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小學五年級作文

時間:2024-10-03 16:18:48 小學五年級作文 我要投稿

小學五年級作文6篇(精華)

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小學五年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學五年級作文6篇(精華)

小學五年級作文 篇1

  我今天去鄉下體驗生活。

  我們今天十點鐘才走,到了外公家,外公已在燒飯。我們城里燒飯用電飯煲,燒飯用煤氣灶,而鄉下人家卻都用灶頭。灶頭是一個用磚頭搭成的小臺,臺子中間鏤空,用來架鍋子和放柴燒。有一面邊上也是空的,用來往里面塞柴。知道灶頭怎么燒嗎?灶頭不是像煤氣灶一樣一轉就點火了,它需要先點燃稻草,等火燒旺一點時加入木柴進行“持久燒”。

  燒完了飯,該燒菜了,我自告奮勇想燒灶頭。我擦亮火柴,卻忘了拿稻草,于是,一根火柴被我糟蹋了。我吸取教訓,準備好稻草,誰知草燒地那么快!最后還是外公平息了這場慌亂。然后就很容易了,只要看火勢加上干柴,不是把灰捅去一點。不一會兒,一桌香噴噴的.飯菜大公告成啦!吃飯啦!今天的菜好豐盛!酥酥的豬蹄,綠油油的青菜,酸溜溜的番茄湯……真是讓人“口水流下三千尺”。

  吃飽了,我就出去走走,鄉下人家大都有一個小場,我外公在小場前一部分“開拓”了一片小菜地,里面有嫩綠的馬蘭頭,綠陰陰的蔥,金黃的油菜花。

  啊!鄉村是多么有趣,多么別具一格!

小學五年級作文 篇2

  雖說學校是學習之寶地,但在學習中也要適當地玩耍,于是,就有了——-課間十分鐘。

  課間十分鐘那可是什么五花八門,七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹,邁著優雅的腳步,悄悄前進,而同學們可沒她那么文雅,個個蜂擁直上。可見,下課鈴可稱得上是“中國最強音”啊,深受廣大中國童鞋們的喜愛。

  只見,教室外的同學們有的拿著籃球,瞧那兒一股使不完的.勁兒,汗水狂舞著,可說的上是英姿颯爽啊,那一雙雙眼睛似乎在燃燒,急切渴望勝利的到來。不時有大片大片的汗水滋潤著大地,可他們不在乎,與對手們一決雌雄,才肯罷休。在一角落中,女孩們也不閑著,正興高采烈的踢著毽子,只見她們的目光緊緊地盯在毽子上,眼睛隨著毽子一上一下,一下一上的晃悠著,像兩個落地鐘一樣滴答滴答地搖擺著。附近還有不少同學在嬉足打鬧,這一景象,好不熱鬧啊。再看看教室內,又再看看教室外,形成了一幅鮮明的對比。教室外的同學玩的如火如荼,不時傳來嬉笑聲,而教室內的同學們卻絲毫不受影響,心平氣和的埋頭做作業,不時會歪著脖子想難題,或向窗外遠眺一會兒,再繼續做作業。

  叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來,可以想象,當下課鈴再次響起,又是一幅多么熱鬧非凡,繁榮昌盛的景象。

  

小學五年級作文 篇3

  從小到大,我曾經為很多人喝彩:為姚明的高板進球喝彩、為劉翔的飛人速度喝彩、為中國女排的不屈精神喝彩……今天,我要為我自己喝彩!因為,我在我們舉行的綜合性學習活動——遨游漢字王國活動中獲得最佳學習小能手獎!

  或許,你會覺得這個獎沒什么了不起的.,不就是一個小小的學習小能手嗎?但,對我來說,這個獎勵有著非同尋常的意義。因為,我以前并不是一個特喜歡動手動腦的人。這次學習活動,讓我獲得了很大的提高。

  我在這次綜合性學習活動中,參與的項目有好幾個呢,比如:做字謎卡片、做漢字手抄報等,其中,我最喜歡的是做字謎卡片活動。

  一到下課時間,我就趕緊帶著自己的彩色鉛筆和字謎卡找小伙伴來猜一猜,我也會爭著搶著猜他們的字謎呢!一起來聽聽我同桌給我說的字謎吧:“十個哥哥力量大,任何困難都不怕。”“是歌字。”我馬上就想到了這個字,因為這里面有個“哥”。“嗯——不是!”我同桌的頭搖得像個撥浪鼓一樣。那是什么呀?我左思右想就是想不起來,我同桌神秘地在我的手心畫了幾下,啊,我猜出來啦,是“克”!哈哈哈,字謎活動真有趣呀!

  感謝老師組織我們開展了這樣有趣的學習活動,讓我從此迷上了動手、愛上了動腦!我要為我的進步喝彩!

小學五年級作文 篇4

  “小欣,粉筆畫一等獎!”接著,熱烈的掌聲把我擁上了臺。我不敢相信我居然拿到了一等獎。我的心撲通撲通地跳,我高興的`就快要跳起來了。

  那是一個令人興奮的晚上。因為明天就是粉筆畫比賽了。我為了確保自己可以拿到一等獎,就拿了幾張白紙練了起來,直到深夜十一點時,我才放心去睡覺。

  比賽那天到了,班主任突然找我們幾個參加比賽的同學,問我們:“你們準備畫哪幅畫?”我聽了,連忙從抽屜里拿出了手稿。當我把手稿拿到老師面前時,只見老師只看了一眼,說:“不好!你得畫另一幅畫”我聽了,心里像受到了晴天霹靂一樣,難受極了。老師為了提高比賽效率,讓我們在同學們午睡的時候,練習新手稿。

  比賽開始了,我就像一匹飛騰的駿馬——作畫速度非常快。當我檢查完細節后,比賽結束了。我突然覺得整個人都不好了。因為我想到有個地方好像涂錯顏色了。

  過了幾天,比賽結果出來了,當老師讀到我的名字時,我簡直不敢相信這個結果,我感到很意外——我居然成功了!

小學五年級作文 篇5

  我剛剛起床,見到有幾個人騎著掃帚在天上飛。太陽從西邊出來啦?在影片《哈利·波特》中倒是經常見到這樣的事。要知道,我可是特別想到霍格沃茨魔法學校學魔法呀!騎掃帚的那幾個人飛到我臥室窗前,對我說:“你是張藎乾吧?我們是霍格沃茨魔法學校的學生,你不是在生日時許愿要學魔法嗎?鄧布利多校長派我們來帶你到學校了!”

  “啊,太好啦,請等一會兒!”我叫著,一邊去找爸爸,征求他的同意,爸爸猶豫了一下,答應了。我與他們乘光輪20xx飛天掃帚來到英國倫敦國王十字車站,買好了學習用具:魔杖、飛天掃帚、咒語書等,穿過九又四分之三站臺,乘上了開往霍格沃茨的特快列車,開始了的魔法之旅。

  在車上,我認識了一個叫趙天右的中國男孩,他也是第一次到霍格沃茨魔法學校學習魔法。

  分院儀式上,我和趙天右都被分到了格蘭芬多學院。在課堂上,老師教我們怎樣使用飛天掃帚,我的飛天掃帚是火弩箭,是最新的一把,也是飛得最快的。

  學會使用飛天掃帚后,老師讓我們比試一下誰的速度快,結果我大獲全勝。一天,老師宣布放假一天。我便與趙天右一起到對角巷買魔法寵物。

  我看上了一只大貓頭鷹,人們告訴我,它是哈利·波特原來用過的貓頭鷹海德薇,我花了500個金加隆把它買下。趙天右花了300金加隆買了一只貓。

  回到學校男生宿舍后,我寫了一封施了魔法的信,只要拆開信封,不用人讀,信就會把寄信人想說的話說出來,這封信是向爸爸報告我在學校的'情況的。寫完后,我讓海德薇幫我寄出去。

  七年之后,我在魔法學校畢業了。我決定與趙天右用魔法造福于人類。我們騎著飛天掃帚來到了海邊,呀!這兒發生海嘯啦!幾朵幾十米高的浪花翻滾著向村莊撲去,我們拿出魔杖,對著海浪點了一下,又一揮,海浪便退回去了,過了一會,海嘯停了,大海又恢復了昔日的平靜。

小學五年級作文 篇6

  面對挫折,許多人可能會選擇逃避,而有一些人卻會從容面對。他們不會放棄,會沿著挫折爬起來。從哪里摔倒,就從哪里爬起來。而在這些人中,就有我一個。

  想起那一件事,我還是感觸很深。那是一個寒冷的冬天,我剛剛把手打了沒幾天。而就在這一天,讓我改變了——拉琴原來并沒有那么痛苦。

  早上,我還賴在床上不起,媽媽用120分貝的高聲叫醒了我,說:馬上爬起來,拉——琴。“什么?拉琴?oh my lady,我的手前幾天才被琴打傷了。又要拉琴。”我一聽就更加不想起床了。“你不拉,難道我拉?下個星期就要考級了,快點。”我知道,如果不拉,我就會有一頓“竹筍燒肉”吃。但是,我似乎對拉琴產生了心理恐懼,一見到小提琴,就像看見了一只張牙舞爪的'魔鬼正在向我伸手。可這又有什么辦法呢?母命不敢為,這是天意。

  我磨磨唧唧地做完準備工作,終于開始拉琴了。我忍受著痛苦。我就想一只被囚禁在籠子里的小鳥,每天做著同樣的事情,生活沒有一點意思。

  媽媽坐在我旁邊,一遍又一遍地聽著我一遍又一遍地拉著同樣的曲子。我想:媽媽也每天都在聽同樣的曲子,做這同樣的事,媽媽這樣也是為了我啊!

  我想到這里,眼淚不由自主地流了下來。媽媽問我怎么哭了?我說是蟲子飛到眼睛里了。

  經過一個多星期地苦練,我終于考過了七級,得了個“優”。我和媽媽高興時,才不曾忘記了痛苦。

  從哪里摔倒,就從哪里爬起。

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