【優】小學生的作文8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　昨天，我參加了一個朋友的成人禮。他是和我一起出去旅游的小伙伴，上六年級了。平常在寄宿學校上學，我很少見到他。他長得挺帥，頭發有點自來卷兒。微胖的，挺有趣。

　　什么叫成人禮?就是在我們洛陽地區一個人長到十二歲時的.一種紀念，大概就意味著已經長大成人了。長大是我一直盼望的事情，因為長大了就可以做許多小時候不能做的事情。所以，再有四年，就是我的成人禮。我也很期待。

　　成人禮是在一個櫻桃采摘園里舉行的。采摘園里非常大，有許多花草樹木。在飯店的門口還有秋千，可以坐在上面休息。可是我們哪里坐的住，于是飯店就成了我們的“游樂場”。我們跑來跑去的，整個飯店都在抖。今天的陽光特別好，我和小伙伴們一會兒玩兒秋千，一會兒看小金魚，一會兒又跑到樹林里去看果子，愉快極了~

　　下次我的成人禮，也一定會叫很多小伙伴。

小學生的作文 篇2

　　二爺爺家養了一頭大水牛，它的性格十分溫順也很可愛。

　　清明節的一天，我們一家人決定一起去鄉下二爺爺家玩，想看看那頭大水牛。它的頭上長著一對彎彎的大角，兩只銅鈴似的眼睛，炯炯有神。鼻孔的中間穿了一個孔，兩只蒲扇似的耳朵，不停的扇動著。全身的毛黑亮黑亮的，粗長的'尾巴驅趕著蒼蠅。

　　它喜歡吃青草和稻草，吃東西的時候它喜歡先聞一聞，在舔一舔，然后用舌頭卷進嘴里，津津有味的吃起來。它身上還粘著一塊泥，原來是剛犁田回來。爺爺說：“他家的這幾畝田全靠這頭大水牛。”誰家要犁田，爺爺總是要去幫忙，我想水牛犁田真是很辛苦啊！爸爸說：“水牛一生都在奉獻，為人民服務，我們要向水牛學習哦！”

　　看著水牛頭上那一對彎彎的、長長的牛角，看著它那兩只大大的眼睛，我真怕它，不敢靠近它。爸爸說：“不用怕，你不是小男子漢嗎？牛其實是很溫順的動物，人走近牛時，千萬不要穿紅色的衣服，牛對紅色非常敏感，它見了就會用角來頂。”聽了爸爸的話，我想起來了。電影《舉起手來》中扮演羅圈腿的日本兵，“潘長江”下身裹著紅布丹，被大水牛追來追去。爸爸又說：“別怕，你喂它一點草，牛和狗一樣通人性，上去摸摸它，它和貓一樣溫順。”慢慢的我一點一點的靠近水牛，心里不那么害怕。摸摸它的牛角，硬硬的，拍拍它的肚子，毛粗粗的，摸在手上還有些癢，我不在怕水牛。

　　我發現水牛是一種勤勞的、溫順的動物，我愛大水牛。

小學生的作文 篇3

　　我家的院子一年四季都是美麗的，每說出我家的院子，我會很自豪，我家的院子里彌漫著綠色的氣息。

　　春天，四處樹木茂密，小草迫不及待地探出頭來，那時天氣慢慢地暖和了。花兒也開了，有紅色的、黃色的、白色的……那些不知名的小花，在我家院子中，處處都有許多，小樹也從地下慢慢發芽。院中的小蜜蜂也來采花蜜了，一群蝴蝶扇動著美麗的翅膀在花叢中，仿佛在和花朵跳舞。這里的一草一木給我家的院子增添了一份生機美麗。

　　進我家的院子整整有5個路口，走進里面，有一圈柵欄，柵欄里面可以停車，也是一個非常大的停車場，里面有許多樹木。春天的時候，我和朋友們曾經在牽牛花開放的.時候保存了牽牛花種子，一起將牽牛花的種子種在柵欄旁邊，如今的牽牛花已開放了，它們是“友誼之花”。

　　夏天是一個炎熱的季節。那個季節時的小院是五色斑斕的，因為一到早晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，夏天一到，我每天早上，都要堅持鍛煉。那時，小鳥在枝頭唱歌，遠處的小河發出嘩嘩的流水聲。

　　秋天，火紅火紅。院子內的楓樹葉子都快落光了，不時會看見小鳥在努力地找食物。地上的楓葉通紅通紅的，我會來到院子里撿來楓葉當做書簽。

　　冬天，非常寒冷。院子里下著冰雹。我會高興得一蹦三尺高！還有一些已經凋謝的葉子會落到地上，等待下次發芽吧！

　　我家的小院一年四季都是美麗的！

小學生的作文 篇4

　　星期六，我和媽媽去奶奶家玩。

　　一進門，我就看見幾只雞在院子里吃谷子，我數了數，一共有五只雞。看著這些雞，我腦子里一閃，想起了老師布置的周末作文——我發現了什么。不如就寫雞好了！

　　于是，我跑過去仔細觀察起來。那觀察起來。那幾只雞見了我并沒有逃跑，還在津津有味地吃著谷子。你瞧，那只大公雞頭也不抬，拼命地吃著食物，好像在說：“別搶，都是我的，都是我的！”真貪心，我正想把它趕走，突然發現它把小石子也吃了進去。這是怎么回事？我忙去問媽媽：“媽，雞為什么吃石子呀？它會不會消化不良，會不會死掉呀？”媽媽說：“這我可不知道，你再去看看吧！”我只好又去觀察了。

　　這一次我看得可認真了，眼睛都不眨一下。咦，那只雞還在吃石子，卻安然無恙。我不由得猜想起來：是雞眼睛不好，把石子當谷子吃？不對，我看它眼睛可好了，專挑大的谷子吃。是雞餓極了什么都吃？也不對，雞不可能每天都這么餓。

　　到底是為什么呢？我苦思冥想。最后，我跑進房間，翻出《十萬個為什么》找了起來。因為我想快點找到，只是隨便翻了翻，怎么也找不到。俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。我吸取了上一回的教訓，認真地一頁一頁地看。最后，它終于露出了廬山真面目。書上說，雞吃石子是為了幫助消化。我這才恍然大悟。

　　我把答案告訴了媽媽，媽媽夸我是個聰明的孩子。我聽了，心里比吃了蜜還甜。

　　從這次的.發現中，我明白了，許多事情都是靠觀察得來的。我以后一定會睜大眼睛，好好看世界。

　　我發現了雞吃石子的秘密

小學生的作文 篇5

　　大象嘟嘟和烏鴉黑雯是鄰居。有一天， 烏鴉黑雯來敲大象嘟嘟家的門，對大象嘟嘟說：“大象哥哥，我有要事要出去一趟，過一會才能回來，請你 幫我照顧一下我這只蛋。。”說玩，烏鴉就把蛋放在了大象的面前。

　　過了一會，大象的朋友來找它玩，它心里想著跟它們一起去玩，可是想到已經答應了烏鴉要幫它照看蛋。就對它的朋友說；我今天不能跟你們玩了，等烏鴉回來了，我再去找你們玩。

　　大象非常守信用，不管是晴天還是雨天，它都沒有離開過 這只烏鴉蛋，小動物都笑它傻，但是他卻說：“ 答應了別人的事就一定要做到。”

　　日子一天天過去了，可是烏鴉還沒有回來，一天早晨，大象睜開眼睛時就看見從烏鴉蛋里蹦出了一只小烏鴉，可愛極了。大象很喜歡它，就給它起了個好聽的名字，盼盼，意思是希望能把它媽媽早點盼回來。從此，大象每天就帶著盼盼到處去找媽媽。

　　一天，有個馬戲團的人看到了大象和盼盼，就想把它們抓到馬戲團去做臨時演員，可大象太重了，他們拉不動它，于是就想了個辦法，騙大象說，可以幫盼盼找回他媽媽，大象和盼盼信以為真，就和他們來到了馬戲團，其實，盼盼的媽媽每天都在海邊玩，還吃著冰激凌，它好像完全忘記了它的小寶寶。一個晚上，烏鴉黑雯經過馬戲團時，看見馬戲團的廣告牌上有自己的鄰居大象嘟嘟和一只小烏鴉的.表演廣告，它就進去看它們表演，突然想起來了曾經拜托過大象幫它照看烏鴉蛋，一想到這件事，它羞愧得恨不得找個地洞鉆進去。

　　這個小故事告訴我們：要向大象嘟嘟學習，講信譽，答應別人的事一定要做到，不能像烏鴉那樣，只顧自己玩，說話不算數。

小學生的作文 篇6

　　隨著地球的全球變暖趨勢和溫室效應的影響，加上現在正逢烈日炎炎的夏天，創新的“老窩”重慶正在暴發著連續幾十天的干旱，而我這里雖然是大雨小雨三天下兩回，但只帶來了潮濕，卻沒驅趕悶熱。終于，我坐不動了，再這樣下去非烤成“活紅薯”不可。于是，我鉆進了時光機，來到未來世界找未來的我幫忙。

　　他聽了我的話，立即用空間隧道把我送到大海邊，說：“想解暑，游泳是也。”。我從隧道中滑出來，眼前的大海是那么地美麗，綠樹成陰，沙灘上矗立著一個個大形沙雕和仿古沙堡，海中還有海底隧道、釣魚池、觀魚臺等設施。未來的我介紹說：“幾個星期前這里還是一遍荒地，后來經過種植制造水的水樹和大量吸沙海藻，還有兩種粉，一種涂在臉上，可以防止海水進入眼睛、鼻子等器官，另一種涂滿全身，可以在海底超強下使體溫不變！”“哇，真神了！”我贊嘆起來。

　　穿好裝備后，我立即跳如大海的懷抱，在海里暢游。在水沖，那可愛的魚兒成群結隊有姿態地游來游去，還有的魚兒在珊瑚中竄來竄去捉迷藏。那又長又綠的海藻也隨著還水的流動搖搖擺擺；猛烈的`陽光透過海灘上的防曬罩變成溫和的陽光，陽光照到海面，海上一片金光，那明亮的光澤閃耀著，一陣風吹過，海面上蕩起一陣陣微波，水光瀲滟，如同一群眨眼的小星星……我身上的熱氣頓時消失了。再也不會卷起風浪了，因為控波系統把浪調低了。如果想沖浪，到沖浪區去，控波系統會把浪調高。太神奇了！

小學生的作文 篇7

　　圣誕前夕，我獨自趴在書桌上想：明天送給老師什么禮物呢？買東西？可兜里空空如也；用成績單？最近又沒有考試呀……唉。哎，我可以調動全班同學一起送給老師最衷心的口頭祝福呀！對，就這么干！第二天，我早早地來到了教室，把主意告訴了大家。

　　大伙一聽，連連稱好。突然，小凡同學提出了疑問：“如果到時音不整齊，老師聽不清怎么辦？”“干脆就讓徐夢遙數一、二、三，我們再一起喊，好吧？”“好！”很快，上課了。我們大家盡量裝得若無其事的樣子，“專心”聽講。陳老師也沒有察覺到任何異樣，專心地講著她的課。哎呀，時間怎么這么慢呀？平時45分鐘過得挺快的呀！今天怎么……我瞥了瞥周圍的同學。

　　大家都在抓耳撓腮，十分不耐煩。啊，神圣的時刻終于到了！我大聲的數起了數：“五、四、三……”陳老師一聽，以為我們又犯了數下課倒計時的毛病了，生氣的責備道：“數什么數，還沒下課呢！”我裝做沒聽見，繼續朗聲數：“二、一！”“陳老師merry chirstmas！”大家大聲吼道。聽到如此震耳欲聾的祝福，陳老師有點兒沒反應過來。

　　她先怔了一下，然后才明白過來，用有些別扭的英語回答：“thank you！thank you！”“耶，圣誕快樂，圣誕快樂，快樂快樂！”同學們一下子充滿成就感，在走廊上“翩翩起舞”，還唱著自己即興創作的.歌曲。呼，我們最衷心的祝福終于送出了，真快活！

小學生的作文 篇8

　　在成長的道路上，我門會留下許多腳印，它見證我們的成長！為我們曾經走過的路留下屬于我們的成長腳印！很長時間我都在迷茫，長這么大，到底留下了什么？是有什么豐功偉績還是輝煌事例？答 什么都沒有！只是在不斷的在重復著昨天！日復一日，年復一年！我們都漸漸的長大了！不再是昨天的小孩子了！回首昨天我們都會覺得很可笑吧！但那確實是我們！是我們成長過的痕跡！人們常說千里之行始于足下！只有自己的腳走出來的`路才是最真實的，最可信的！只有腳印才可以見證我們曾經走過的路！相信自己相信腳印！在一次去大連的列車上，我看見了以為沒有雙腳的人！我很難想象，他這么多年都是怎樣過來的！我們都是健全的人！我們從未有過他那樣的感覺，我們不會懂得沒有雙腳是什么滋味，然而，他卻嘗了17年！他是在一次意外中永遠喪失了他的運動能力！在他的面前我從不蹦蹦跳跳，因為我覺得那樣對他來講很不禮貌當然也很不公平！我和他之間曾有過一次很簡短的對話！他說 他以前的是生活態度很消極，但媽媽一直鼓勵他要好好活！一天夜里，他看見媽媽在哭泣，他終于下定決心要好好活 不能再讓媽媽擔心了！我很佩服他！和他聊完之后我的感觸很大！我們身體健全卻沒有做有用的事！不覺得很可悲嗎？不覺得我們在浪費生命嗎 ？不覺得我們對不起上天給我們的健全的身體嗎？所以同學們！我們要多做些有意義的事情！別再虛度年華！別再浪費時間！別再浪費生命！要記住千里之行 始于足下！命運就掌握在我們自己的手中！加油吧！努力拼搏吧！

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