精選六年級(jí)第二單元作文28篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)第二單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)第二單元作文 1
清明節(jié)作為二十四節(jié)氣之一，又是踏青、除塵的好時(shí)節(jié)，其名字也正是“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈”的意思。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這是唐朝詩(shī)人杜牧寫(xiě)的一首關(guān)于清明節(jié)的小詩(shī)。祭奠親朋，在這個(gè)傳統(tǒng)的日子里年復(fù)一年。
又是一年的清明，我和爸爸媽媽一起去了奶奶的墓前為奶奶掃墓。在奶奶的墳前，獻(xiàn)上鮮花，希望奶奶能夠知道我們的思念，也希望能得到老人祝福。
也有很多人們?nèi)チ沂磕箞@祭奠瞻仰那些死去的烈士，以寄托對(duì)他們的敬仰和深深的懷念，以此勉勵(lì)自己的子女學(xué)習(xí)他們的`精神。還有很多人拿著鐵鍬帶著小樹(shù)苗，到指定的地點(diǎn)義務(wù)植樹(shù)，希望為自己的生活添枝加綠，更希望能夠?yàn)樽訉O營(yíng)造出綠色的生活環(huán)境。
清明節(jié)其實(shí)并非簡(jiǎn)單的掃墓，緬懷故人那么簡(jiǎn)單，還有親近自然、熱愛(ài)自然生命的寓意。清明的節(jié)日精神講究“生死并至”，就是說(shuō)生與死同樣重要。活著的人緬懷故人時(shí)，紀(jì)念并感恩；親近自然，在春意盎然的欣欣向榮之中汲取生命的力量。
清明節(jié)的風(fēng)俗是豐富有趣有的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插青柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。
好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活、好好珍惜現(xiàn)在的生活，就是對(duì)逝去的親人最大的慰藉了！
六年級(jí)第二單元作文 2
老師布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)，而我卻實(shí)在不好意思完成那就是對(duì)父母說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你！
放學(xué)后，我回到家，一會(huì)兒便做完了作業(yè)，姐姐不敢相信，問(wèn)：“這么快就做完了？”“還有項(xiàng)作業(yè)實(shí)在不想干”我回答道。“什么事啊？”“對(duì)兩個(gè)人說(shuō)三個(gè)字。你自己猜吧。”沒(méi)想到姐姐一下就猜中了：“對(duì)父母說(shuō)我愛(ài)你？”見(jiàn)瞞不過(guò)去，我只好如實(shí)招來(lái)，向姐姐一五一十的說(shuō)出了來(lái)龍去脈，他笑著說(shuō)：“那快去說(shuō)啊！還愣著干嗎？”我說(shuō)：“如果是你，你好意思嗎？”她故意刁難我：“當(dāng)然了！”我非常生氣，沖她嚷到：“你好意思，我可不好意思啊！”姐姐笑著說(shuō)：“你真沒(méi)出息！不就是說(shuō)三個(gè)字嗎？至于這樣扭扭捏捏嗎？”“當(dāng)然…”我停頓了一下，“不至于了。”“好了快去說(shuō)吧！”姐姐提醒我。我還是放心不下，說(shuō)：“不去就不去！煩死了！”姐姐說(shuō)：“要不我替你說(shuō)？或陪你去說(shuō)？這總行了吧？”我想了想：反正說(shuō)不說(shuō)都一樣，我還是去說(shuō)吧！我說(shuō)：“好，我去！拼了！”在姐姐的催促下，我來(lái)到了爸爸媽媽的`房間里，決定向他們說(shuō)那三個(gè)字。
爸爸媽媽正在津津有味的看電視，我很想說(shuō)那三個(gè)字，可嘴巴好象被什么東西堵住了似的，怎么也說(shuō)不出那三個(gè)字。我心想：當(dāng)我說(shuō)了我愛(ài)你后，爸爸媽媽會(huì)怎樣想呢？是激動(dòng)還是不以為然，繼續(xù)看電視？突然，爸爸問(wèn)我：“有什么事嗎？”我一時(shí)不知所措，突然來(lái)了“靈感”，便說(shuō)道：“給我42元，老師明天要退錢(qián)。”爸爸給我42元之后，我立即“逃跑”了。
現(xiàn)在想想真后悔，父母曾經(jīng)給我多少愛(ài)？而我呢？現(xiàn)在居然連一句我愛(ài)你也說(shuō)不出口，太慚愧了！太不應(yīng)該了！
唉，說(shuō)出愛(ài)真的有那么難嗎？為什么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，我卻遲遲說(shuō)不出口呢？前幾天的那個(gè)說(shuō)出愛(ài)的機(jī)會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，而我卻沒(méi)有珍惜、利用，如果上天能借我一分膽量的話(huà)，我一定會(huì)對(duì)父母說(shuō)我沒(méi)說(shuō)出口的那三個(gè)字：我愛(ài)你！
六年級(jí)第二單元作文 3
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，前腳一撲，后腳一蹬，蹦到了井外。
青蛙抬頭一看，啊!天空無(wú)邊無(wú)際，一輪太陽(yáng)掛在天邊，一朵朵白云在天空中移動(dòng)，飛機(jī)在白云中駛過(guò)，小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，大雁正要飛向南方，有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。多美麗的天空啊!我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
遠(yuǎn)處是一座座連綿起伏的崇山，山上是一片茂密的大森林，鳥(niǎo)兒說(shuō)：“那片森林就是我的家，在那我有許多好朋友，有愛(ài)唱歌的喜鵲，小巧玲瓏的灰鵲，愛(ài)打扮的孔雀，還有百鳥(niǎo)之王鳳凰;還有小猴子，小熊貓。每當(dāng)我們百鳥(niǎo)舉行選美比賽時(shí)，百獸們也會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)大會(huì)的。從山上流下的小溪，就像彈奏著樂(lè)曲，好聽(tīng)極了，小青蛙你要是有時(shí)間的話(huà)記得來(lái)我家玩。”小青蛙，恨不得馬上插上一對(duì)翅膀飛到樹(shù)林里。
山腳下是一個(gè)美麗村莊，有一排排青磚瓦房，有時(shí)炊煙裊裊，村莊前有一條無(wú)名小溪，水很清，要是經(jīng)常走過(guò)那里的人，就會(huì)看見(jiàn)一群群小魚(yú)在自由的游泳，一群群大白鵝伸長(zhǎng)脖子“嘎嘎嘎”地叫。近處是一片金色的稻田，像鋪上了金色的地毯，一串串稻i笑彎了腰，像一個(gè)個(gè)金色的`問(wèn)號(hào)。好像在問(wèn)：我長(zhǎng)得這么飽滿(mǎn)，你們滿(mǎn)意嗎?一個(gè)農(nóng)民伯伯捋著白胡子，高興得不停地點(diǎn)頭，臉上洋溢著豐收的喜悅。
小青蛙被眼前的風(fēng)景迷住了，它真想唱一首歌表示自己對(duì)井外生活的向往。小鳥(niǎo)說(shuō)：“小青蛙，井外的風(fēng)景美麗吧!”可是青蛙卻回頭往井邊走，小鳥(niǎo)問(wèn)：“朋友，你為什么還往回走，你不厭倦井里的生活嗎?”青蛙回答：“不是，我要回去把太太，孩子，母親，父親，都接來(lái)，讓它們不要再坐井觀(guān)天了。”
六年級(jí)第二單元作文 4
我的家鄉(xiāng)有一些習(xí)俗，無(wú)論是誰(shuí)也無(wú)法改變。
在我的家鄉(xiāng)，有這么一個(gè)規(guī)定，在過(guò)年的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)，都必須要趕回去跟家人團(tuán)圓，吃“團(tuán)圓飯”。
在過(guò)年的時(shí)候，一家人圍在一張桌子上說(shuō)說(shuō)笑笑，那是一幅多么幸福的畫(huà)卷。在平時(shí)，因?yàn)楦髯怨ぷ髋c學(xué)習(xí)的繁忙，大家很難聚合在一起。作為小孩，總對(duì)每年這種團(tuán)聚的.日子充滿(mǎn)了期盼。
在吃“團(tuán)圓飯”的時(shí)候，我們一家人都要互相碰杯，可是我們這些小孩子不會(huì)喝酒，這可怎么辦呢？哈哈，大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“以茶代酒”這句話(huà)吧，我們小朋友就會(huì)用飲料或是茶來(lái)代替酒來(lái)互相碰杯。大家相互間的碰杯，代表對(duì)過(guò)去一年的總結(jié)；代表彼此間新年的期待與祝福；代表家庭的與諧與美滿(mǎn)。大家圍在一起談?wù)勛约航衲暝谌粘Ｉ睢⒐ぷ鳌W(xué)習(xí)等方面的計(jì)劃，將它們與自己的親人進(jìn)行分享，并相互鼓勵(lì)與支持。
“團(tuán)圓飯”代表人們生活的團(tuán)團(tuán)圓圓，日子的美美滿(mǎn)滿(mǎn)，祖國(guó)大家庭的與與美美！
六年級(jí)第二單元作文 5
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”不錯(cuò)，這就是我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。在這個(gè)周末，我看完了這本家喻戶(hù)曉的著作。
這本書(shū)講是東漢末年，魏、蜀、吳這三個(gè)國(guó)家都想統(tǒng)一中國(guó)，就開(kāi)始了一段你追我打的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)，最后東吳勝了。在故事中，有愛(ài)民如子的劉備，義氣深重的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，神機(jī)妙算的諸葛亮，勇武過(guò)人的趙云……
我覺(jué)得最精彩的`是《赤壁之戰(zhàn)》，講的是曹操想奪周瑜的地，但是曹軍不喜水戰(zhàn)就把船連起來(lái)，周瑜的手下提議火攻，周瑜同意了，黃蓋假意投降，曹操聽(tīng)了非常高興，第二天，東南風(fēng)強(qiáng)，曹操見(jiàn)黃蓋來(lái)了以為投降，沒(méi)有防備，最后船著火了，東吳的軍隊(duì)沖進(jìn)曹營(yíng)，曹軍大敗。
聽(tīng)了我故事，你們應(yīng)該是很喜歡這本書(shū)吧，快借來(lái)看看吧！
六年級(jí)第二單元作文 6
一年一度的古詩(shī)文大賽到了，我們經(jīng)過(guò)了刻苦的訓(xùn)練，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
下午，我們?nèi)Ｒ恢廖迥昙?jí)的所有同學(xué)都聚集在教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上比賽。現(xiàn)在場(chǎng)上是三年級(jí)的同學(xué)的比賽了，你別看他們個(gè)小，表演的還很精彩呢！
到四年級(jí)表演的時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻。
哈哈！終于到我們大顯身手的時(shí)候了。我們班全體表演岳飛的《滿(mǎn)江紅》。主角是宋大元，他穿著一身王子的.衣服，還披著披風(fēng)，非常英俊瀟灑。上場(chǎng)的時(shí)候我們一個(gè)個(gè)都非常緊張皺起眉頭，一定要取得成功。比賽開(kāi)始了，我們的心情越來(lái)越放松了，我們一起背出了岳飛那豪邁的詩(shī)句，表演出了他那英雄的氣勢(shì)。臺(tái)下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息！
比賽結(jié)束了，我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)感到非常的自豪。這場(chǎng)古詩(shī)文大賽我深深地記在了腦海中。
六年級(jí)第二單元作文 7
從前，一個(gè)叫多蘿茜的小女孩兒，為了救自己的小狗托托被龍卷風(fēng)卷走了。她被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)奇怪的地方，還不小心砸死了邪惡的東方女巫，北方女巫為了表示感謝，把東方女巫的`銀靴送給了她。
多蘿茜十分想念家人們，北方女巫就讓它順著這條金磚路去找翡翠城的奧芝國(guó)王，多蘿茜便踏上了尋找?jiàn)W芝的旅途。在途中，多蘿茜遇到了想要擁有腦子的稻草人和想要擁有心的鐵皮人，以及想要擁有勇氣的膽小的獅子，他們不但成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，而且還要一同去翡翠城尋找?jiàn)W芝國(guó)王。
途中，他們遇到了許多困難，還差點(diǎn)葬身在西方女巫手里。旅途中，稻草人用他的智慧，鐵皮人用它的愛(ài)心，獅子用它的勇敢克服了種種困難。他們終于來(lái)到了翡翠城，并見(jiàn)了奧芝國(guó)王，奧芝國(guó)王答應(yīng)他們每個(gè)人的愿望。他依次實(shí)現(xiàn)了稻草人、鐵皮人、獅子的愿望。最后到多蘿茜了，奧芝做了一個(gè)熱氣球想送多蘿茜，可熱氣球卻不小心把他帶走了，多蘿茜傷心極了。
無(wú)奈，他們又只好尋找南方女巫，看看她有沒(méi)有什么辦法。她們又一次歷經(jīng)艱苦來(lái)到了南方女巫的城堡里，南方女巫卻笑著告訴他們：“我也無(wú)能為力，但多蘿茜腳下的那雙銀靴卻能把她送回去。”多蘿茜和小伙伴們都驚呆了。
最終，多蘿茜回到了自己的家，幸福快樂(lè)地與亨利伯伯、埃姆嬸嬸一起生活著。而稻草人，他接替了奧芝的位置，當(dāng)上了翡翠城的新國(guó)王，鐵皮人做了溫基人的國(guó)王，而獅子也當(dāng)上了百獸。
六年級(jí)第二單元作文 8
伴隨著夏天來(lái)臨，新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)又拉開(kāi)了帷幕，那天晴空萬(wàn)里的藍(lán)天下，人山人海，卻并不密集。到處都是匆忙的喘息聲。烈日當(dāng)空，同學(xué)們也都懷揣著一顆熱血的心。
首先出場(chǎng)的是我們最受歡迎的體育賽事——短跑。比賽還未開(kāi)始，但觀(guān)眾席早已熱鬧非凡。有的同學(xué)眉頭緊皺，呼吸非常急促，嘴里發(fā)出“吱”“吱”“吱”磨牙的聲音；有的同學(xué)腳不停的在地上踩，雙手握拳稍微彎曲，好像是他比賽似的；還有的同學(xué)站了起來(lái)，雙手高舉，不停的.喊著加油。隨著“砰”一聲，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們飛箭一樣沖了出去，看臺(tái)上也更加熱鬧了。
這時(shí)，在操場(chǎng)的另一邊，跳繩也發(fā)出了“噼啪”“噼啪”用繩子打地的聲音，只見(jiàn)女同學(xué)們的小辮子上下跳動(dòng)，可愛(ài)又充滿(mǎn)活力。一個(gè)短發(fā)女生，不緊不慢的甩著繩子，一直到老師倒計(jì)時(shí)，她才急起來(lái)，“三！二！一！”直到倒計(jì)時(shí)結(jié)束才停。
一轉(zhuǎn)頭，一名正在跳遠(yuǎn)的同學(xué)將雙手握拳放在身后，雙腿微微彎曲，背往前傾，縱身一躍，雙腿再往前伸，最后完美落地。“就差一點(diǎn)！就差一點(diǎn)！”只見(jiàn)一名女同學(xué)抽泣著說(shuō)。說(shuō)著，他的眼淚涌了出來(lái)，一旁的老師安慰著她：“這不怪你”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)有輸有贏，運(yùn)動(dòng)會(huì)有哭有笑，運(yùn)動(dòng)會(huì)有淡定有著急，運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)奮全力，運(yùn)動(dòng)會(huì)下奮斗十年。他既叫人心情舒暢，又叫人忍不住驚嘆。
六年級(jí)第二單元作文 9
一天，媽媽突然和我說(shuō)：“你的書(shū)也太多了，都沒(méi)地方放了，不如去賣(mài)掉一些吧。”我看了一眼書(shū)架，有很多都是我小時(shí)候的，確實(shí)該處理一下了。
我收拾了一下，來(lái)到書(shū)市，擺出這些盡管有些舊卻很干靜整潔的書(shū)。書(shū)市里人來(lái)人往，哪些和我差不多大的小攤主一個(gè)比一個(gè)熱情，扯著嗓子大喊。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小弟弟，一眼看中了我的`一本童話(huà)書(shū)，掏出零花錢(qián)問(wèn)我多少錢(qián)，我急忙回答：“只要十五”。這時(shí)我旁邊響起了一個(gè)聲音；“我這里的書(shū)更便宜哦。”我和那個(gè)男生的目光被吸引過(guò)去，只見(jiàn)一張熟悉的面孔映入眼簾，這不是我的死對(duì)頭文文嗎！那個(gè)弟弟竟然真的走了過(guò)去，在聽(tīng)說(shuō)他的書(shū)只要十元時(shí)，歡喜地拿起一本看了又看。
見(jiàn)我的顧客被他搶走，還有文文臉上得意的笑容，讓人氣得不打一處來(lái)。為了打敗他，我大聲地說(shuō)了一句：“全部只要五塊錢(qián)！”原本我只是想取勝，可是沒(méi)想到，我這句話(huà)一出，周?chē)娜巳肯癯彼粯佑苛松蟻?lái)。“真的嗎”“這也太便宜了吧”。大家圍聚在這，天哪，這下我有八張嘴也解釋不清了。文文氣得臉得紅了，真不知道該難過(guò)還是高興。
我只好以每本五元的價(jià)格賣(mài)了出去，那些書(shū)不一會(huì)就被搶空了。
回到家里，媽媽問(wèn)我賣(mài)了多少錢(qián)，我垂頭喪氣地說(shuō)；“別提了，賠死了！”我把事情講了一遍，媽媽聽(tīng)后一直笑話(huà)我，直到現(xiàn)在還常想起來(lái)還會(huì)笑呢。
六年級(jí)第二單元作文 10
為了蓋一所學(xué)校，政府多次讓住在麻油地的秦大奶奶搬走。但秦大奶奶不想搬走，最終秦大奶奶的房子被拆了，上面建了一所學(xué)校，秦大奶奶卻始終不走，于是她便住在了學(xué)校里。男孩桑桑正在這所麻油地小學(xué)上學(xué)，漸漸地，秦大奶奶和桑桑變得十分要好，也很喜歡其他的學(xué)生。突然，有這么一天，秦大奶奶為了救一個(gè)落水的南瓜在河里淹死了，麻油地所有的人都很悲傷，桑桑與好朋友朱小鼓、禿鶴等人在秦大奶奶的墓地上種了她生前最喜歡的艾草。
除了朱小鼓、禿鶴、紙?jiān)碌群门笥阎猓Ｉ＿�有一個(gè)特別要好的朋友，那就是杜小康。杜小康家本來(lái)是麻油地最富有的.一家，但杜小康的爸爸杜雍和卻突然得了重病，杜家一下子被洗劫一空，生活變得捉襟見(jiàn)肘起來(lái)。桑桑便把自己賣(mài)鴿子的錢(qián)贊助給杜小康開(kāi)小店，他們的友誼便更加深厚了。
就在桑桑小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，桑桑的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，桑桑的爸爸桑喬帶著桑桑去了許多地方治療，仍然不起效果，得到的結(jié)論最終是無(wú)藥可救。終于，桑桑打探到了一位高人，高人開(kāi)了藥方救了桑桑。桑桑后來(lái)考上了中學(xué)，就要轉(zhuǎn)到別的地方上學(xué)去了。一九六二年的八月的這個(gè)上午，桑桑的老師和同學(xué)都來(lái)跟他告別，麻油地的許多大人和小孩，都看到了由桑桑的鴿群組成的巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)……
六年級(jí)第二單元作文 11
“祖國(guó)在我心中”朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，“六一”兒童節(jié)演出，植樹(shù)、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外的活動(dòng)，你參加過(guò)哪些？
我參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一次的經(jīng)歷讓我印象深刻。一進(jìn)校門(mén)，引入眼簾的是一個(gè)龐大的充氣門(mén)，到處都洋溢著體育節(jié)快樂(lè)的氣氛。
“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”不一會(huì)兒，到處人山人海，像一幅多彩的水墨畫(huà)。
“各就位，預(yù)備，砰！”那是跑步，槍聲一響，大家都爭(zhēng)先恐后的跑起來(lái)，向著終點(diǎn)拼命跑去，周邊的同學(xué)響亮的喊著“加油！加油！”
除了跑步比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)有不少活動(dòng)呢！
遠(yuǎn)處哨聲一響，地方發(fā)出繩子拍打地面的`聲音，好像電報(bào)機(jī)在工作似的。
讓我印象最深刻的還是接力賽。大家站好位置之后，第一個(gè)人拿起接力棒，等待開(kāi)始。“預(yù)備，砰！”同學(xué)們?nèi)褙炞⒌淖⒛恐Ｓ械纳袂榫o張，有的賣(mài)力的喊著加油，還有的討論著誰(shuí)的勝負(fù)。場(chǎng)面十分熱鬧，好似一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。聽(tīng)見(jiàn)槍聲的運(yùn)動(dòng)員，緊抓著接力棒沖了出去。大家賣(mài)力地跑起來(lái)，快到終點(diǎn)時(shí)，有的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)見(jiàn)加油瞬間充滿(mǎn)了力量，向終點(diǎn)沖去。
當(dāng)冠軍沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，周?chē)懫鹨黄瑲g呼聲，有的同學(xué)向他跑去，有的老師在贊賞冠軍，還有的人在聊天，到處熱火朝天。
“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)正式結(jié)束，一年級(jí)第一名，一八班。第二名……”大家期待的目光投在頒獎(jiǎng)人身上。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我的印象十分深刻，讓我十分難忘。
六年級(jí)第二單元作文 12
在一個(gè)村子里，有一個(gè)小無(wú)賴(lài)，什么壞事他都干過(guò)。大家都拿他沒(méi)辦法。有一位機(jī)靈的小孩兒，決定要懲治他一下。
他找到了小無(wú)賴(lài)，神秘地跟他說(shuō)，夢(mèng)中有一個(gè)白胡子老頭兒告訴他：在一棵樹(shù)上的烏鴉窩里有一根草棍能讓人隱身。小無(wú)賴(lài)一聽(tīng)心中大喜，剛一天黑就偷偷獨(dú)自一人把烏鴉窩偷回了家。小無(wú)賴(lài)把烏鴉窩拆開(kāi)，拿起一根草棍就問(wèn)老婆：“你能看見(jiàn)我嗎？”老婆以為小無(wú)賴(lài)在跟她開(kāi)玩笑，就故意說(shuō)：“看不見(jiàn)。”小無(wú)賴(lài)大喜過(guò)望，興奮得一夜沒(méi)睡。第二天一大早，小無(wú)賴(lài)舉著那根草棍來(lái)到一家的金銀珠寶店，小無(wú)賴(lài)走進(jìn)去，先拿了一個(gè)金戒指放在眼前看，店員見(jiàn)他手里舉著草棍晃蕩，不知是怎么回事兒，就不想理他。小無(wú)賴(lài)以為別人真的都看不見(jiàn)他，就開(kāi)始往兜里裝金銀珠寶，店員們這才意識(shí)到：有人搶劫！他們抓住小無(wú)賴(lài)，并把他綁好送給官府治罪。直到這時(shí)，他還晃著那根草棍，心想：你們雖然能綁我，但是你們就是看不見(jiàn)我！
唉！這篇故事中的小無(wú)賴(lài)真愚笨啊！自己被別人捉弄了竟然還不知道，生死關(guān)頭還以為自己手中的`草棍是什么隱身草棍呢！那位小孩兒真聰明，想到這么好的辦法了懲治這位小無(wú)賴(lài)。
我們要學(xué)習(xí)故事中這位小孩兒的機(jī)靈，讓自己更聰明，不被別人捉弄，當(dāng)然也不要去捉弄?jiǎng)e人。
六年級(jí)第二單元作文 13
這本書(shū)所講的故事發(fā)生在油麻地，他通過(guò)講述主人公男孩桑桑的刻骨銘心而又終身難忘的六年級(jí)小學(xué)生活，展現(xiàn)了桑桑、紙?jiān)隆⒍d鶴、杜小康幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)的歷程。
桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。他淘氣又善良，魯莽中帶著細(xì)膩；他對(duì)紙?jiān)率株P(guān)心，還給老師蔣一輪和白雀充當(dāng)“小交通員”。在眾人都排擠秦大奶奶時(shí)，他沒(méi)有；他是杜小康的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是最懂他的人，他幫細(xì)馬看羊，端上一碗水送給一個(gè)饑渴的過(guò)路人……后來(lái)他得了一種怪病，父親帶著他四處求醫(yī)，最終他恢復(fù)了健康。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆樱挥蒙蠈W(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光，他用生姜擦頭，希望七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)，還戴帽子的方法遮掩自己的禿頭。但在一次學(xué)校廣播體操時(shí)，他把帽子甩向天空，導(dǎo)致學(xué)校錯(cuò)失第一，他在學(xué)校文藝演出中成功扮演一名連長(zhǎng)，得到大家的'尊重。
紙?jiān)挛奈撵o靜，毛筆字寫(xiě)得挺好，還會(huì)背許多古詩(shī)。他讓桑桑也變得文雅起來(lái)。紙?jiān)陆?jīng)常受到男孩的欺負(fù)，桑桑為此和三個(gè)男孩打了一架。
杜小康本來(lái)家境富裕，突然家境的敗落，被迫退學(xué)。隨父親遠(yuǎn)走蘆蕩養(yǎng)鴨，放鴨失敗后，他把五只雙黃鴨蛋全部送給桑桑。桑桑為了杜小康把心愛(ài)的鴿子賣(mài)掉，并將錢(qián)通通給了杜小康，幫助他渡過(guò)難關(guān)。后來(lái)，杜小康繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起小攤。
除了這幾個(gè)孩子的故事，書(shū)中還講述了細(xì)馬、蔣一輪老師、溫幼菊老師、白雀、秦大奶奶等人生動(dòng)的故事。整本書(shū)情節(jié)曲折，充滿(mǎn)溫情，值得一讀。
六年級(jí)第二單元作文 14
湯姆是一個(gè)十來(lái)歲的淘氣鬼，他貪玩好斗，不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天打打鬧鬧，不是和同伴們捉迷藏，就是和他們玩打仗。
湯姆還不時(shí)偷家里的東西吃，為了免打，有時(shí)免不了說(shuō)說(shuō)謊。不好吃的孩子少見(jiàn)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)一次謊的孩子壓根兒就沒(méi)有，因?yàn)榫瓦B大人都經(jīng)常有說(shuō)謊的時(shí)候。
湯姆還愛(ài)出風(fēng)頭，他經(jīng)常用一些稀奇古怪的`把戲博得伙伴們的羨慕。
湯姆還非常迷信，他相信深夜狗叫說(shuō)明有人要死了，相信用死貓?jiān)趬災(zāi)惯呑鞣ǹ梢匀サ羰稚系酿印Ｋ芘鹿恚墒菫榱巳サ麴樱矠榱艘?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)鬼魂的模樣，他和伙伴哈克貝利。費(fèi)恩深更半夜拿著一只死貓，提心吊膽去了墳場(chǎng)……
湯姆受不了主日學(xué)校和教堂的沉悶，叫他大段大段背記“圣經(jīng)“和禱詞簡(jiǎn)直就是要他的命，他不知道這些東西除了用來(lái)應(yīng)付考試，或是在客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)為父母增光以外，還有什么用處。
湯姆受不了約束，他平時(shí)不愿穿鞋子，不愿系領(lǐng)帶，不愿穿整齊的衣服。他最羨慕流浪兒哈克，因?yàn)樗谴禾熳钕却虺嗄_的人，也是秋后最后一個(gè)穿鞋的人。
湯姆還特別崇尚冒險(xiǎn)生活。他曾和哈克等三人偷偷離家出走，在密西西比河河心一個(gè)荒島上當(dāng)了三天“海盜”，全村人都以為他們被淹死了，可他們卻奇跡般地出現(xiàn)在為他們舉行的葬禮上。此外，他還和哈克去深山和鬼屋探過(guò)寶，還跟蹤過(guò)殺人兇手，還找到了歹徒拿走的一箱金幣。
六年級(jí)第二單元作文 15
小秦拿著毽子，對(duì)我說(shuō)：“小溪，咱倆一起玩毽子吧！”我爽快的答應(yīng)了，就這樣，我和小秦一起玩起了毽子。
只見(jiàn)小秦右手拿毽子，右腳準(zhǔn)備要踢的.姿勢(shì)，手一松，毽子在半空中飛舞，右腳的側(cè)面直擊毽子，毽子一下子飛到了我這邊。我站在了毽子落腳的地方，準(zhǔn)備“迎接”毽子。就在毽子快要落地時(shí)，我用腳尖頂了一下毽子，毽子“嗖”地一聲飛到了地上。這時(shí)候，我和小秦同時(shí)笑了起來(lái)，小秦一邊笑一邊說(shuō)：“哎呦！小溪，你太能了！”我沖她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。
接下來(lái)由我來(lái)發(fā)毽子。我習(xí)慣性的右手拿毽子，右腳準(zhǔn)備，剛把毽子松開(kāi)，腳還沒(méi)來(lái)得及踢，就已經(jīng)落到地上了。這時(shí)候，小秦又開(kāi)始“咯咯”地笑了，我對(duì)她說(shuō)：“你笑什么？你有本事，你來(lái)啊！”誰(shuí)知，她對(duì)我說(shuō)了一句：“來(lái)就來(lái)，我還怕你不成！”我把毽子給她。
她做好了一切“準(zhǔn)備工作”，一瞬間，毽子從她的手中掉了下來(lái)，你們才發(fā)生什么了？她竟然也沒(méi)有踢中，“好了好了，我們接著玩吧！”她把毽子給了我。我們兩個(gè)接下來(lái)歡快的玩了一節(jié)課！
這期間，我們一直哈哈大笑，笑對(duì)方那滑稽的模樣，笑對(duì)方踢了好幾次也踢不中，笑對(duì)方……
這節(jié)有趣而快樂(lè)的課外活動(dòng)，真令人難忘！我真想讓時(shí)間停止在這個(gè)時(shí)間段里。
六年級(jí)第二單元作文 16
這周的星期天，天氣陽(yáng)光明媚，空氣清爽甜潤(rùn)。一早，大家的同學(xué)和家長(zhǎng)們出發(fā)前往安吉的文化村。
路程有些遙遠(yuǎn)，足足有2個(gè)小時(shí)的車(chē)程。大家在大巴車(chē)上可熱鬧了，有些唱歌，有些用英文自我介紹，有些吃東西，還有些在美美地睡大覺(jué)。
大家女孩子先到達(dá)了目的地。到了之后，大伙立刻行動(dòng)起來(lái)。有些洗菜，有些燒菜煮飯，有些燒爐子，還有些在池塘里抓大魚(yú)。雖然大伙非常忙碌非常辛苦，但是品嘗到了豐富的可口美食后都感覺(jué)非常幸福。美食豐富多彩，有小牛排、雞腿、紅燒魚(yú)……，讓大家都要饞死了！
午飯過(guò)后，大家開(kāi)始了有趣的游戲時(shí)間。大家玩了一個(gè)叫“紅燈綠燈娃娃等”的游戲，可有趣了，一同學(xué)負(fù)責(zé)叫口令，其他的同學(xué)做動(dòng)作，大伙的動(dòng)作奇形怪狀，有些`像機(jī)器人一動(dòng)不動(dòng)的`，還有些直接躺在了草坪上，大伙都玩得不亦樂(lè)乎！
下午，大家迎著春風(fēng)來(lái)到田野上放風(fēng)箏。大家先用籌備好的工具做一只完美的風(fēng)箏，然后來(lái)到油菜花地，迎著風(fēng)把它放飛天空。這是多么高興、多么有意義的事啊！
大家回來(lái)后，就開(kāi)始做美味的清明團(tuán)子。大家先要煮熟艾草，等煮透了再拿出來(lái)，然后將艾草和面粉混在一塊攪拌，直到攪拌均勻后大家再把它捏成各式各樣圖案的小團(tuán)子，放到蒸籠里蒸煮，過(guò)20分鐘就大功告成了！
活動(dòng)就要結(jié)束了，大伙都非常喜歡這個(gè)文化村。假如下次再來(lái)，期望活動(dòng)愈加豐富多彩！
六年級(jí)第二單元作文 17
夏天的夜晚是多么的寂靜、多么的美麗。煙青色的天空上閃爍著鉆石般的星星。他們一眨一眨的，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。
“救命啊!救命……”一聲聲急切的呼救聲打破了這夏夜的寂靜。正在睡覺(jué)的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。哦!原來(lái)是一只小螞蟻掉進(jìn)了水中。于是，荷花姐姐趕緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來(lái)。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。
蜻蜓妹妹飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來(lái)趔趔趄趄，就熱心地說(shuō)：“小螞蟻，讓我送你回家吧!”于是，小螞蟻爬上了“飛機(jī)”。蜻蜓妹妹正準(zhǔn)備起飛時(shí)，突然停住了。他們遇到了一個(gè)大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時(shí)，螢火蟲(chóng)哥哥飛過(guò)來(lái)，拍怕胸脯，得意地說(shuō)：“這個(gè)難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧!”說(shuō)著，螢火蟲(chóng)哥哥便在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻?zhàn)隍唑衙妹玫谋成暇o跟其后。他們飛呀飛呀，飛過(guò)青青的假山，飛過(guò)了綠綠的草地，小螞蟻終于到家了。
得知小螞蟻安全到家了，大伙兒都趕來(lái)慶祝。青蛙敲起來(lái)打鼓，螳螂拉起了小提琴，蟋蟀唱起了歌，蝴蝶跳起了舞……一場(chǎng)美妙的'昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)就這樣拉開(kāi)了序幕。遠(yuǎn)處的荷花姐姐似乎也被這優(yōu)美的音樂(lè)聲所感染，不由自主地翩翩起舞……
夜，漸漸地深了，荷花姐姐梳理好自己的花瓣，睡著了;螢火蟲(chóng)哥哥又點(diǎn)起了亮晶晶的燈籠;蜻蜓妹妹扇著翅膀起飛了……此時(shí)的夏夜，更美了!
六年級(jí)第二單元作文 18
《小兵張嘎》是中國(guó)當(dāng)代作家，電影編劇家徐光耀于1958年創(chuàng)作，適合兒童閱讀的中篇小說(shuō)。展示了嘎子、胖墩、玉英、佟樂(lè)四個(gè)孩子，在抗日烽火中的戲劇故事和富于傳奇的童稚友誼。
故事以1934年的白洋淀為背景，以嘎子夢(mèng)想?yún)⒓影寺罚瑝?mèng)想得到一支屬于自己的真槍展開(kāi)。奶奶為了保護(hù)八路老鐘犧牲了，嘎子只身上縣城找傳說(shuō)中的羅金保，打鬼子替奶奶報(bào)仇。在縣城結(jié)識(shí)了佟樂(lè)，嘎子仇沒(méi)報(bào)，陷入鬼子追殺。在佟樂(lè)和神秘便衣羅金保的幫助下，脫離險(xiǎn)境，將嘎子帶到區(qū)隊(duì)駐地。在一次戰(zhàn)斗中，嘎子繳獲一把真槍。眼看夢(mèng)想全部實(shí)現(xiàn)，槍卻被區(qū)隊(duì)長(zhǎng)收了。嘎子想不通，和胖墩一起重返縣城，要單獨(dú)替奶奶報(bào)仇。
八路特派員劉燕肩負(fù)使命路經(jīng)白洋淀被伏擊。鬼子派了石磊冒充特派員混入?yún)^(qū)隊(duì)。白洋淀魚(yú)戶(hù)女兒玉英，打魚(yú)時(shí)救了劉燕。劉燕受傷難行，請(qǐng)玉英去城里尋找聯(lián)絡(luò)員，玉英在城里遇到了嘎子一伙，三方力量圍繞著真假特派員斗智斗勇，特派員肩負(fù)的`任務(wù)迫在眉睫，大批藥品將在指定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)白洋淀。鬼子試圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)奸細(xì)石磊了解真想，將區(qū)隊(duì)八路和藥品一網(wǎng)打盡。區(qū)隊(duì)錢(qián)隊(duì)長(zhǎng)則逐漸識(shí)破石磊真面目，將計(jì)就計(jì)引鬼子出動(dòng)。而真特派員劉燕卻與孩子們?cè)谝黄稹?/p>
經(jīng)過(guò)種種誤會(huì)和巧合，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊(duì)八路使藥品順利過(guò)境，一舉殲滅肥田齋藤一伙日本鬼子。
六年級(jí)第二單元作文 19
馬上就要到新的一年了，想起上次在學(xué)校舉辦的元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在我還記憶猶新。會(huì)前，大家都精神抖擻，格外清新。表演的選手有的正在擦拭自己的樂(lè)器，想用它在臺(tái)上綻放全身的才藝；有的正在滋潤(rùn)自己的'嗓子，想在臺(tái)上高歌一曲。
而我是朗誦古詩(shī)一—《滿(mǎn)江紅》。大家都穿著紅紅火火的服裝，分外喜慶。元旦聯(lián)歡會(huì)馬上開(kāi)始了！
臺(tái)下的同學(xué)都?xì)g欣鼓舞，期待著節(jié)目表演。主持人，手拿話(huà)筒，在臺(tái)中央說(shuō)道：“樂(lè)器表演和歌唱表演正式開(kāi)始。”選手上臺(tái)開(kāi)始自己的表演，拿著小提琴的同學(xué)將琴立在身前一首彈奏下面的琴弦，一手扶著上面，歌唱選手手拿話(huà)筒，挺胸頭，目視前方，展開(kāi)自己的嗓子，高聲歌唱。雖然聲音不雅，但卻十分動(dòng)人。臺(tái)下同學(xué)享受著琴聲和歌聲，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，似乎將所有煩惱都拋之腦后。
接著，隨著主持人一聲停，下一個(gè)節(jié)目也就是古詩(shī)朗誦開(kāi)始了。我慢慢走上臺(tái)，心里充滿(mǎn)著緊張，走上臺(tái)中央，我開(kāi)始朗誦，心跳卻不聽(tīng)使喚地越跳越急。我讀著詩(shī)詞，卻生怕讀錯(cuò)，突然耳邊傳來(lái)同學(xué)們的加油聲，我鼓起勇氣，一口氣讀完了全詩(shī)，十分流暢。我成功了！臺(tái)下同學(xué)欣喜若狂，掌聲掩蓋了我心中的激動(dòng)。
最后，元旦聯(lián)歡會(huì)正式圓滿(mǎn)結(jié)束。我悟出了個(gè)道理：人們的加油與鼓勵(lì)才是最好的動(dòng)力。同學(xué)們也都深有體會(huì)，這真是一次精彩的活動(dòng)！
六年級(jí)第二單元作文 20
看著一年級(jí)的小朋友上音樂(lè)課我不僅想起我們一年級(jí)那時(shí)。
在那時(shí)也是一節(jié)音樂(lè)課，只是與以往不同，班主任也跟來(lái)了，我們也紛紛猜測(cè)了起來(lái)，只見(jiàn)音樂(lè)老師鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“別猜，我們即將參加一年一度的合唱比賽。”說(shuō)完，我興奮地與同學(xué)議論，像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，有的同學(xué)看著天花板似乎在想著唱什么歌，有的同學(xué)就像小麻雀一樣說(shuō)個(gè)不停，一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不完的，班主任和鄧?yán)蠋熞苍谏塘恐裁矗嚴(yán)蠋熍牧伺氖郑D時(shí)熱鬧的菜市場(chǎng)一下子就變成得針掉下來(lái)都聽(tīng)得到。鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“唱《種太陽(yáng)》。”
之后我們排隊(duì)形，選指揮，大體做好后，我們每天都會(huì)抽出一節(jié)課去操場(chǎng)練習(xí)合唱，無(wú)論太陽(yáng)的脾氣是多么差，我們?nèi)耘f去練。
機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的'人。終于合唱比賽開(kāi)始了。有請(qǐng)一（2）班法演《快樂(lè)成長(zhǎng)》和《種太陽(yáng)》。我們女生穿著紅魚(yú)的長(zhǎng)裙宛如一個(gè)個(gè)仙女，男生們上衣是紅色的，褲子是白色的，我們一上臺(tái)看到下面的觀(guān)眾人山人海，要是出了點(diǎn)糗事丟人丟大發(fā)了，我扳著臉，但腦法中閃現(xiàn)了老師說(shuō)：“種太陽(yáng)就像種下希望，不要扳著臉，要微笑。我想起來(lái)了全程面帶微笑地唱完了兩首歌。
接下來(lái)公布合唱比賽第一名，“一年級(jí)一2”耶—想起了一年級(jí)的榮譽(yù)，至今我也無(wú)法忘記，可能是因?yàn)槟鞘峭ㄟ^(guò)真正的努力換取的第一。
六年級(jí)第二單元作文 21
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)是由瑞典女作家賽爾瑪。拉格洛芙創(chuàng)作的，這是一本關(guān)于歷險(xiǎn)的小說(shuō)，還沒(méi)看上幾句，我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了。
小說(shuō)的主人公是一位十四歲的小男孩尼爾斯，他的父母都是善良，勤勞而又十分貧窮的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮，他不僅對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，而且還專(zhuān)愛(ài)搞惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。
一個(gè)初春，尼爾斯因?yàn)樵诩易脚【`被小精靈變成了拇指大的小人，在這時(shí)一群大雁飛過(guò)，一只雄鵝也想展翅跟隨大燕一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，抱住雄鵝，不料卻被帶上天空，從此，他騎在雄鵝背上跟隨大雁一起走南闖北，一路上他遇到了很多困難，如：遇上狐貍，被灰老鼠群襲擊，還掉入過(guò)熊窩……可這些問(wèn)題在尼爾斯和小動(dòng)物們的'團(tuán)結(jié)合作下被一一解決了。
這一路上困難重重，也教會(huì)了尼爾斯很多，他變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)小動(dòng)物，孝敬父母……最終，他在小動(dòng)物們地幫助下返回家鄉(xiāng)，變回普通人和父母一起幸福地生活。
我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)重點(diǎn)展示了瑞典的自然風(fēng)光，地理環(huán)境，和文化歷史等，這些知識(shí)在書(shū)中以歷險(xiǎn)的形式出現(xiàn)，讓人想徹徹底底地"吃"透這本書(shū)。
同學(xué)們，快來(lái)打開(kāi)這本書(shū)和尼爾斯一起騎在鵝背上開(kāi)始一段奇妙的空中旅行吧！
六年級(jí)第二單元作文 22
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，在我10歲那年，就發(fā)生過(guò)一次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷……
那天晚上，爸爸有事要出遠(yuǎn)門(mén)，留下了我一個(gè)人獨(dú)自在家。我打開(kāi)電視機(jī)，呆呆地坐著，并不時(shí)地挑換電視節(jié)目。我一直看到午夜十二點(diǎn)鐘，電視上映著《聊齋》，雖然很恐怖，但好奇心卻仍驅(qū)使著我繼續(xù)看。
一個(gè)女子從一位書(shū)生身后閃過(guò)，可那女子竟沒(méi)腳！只見(jiàn)那書(shū)生一眨眼的功夫就倒在地上，死了。我被嚇出了一身冷汗，越看越害怕，想上樓睡覺(jué)，卻又不敢。
我猶豫了很久，眼看就快１點(diǎn)鐘了，不得不去休息呀！我怯怯地把燈關(guān)上，手里死死握住手電筒。正準(zhǔn)備上樓時(shí)，經(jīng)過(guò)鏡子前，卻無(wú)意間把手電筒照到了自己的'臉上……
“啊——鬼啊！”我尖叫起來(lái)，手電筒掉到了地上。我渾身發(fā)抖，蹲在墻角，雙手緊緊捂住眼，過(guò)了許久才敢慢慢睜開(kāi)。
我忙重新打開(kāi)燈，心都快跳到喉嚨口，忽然感到背脊發(fā)冷、毛骨悚然。此時(shí)的我就像一只孤立無(wú)援的小鳥(niǎo)掉進(jìn)了鬼谷。我冷靜下來(lái)，操起雞毛撣子，準(zhǔn)備與鬼作個(gè)臨死的搏斗。我一步一步地走上樓，當(dāng)看到窗時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，撲到床上，以迅雷不及掩耳之速把被子捂在頭上，心砰砰直條……
現(xiàn)在我已經(jīng)不再害怕一個(gè)人呆在家了，因?yàn)槲乙讯昧恕鞍兹詹蛔鎏澬氖拢慌掳胍构砬瞄T(mén)”的道路，只要做事光明磊落，就沒(méi)有什么好怕的。
六年級(jí)第二單元作文 23
讀了《水滸傳》這本書(shū)，對(duì)我的啟發(fā)很大，里面的梁上好漢各各行俠仗義，非常了不起。
在一百單八將里面，我最喜歡打虎武松，他對(duì)朋友非常好，哪個(gè)朋友有危險(xiǎn)，他都會(huì)挺身而出，舍身相救。在生活中，也有不少這樣的人。
我在一次跳遠(yuǎn)的時(shí)候，一不小心把胳膊摔傷了，非常痛，我其他的.朋友都跑到別的地方去玩了，當(dāng)我快要哭出來(lái)的時(shí)候，突然孫一哲跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“還疼嗎？我?guī)闳バl(wèi)生室吧！我非常激動(dòng)，什么也沒(méi)說(shuō)。孫一哲把我扶了起來(lái)，領(lǐng)著我去衛(wèi)生室，一邊走還一邊給我講笑話(huà)，笑的我都忘了疼了，一會(huì)兒就到了衛(wèi)生室，在衛(wèi)生室里正好有一位老師，我和孫一哲都非常高興，老師給我擦了一點(diǎn)藥，感覺(jué)好多了孫一哲問(wèn)：”怎么樣，好多了吧？“我回答說(shuō)：”還可以，不是很疼了，好多了！“孫一哲顯得特別高興，擦完了藥，老師讓孫一哲把我的班級(jí)姓名寫(xiě)到一個(gè)單子上，因?yàn)槲覀氖怯沂郑形也荒軐?xiě)字，只好讓孫一哲替我寫(xiě)。老師給孫一哲留的空很小，而且我沒(méi)有帶校牌，孫一哲劃了好幾下，老師非常生氣，把孫一哲訓(xùn)斥了一頓。出了衛(wèi)生室，我對(duì)孫一哲說(shuō)：”對(duì)不起，我沒(méi)有帶校牌。“孫一哲說(shuō)：”這怎么能怪你呢，是我什么都不會(huì)寫(xiě)！“我們都笑了。
如果人人都像武松一樣，世界會(huì)更美好。
六年級(jí)第二單元作文 24
老人們說(shuō)，每年農(nóng)歷七月二十九日是地藏王的生日，為這位菩薩插地香就成了一種民間的慶祝方式，也是我們這里代代相傳的習(xí)俗。
傳說(shuō)地藏王是一個(gè)肩負(fù)大地的神佛。他若一轉(zhuǎn)肩，大地就會(huì)發(fā)生地震；他若生氣，那更了不得，會(huì)發(fā)生天搖地動(dòng)、天崩地裂的大事。你想，人們?cè)趺磿?huì)不對(duì)他充滿(mǎn)敬畏之情呢？
這一天，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)買(mǎi)一個(gè)金黃閃亮的好柚子。到了晚上，人們會(huì)把這柚子插在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子上，然后在柚子上插滿(mǎn)密密麻麻的、一圈又一圈的'香，再拿到陽(yáng)臺(tái)、門(mén)前或頂樓上，一家人雙手合十對(duì)著像刺猬一般的柚子拜了又拜。這可是禮拜地藏菩薩的莊嚴(yán)儀式哦！
沒(méi)有準(zhǔn)備柚子的人也不著急，可以在門(mén)前的士里或者墻壁上插上香，心誠(chéng)則靈嘛。夜里，從路上走過(guò)，路旁點(diǎn)燃的香頭閃閃爍爍，恍若天上的星星。再加上空氣里飄來(lái)的淡淡的香味和裊裊娜娜的薄煙，行路人會(huì)覺(jué)得自己也仿佛成了天上的神仙。
這一晚上，我們這些孩子最大的樂(lè)趣就是揮舞手中插著香的柚子了。幾個(gè)人聚集一起，比比誰(shuí)的柚子大，誰(shuí)的香插得多，或者幾個(gè)人聚集在一起舞動(dòng)，讓手中的柚子舞出一條龍、一朵花……直到夜深才戀戀不舍回屋睡覺(jué)。
第二天，柚子上的香早已熄滅，大家一一拔出殘余的香棒，喜氣洋洋地掰開(kāi)祭拜過(guò)的柚子，你一塊、我一口地爭(zhēng)著吃得一千二凈。看來(lái)，地藏菩薩挺心善，只收心意，好吃的嘛，就留給我們飽口福啦！
六年級(jí)第二單元作文 25
同學(xué)們，你們都參加過(guò)什么有趣的活動(dòng)呀？我可參加過(guò)一次特別有趣的活動(dòng)——元旦聯(lián)歡會(huì)。由于臨考試前，學(xué)校決定給同學(xué)們放松放松，元旦聯(lián)歡會(huì)也就“誕生”啦！
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期的聯(lián)歡會(huì)在十二月三十一日舉行，大伙早就蠢蠢欲動(dòng)、迫不及待了，籌備了各式各樣的節(jié)目：歌舞、相聲、小品，甚至還有變魔術(shù)的，報(bào)名主持的人也不少！
終于盼到了聯(lián)歡會(huì)那天，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡，所有同學(xué)都春風(fēng)滿(mǎn)面、笑逐顏開(kāi)，克制不住心中的喜悅。“我宣布，小學(xué)四年級(jí)一班元旦聯(lián)歡會(huì)目前開(kāi)始！”這一“開(kāi)始”可不打緊，大伙的心又伴隨主持人沸騰了起來(lái)，每一個(gè)人都把手拍的紅彤彤的'。
先是變戲法的，“魔術(shù)師”把有三種不一樣表情面的正方體放進(jìn)了一個(gè)黑盒子里搖晃一番后，隨機(jī)挑了一名同學(xué)看是哪個(gè)面。無(wú)論搖到哪個(gè)面，“魔術(shù)師”總能準(zhǔn)確無(wú)誤地講出。在大伙的好奇心下，“魔術(shù)師”揭開(kāi)玄機(jī)，原來(lái)正方體是長(zhǎng)方體，“魔術(shù)師”可以分辨出高低，也就知曉對(duì)應(yīng)的是哪種表情了。
還有一個(gè)女孩子，她跳了一支“阿拉木汗”的新疆舞。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭梳著小辮子，戴著一頂小帽子，她把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，把手比成花苞的形狀，輕抖著紗裙，翩翩起舞，像極了在葡萄園里的維吾爾族小女孩。她是哪個(gè)啊？其實(shí)她就是我。
時(shí)間飛快，大伙還沒(méi)從剛剛的視覺(jué)盛宴中緩過(guò)神兒來(lái)，聯(lián)歡會(huì)在大伙意猶未盡和戀戀不舍中結(jié)束了，也成為我的一個(gè)美好回憶。
六年級(jí)第二單元作文 26
我們江西風(fēng)俗非常多樣：有抓周啊，有守歲啊，還有祭拜天地。今天我就來(lái)介紹幾樣。
一是我們江西特色餃子，我們每一次過(guò)除夕都要包各色各樣的餃子，有綠豆餃子，有韭菜餃子，還有豆腐餃子，甚至還有辣椒餃子等讓人目不暇接。讓人吃了還想要再吃一口。在除夕的酒席上啊，必須要有魚(yú)，有魚(yú)了還不能吃。有人會(huì)問(wèn)不吃干嘛呢？因?yàn)槲覀兘魅税阳~(yú)留在桌子上表示年年有余，要是把魚(yú)吃了那不成了年年沒(méi)余了嗎？
二是抓周，抓周這個(gè)詞大家可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。抓周的意思就是慢一周歲的人都要抓周。先拿一個(gè)大一點(diǎn)的盆子，讓那個(gè)小孩子坐上去，上面放上本子，玩具，計(jì)算機(jī)，一些東西。我們?cè)陂T(mén)外打爆竹，那個(gè)小孩子開(kāi)始抓，要是抓到本子那他長(zhǎng)大以后肯定是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人。要是抓到的是玩具他長(zhǎng)大以后一定是非常貪玩的一個(gè)人。要是抓到計(jì)算機(jī)的話(huà)他長(zhǎng)大的工作一定是計(jì)算機(jī)。讓后我們趁他在抓的時(shí)候扔錢(qián)給他們，要是小孩子不拿錢(qián)的話(huà)，我們大人都把錢(qián)放到他的'手上。因?yàn)槲覀兌枷胍L(zhǎng)大以后做個(gè)有錢(qián)的人。
三是祭拜天地，每次在過(guò)年的期間我們都要祭拜天地，讓他們保佑我們可以全家安全一年里不會(huì)出事。我們要把豬頭和一些吃的東西放在桌子上，拜天地這樣可以全家幸福。
我們江西還有很多習(xí)俗想要了解的話(huà)就到本地去了解吧！
六年級(jí)第二單元作文 27
今天是學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)參賽選手都摩拳擦掌，準(zhǔn)備一較高低。觀(guān)戰(zhàn)的同學(xué)們有的揮舞手掌，有的為運(yùn)動(dòng)員打氣，有的大喊大叫，仿佛自己在比賽，還有的`毫無(wú)興趣，在一旁干一些其他的事。場(chǎng)面十分熱鬧。
只聽(tīng)一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們都像一匹匹受驚的野馬奮力地往前面沖。我們班的小明還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到同學(xué)們叫了他好幾次，他才恍然大悟，開(kāi)始奮力地追趕其他運(yùn)動(dòng)員。只見(jiàn)他腳步穩(wěn)健，雙手用力擺動(dòng)，大腳高高抬起，大步?jīng)_向終點(diǎn)。他如同一支離弦的箭瞬間超越了五位運(yùn)動(dòng)員。跑在第一的運(yùn)動(dòng)員穿著紅色的衣服，他見(jiàn)到穿黃色衣服的小明快追上來(lái)時(shí)他也加快了步伐。兩位運(yùn)動(dòng)員一個(gè)如同紅色的旋風(fēng)，一個(gè)如同黃色的閃電向終點(diǎn)沖去。只可惜小明終是晚跑了幾秒，只拿了個(gè)第二名。
沒(méi)過(guò)多久，下午的運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了，小明又參加了跳遠(yuǎn)比賽，比賽前他收起了早上的嬉笑。他滿(mǎn)臉嚴(yán)肅，緊盯著沙坑，臉頰上淌過(guò)一絲汗水。輪到小明跳了，只見(jiàn)他雙腿張開(kāi)，微微彎曲，雙臂上下擺來(lái)擺去，等到所有力氣都凝聚到腿上時(shí)他就奮力一跳。他的身體在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，雙腳伸直，重重地落到了沙坑上。裁判員拿皮尺一量，呀！已經(jīng)超過(guò)三米了，他毋庸置疑地拿到了跳遠(yuǎn)比賽的第一名。全班同學(xué)都興奮地叫了起來(lái)！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)小明為我們班立了大功，他真是一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員啊！
六年級(jí)第二單元作文 28
今天上午，語(yǔ)文老師告訴大家一件事：下午將要舉行跳蚤市場(chǎng)。
中午我就把家倒過(guò)來(lái)翻了一遍。找到了不少，舊東西。下午，我就興高采烈的蹦到了學(xué)校，期望可以大賺一筆。到了班里，大家聽(tīng)從老師的安排，依次有序的下樓。老師告訴大家，舉辦這次活動(dòng)是為了訓(xùn)練大家的理財(cái)能力。
同學(xué)們都把自己帶的物品擺設(shè)整齊，就開(kāi)始大聲的吆喝。我就也開(kāi)始吸引客人了。我叫道：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，走了這次，就沒(méi)這店了……”喊了半天也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人過(guò)來(lái)。我就把我賣(mài)東西的價(jià)格都告訴了我的同伙。就去找好東西了。走在路上，我剛看見(jiàn)有一個(gè)我感覺(jué)非常不錯(cuò)看的'漫畫(huà)書(shū)。可是，我正籌備走過(guò)去，后面忽然有一個(gè)人拍著我的肩說(shuō)：“藍(lán)牙耳機(jī)，25元，很便宜，100多買(mǎi)的，絕對(duì)沒(méi)壞，你要嗎？”我看了一眼，口袋里面的1兩張20和4張一塊。我分析了一下說(shuō)道：“24可以嗎？”“成交。”就如此，我收捕了一條藍(lán)牙耳機(jī)。買(mǎi)完之后我就去看那本我喜歡的漫畫(huà)書(shū)了。我看了一眼口袋里面的一張20。又看了一眼，他貼的10塊標(biāo)簽。我原本都不籌備買(mǎi)了。我看見(jiàn)旁邊的人在殺價(jià)。它硬生生的從10元砍到了三元。我也學(xué)著他的樣子，說(shuō)了一遍，最后以5元的價(jià)格成交。
這次賺了9元，用了27元購(gòu)物。不算太差。期望學(xué)校下次還要舉行這種活動(dòng)。
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