期末考試的我作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的期末考試的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
期末考試的我作文1
期末考試就要來臨，我五年級的學習也就要結束了。
每天一回家，我就在桌子上開始寫作業，寫完作業吃完飯，就讀英語，讀完英語又讀語文。這天我回家又坐在桌子上準備寫作業，但我做了一個白日夢，要是我是只蜜蜂多好啊！整天在花園里聞著花的清香，還可以吃到好吃的蜂蜜，整天自由自在，和伙伴們在花園里開心的玩耍，人類還稱蜜蜂是“勞動大使”。這時，一只小蜜蜂出現在我眼前，它說：“你可別以為蜜蜂的生活可真是這樣，我們“勞動大使”的稱號可不是白來的，你們的期末考試還不如在一個花園里的一只蜜蜂，它要不辭辛勞的采成千上萬朵花，一天24小時忙碌不停地不休息的采花，雖然非常辛苦，但這是我們的生活，這是我們的'工作，也是我們的責任，我們心里都想著：這樣采花，減少了我們很多休息的時間。可我們又換個念頭想一想：如果不采蜜，我們又怎么生活呢?如果不采蜜，我們又怎么讓自己的子孫后代生活下去呢?難道讓蜜蜂從此滅絕？我們忍一忍不也就過來了嗎？你也是這樣，期末考試也就是你的責任，期末考試只有這幾天了，如果考好了，你一個暑假不也就快樂嗎？”說完蜜蜂就消失了。
蜜蜂的話一瞬間傳遍了我的全身，震撼了我，我很快的就振作了起來，認真的復習著，相信我期末考試一定能考出好成績，暑假也一定能過得開開心心。
期末考試的我作文2
雖然我現在在進步，成績也在提升，但是我也有自己的毛病：上課經常做筆記，但偶爾會只做一半，下課看字書的課外書;數學我也在飛速的進步，但是我最大的問題在于上課不是很專心，老是開小差，媽媽說低年級的功課我如此尚可以應付，到了高年級，學業負擔越來越重，也越來越難，上課不專心，我就會逐漸落后;總的來說我的英語比較落后，原因在于我課外花的時間還不夠，還沒有找到學習英語的竅門，但我正在拼命的'趕呢!我的目標是在新的一年里向矛盾說“拜拜”，多和男生交朋友，改掉上課不專心的壞習慣，不亂頂嘴，爭取做一個文明的小學生，做該做的事，說該說的話，絕不嘩眾取寵，勤勤懇懇做事，堂堂正正做人，我不能辜負了這樣的校訓。
針對英語的事，就每天做完作業媽媽就來考考我，比如考：你家有多少人，我就說······也會考今天學的什么，如果有英語作業的話，我媽也會讓我把英語作業完成，之后就是讀課外書的時間;數學就堅持每天做1-2頁口算或是一頁黃岡，而且在做的時候改掉粗心的壞毛病，仔細審題后再做;語文爭取更多的課外閱讀時間，多吸取書中的精華，看書的時候認真做筆記，有好詞就勾，有佳句就抄寫。
離期末考試越來越近，時間越來越緊迫，我打算用兩個星期搞定三門功課，語文就背誦和書寫應該會寫的字和要求背誦的課文，然后翻看以前考試的試卷，一天復習一個單元;數學首先思考這學期所學的內容，特別是周長這章，然后也是翻看錯題;英語先復習老師發的周末題單和總復習題單，要會讀會寫會聽，每天聽一個單元的錄音，讓媽媽給我聽寫單詞。
希望我能將我的計劃付諸實踐。
期末考試的我作文3
昨天和前天我們學校舉行了期末考試，還是按照老喜歡，需要總結一下。
先說語文吧，我預測自己可能考不到95分以上。因為老師說習作一般情況下每個人都要扣分兒的，所以我猜測我的作文肯定扣的分。還有口語交際那三個詞，我想了半天才想出來，也不是我最想要的詞，肯定也會扣分，這兩個地方可能就扣兩三分了，也不知道前面有沒有錯的地方。
再說說數學吧，里面有一題，我不知道我算得對不對，檢查核對了三遍還是那個結果。考試結束后我又問了我們班的其他同學，有一個同學說我做的是對的，還有好幾個同學，他們和我的答案不一樣，也不知道誰錯了。這道題一共是六分，兩個問答，如果我第二問算錯的'話，就扣了三分，那我只能得97分啦。
英語成績是分三部分，日常網上作業+口語讀背+老師面試，我感覺英語成績應該不錯，身為英語組長的我，這份信心還是有的。
最后再說科學考試吧。科學我徹底是無語了，因為平時上課我們班的同學老是搗亂，都沒法聽老師講課了，老師講的好多內容我坐在后面都聽不清楚。科學卷子上的好多內容我都不會。嗚嗚，我肯定要考80分以下啦
這就是我對我成績的預測，不知道準不準，等下周開完散學典禮我再告訴大家我的成績。
期末考試的我作文4
休息了四天，到了星期一，終于該發卷子了，我懷著激動的心情向校園走去。
到了學校，我的幾位好朋友一見到我就問：“劉陳昕，你覺得你能考幾分?”“不知道，但是不會考差。”我回答道。
第一節語文課，語文老師抱著一小摞卷子朝我們走來，很瀟灑的把卷子放在桌子上，然后就開始念分數，發卷子。再念卷子的過程中，我明顯的感覺到我的心跳在加速，非常緊張!
當念到劉陳昕，93.5的時候，我懸著的一顆心終于落了下來。幸虧只有一次公布分數的時候，如果連續有好幾次，非把我緊張的暈倒不可。
我發現我卷子上的錯題大多是因為不認真而造成的，還有的是句子不會改而造成的'，下次要加油!
數學課一上課，老師就把成績單放在投影機上給我們看。我清楚的看見我的成績是99，原來我的一道判斷題寫錯了。
英語老師因為沒有來，所以沒有發英語卷子。但是數學和語文成績還是很不錯的!
期末考試的我作文5
“我的分數不怎么樣，差點兒沒有哭一場，可我還是照樣長。”五年級期末的數學考試成績出來后，這句話大概最能表達我的'心情了。
這次考試，我的親人、朋友、老師、同學都認為我會給這五年的學習生涯畫上一個圓滿的句號。可是，在這重要的關頭，我卻考出了這五年來期末考試的最低成績。
成績出來后，我記住了一句話：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”于是我開始反省自己，看自己錯在哪里，原因是什么。
仔細想過之后，我覺得是自己平時得到的表揚太多太多，而批評卻少之又少，這讓我變得驕傲，變得馬虎，變得瞧不起別人。所以我開始輕視一切考試，長期下來怎么可能不犯錯誤呢？
這次失敗讓我長大了許多，也讓我明白了無論別人怎么說、怎么做，我都要“一步步踏在泥土上，打上深深的腳印”。只有這樣做，才能克服成長道路上的一切困難。
成長讓我懂得了很多道理。長大，真好！
期末考試的我作文6
在一個陰雨天，我發了39度的高燒，需要馬上去醫院治療。醫院離我們家很遠，我們等了半天才打到出租車。在路上，天越來越陰，黑云越來越密，我的病情越來越嚴重了。
突然，轟的一聲，雷神終于發怒了，滂沱大雨下了起來，醫院還沒有到，可馬路已成了一條河。水位越來越高1厘米2厘米……已經沒過汽車的排氣管了，不時地可以看見一些車輛拋錨在水中。我們看到了這樣的情況心里非常緊張，這時司機將車停到一處高地，思考了許久，才用緩慢的語調說：“送不了了，雨太大了，有危險，我還得回家呢！”“恒岳，咱們走吧。”媽媽理解了司機的苦衷，帶著我下了出租車。
在馬路上，狂風大雨吹打著我們，似乎要將雨傘打破，媽媽緊抱著我在風雨中搖晃著，就在我們慌張無助之時，一輛出租車閃著車燈，從遠處駛來，停在了我們的.面前。車窗快速地降了下來，一位老爺爺探出了頭，說：“快點上來吧，我來送你們，看你們這樣，我真不忍心哪！”我和媽媽感動地流下了眼淚，這真是雪中送炭啊！一上車，司機爺爺就安慰我們，“不要怕，一會兒咱們就到醫院。”這位老爺爺還告訴我們：他是一位老司機，在這樣的天氣里，只要不熄火，一直給油就能安全行駛。”雖然這位老爺爺說得輕松，但從他那專注而嚴肅的神情中，我還是感受到了這樣暴雨天里開車的危險。他憑著自己豐富的經驗，左拐拐，右拐拐，繞開了水深的地方，冒著危險把我們送到了兒童醫院，卻一聲不吭地走開了。我的病由于送來比較及時，病情很快有了好轉，不久我的病好了。每當我想起這件事，總使我感動許久。
回想起這件事，心里總是暖暖的。生活中愛無處不在，感動也無處不在，人之所以會感動，是因為他生活在愛中。
期末考試的我作文7
“終于到期末考試了，以后就不用上英語課了！”一大早，同學們就商量著考完試后做什么事情。“英語老師來啦！快快快！”不知何人大聲喊叫，同學們聽到后，就開始亂讀，讀什么的都有：teacher、singer、bybike…我終于知道到應有盡有的意思了。
監考老師劉老師來了，剛到就說了句：“人，要做君子。”同桌輕輕地嘀咕里一句：君子遲早會在戰場上陣亡的，我不要做君子。對于同桌的這句話，我真的是無可奈何。我開始審題了，一題一題都看的十分仔細，聽力部分的時候，講臺桌里的'音箱發出低沉的聲音，震得地板都在顫抖著，我也迷迷糊糊的，聽不清它說的是什么單詞，非得把耳朵往前，仔細聽這才聽得清楚。聽力部分終于熬過去了，到筆試部分了，我開始奮筆勤書，一個單詞都不丟下的看過去，終于寫完了。我開始檢查了，發現錯誤很少，幾乎沒有錯誤，這才放心的等待著交卷。
收卷以后，同學說這張試卷中有陷阱，我在人群中擠了又擠，終于聽清楚了，有一道題是閱讀短文中沒有的，應該選擇：Sorry，Idoutnow。完了，我中計了，怎么期末考試還有陷阱的，兩分就這么沒了。
監考老師剛走，科學老師就來了，這考試真得小心點，千萬別掉陷阱里了。
期末考試的我作文8
周日休息天，我在家里玩電腦，媽媽在廚房做菜，我聽到媽媽一聲大吼，周豫立，嚇得我的手都抖了下，我知道我玩電腦時間長了，媽媽要罵了，趕緊像小狗似的沖到媽媽跟前，說：“到。看著媽媽那張由怒到笑的憋著的`臉，我心里好像大笑三聲啊。然后媽媽的表情怪怪的說：“去把垃圾倒了。”我說：“好。”還不忘記拍馬屁說，還有其它的要扔的嗎？感覺媽媽的臉色有點像竊喜的樣子，不過媽媽肯定是假裝淡定說：“先把這個倒了再說。”我說：“遵命。”
然后我就去倒垃圾，其實我心里一點也不想干這活，可是每次媽媽都讓我干這個，我說換個其它的活行不行，媽媽說這個最簡單了，你會切菜不，你會摘菜不，你會洗菜不，你會做飯不，然后直接說，這個最適合你。我表示無語，不過也表示無奈，因為那些我真的弄不好。好吧，我去倒垃圾。走在樓梯上，手里拿著垃圾筒，我的牙是吱著的得，多臟呀，可是沒辦法，那一瞬間我就有個想法，為什么要爬樓梯去倒呢，好累呢，有沒有什么好的方法，媽媽做好菜，垃圾放筒里，然后在廚房的窗子下，就來一個大大的垃圾筒，把家里的垃圾往里一扔多好，
一路走著一路想著，這個事，回來跟媽媽講，媽媽說這個偷懶的想法好，可是怎么能實現呢，我坐到沙發上，捧起了書，腦子卻進入了幻想世界。
期末考試的我作文9
我的父親，他是一個整天在外地奔波的人，很少有時間回家，只要一有時間，就會趕回來看我們。每次一到家，咱父女倆就玩得不亦樂乎。
每次一回家，我就會像一只小狗招呼主人似的，風一般跑上去，圍著老爸又蹦又跳，好像發現新大陸了，這時連老媽也被我搞得暈頭轉向。一有空閑時間，除了我和老爸玩，老媽和老爸的.口頭戰爭更加激烈，一場龍爭虎斗之戰啊！做為女兒的我，就毫不猶豫地幫著老媽打老爸。可是......我們還是戰敗了。但是，失敗是成功之母，老爸，你等著吧，嘻嘻嘻......
除了玩，看書就成了我的最愛。只要我玩膩了，就津津有味的看起書來，每看一次書，都會從書中學到新的東西。而當書中的精華被我吸收得差不多的時候，我就會央求父親幫我再買幾本新書，我精挑細選，選中了幾本合適的書后，就會跟在老爸后面屁踮屁踮地買單去......
買回來了書，細細品味書中的奧妙，一篇篇故事都深深觸動我的心，這時的我愛上了書，也更感謝我的父親！
啊，我的父親！雖然這些是微不足道的小事，但卻讓我銘記于心。
期末考試的我作文10
期末的考試的分出來了，我的語文和英語考了98分，數學100分。因為學校不允許排名，所以沒有張榜公布。也好省得丟人了。回到家里，我把我的分數向姥爺匯報，說著說著，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來，覺得心里很冤屈。
考試那天，每科的考卷發下來的時候，我一看題，認為都很簡單，所以答題很快，出考場的時候也很輕松，覺得一定可以拿到三個100分。看考卷的那天，我有些失落，因為扣掉的那4分，都是因為自己馬虎造成的。考這個分，真有點對不起我的輔導老師——姥爺。盡管姥爺從來沒有要求必須考100分，可姥爺說的是“考不考100分不重要，重要的是要把學會的東西做對了”，我錯的題不是不會，而是馬虎，實在感到無法面對姥爺。出了校門，來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的`情緒不對頭。我把分數和扣分的情況跟媽媽說了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說：“這個分數不錯嘛，‘馬小虎’問題以后改就是了。”第二天，媽媽開家長會回來，把老師對我的總體評價說了一下，特別說了語文錯題的事。老師是單獨對媽媽說的：這道題全班有20個同學做錯了，其他同學做錯了，我可以原諒，可于越做錯了我不能原諒，因為她是我眼里的好學生。我聽后很是內疚，覺得有些對不起老師。
說老實話，這次的期末的考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴。今后，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進“垃圾箱”，做一個真正意義上的好學生。
期末考試的我作文11
我與期末考試的戰斗
慈溪陽光實驗學校504班張栩愷
臨近期末考試了，開學我就給我自己立了一個目標----向獎學金沖刺！現在，這是我證明給大家看的時候了，我要抓緊時間，好好復習，少講空話，認真聽講，爭取在期末考試中取得一個好成績！
首先迎來的是下周五科學的期末大考，老師說過，科學是最簡單的一門學科，科學沒考好，其他的考再高也沒有什么用了。我一定要把它先考好，否則，我得到獎學金是不可能了的`。我要好好聽老師課上講的復習內容，將提綱中的要點背熟，好好看我自己做的筆記，這是使我成功的唯一道路。
接下去就是語、數、英的期末考試了，我先說一說我在各學科的薄弱點吧。首先，語文我在課文背誦方面比較不好，我要抓緊時間，好好去背語文書上的必背課文，有空讓同學抽背檢查，這樣子我就能彌補這一缺點了。英語我主要是語法上的錯誤比較容易犯，我會抓緊時間看英語書中老師讓我們記下的重點筆記部分，看固定搭配的詞組。數學我就是太粗心，考試的時候，我一定要仔細檢查，我相信通過我的努力，我一定會取得優異的成績的。
不說了，我現在馬上就要去做功課了，大家期待我的好消息吧！
期末考試的我作文12
我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數學的林老師！
想見識一下林老師的幽默？數學課上，常常遇到算上下車人數的問題，每遇到這類題型，林老師就會說：“要求原來的'人數，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來。”這句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當然笑過之后也就記住了答題的方法。
林老師的幽默風趣也在作業本上多次體現。有一回，我拿到《數學練習與測試》，趕緊翻看成績，“優☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵，上次是“good”，這次是笑臉，下次說不定又會變出個啥玩意兒呢！當然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次，我的作業因為粗心而錯，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點點！”看得我暗下決心：下次作業千萬要細心！我也問過同學，他們也有過這樣的“被幽默”經歷——看來，我們班的作業本被林老師“亂涂亂畫”那是正常現象啊！
有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣一個幽默風趣的人。你，發現了嗎？
期末考試的我作文13
今天早上我早早的就起床了，因為今天要去學校拿這次期末的考試的成績單。這是我上一年級的第一次期末的考試，我很想知道我考的怎么樣。
我來到學校走進教室看見好多同學都早來了，我想同學們來的這么早也是很想知道這次考試的成績吧！我坐在座位上等待著老師來，以前等待老師來上課的`時候時間過得好快，可是今天等待老師來的時間過得真慢呀！
過了一會老師來了，老師還把這次考試的試卷也帶來了，我坐在座位上心怦怦跳的厲害，心里在想這次我考的怎么樣啊！會不會考的和上幾次單元測試那樣啊，當老師把試卷發給我時，我用最快的速度看了看我的成績，呵呵還不錯，比我單元測試考的成績都要好。我下學期更要努力的學習，爭取一年級下學期的期末的考試還要考出一個好成績。
期末考試的我作文14
這次作文，是本學期以來我扣分最多的一次，扣了三分，經過反復思考和反思后，我發現了如下幾個問題：
1、作文的主要內容可能沒有扣住中心，應該是有些跑題的，寫到刻苦努力去了。
2、思路不清晰，廢話太多，左扣右扣卻扣不到重點，把自己帶到溝里了。
3、錯字太多，本來該會的字卻一時想不起來了。
4、沒有調整好心態，太過緊張，所以老是犯錯。
5、缺乏文采，老是怕錯，寫的比較保守，所以文章就變成白開水了。
6、文筆不夠自然，回憶起來，文章中好多句子都寫得很別扭。
7、作文不夠穩定，這一學期，我的作文成績忽高忽低。
總的來說，我的作文屬于那種“大錯不犯，小錯不斷”的種類。從中可以看出我作文并不扎實，因此我制定了以下幾個計劃：
1、拋開這次語文成績，估計自己真實成績并在做一張期末試卷，看看和這次成績是否相符，看看是我的這次期末考試是不是考砸了。
2、多讀優秀作文，借鑒別人的寫作手法，取長補短。
3、這個寒假，我打算體驗一下題海戰術，整天把自己埋在房間里做題。
4、多練字，爭取下學期讓王老師看到我漂漂亮亮的字。
5、多看大部頭小說，積累好詞好句，并養成愛做筆記的.習慣。
6、多聽寫詞語，不再犯“不會寫字”的錯誤。
7、多背誦古詩，寒假背完八十首。
8、多看名人名言，要多“聆聽”大師的教導。
最后希望下學期，能在鏡子里看到一個全新的我!
期末考試的我作文15
500字習作這個學期已臨近尾聲，我們迎來了一學期一度的期末考試。
期末考試的前一天晚上，我埋頭苦讀，都快把書給翻爛了。我又看了《知識集錦》，看著看著，我打了一個大哈欠“哈——？”，便放下了書，上床睡覺了。
第二天早上一覺醒來，我對自已打氣：昨晚復習得那么全面，放松點兒吧！一邊想著，一邊走進考場。
同學們嘻嘻哈哈打鬧著。我坐在座位上，默默地看著書。
終于考試了，監考老師撕開密封袋，發下語文試卷。我一拿到試卷，立刻去看作文，耶！是想象作文！我差點喊出聲來。要知道，想象作文可是我的.拿手好戲！我不禁沾沾自喜。我瀏覽一遍整個試卷，發現題目并沒有想象的那么難，于是，我奮筆疾書，寫完后又檢查，直到確認沒錯為止。
下課了，同學們議論紛紛，相互對答案。有的信心滿滿，有的愁眉苦臉，有的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我與同學們對了一下，他們說得幾道題，我全對。
我接下來繼續考試，也是信心十足。終于考完了，我長長得吁了一口氣：暑假來了！
真不知道考試成績是……
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