜歡，所以我堅持。

　　書是苦的，終有一天會苦盡甘來。

　　從此，我便認真地讀起書來了。

　　不求理解感悟高深的含義，只顧日積月累，只顧小心翼翼地看，有小說，更有散文，我只看這些。“功到自然成”我簡直成了名副其實的書呆子。讀啊，讀啊，不知道自己先前瀏覽了多少散文和小說，也不知曉自己究竟是為了什么而忘我苦讀。

　　可我仍是看，孜孜不倦地看。

　　看到路見不平拔刀相助的英雄我想到了施耐庵的《水滸傳》；

　　看到敗倒的泥墻，于是我想到魯迅的《求乞者》；

　　看到具有鋼鐵般意志的人我想到了奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。

　　書越讀越多，使我蛻變許多。所以，我曾收獲過許多。

　　可我仍是看，孜孜不倦的看。

　　書本真的是甜的！

甜六年級作文11

　　“喂！住手！別打了！”我身邊的同學拉住了我的手，我朝他吼了一句：“不要你管！”他一看我這氣勢嚇得“哇”地一聲哭了出來。我沒想到一個大班的哥哥會那么“膽小”。我站在原地，不知道該怎么樣才好。這時，老師走了過來說：“你過十分鐘來我辦公室。”然后就回頭走了。接下來的十分鐘里的每一分鐘對我來說都是煎熬。這是我第一次在幼兒園里打架，不知道老師會怎樣“對付”我，離約定時間還有一分鐘，我如約走向了老師的辦公空，一邊走一邊想著怎么和老師解釋，“怎么說我也是因為自己的正義感而打架的吧！”我心里想著。

　　老師已經在辦公室門口等著我了，她看見了我說：“進去吧！”我低著頭，心“撲通，撲嗵”地跳著。這時，老師突然把伸到了我的面前，她的手心里放著一顆糖，她用溫和的聲音對我說道：“這是獎勵你的，因為你剛剛按照我們約定的時間如約而至了。”我半信半疑地看著老師，以為她在開玩笑，但是老師一把把糖塞到我的手心里。我更加忐忑了，頭也低得更低了，“你能告訴我你為什么打架嗎？”依舊是那溫柔的.聲音。我小聲答道：“因……因為他他…．他欺負小妹妹。”“這是真的嗎？”老師問道，我輕輕點了點頭，“很好”老師說道，同時遞給我第二顆糖，“這是給你的第二顆糖，因為你誠實的回答了我的問題。”我看了看那第二顆糖，實在是不知道老師那葫蘆里賣的到底是什么藥就慌慌張張地說道：“對…．對不起，老師我……我錯了，我不……不應該打架的，我以后一定會跟他們好…．好溝通的。”“你是一個知錯就改的孩子，這是給你的第三顆糖。”說完，老師又往我手里塞了一顆糖，我看著手中的三顆糖出了神…．

　　“好了，你可以回去了……”

　　“你做的非常好。”

　　這些鼓勵讓我嘗到了甜，這種甜要比老師給我的那三顆糖還要甜，這讓我理解到了自己有許多優點缺點，但這些優點并不是從因為正義感而去展現出來的，是用正確的方式來讓別人感受到自己的好。

甜六年級作文12

　　書是甜的，在我遇到困難的時候它給我知識、信心和力量；書是甜的，在我孤單一人的時候陪伴著我，給我無限的樂趣和歡樂；書是甜的，就像我的朋友，時時刻刻跟我在一起。書是甜的……

　　在今年寒假的一個早上，陽光照耀在我家的窗簾上，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著。這時，我睜開了眼睛，起床把窗簾拉起來，陽光灑滿在整個桌子上，它是那么明亮，是那么溫暖。我坐在床上，隨手拿了一本《閣樓里的秘密》，津津有味地看了起來。當我看到小女孩發現閣樓的時候，我又興奮又好奇，當看到她進入了閣樓的時候，我好想知道，她看到了什么？做了些什么？這本書吊著我的味口，當我知道答案后，心里又有一種說不出的.味道，這種味道有一種淡淡的香味，像似吃了蜜糖后的那種香甜，好像我被帶進了仙境，有一種騰云駕霧的感覺。這本書還 以推理小說的方式深深的吸引著我，也寫出了真誠、理性和信任。書中的情節更是引人入勝，就連字眼也挑不出錯的，可以說是文筆極佳。慢慢品味著這本誘人的書，就好象自己睡在一個小小的搖籃里，是那么舒適，是那么安全；搖籃好象還 在微微搖擺，心中充滿了歡樂。其中最令我驚訝而憤怒的是——為了金錢而殺死親姐姐，為了能得到家族中財富最多的人的錢，他一遍又一遍的編謊言，面不改色的騙人，為了錢，要求家里所有人完美完美再完美！一切的禍害，全是錢！ 當那本書看完之后，再回想一遍，讓我記憶猶新。這本書告訴我一個道理：人性有善良、真誠、美好的一面；只是我們缺乏一雙明亮的眼睛，去探索，去發現，去感受。

　　這個寒假，我讀了很多書，如有《紅樓夢》、《西游記》…書給了我溫暖，使我開心，使我歡樂，使我沉浸其中。真的，書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起遨游在廣闊的知識草原上吧！

甜六年級作文13

　　那天我很開心，因為我要上臺演講了，我懷著緊張激動的心情來到化妝室，小演員們化好妝，陸續來到了表演現場。“呼”我又緊張又激動，因為馬上到我們上臺表演了，我深呼吸了一下，上了演講臺。

　　老師依次給我們帶上了小話筒，共有四個同學，我是第三個，所以我很慶幸我在靠后一點的位置，終于輪到到我了，我心里有點忐忑不安，但是我還是像順口溜一樣背了出來，雖然背的過程中有點膽怯，但是觀眾們期待的目光給予了我鼓勵，終于這個緊張又激動的時間結束了，臺下傳來一陣熱烈的掌聲。

　　我很開心也很榮幸能參加這個活動，我想以后還舉辦這種活動，我一定要在第一時間參加，當時別提我心里有多開心了，有了今天的成果都是靠我一點一點努力而成的。還記得比賽前，我每天寫完作業已經是九點多了，還要練稿，每天都是練稿，等睡覺的時候已經是十二點了。那時我特別累但從來沒抱怨過，因為那時我不是著急該怎么抱怨而是想想怎么才能練好稿。既然老師選我了，就得讓老師放心！這樣老師才會放心。

　　一個星期過后，校長把全校師生聚集在操場，校長右手拿著話筒，左手拿著獎狀開始講話：“前幾天我校學生表演小小主持人，表現得很很出色，現在我給他們頒發獎狀和獎品。”當老師喊到我的'名字的時候我仿佛置身在夢境一樣，心里別提多開心。我站在井臺上，手里拿著自己努力的結果，笑成了一朵花。

　　我手里拿著獎狀和獎品，覺得很自豪，心里像吃了蜜一樣甜！

甜六年級作文14

　　我們的人生就像一個五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。而甜，是人們最向往的味道。

　　甜是美味的零食。那酥脆的薯片、那香甜的奶茶、那會唱歌的可樂……都是我的最愛。當那排著整齊隊列的薯片一片片入口時，爽脆的聲音、香甜的味道，總能使煩悶的情緒煙消云散。當運動后大汗淋漓，最適合來一杯冰涼的可樂，一杯下肚，那滋味別提有多美妙呢！

　　甜是他人的一句夸贊。記得有一次，老師讓我到講臺上讀作文，可當我走上講臺后，教室里頓時鴉雀無聲，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。但望著講臺下同學們那期待的目光和老師認可的眼神，我便鼓起勇氣，大聲地朗讀起來。朗讀完畢，臺下掌聲如雷，贊許的目光一起向我投來，老師也連連夸贊。我的內心激動不已……

　　甜是與家人共做一桌美餐。每逢周末，我們仨一準地例行美食計劃，只見那三個身影如同辛勤的小蜜蜂一般，進進出出忙個不停。一時間，說笑聲、炒菜聲、鍋碗瓢盆的撞擊聲交融在一起，好似演奏著一曲奇特的交響樂。這樂曲雖不是出自專業的樂器，但在我看來，它們卻是那樣的和諧，美妙。

　　甜是耕耘與收獲。春季來臨，一片生機盎然之下，我們萌生了種蔬菜的念頭。好在功夫不負有心人，為了能讓小白菜更好地生長，我們花費了大把的.時間：挑選好土，篩除雜草，均勻施肥，濕潤土壤，測量間距，小心翼翼地將種子埋下，然后再施一層肥，把水均勻地撒在土壤表面，放在陽光充足的地方。接下來的日子里，我們輪流交班，定時為小白菜澆水、施肥、殺蟲……這樣一干，就是兩個月。小苗好像體會到我們的辛苦，努力向上躥……豐收的季節終于到來了，遠望去，小白菜綠油油、水靈靈的，怎能不令人心生喜悅？湊在它的旁邊，一股清香便迎面而來，好像那溫潤的土壤也散發出幾分迷人的香甜……

　　甜，其實有很多，哪怕是一件再小不過的事情；甜，亦會藏于其中，只要你肯尋找，肯發現，生活中處處都是甜。

甜六年級作文15

　　人生百味，酸甜苦辣咸都有，而我獨愛甜。

　　“下個月進行期中考試，大家好好復習！”數學老師韓老師一邊拍著桌子示意我們安靜，一邊宣布了這個“好”消息。正在和同學們打鬧的我，眉毛瞬間皺成了“川”字型：我數學一向不好，每次只能考七八十分，下個月的期中考試可是至關重要的，老師是要當著全班的面報分的，這可怎么辦？我丟不起這個人！我悻悻地想著。“反正離下個月還早，不如現在努力努力，還有時間！”我耳邊回蕩著一個聲音。

　　一回到家，我就抓緊時間寫作業，一秒鐘也不肯耽誤，筆頭刷刷地響著，連媽媽都說我像變了個人，“終于寫完啦！”我看著時間，七點半，還算早，“媽媽！陪我刷題！”一想起期中考試，我就又燃起了斗志，“你什么時候開竅的？”媽媽驚奇地問道。“得知下個月期中考試的時候。”我無奈地搖了搖頭。“那就開始吧！”媽媽鼓勵我道。

　　一開始，我發現我有許多不會的題目，有的甚至連這類題型都沒接觸過，我苦惱極了，幸好有媽媽這個“數學專家”她不厭其煩地一遍又一遍給我講解，教我，鼓勵我，安慰我……

　　終于，迎來了期中考試，我緊張極了，可媽媽卻只說了一句“我相信你！”頓時，我心里涌入一股暖流……

　　考完試了，老師要宣布成績了，我心里像十五個吊瓶打水——七上八下，全身都不住地抖著，“黃今，八十七。六月，七十二。未眠，九十。”看著大家都不怎么樣的.成績，我心里更緊張了，像有十來只小鹿在亂撞。“楊棋涵，一百！”頓時，我的腦袋里一片空白，班里響起一陣熱烈的掌聲，我的臉“唰”一下紅了，從老師手里接過試卷時，我好似接到了一份千斤重的榮譽，我的心里比吃了蜜還甜。

　　一份耕耘，一份收獲，努力不會白費，努力就會有回報，努力就會讓我們每一個人心里都“甜”！

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