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考試作文600字(精品5篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的考試作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
考試作文600字 篇1
大家都有考試過吧,你們印象最深的一場考試是什么時候啊?我印象最深的是三年級期末的那一場考試。
三年級期末的時候,我急匆匆地沖進教室,可已經開始考試了。我心想:糟了,已經開始考試了該怎么辦?我像火箭似的飛奔向座位,迅速地把書包甩向座位,坐下來掏出了筆盒,拿起一支筆開始考試了。
正當我百思不得其解一題時,一只蝙蝠闖進了教室,四處亂飛,大家都在尖叫:“蝙蝠來了,蝙蝠來了!”我同桌迅速躲在桌子下,雙手抱頭,我見狀舉出書包放在頭頂,也躲在桌子底下。這時同學們有的躲在桌子底下,有的拿著筆防身,還有的自告奮勇拿著掃把與蝙蝠決戰。
我以為我已經安全了,可蝙蝠卻像發了瘋似的四處亂竄,它竟然撞到了我的頭。我一時緊張把書包扔向了蝙蝠,蝙蝠被我的書包壓在地上,拼命掙扎著。我心想:蝙蝠終于被我捉住了。我激動地說:“蝙蝠被我捉住了,蝙蝠被我捉住了!”可蝙蝠卻一動不動死了。老師小心翼翼地翻開書包,誰知那只蝙蝠竟然是裝死,一下子飛上電風扇。我把電風扇打開,那只蝙蝠驚慌失措,飛向我的同桌,追著我的同桌滿教室跑。我緊張的用手抓頭發,就在這時,老師拿起掃把一拍,蝙蝠被按在地上一動不動了。我說:“同樣的招大家不會再中第二次了。”同學們紛紛來“復仇”了,有的'拿掃帚打,有的拿椅子砸,還有的用腳踩,蝙蝠被打得慘不忍睹。我看了一眼,嚇了一跳,不由自主地說:“好惡心啊,這是什么東西?”老師用掃帚把蝙蝠掃進了垃圾桶,我心想:教室終于清靜了,可以開始考試了。
這次的經歷讓我永世難忘。
考試作文600字 篇2
光陰似箭,日月如梭。眼間,一學期的學習即將結束了。一月二十六號,是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天,我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟,是期末考試,我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是,在這最后的時光中,我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪,八點半了!”我在心中默默的“大喊”。數學考試開始了。我開始很認真的`寫著題目,一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生:我都用最慢的速度做題了,都已經做到了應用題了。這些人還在做計算題。
最后一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心里很瞧不起這些同學。竟然把算成了你說我是不是太馬虎了!
考試結束了。我和同學校對答案,發現了應用題和一道填空題的錯誤,起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了。耳邊仿佛響起了同學們的嘲笑:“還說要考一百分,才90而已啊!哈哈哈哈哈哈
語文考試,我不敢放松。因為數學真的是考的太差了。拿到考試卷,我傻眼了。六面的試卷,密密麻麻的題目,看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞,才勉強做完了題目。
考試結果出來了。讓我大吃一驚。數學:90分;語文分;英語100分。兩點讓我吃驚:1.語文竟然考了95分以上;2.數學竟然只考了90分,全班前十都進不去。
悔恨和淚水,在我的心中蕩漾。許久許久,我沒有能重新拾起自己的自信,沒能面對我的失敗。
考試作文600字 篇3
今天就是我的鋼琴模擬考試啦,可是我卻高興不起來。因為在這一段時間中,我根本上就沒練琴。根本對鋼琴一點也不熟悉。再加上中午根本就沒睡到覺,所以我更沒自信了。
在當天晚上七點鐘,我看著琴行里滿滿的一堆人,我頓時覺得我自己好像一句詩里說的一樣:風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。當我抬起頭看了看老師的笑臉,我頓時覺得我自己遇到了死神一般。算了,在這里發抖,還不如為自己祈禱一下呢,阿門。
開始考試了,我當然不會第一個上,我當然還要看看其他姐姐們的鋼琴水平。第一個姐姐開始彈得時候很緊張,雖然緊張,但是也要把曲子給彈下來。這個姐姐對音階不熟悉,所以在彈得時候,這里錯一點那里錯一點,不過樂曲和練習曲則彈得很流暢,這一曲下來,我變得跟沒自信了。而其他姐姐則但的不是很好,有時候不是這里斷了,就是那里斷了,很不流暢。
終于到我了,我已經緊張過度了,就差點沒暈過去了。一開始,老師叫我彈一首我自己最熟悉的'音階,就這一句話,差點把我給嚇死。仿佛老師的話就像一顆定時炸彈,而我則是那個受害者。我把音階彈完后老老師說:“不要彈的太快了,不然錯音會更多。”“哦。”我呆呆的回答。此時我腦子里一片空白。后來我則六神無主的把后面兩首給彈完了,而我的三魂七魄也是在老師的評語中回來:“彈得還可以,可是太緊張了,彈得有點亂,要繼續加油!”“嗯。”我應了一聲。
回到家之后,我則軟軟的躺在床上。媽媽問我:“怎樣了?”“差點把我跟嚇死。”我如實回答。后來媽媽對我說:平時多流汗,戰時少流血。
考試作文600字 篇4
激烈又緊張的考試終于結束了。剛一打下課鈴,我便迫不及待的沖出教室,與同學們對答案。“地理第#題你怎么填的?”“馬六甲!”“正確!”“語文第#題你填的是什么?”“快樂!”“對了!”同學們七嘴八舌的討論起來了。對答案正確了的同學個個揚眉吐氣、哈哈大笑。而對答案錯了的'同學,也跟我一樣,個個垂頭喪氣、怨天尤人。
我越想越傷心,越想越覺得對不起爸爸媽媽,回到家,我都要成一個泄了氣的皮球。我覺得自己進不了全班前60名,劉老師就把我趕出213班了。
媽媽見我很著急,知道了我的心思,對我說:“不用在意,分數并不重要,它只能讓人們知道你一學期的進步與表現,讓你改正缺點。再說,考試分數還沒出來,你著急有什么用?”我一下醒悟了,想:“對啊,分數還沒出來,我怎么能這樣呢?”
到了取通知書的那一天,我還是很緊張。劉老師站在辦公室里,叫一個人就進去一個人。我早已下的雙腳發軟,因為前面去的同學總是挨罵,我非常害怕,仿佛劉老師正在用他那渾圓的眼睛盯著我。
終于,劉老師念到了我的名字,我默默的走進辦公室,心想:“完了!”誰知,劉老師只是摸摸我的頭,笑著說:“考得不錯,繼續努力!”我一看通知書,心跳突然加速。我語文:111分;數學:94分;英語:100分;地理:91分;政治:92分;歷史:89分;生物:87分。其中只有語文總分是120分,其他的總分都是100分。這可是我讀初中以來最棒的成績!
我狂奔回家,想媽媽報喜,媽媽笑著說:“怎么樣,現在不著急了吧?”
考試作文600字 篇5
剛剛上初一的時候我十分膽小,連看人都是怯生生的。那時的同桌小娜十分活潑開朗,是一個愛笑的小姑娘。第一天上課時我不小心踩了她的腳,慌忙地道歉,她頗有興致地看著我,瞇著眼睛,慢慢地笑了。“我叫小娜。”她這樣介紹自己。我卻不敢和她講話,攤開課本的第一頁給她看。這樣我們就算認識了。小娜是我在初中認識的第一個同學。
放學后我收拾好書包要走回家。到了路口又看見小娜。她驚喜地朝我撲過來,高興地拉著我的手,“你也往上走?那咱們以后一起回家。”我答“嗯”。我的心中也很高興,以后不用一個人回家了,而且小娜看起來不像一個壞人。
慢慢地我們漸漸熟悉了。看我的幾何不太好,老師講過的`題沒聽懂又不敢再問第二遍,這時下課小娜就幫我講,她很有耐心,總是問我聽沒聽懂。原來小娜還想在下課時預習一會兒,時間卻被我占用了,我覺得不好意思,不肯再問她。小娜發覺了,就問我老師上課講過的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。
轉眼到了“十一”假期,我邀小娜到公園玩。我們一起玩坐過山車一類驚險的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗,有朵朵的白云。陽光充沛,使我覺得很溫暖。我和小娜一邊聊天,一邊劃著船,前面有一座橋,眼見著船就要朝橋墩撞去,我大驚失色。“別慌,別慌,不要動,我劃!”她很快地就讓船過了橋洞,我佩服極了。
太陽已經斜掛在天上,我們仍意猶未盡。遠處不知是誰放著歌曲“因你今晚共我唱,來日縱有千千晚星,亮過今晚月亮。都沒有今宵更美麗,亦不可使我更難忘……”晚風帶來陣陣清涼。
記憶中的往事自然有許多,這一刻我愿把它刻在三生石上,永不能忘。
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