六年級第二單元作文[實用]
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的六年級第二單元作文,希望能夠幫助到大家。
六年級第二單元作文1
每年農歷五月五日,便是我們一年一度的端午節,在這天,人們會舉辦許多有趣的活動,我最喜歡的是賽龍舟。
“龍舟是一項團體運動,是團結的象征運動員們需要整齊的揮動船槳才能快速到達終點……”在去往龍舟比賽的路上,我不厭其煩的聽著關于龍舟的知識,我們正是要去賽龍舟的比賽現場。
當我們來到現場,河邊早已站滿了人。運動員們開始熱身,隨后坐上了船“三!二!一!”隨著主持人一聲嘹亮的'哨聲,四只龍舟箭一般的飛了出去,不必說岸上人們的心潮澎湃,也不必說運動員們動作整齊劃一,單是龍舟行駛的那飛一般的速度,就已經夠令人吃驚的了。看!四號位的選手們在鼓手的帶領下,有條不紊的往前沖去,岸邊的歡呼聲一聲蓋過一聲。
“沖啊——”岸邊的人們十分緊張,但就在這時,第一道的龍舟卻突然加快了速度,以迅雷不急掩耳之速向前沖刺,幾條龍舟之間的距離愈來愈近,最后終于超過了四號位。而此時,四號位的選手們也暗暗發力,仿佛要再次奪回第一名似的,也猛然加快了速度,朝著前方沖去。距離終點已只有百米只差,四只龍舟都開始了最后的沖刺。最終,四號贏得了勝利。
六年級第二單元作文2
歲月匆匆而過,悄然回首,我已走過小學生活近六年了,念及往事,不生唏噓。那人生道路上的無數個第一次就像波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭。是那樣親切而又熟悉,又是那樣的美好和和諧。我第一次上臺表演的`經歷就一直使我不能忘懷。
那是我在八歲第一次上臺,在上臺前,我的心忐忑不安,總是無法調整出好的情緒。主持人開始報幕了。看著一位位同學在臺上精彩的表演,我更加緊張了,突然腦子一片空白,就像傻了一樣。好在這時,老師在旁邊鼓勵我,小聲地說:“你一定能行!”我深深地吸了一口氣,很快鎮定了下來。
終于到我了!在主持人的報幕聲中,我微笑著自信的走上了舞臺。一上臺,我就很鎮定地坐了下來,開始演奏古箏。悠揚的琴聲仿佛潺潺的流水,慢慢地流進觀眾的心里。我彈的每一個地方都是那么嫻熟而自然。就這樣,我順順利利的彈完了一首曲子并在觀眾的熱烈掌聲中退了場。
我愛第一次,因為它教會了我成功的秘訣:充滿自信,挑戰自信!
六年級第二單元作文3
春天的腳步輕輕,帶走了冬日的沉寂,喚醒了萬物的生命。我站在窗前,眼前的世界被一片新綠覆蓋,那是春天的顏色,那是生命的顏色。我看到那抹綠色,它在我心中生根發芽,帶來了無盡的希望。
記得去年冬天,我在后院種下了一顆小樹苗,它瘦弱而脆弱,像一個剛出生的嬰兒,需要精心呵護。我每天都會去看望它,給它澆水,為它擋風遮雨。然而,寒冬的嚴酷并未因為我的.關愛而稍有憐憫,小樹苗在風雪中搖擺,顯得那么無助。我曾懷疑過,它能否熬過這個冬天,能否看到春天的陽光。
然而,生命的力量總是讓人驚訝。當春天的第一縷陽光灑滿大地,我再次來到后院,只見那棵小樹苗,雖然枝干仍然纖細,但已經破土而出,嫩綠的新葉在陽光下閃爍著生機。那一刻,我看到了那一抹綠色,它是那么鮮亮,那么堅韌,仿佛在告訴我,無論多么艱難,只要有一絲希望,就要奮力生長。
那一抹綠色,是我心中的希望,也是我對生活的熱愛。它讓我明白,生活就像這棵小樹,有時會遇到風雨,有時會遭遇嚴寒,但只要我們堅持,總會有春暖花開的一天。我會帶著這份希望,勇往直前,無論未來有多少挑戰,我都會像那棵小樹一樣,堅韌地生長。
六年級第二單元作文4
新的學期開始了,我們在家上網課,每天爸爸、媽媽除了照看我,還要上班,很辛苦。于是新的愿望也在我心中冉冉升起。
關于爸爸、媽媽的新的愿望實在太多了,我想了想,就下面那個愿望吧。
一愿父母身體健康,因為我上六年級了,父母的年歲也增加了。媽媽老是每天累的腰酸背痛,盡管如此,媽媽還是天天為我和爸爸洗衣服、做飯、做家務,打開相冊,年輕時的母親身材苗條,臉龐細嫩漂亮,無情的`歲月已在媽媽的臉上和手上留下了痕跡,現如今媽媽已經略有了中年婦女的身材。這時,我才發現是我們每天把媽媽勞累成這樣。媽媽每天下班后,第一時間就去超市買菜,買完后又急忙回家做飯,生怕我們沒吃飽。
爸爸天天上班不辭辛苦,無論是寒冬臘月,還是盛夏酷暑,一年四季,就像一顆飛旋的陀螺,一刻也沒休息過。
所以這個愿望送給我的爸爸、媽媽。
希愿我的愿望能夠實現!上天保佑!
六年級第二單元作文5
瘋狂原始人梗概
今天,我看了《瘋狂原始人》這部電影。
這部電影的主人公是小伊和蓋。它主要講了原始人克魯德一家六口的生活,每天搶鴕鳥蛋,躲避野獸的'追擊,每晚聽爸爸講同一個故事,在山洞里過著每一天。大女兒小伊是一個充滿好奇心的女孩,她晚上出了山洞,沒想到遇到了蓋,還知道了火。可是一家人沒想到世界末日突然降臨,山洞被毀,一家人無家可歸。危機中,他們遇到了蓋,憑借他超凡的能力幫助克魯德一家躲過困難。
頑固保守的爸爸,叛逆的女兒小伊,神奇男子蓋,像小瘋狗一樣的小珊,瘋狂老太奶奶,弟弟,媽媽,一起踏上了尋找新家的旅途。他們一路上與拳擊猴搏斗,與食人花捉迷藏,還差點造成森林大火。旅途中他們與小鱷犬、鸚鵡虎成為了朋友,一次又一次渡過了難關,途中還發明了許多“高科技”產品。這真是一場驚險的旅程。
大家聽了我的梗概,是不是也很想看這部電影呢?
六年級第二單元作文6
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我是來自XX班的XXX同學,今天,我演講的題目是《祖國在我心中》。
每當五星紅旗在陽光的照耀下冉冉升起,一種自豪感就會在我心底油然而生:我為我是中國人而感到自豪!
世界上最長的城墻是我們中國的萬里長城;最古老的東西貿易通道是我們中國的絲綢之路;世界上最長的運河,是中國京杭大運河......這一個一個字都能成為我們的驕傲,事實勝于雄辯,我慶幸自己是中國人,我為自己是中國人而感到自豪!
從小,母親就教導我:要好好學習,為祖國做貢獻,沒有祖國就沒有現在如此優越的.條件!每一句話都深深的烙在了我的心里,我時刻牢記,不管我們身在何處,不管我們做了什么,都是為了祖國,為了讓祖國變得更加美好!我為自己是中國人而感到自豪!
謝謝大家!
六年級第二單元作文7
《阿Q正傳》梗概
魯迅的《阿Q正傳》大概分為五大部分:優勝記略,戀愛的悲劇,生計問題,從中興到末路,革命,其梗概如下:
一、優勝記略。阿Q住在寺廟里,他發明了一種心理上的“計略”。當別人打他時,他心想“兒子打老子”,從而心滿意足。
二、戀愛的悲劇。當欺辱了小尼姑后,阿Q竟對女人們生出幾分好感來。他突然爆發了,他扯住吳媽:“我和你困覺!”結果,被人打了一頓,還賠了錢財。
三、生計問題。阿Q發現這些天來幾乎沒有人去找他干活,原來是小D搶了他的行當。阿Q無可奈何,只得決定上城。
四、從中興到末路。阿Q上城回來,弄得許多錢與稀奇玩意兒,變得受人敬重。可閑人們把他的.經歷挖出,卻得知阿Q上城做了扒手,便越發不理睬他了。
五、革命。革命黨來革命了,大家都盤起辮子。阿Q見革命黨很威風,要投降,卻錯過了時間,舉人老爺和趙老爺都投降了。之后趙家遭搶,阿Q被抓進了縣城。革命黨懷疑阿Q是間諜,將他殺了。自此,阿Q的一生結束了。
魯迅借阿Q的“樂觀精神”諷刺了那些人所謂的“樂觀”。
六年級第二單元作文8
在人生道路上有許多第一次,就像是一個個腳印,印在我們的內心深處。第一次對我們來說都是難忘的,我的第一次就在下面,你自己看看把。
那是一個炎熱的暑假,我要回奶奶家度過。唉,可是這回回去,是要自己坐車回去。我從來每一個人坐過車回去,我的心情一下子緊張起來。我問爸爸媽媽:“你們怎么不送我會去啊?”媽媽親切的說:“我們有事去,沒有空。你怕了啊,那我叫奶奶來接!”我一聽媽媽那小看我的語氣,就理直氣壯地說:“這有什么好怕的。坐就坐嘛。奶奶他老人家,麻不麻煩啊!”我一口氣吹了個大牛皮。這可是要有代價的。媽媽馬上說:“那好,我送你到車站,你自己回去吧,到了打給電話回來。”一聽,我可心急了。心想:怎么辦呀!一個人回去,會不會找不到啊。我有些不知所錯。為了不讓我的.牛皮吹破,還是打消了這給念頭。
就這樣我踏上了艱難的旅途,當與媽媽分別那一刻我害怕的差點流出了眼淚,還是忍住了。漸漸的我膽怯的心大膽起來了。我一路上與小溪玩耍。與微風打招呼,與小草聊天不知不覺車站到了。我開心極了,因為我度過了心里的難關。這也讓我明白只要相信自己,鼓足勇氣什么事都會為您而解決。
這就是我第一次做車地經歷。作文
六年級第二單元作文9
一年一度的古詩文大賽到了,我們經過了刻苦的訓練,真是萬事俱備,只欠東風了。
下午,我們全校一至五年級的所有同學都聚集在教學樓前的廣場上比賽。現在場上是三年級的同學的比賽了,你別看他們個小,表演的還很精彩呢!
到四年級表演的`時候,他們一個個都精神抖擻。
哈哈!終于到我們大顯身手的時候了。我們班全體表演岳飛的《滿江紅》。主角是宋大元,他穿著一身王子的衣服,還披著披風,非常英俊瀟灑。上場的時候我們一個個都非常緊張皺起眉頭,一定要取得成功。比賽開始了,我們的心情越來越放松了,我們一起背出了岳飛那豪邁的詩句,表演出了他那英雄的氣勢。臺下雷鳴般的掌聲經久不息!
比賽結束了,我們為自己的表現感到非常的自豪。這場古詩文大賽我深深地記在了腦海中。
六年級第二單元作文10
《水滸傳》梗概
《水滸傳》是一本藝術造詣極高的章回體小說,其書介紹了一百單八將,個性鮮明,禪釋了“忠義不能兩全”。
宋朝時有一落魄子弟高俅因討得宋徽宗歡心,做了大官。高俅因心中懷恨追殺王進。史進遇王進后遇魯智深,魯智深大鬧五臺山后又救林沖……全書前大半隨著情景需要引出一位位英雄,從而織出一件又一件膾炙人口的故事。
奪取生辰綱一事發生后,晁蓋為首的七人和林沖火并了王倫,奪了梁山,從此以后,梁山就成了好漢投奔的中心地。
后半部分,宋江打敗了高俅,但隨后投降了朝廷。
而朝廷卻并沒有好心,把梁山好漢當傀儡使,去打其他的國。前面還一帆風順,但遇到了方臘這一塊硬骨頭,梁山好漢可吃到了苦頭。一百零八個好漢陸續死亡,雖然方臘被消滅了,可他們卻損兵失將。宋徽宗聽信了小人的讒言,賜死了宋江。好漢們死了一大部分,其余的人各奔東西。
《水滸傳》這一本章回體小說意義的`是宋江,有些人認為他奔于朝廷所導致兄弟們的滅亡,有些人認為他忠于朝廷,值得贊揚。總之,宋江給《水滸傳》添上神秘的一筆,禪釋了“忠義不能兩全”。
六年級第二單元作文11
我們的祖國是不辭辛勞的園丁,他在屬于自己的土地上栽下五十六朵嬌艷又自強的鮮花,裝點祖國萬里大花園。
我們的祖國是勤勞能干的少女,她用自己的雙手,哺育了萬千華夏兒女,卻不求一點兒回報。
我們的祖國是智慧的`工程師,他勾勒出了一張張無懈可擊的藍圖,讓一座座高樓從廢墟中拔地而起,受災的土地上又有了歡歌笑語。
我們的祖國是綠化環境的能手,她用溫柔的手撫摸著祖國大地,灌木在公園安了家,楊樹、柳樹在路旁工作。連胡楊也跑到沙漠旅行,白楊屹立在邊疆守衛祖國!
我們的祖國是運動能手,在奧運會屢屢奪金,將五星紅旗頻頻升起。
我們的祖國是一根蠟燭,一根普通又渺小的蠟燭。可它卻有燃燒的勇氣照亮他人的壯舉!
六年級第二單元作文12
《苦兒流浪記》梗概
《苦兒流浪記》是法國作家埃克多·馬洛的作品。小說的主人公雷米六個月時,叔父為霸占其財產,將他偷偷抱走并遺棄了。后又被養父租給維泰利斯,從此開始了流浪、艱難、困苦生活。
雷米生性善良天真,在養母的呵護下過著雖然貧窮但溫馨的生活。后來雷米被回鄉的養父賣給了品德高尚但身份神秘的流浪藝人,于是他一路與動物為伍,靠賣藝雜耍為生。
新主人含冤入獄后,他邂逅了一位好心的貴婦人,過上了一段豪華的游艇生活。主人為培養雷米,領走他,又開始了流浪生活。
在一個風雪之夜,藝班的`動物慘遭狼口,主人又凍死于絕境,雷米僥幸被一家花農收養。這個“避風港”不久也維持不下去了,雷米只得加入“煤黑子”的行列,偏偏又遭遇礦難,九死一生方重見天日。
當雷米得知自己身世之后尋親情急,誤入歧途,最終在好朋友的援助下找到生母。
孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”這正是對這個故事的詮釋。
六年級第二單元作文13
走進傣族人的生活,可以看到傣族人最具特色的掛包“筒帕”。傣族人生產的筒帕歷史悠久,制作精美。從前筒帕用麻、棉紡織而成,現在用絲、手和棉混紡,筒帕式樣美觀,制作精致,具有濃郁的生活氣息和民族特色。筒帕上有很多彩色的條紋,交錯在布包上,錯落有致。一條銀色的鈴鐺掛在布包上,有時還發出異常清脆的響聲,十分悅耳。精致美觀的筒帕搭配上有民族風味的傣族服裝,更是別具一格。傣族的筒帕不僅漂亮,對傣族的姑娘小伙來說,筒帕還是表達愛慕之情的信物。
傣族除了有精致美觀的服飾,還有熱鬧的潑水節,潑水節在公歷的四月中旬,節日一般持續3至7天。傣族的男女老少都穿著盛裝,挑著清水,互相潑水,祝福對方能吉祥、幸福、健康。在水花四濺的空地里,人們一起翩翩起舞,熱鬧非凡!傣族人用潑水的`形式祝福每一個人,在潑水節里,喜悅洋溢在人們的臉上。
“百里不同風,千里不同俗”傣族雖是少數民族,但他們的熱情、古樸給我們留下深刻的印象。那精美的服飾裝點著這片土地,裝點著傣族人幸福美滿的生活。
六年級第二單元作文14
故事發生于上世紀八十年代的日本大町,當時,野津正就職于本地的某家醫院的腦外科,他受好友之托接診了一名不足6個月的男孩兒,名叫桐野亮一,身患腦積水且下半身完全麻痹。而后桐野亮一住進野津所在醫院進行治療,其主治醫生為野津。
桐野亮一的病情正處于急速惡化中,按理說應立即手術,卻因桐野亮一的`身體狀況而決定先治療,推遲手術。但科室內部討論時,資深主任認為手術的成功率極低,不同意手術,這時,野津同科的同事與主任的意見產生了分歧。他認為面對桐野亮一這類患者時,既使是希望在微薄,也要用盡全力去試一試,不能因為成功率低就對其放任不管。而野津的想法也同他的同事一樣,卻在作為桐野亮一的主治醫生參與討論時,選擇了較為保守的治療,但不手術。正巧,科室主任因為學會要出差,撐管科室的重擔就暫時交到了野津與當時在科室和主任意見產生分歧的水田。
野津在心理上的掙扎中還是選擇了手術,手術的結局有驚無險,但手術后的桐野亮一格外的虛弱,在醫院中逝世了。
最終,野津因為自己臨時決定手術而付出的代價,雖然沒有賠償太多金額,卻被迫轉入另一家醫院。
六年級第二單元作文15
“加油!加油!”熱風吹過操場,天雖然很熱,但同學們的熱情卻絲毫未減。今天是學校的運動會,一聲聲吶喊充滿了整個操場。
今天萬里無云,格外晴朗,好像是專門為這場運動會所準備的一樣,天被誰吸了一樣干凈明亮。操場上插滿了五顏六色的旗幟,主席臺上掛滿了氣球,氣球下還有著一排排字符。同學們一個個興奮的上躥下跳,為比賽做著準備。
很快,跑步比賽開始了,我們班的同學站在了第一條跑道上,只聽見“砰”的.一聲,所有同學一起往前跑,只見我們班的那個同學身體前傾,雙臂快速擺動,雙腿的步子越來越大,頻率越來越快。很快它就超越了其他對手,在離終點大約三十米時,他開始了最后的沖刺,在操場中間的同學們都站了起來,在這激動人心的時刻,他越過了終點線,毫無懸念的拿下了第一名,他現在就是最耀眼的一顆星。
我們班的同學都炸了鍋,一起歡呼,為這位冠軍鼓掌喝彩,有一位同學甚至沖了過去,給了他一個大大的擁抱,直到他喘不過氣時才松開。其他班的同學似乎被我們班的氣氛所感染,紛紛鼓起了掌。
這次的運動會我們班可是出盡了風頭,比賽前的緊張和奪冠后的興奮都令人難忘。
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