小學五年級作文3篇【熱門】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
今天，老師和我們做了一個游戲——畫鼻子。
老師首先在黑板上畫了一個憨態可掬的熊貓，不過這只可愛的熊貓卻沒有鼻子，我心想：老師葫蘆里賣的什么藥啊？老師一本正經地說：“既然沒有鼻子，讓我們來畫鼻子吧！”
聽到這個消息，班上炸開了鍋，有的同學舉起手，大喊：“我來！我來！”有的同學迅速的拿好筆記本記錄，有的同學不時和同學們竊竊私語，小聲嘀咕著。老師選的第一個人是唐招勝，我想：“這個粗心的家伙肯定不行，不出我所料，他很快“早逝”了。后來又有了幾個人，都已失敗告終。
最有趣的'是陳友，她蒙上布后，身體向前斜傾，不時用手往前方探，好像一只迷失方向的小螞蟻在探路。我猜她這么謹慎，肯定會成功。不過，陳友的“雷達”好像失靈了，她向右走去，離熊貓越來越遠，班上的同學早已按捺不住心中的愉快，大聲笑起來，黃天任站起來，雙手撐著桌子，笑的前仰后翻，連口水都流出來了。陳友大概意識到自己的錯誤，捉粉筆的手在空中停頓了下，下意識的往左邊靠了靠，才認真地畫了一個點，雖然她往左靠了靠，不過還是無濟于補，離熊貓相隔“十萬八千里”真是多此一舉。這是，班上同學爆笑起來，樂的不可開支，坐在我后面的陳志剛更是笑的上氣不接下氣。
最后一個自告奮勇的是邱恬婧，有她上場，我們真是“老奶奶吃豆腐——一百個放心”。果然，真是老將出馬，一個頂三，她和熊貓站在一直線上，徑直向熊貓走去，輕松的畫了鼻子……
就這樣，輕松愉快的畫鼻子游戲在歡笑中結束了，留下的是一片洋溢在教室里的笑聲……
小學五年級作文 篇2
回家剛下車，就聽見樓上一串急匆匆的腳步聲，我猜，一定是表哥家的陳栩來我家玩了！我往樓上一看，果然不錯，這淘氣包真不知道在樓上做了什么“陷阱”想害我呢！
讓我為你介紹下他吧！他年齡九歲，身材并不高，一雙眼睛十分可愛，一張嘴巴中還有未長出的牙齒，完全是個淘氣包的形象，再加上靈巧的.腿，更使他的形象如虎添翼。我十分喜歡與他做伴，也常常被他的淘氣所逗笑。
我迅速走上樓梯，把房間收拾了一下，悄悄拿出一個高科技——無人機模型給他看，我把模型組裝好，把它起飛了，我還沒炫耀完，他就搶過來玩，他可真神了！還沒玩多長時間，就已經有模有樣了，我不由得在心中給他點了個贊。他神氣的對我說:“你瞧我多厲害！比你牛多了吧！”他用無人機在空中任意翻轉、滑翔，還飛上飛下炫耀著，路人不時露出驚奇的目光。
很快飛機沒了電，我們正愁無聊，這時，三媽媽打來電話叫我們一起去釣龍蝦！這消息使我們頓時歡呼雀躍，我們迫不及待地出去了。到了那里時，三媽媽已經準備好魚竿和誘餌。陳栩可淘氣了！一會兒動一動魚竿，一會兒扔一扔石子，這龍蝦怎么釣得著？終于，在陳栩安靜的那一刻，龍蝦才釣起來了。他就在桶中接著釣龍蝦，逗得我們哈哈大笑。
陳栩真是個淘氣包！他不管在什么時候，總有力氣淘氣，讓我們束手無策，直得讓他繼續淘氣，真是可愛啊！
小學五年級作文 篇3
記得五六歲那年，我爸爸媽媽，還有我本人去姥姥家探望。
我們興高采烈的來到了姥姥家，我呼吸著泥土的芳香，觀賞著美麗的田園風光。我的姥姥為我們張羅了一桌好飯，我們不停的.吃，有時候也說會話，在這個小屋里充滿了溫馨。
我們吃完飯就開始談天說地，我表哥不知為什么頭疼，坐到爐子旁烤一烤火，我也拿了個椅子來和表哥坐到一起。我突然看見了爐子對面有個水盆，里面裝了一些水，我伸手想去拿盆，可是，意外發生了：我的右臉正好“扣”在了爐子中間我立刻嚎啕大哭起來，表哥去屋里喝水，誰會救我？我的臉痛極了，幸虧姥爺正好出來拿水壺，立刻把我拉起來，我真是“死里逃生”啊！我的家人也聞聲趕來，媽媽把我摟在懷里抽噎起來，姥姥去買來香油和玉米面來調制“家傳秘方”姥姥把香油和玉米面調成的藥給我抹上，我的臉感覺好些了，最后我媽媽決定讓我現住在姥姥這，一是抹藥還方便，姥姥也會抹。二是這里的空氣比較好，還可以幫助我恢復。最后一段時間，我自己在家里，姥姥把藥已經調成一瓶了，讓媽媽自己帶回去抹，一共過了兩個多月我才完全恢復（以上的事情都是后來媽媽告訴我的）。現在一點傷疤也沒有了，這得歸功于我姥姥，要不是我姥姥我臉上或許還有一大塊傷疤呢！多虧了我姥姥，我對姥姥的恩情一輩子也忘不了！
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