小學五年級作文

時間：2023-08-10 12:18:38 小學五年級作文我要投稿

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小學五年級作文經典（10篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文經典（10篇）

小學五年級作文篇1

　　它，細小的身軀還不足十厘米；它，圓柱形的身體總是靜靜地躺教室的一角；它，雖然有許多顏色卻仍不起眼。它，就是粉筆。

　　粉筆的一生是短暫的，但它仍努力地為我們獲取知識而努力。在語文老師的手中，它會舞動出一串串優美的語句；在數學老師的手中，它會舞動出一個個數字精靈；在英語老師的協助下，它教會了我們ABC；在音樂老師的手中，它舞出一曲曲優美的歌曲，使我們如醉如癡……它陪伴著我們爬上知識的.高峰，陪伴著我們遨游知識的海洋。但在老師用它寫完最后一個字時，它的生命便走到了盡頭，留下的只是一些粉末，還有那伴隨我們走向成功的知識。它就這樣一直默默地耕耘，為了幫助我們學會更多知識，每天都在那一片黑土地上勤勤發懇懇地工作著，沒有絲毫怨言。

　　粉筆的這種精神不正像我們的老師嗎？為了給我們上一堂精彩的課，老師不惜犧牲自己的休息時間，為了更及時地了解我們的學習情況，老師常常在夜深人靜的時候伴著燈光批改著一本又一本的作業……老師，毫無保留地把知識傳遞給我們，從不需要回報，只希望我們每個人都能邁向成功。然而在我們邁向成功的那一天，老師卻雙鬢已斑，深深地皺紋爬上她的額頭。

　　老師，就像粉筆，無私奉獻，不求索取。我贊美粉筆，更贊美老師！

小學五年級作文篇2

　　仙人掌是一種草本植物。它的葉子厚厚的，橢圓形的，就像一個個小手掌。墨綠色的葉子上還有又細又長的刺，很尖的，你可千萬不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常頑強。聽爸爸說，把仙人掌的一片葉子折下來，把折過的一頭小心翼翼地放進泥土里，用不了幾天，就會生根長大。為了證明仙人掌頑強的生命力和爸爸的話，我折了一片最大的葉子種在另一個花盆里，幾天后，葉子果然成活了，慢慢的還從頭上長出一片小葉子來。

　　仙人掌還很耐旱。據說葉子上長長的小刺，就是為了減少水分的蒸發。記得夏天的時候，有一次我們一家人出去了一個多禮拜，回家看到陽臺的花兒都變得無精打采，有的'還彎下了腰。唯獨仙人掌還精神飽滿的筆直地站著，好像對其他花兒說：“同伴們，打起精神來，堅持就是勝利!”

　　仙人掌還是一臺天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體，釋放出氧氣，讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少，只要一捧泥土，一束陽光，它就能頑強的生存下去。仙人掌既比不上美麗淡雅的鳳仙花，也比不上高貴水靈的水仙花，然而它在我的眼里它總是那么的頑強，所以它也是高貴的。

小學五年級作文篇3

　　今天下午電腦課上，老師在上面用電腦演示制作幻燈片，電腦“生病”了。演示結束，老師讓我們自己動手在電腦上制作幻燈片。我們正想動手制作時，突然停電了，我們不能夠制作了，非常遺憾。

　　放學回家，我立刻催父母吃飯。吃好飯，做好作業，我就想自己動手制作幻燈片了。我插上電源，先按主機上的按鈕，又按了電腦上的按鈕。電腦開機了。

　　在開機的時候，我整理了一下寫字臺，。忽然，我聽到“滴”的一聲，心里想這是什么聲音，哪里來的？我走到電腦那里，聽到聲音更響了，難道是電腦里發出來的？我仔細聽了一下，覺得不是電腦發出來的。噢，可能是洗衣機里發出來的。我轉過頭來看到電腦還沒有開機。我蹲下來，剛想再按主機，這時，我才聽清楚聲音確實是主機里面發出來的。難道是電腦犯了老毛病。我連忙叫來爸爸。爸爸看了一會兒說：“可能是老毛病。”我們又開了一遍，還是開不著。爸爸就準備為電腦動手術了。只見爸爸先檢查了插頭，正確。他再把插頭拔出來，又把主機放在椅子上。然后，他用螺絲刀打開蓋子。只見里面的'東西非常多，爸爸照著以前請人來修理的樣子檢查著。爸爸取下了那塊又薄又長的零件，把它擦干凈，然后裝進去。接著，他把蓋子蓋上。他把插頭插回插座。

　　于是，我試開了一次。這一次電腦正常工作了。太好了，電腦的病被爸爸治好了。我高興得大聲說：“爸爸萬歲！”

小學五年級作文篇4

　　本周五，我校舉行了一場驚心動魄的12×60米往返跑比賽。

　　賽前，我對沈佳禹說：“我認為我們班同學速度比得上一、二班同學。”他說：“是呀，可是我們班同學接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因為這個……不過，我還是認為我們班能贏。”這時，一聲哨響，同學有的躍躍欲試，有的已經奮力拼搏了起來。我們班同學現在可是斗志滿滿。

　　我心中有了一股喜悅感：我們班看來能拿第一了。可這種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當他拿到棒，奮力地追趕二班的同學，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉彎處他終于追上的別的班同學，我們的“觀戰”的啦啦隊興奮時，卻不知悲劇即將發生。謝修律雖然超過了對手，但是還是只顧著自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒有顧及正在前方等候接棒的同學，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級帶來優勢，急匆匆地向前沖刺，一點也沒有冷靜下來，渾然不知沒有及時把棒交給同學會大大地拖累我們班同學的比賽成績的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著他。當他渾渾噩噩地沖過終點時，在著急之下竟然忘了把棒交給同學。

　　唉，悲劇終究還是發生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非福”呀！當第三棒同學發現沒拿到棒時，又沖回來從已經呆住的謝修律手中拿來了棒。這浪費的幾秒鐘可是寶貴異常啊！這幾秒鐘可能會使我們班同學失去冠軍寶座的呀！我們班同學失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說得對呀！我們班同學就怕在交接棒過程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無雙至，禍不單行”，張詩雨同學因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學的斗志少了一大半，無奈地屈居第三。

　　我又想起了諸葛亮說過的`“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”以及老師常對我們說的 “靜心”一詞，謝修律正是因為不“靜心”，一點也不冷靜地考慮當時的情況，考慮當時是跑得快重要還是把棒給同學，不讓同學再回過頭來拿棒更重要，在遞棒時“靜心”些給自己以“剎車”的機會，理智地將棒給同學，悲劇就不會發生了，勝利就有望了。我做題時也常常不仔細，心浮氣躁，因為不靜心而錯誤率很高，這是我們的通病。同學們，我們如果吸取了這次教訓，那這次失敗還是有價值的，我們沒有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠不會再犯這樣的錯誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個壞習慣，那我們無論在考場、賽場還是工作崗位上盡管有優勢也起不到多大作用，只能無奈地為別人墊底。

　　首先我一定會通過通過謝修律的掉棒，通過這次失敗來警戒自己，不要讓自己成為第二個因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業開始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過小學生涯！

小學五年級作文篇5

　　夢想對每個人來說都只是一個遙不可及的目標，一個能讓自己不斷前進卻又無法觸碰到的目標。

　　我也有一個夢想，有時感覺它離我很遠，我無法觸碰，有時又感覺它就在我身邊，只是要等我真的成功才會“現身”。可能我給自己的目標定的太高，以至于現在沒有一點進展，我還是在原地踏步。我曾經也以為可能是我的夢想真的就只能是個夢想，不能實現，不能成為現實。

　　我小時候和現在的夢想一直沒變，是做演員，但是沒有想過當明星，有夢想是好事，有夢想就有追求，有追求就要有奮斗，只要是自己努力換來的，就可以實現夢想。

　　明星和演員在其他人的眼中可能沒有什么區別，但是在我眼中區別非常大，明星可以說是一個工作，工作可以辭職，而演員則是一輩子不會變得愛好。我想當演員不僅是因為我喜歡，還因為我弟也希望我當演員，他曾經對我說“姐，你長大后去當演員唄！那樣的`話，無論我在不在你身邊，我都可以看見你。”我答應了他，但我不一定能做的到，不過只要我努力了，結果怎么樣沒關系，盡力就行。

　　我喜歡演員，因為它不僅可以讓我完成我的承諾，還可以讓我很開心，在電視上露面，演出觀眾所喜歡的角色，可以得到肯定，證明我成功的讓我的夢想變成了現實。我會演喜劇片，傷心的人看了會捧腹大笑，這樣能證明我給了每一個人安慰，讓他們（她們）忘記悲傷，臉上掛著燦爛的笑容，這樣我心里就會被填的滿滿的，很甜。

　　只要努力，就可以有很大幾率讓夢想變成現實。我現在在慢慢向夢想前進，前進速度多慢沒關系，水滴石穿也是日積月累而成的，所以速度快慢沒關系，重要的是你對夢想的態度和努力。

小學五年級作文篇6

　　辛勞了一天的太陽，終于可以下班了，夜幕降臨，月亮鄭重地接過它手中的班，上任了，沒有隆重的禮炮，沒有動人的歌聲，更沒有歡慶的舞臺，只有那些小星星的陪伴，可月亮還是非常盡職，把溫暖光芒灑向大地。

　　柔和的月亮靜靜地灑在小河上，像給小河灑上了碎銀，月亮輕輕地飄到大樹上，像給大樹披上了一層輕紗，月亮來到草坪上，朦朦朧朧，給草坪披上了一層銀紗，讓人們感到一種神秘。皓月當空，星星在月亮的陪襯下顯得暗淡了許多，但小星星卻依然在夜空中閃爍著亮光，像一顆顆夜明珠，像一顆顆晶瑩的藍寶石，還像一雙靈動的眼睛。一眨一眨地看著我們，聽著月亮講故事。這時候，吹來了一陣風帶來了一縷縷薄薄的云朵，小星星躲在云的身后，在和我們玩捉迷藏。云像一朵朵美麗的白紗裙，像月亮公主的晚禮服，晾在天邊。

　　美麗的夜空，充滿了神秘的色彩，小河邊的草叢上，螢火蟲提著用生命燃成的小燈籠，給小動物指回家的路。在草叢中，動物們正在舉行聯歡會，螢火蟲在舞臺上表演模特，知了很害羞躲在樹上不敢下來。它在樹上唱歌，給舞臺伴奏。

　　大街上各種各樣的霓虹燈絢麗多彩，閃閃發光，變化無窮，馬路上高高的路燈盡責的'為來往的車輛、散步的人們照明，路燈和車輛交織著，形成了一張流動的激光網，這時馬路通體發光，像一條蜿蜒的長龍。

　　美麗的夏夜，你像一首詩，像一幅永遠欣賞不完的畫。

小學五年級作文篇7

　　“把你的火車給我！給不給？不給，信不信我打你！”我揮舞著瘦弱的拳頭，對眼前一個眼淚汪汪的小男孩說著。那個小男孩雖不忍把玩具給我，卻又畏懼我的拳頭，只好邊哭邊向我遞來了玩具。我看到用威脅拿到的火車暗暗得意，高興地跑開了，給哭喪著臉的小男孩一個漂亮的背影。

　　這就是我，霸道、囂張，面對什么都不怕的女孩。

　　經過歲月的沖擊，時光的洗禮，以前的.棱角，以前的桀驁，全都磨平了，只剩下那一顆還在沸騰的心。

小學五年級作文篇8

　　今年暑假，我和媽媽一起去了夢寐以求的旅游勝地——泰國，眾所周知，泰國是“水果王國”，有許多熱帶水果：火龍果、紅毛丹、菠蘿蜜、蛇皮果、芒果、龍眼、榴蓮、山竹等，新鮮多汁，回味無窮！雖然水果令人流連，但泰國之行令我印象最深刻的還是奢華的“阿南達行宮”。

　　阿南達行宮坐落于泰國首都曼谷，是1907年五世皇從意大利游歷歸來后下令修建的皇宮，也稱為阿南達沙瑪空皇家御會館，這是一座以白色為主的意大利文藝復興式建筑，外觀仿照西方國會大廈的圓頂，而整個建筑基礎又是哥特式教堂的十字型，室內全以彩色大理石裝飾，刻畫著泰國人信仰的印度風格的佛教故事。阿南達行宮開放參觀的時間很短，里面一律不準拍照，對衣著要求還非常嚴格：要求男性需穿長褲，女性必須穿著過膝裙子，上身不能露出肩膀及肚臍眼，不能穿拖鞋。如果衣服不合格，就不準入內。

　　我們通過安檢，進入阿南達行宮，首先映入眼簾的是泰國剛去世不久的九世皇和他夫人的畫像，鏡框四周閃閃發亮，導游告訴我們，這些亮片是金龜子翅膀的薄膜一層層貼上去的，因為氣候原因，我們國內的金龜子多是蝎色，而泰國的則是五彩繽紛，色澤度極其鮮艷。往里走，陳列著一把椅子，是18K金做的，相當于我們中國皇帝坐的“龍椅”，但比較小，因為這是泰國國王騎大象時所坐的椅子。再往里走，我們看到了櫥窗里掛著一塊酒紅色的布，上面嵌滿了各式各樣的寶石、鉆石，好耀眼！導游告訴我們，這些寶石都是真貨，純天然的，價值連城，是皇后參加重大場合時才穿的紗籠裙，我心想：如果能摸的話，我一定要在手上粘著強力膠水再摸，這樣回中國后我就成土豪了，哈哈！再往里走，最震撼人心的來了：瞧，那滿墻的手工刺繡，堪稱為“泰國的清明上河圖”，該幅繡圖由433位女工花了整整4年時間才繡出來，刺繡凹凸有致，栩栩如生，活靈活現，上面的人兒有跳舞的，有閑逛的，有勞作的，有練功夫的，有馬，有大象，有……泰國人民用一針一線讓我們見識了泰國八百多年的歷史演變，講述著一個個泰國的.故事。行宮內還有許多我聞所未聞的奇珍異寶，全部都是精工細琢，獨具匠心，金光璀燦，寶石鑲嵌：造型像小船一樣用來盛水果的金銀器皿、柚木雕刻的寶船、寶石鑲嵌的床榻……

　　一處處的奢華，一處處的震驚，雖然泰國沒有中國這么歷史悠久，但這一百多年前建造的阿南達行宮足以見證了泰國皇家的富貴和輝煌。聽導游說再過半年多，阿南達行宮將被新上任的十世皇收回己用，不再對外公開，所以想一覽泰國皇族奢華的朋友們可以盡早去看看哦，肯定不虛此行！

小學五年級作文篇9

　　暑假的一天，媽媽還沒回來，可我已經餓了，為了早點吃上午飯，我決定自己試著做飯。我先舀了一大碗米倒入電飯煲的內膽，然后接水清洗大米，我一邊倒淘米水一邊用手捂著，生怕米粒浪費掉，米洗好了我又有點為難了：”應該放多少水呢“？突然想起媽媽曾經說過，食指接觸米粒后，水要高出一個關節。參照媽媽的方法，我放好水后將內膽放進電飯煲里，打開開關開始煮飯。

　　15分鐘后，我聽到了”呼嚕呼嚕“的聲音，不一會兒就聞到米飯的`香味！打開電飯煲一看，又白又軟的米飯煮好了，我迫不及待的嘗了一口，真好吃啊！這時媽媽回來了，走進廚房準備做飯，她打開電飯煲，一股清香迎面撲鼻，媽媽驚訝的問：”這是你煮的飯嗎”？我得意的點了點頭，媽媽高興的表揚我說：“真是太棒了！比你爸做的飯還要漂亮！看來你長大了，可以幫媽媽做事了。”聽到媽媽的夸獎，我心里美滋滋的。

　　雖然煮飯并不是一件很難的事，只要自己平時多留意身邊的一些小事，用心的去觀察，去思考，相信自己也能做好。在以后的生活里，我還會替爸爸媽媽分擔一些力所能及的家務事，這也是對自己的一種鍛煉！