[經典]描寫的小學生作文
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的描寫的小學生作文8篇,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文 篇1
那年,我八歲,在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的,但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香,清雅,飄逸。我愛它的濃,它的淡,以及那隨風散發出來的感覺家的感覺。
然而,花香隨風而逝。第二年,媽媽就因胃癌離開了我們,留下了我和爸爸,還有家門口那株還沒來得及再次開花的桂花樹。記得當時,我趴在媽媽的病床上不知所措,媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭,那手,盡管粗糙,卻給了我無限溫暖的感覺那是母親的.感覺。
“孩子,你要好好聽爸爸的話,好好念書,好好做人。想媽媽的時候,就去看看家門口的那棵桂花樹,媽媽會住在里面的。記著,要好好照顧它。”
我沖出了病房,無邊的痛苦,讓我無法想象我們分離的那一刻……
那年,桂花沒有開,因為它少了滋養家的滋養。
春去秋來,我已十歲,家里又來了一個女人。
我很聽爸爸的,但我沒法聽她的,媽媽沒叫我那樣做。
“小山,看電視別靠得太近……
“小山,過馬路要當心,一放學就回來……
“小山,頭發太長,要抽個空剪剪了……
“小山,家庭作業得按時完成……
“小山……
我捂緊了耳朵,我不愿聽,也聽不進去。
她不該來,因為她不屬于這個家,她不屬于我,不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個女人,盡管爸爸愛她,盡管她愛爸爸,盡管她也愛我,但我卻沒法對她產生任何好感,因為我的愛全給了桂花樹,給了媽媽。
我奇怪,為什么桂花樹會一天天地枯萎,也許媽媽也不高興她攙雜到我們當中來!但我又能做什么呢?
終于,我離開了家,離開了爸爸,離開了她,離開了心愛的桂花樹。
我徘徊在寂寞的街上,任憑寒風吹動我的長發,任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風太大,雨太大,渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁,朦朧中我好像看到了媽媽,聞到了濃郁的桂花香。
描寫的小學生作文 篇2
假期里,我學會了做蛋炒飯。
首先,要準備兩個雞蛋,還要什么呢?對了,火腿腸,蔥花,米飯,估計就這么多了。媽媽每次都放一種白白的東西,好像是鹽。媽媽說過,每頓飯必須放鹽。想著我把鹽拿了出來。
然后,點火坐鍋,倒一點油。油我不小心倒多了,放入蔥花熗鍋,打兩顆雞蛋進行翻炒。雞蛋炒好了,該放火腿粒了。我一看,原來火腿還沒切呢。我把煤氣關掉,手忙腳亂拿出案板開始切火腿。 好一會兒,火腿總算切完了。我長出了一口氣,再看我切的火腿,形狀千奇百怪,大小不一。
我又打開煤氣,等鍋子熱了,把火腿粒放進去。炒了一會兒,放米飯,撒點鹽。經過翻炒,大功告成了。
我做的蛋炒飯花花綠綠的,看上去非常有食欲。我自信滿滿的.嘗了一口,感覺很一般。唉,真是中看不中用呀!是不是自己的味蕾出了問題?于是我請美食家——我的媽媽來品嘗。媽媽說:”兒子 ,挺厲害呀!都會做蛋炒飯了。“我說:”當然了,只是這蛋炒飯的味道怪怪的。請媽媽品嘗。“媽媽拿起筷子,吃了一口,說:”的確怪怪的,不過,也挺好吃的。“我得到媽媽的夸獎,高興的一蹦 三尺高。這是媽媽善意的謊言,我心知肚明。
雖然我第一次做蛋炒飯不是很好吃,但是下一次我會努力的。
描寫的小學生作文 篇3
爸爸你真的錯了。每個父親都會有錯的時候,我的爸爸也是。
記得有一次,我在家寫數學作業,大概寫了30分鐘,終于完成了。爸爸叫我把數學作業拿給他檢查。我拿給他時,心里就想,我一定不能錯,千萬別錯。過了一會兒,爸爸喊我過去,我想肯定是錯題了。我走過去一看,爸爸劃叉的題目是一道口算題,是2228000-678000=?這題我算了好多遍,結果還是1550000。就去問爸爸,他一看,說你這題對呀,是他看錯了。
記的還有一次,我有一道題不會做,就去問爸爸。他一看說得9.99,那個題目是求最大近似數,我們老師講題時講正確答案是10.04。我回到家告訴了爸爸,他又認真看了一遍說:“不好意思,我弄錯了。”
爸爸,你也會犯錯。每次爸爸都會犯一些小錯誤。我們應該養成細心的`好習慣,千萬不能像我爸爸那樣老出錯。
描寫的小學生作文 篇4
夏姑娘走遠了,而秋姑娘卻邁著輕盈的腳步向我們走來。
秋姑娘來到了稻田里,一片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起了金波。秋姑娘來到了果園里,柿子彎下腰鞠一個躬就壓得枝頭都快要折斷了,荔枝妹妹太胖了,撐破了衣裳,露出了鼓鼓的、白白的肚皮。那紅紅的棗子像個小燈籠;那紫色的葡萄像個紫瑪瑙,果園里的秋天真迷人呀!
秋風,涼絲絲的,吹拂著花草樹木,像一位溫情的母親正在哼著催眠曲,把子女送進夢鄉。
秋天來到了樹林里,從遠處看,黃葉就像一群金色的蝴蝶,他們飛累了,落到了地下睡覺呢!
秋姑娘還是一位畫家呢,他揮起手中的畫筆,楓葉馬上變紅了;楓樹的葉子就像一面面小紅旗;秋姑娘還是個報信員呢,她告訴小松鼠,趕緊儲備糧食過冬吧;秋姑娘還是個快樂的使者,她給那些勤勞的.人們帶來了豐收的喜悅。
啊!多么美麗的秋天啊!
描寫的小學生作文 篇5
聽,那聲音是從哪兒來的呢?沒錯,是窗外發出 “滴噠滴噠”的響聲,那是誰在唱歌呢?走近窗戶一看,哦,原來是雨姑娘啊!
仰望天空,無數雨點從天而降,猶如一道道銀河展現在我的眼前,一條條雨絲兇猛地拍打地,發出巨大的響聲,“嘩啦嘩啦”好像煙花 “嘣”地炸開一樣,那聲音如同樹根拔地而起,小草,小花都顫動起來。突然,一片樹葉被雨襲擊,離開了樹媽媽,在空中翩翩起舞,休閑地轉來轉去,雨娃娃便在樹葉上安了一個家,住在了樹葉屋里,它們是多么歡快呀!
雨點落在屋頂上,雨水沿著規律往下流,雨水積成一粒粒小水珠流到屋檐邊,池塘里,雨輕輕地扶摸著水面,水面中吐出一個又一個小泡泡,和水永遠親親密密。頑強的小草鼓起勇氣,和這場殺氣騰騰的雨水開始強烈的戰爭,一片豪無力氣的枯葉直落大地,就像一種重物品筆直地墜落到地上。
雨點落在樹葉上,樹葉發出沙沙地響聲,好像在彈奏秋天的交響曲,正好為樹葉下的果子擋雨,這片樹葉就像一把可以遮陽光,遮雨的傘。雨點掉向草叢中,草兒打起精神,為新的一天做好充足的準備,它喚醒還沉進在美夢中的`小花,叫醒還未蘇醒的兄弟姐妹們。雨點飄落到小溪,小溪歡快地歌唱,和雨點成了好朋友,小溪叮叮咚咚,白云微微探出腦袋,大樹爺爺露出一道皺紋,張開嘴巴笑了。
雨越下越大,遠看,千萬條細雨猶如一幅凌空展開的神奇美麗的畫卷,這一條條細絲為大自然增添了許多生機,為秋天演奏出一首美妙的音樂,為植物提供了營養。近看,就是蒙蒙細雨,為大樹披上了一件帶條紋的花衣裳。為樹葉增加了閃亮的光澤,給無助的狗尾草找了個伙伴,這美麗的雨!
“滴噠滴噠”這雨喘也沒喘過氣兒,到底什么時候才能停呢?
描寫的小學生作文 篇6
我家養了一只可愛的小巴西龜,圓圓的小龜殼告訴我它已經12歲了。
我把巴西龜養在一個小魚缸里,每天都給它喂食,有時我還會讓它出來跑跑。有一次,我把它放到樓梯上,只見它把頭伸到樓梯下左看看、右看看,不知道如何是好,終于它在一個地方停了下來,勇敢地一跳,摔了個四腳朝天。我心里想:看你怎么翻過來。沒想到它把頭伸長,在地上用力一摁,翻了過來,原來烏龜這么厲害呀!
瞧!這就是我養的'一只巴西龜,一只既可愛又厲害的巴西龜。
描寫的小學生作文 篇7
今天,我和往常的星期六一樣,去我爸爸的朋友家去學習數學。其實這也沒什么,我們都習以為常了,不在日記上寫。但是我為什我么還要寫呢?我來慢慢到來:
這一天,我和媽媽像往常一樣,她送我去上學。就在我們快到的.時后,一個電話打到了我的媽媽的手機上,使這個事情不在像往常一樣了。這個電話是我的一個阿姨打來的,他說在原來我媽媽在一個地方工作的時候,還有一筆錢沒那讓他他去那拿。我媽媽一聽,必須去呀!就讓我一個人回家。我一想我還是自己回家把!讓媽媽也去玩玩!
但是,在學完一后,我還是有點沒底。所以我每一步走的都很小心,什么意外。當時很好,沒什么意外,我總算松了一口氣!
從這件事上,我知道以后干什么事都要小心謹慎啊!!
描寫的小學生作文 篇8
春風好像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈!
春風好像神奇的畫筆游走大江南北,走過山川、掠過都市,為萬物生靈和都市生活添加亮麗色彩。
她就是那樣柔和,就好像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風吹漾了河水,吹醒了小草,吹綠了柳芽,吹來了活潑機靈的小燕子。在春風的吹拂下,那藍錦緞似的河面上,起伏著一層微微的漣漪,好像就是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子……
暖暖的春風,好像媽媽的手,輕輕地撫摸著小姑娘的臉。
春風撲面而來,使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年,新的希望,新的人生目標……
春風來了,雖然顯得有些姍姍來遲,仍用她溫暖的雙手撫摸大地。
溫暖的春風吹化了殘雪,吹綠了樹枝,吹藍了天空,吹得河水也泛起了笑容。
春風,不好像夏天那么猛烈,不好像秋天那么瑟瑟,不好像冬天那么刺骨。那柔風,輕輕扶過臉龐,輕輕吹過耳邊,帶著花兒的的甜蜜,帶著泥土的芳香,那么溫柔,那么可愛,令人難以忘懷。
有了春風,就有了這放飛風箏的季節。而那只在天空中飛翔的風箏,使我仿佛又回到了那無憂無慮的童年,隨即想起了一首幼時背過的詩,詩名早已忘記,只記得詩就是這么寫的:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。好美的意境,我完全陶醉在這放風箏的快樂里,同時也放飛的還有我的夢想!
春風和煦,明媚的.春光照在大地上,萬物呈現出一片生機,形成一幅秀麗的山水圖。
清晨,當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起,第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛,再次碎的撒落一床。所以,喜歡雨天,那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。
春風就是那樣的平凡,又就是那樣的重要,春天不會失去她的,因為她就是夢的編者,沒有春風的存在就不會有春天一個個動人的故事。春天就是思念的季節,我把我的高興、憂愁,附在藍天的彩云里,托春風悄悄捎給您——老師。
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