描寫的小學生作文常用(3篇)
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
春姑娘踏著輕盈的腳步來了。她輕輕吹了一口氣,為大地披上了一件綠油油的長袍。
在這個綠草成蔭,鳥語花香的季節里,我常常情不自禁地往窗外看:瞧,小樹正在風中撥動自己嫩綠的新芽,而剛探出頭來的小草,正沐浴著春光,陶醉地點著頭呢!
我聞著泥土的清香,搖頭晃腦地跑下了樓。哇,眼前是一片百花盛開的景象,迎春花,野菊花,還有許多星星點點的`碎野花,正向我點頭問好。勤勞的小蜜蜂,在花叢中飛來飛去,一會兒停在紫云英下,一會兒飛到野菊花中,一會兒又在野花叢中留了下來。可愛的小蝴蝶也出來散步了,她似乎最喜歡迎春花,在花前翩翩起舞,展示自己優美的舞姿。望著這五顏六色的花兒,我不禁感嘆道:“春天真是一位畫技高超的畫師!”
遠處傳來一陣鳥鳴聲,我豎起耳朵,仔細地聆聽起來。這是一曲百鳥齊唱曲:布谷鳥正唱著它的“布谷”歌,可愛的小麻雀正“嘰嘰喳喳”地哼著小曲,就連八哥們也開始賣弄它們的歌喉了。我受到它們的影響,也手舞足蹈地唱起歌來。
春天像一位畫家,把大地打扮得生機勃勃;春天像一位音樂家,讓世界充滿了美妙的樂曲;她還是一位調香師,把花香、土香調制成一種奇妙的清香,多美的春天!
鳥兒在歌唱,花兒在開放,昆蟲在玩耍,我陶醉在這大自然的美景中。春風吹拂著我,春光沐浴著我,我愛春天,我愛大自然!
描寫的小學生作文 篇2
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,道別西天的云彩。”沒錯,如此浪漫、單純的文章,唯有我的大師─徐志摩先生才有方法寫得出來。
他那豐厚的想像力正是文章的根源,他那浪漫的特性正是文章的精華,他那豪宕不羈正是他人生的最佳描寫。他的才,遙不行及,可是真的很誘人,就像喜愛上一個人相同。 好久之前,曾經到書店看到人世四月天, 講述著徐志摩與三個女性激蕩愛的火花的通過。我想,這可能與他的特性有著密不行分的`聯系吧!他真的通曉愛情,不過卻也沒有走得很完美。 不知道他的才情是否有感動其他人,不過,我是徹徹底底地被征服了,他的浪漫撫著我的心,輕輕地將我從康河下的金柳帶走了,在我細細品味他的才,他又輕輕地把我帶回英國了。 盡管我無法像他這樣的浪漫,可是我多多少少有他的啟示。謝謝您,徐志摩先生,您讓我閱歷了您的人生,我真的很期望您可以再帶我一度您那浪漫的風貌,也期望那云彩中有您揮手的影。
現在,我好像到了康橋,我看到了他所說的穹廬,他的金柳,他的劍橋大學。微風中,我感覺到他那浪漫的氣味,我好像在康河中撐篙……,啊!我碰到云彩了,那感覺,好純,好浪漫,好豪宕!
描寫的小學生作文 篇3
暑假里,爸爸、媽媽帶我和哥哥去北戴河看日出。看日出的前一天晚上,我興奮得怎么也睡不著,第二天清晨3點,我們就起床,坐車來到了海邊。
海風撲打在臉上,涼效艘的,天上還有幾顆星星在閃爍。我和哥哥光著腳丫,走進海水里,在海邊的礁石縫里捉起螃蟹來。過了一會兒,我站起來抬頭一看,天邊露出了魚肚白,大海和天空已經分開,時間已近6點了。我著急地問爸爸:“太陽怎么還沒升起來昵?”同我們一起等著看日出的一個人說:“今天有云,可能看不到日出了。”我聽后感到失望極了。
正當我極不情愿地準備同爸爸媽媽一道回去時,我突然回頭一看,太陽像個火紅的柿子掛在天邊,它已經離海平面很高了,就像《西游記》里的哪吃三太子突然從海里跳出來似的,我高興地大聲喊起來:“太陽出來啦,太陽出來啦……”
海邊等著看日出的人們有的`對著太陽攝起影來,我也爸爸的指揮下,“手捧”著太陽,“親吻”著太陽,照了許多像。等我照完像時,太陽已升得越來越高,放出的光芒直射人眼睛,可是,我們卻不怕。直到觀看日出的人們先后散去了,我們才戀戀不舍地離開了海邊。
【描寫的小學生作文】相關文章:
描寫的小學生作文03-24
描寫的小學生作文[精選]10-09
【經典】描寫的小學生作文09-14
(精選)描寫的小學生作文08-23
描寫的小學生作文(經典)08-24
描寫的小學生作文11-14
描寫的小學生作文(精選)08-27
描寫的小學生作文【精選】09-03
[經典]描寫的小學生作文12-14
描寫的小學生作文11-13