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第一次當老師五年級優秀作文600字
在姑姑家的這幾天,第一次嘗試到了當老師的滋味。
當然了,我的學生不用說就是我的表妹—王晨晨。
這天上午,姑姑讓我給表妹當老師,教她學知識。聽到這個消息,我是既高興又緊張,高興的是我可以當老師了,緊張的是怕這個老師當的不稱職。唉!不管那么多了,好不容易當一回小老師,可不能錯過這次好機會呦,你們說是嗎?
就這樣,萬事俱備,只欠東風。
我是數學老師
嘟——嘟我一吹哨子,王晨晨就會端端正正地坐在黑板前地小凳子上。(姑姑專門給她買的小黑板)
“好了,坐端正了,把小手背到后面去,”我學著幼兒園時候老師教我的。我先把1——9個數字工工整整地寫在小黑板上,然后教她讀。由于平時姑姑也教她識數,所以她學得非常快,接著我又把這幾個數字單獨指給她認,她也能很快地做出回答。“王晨晨真棒!”得到我的表揚,她笑得別提有多開心了。
我是語文老師
上完數學課之后,姑姑就安排我們休息一會兒,然后我就開始教她語文,我把該認的生字寫在小黑板上,還注上拼音,這下可難住她了,學了半天也沒學會。突然,我靈機一動,想出個好辦法,我把每個字用圖畫表示出來(這一招我也是在電腦上學到的),果然不出乎我的預料,經過反復地教她,終于能認識好幾個字了。
我是音樂老師
思來想去,教她什么好呢,嘿,有了,就教她唱最簡單的《小毛驢》這首歌好了,我先是到電腦前放歌給她聽,讓她熟悉一下旋律。然后又是抄歌詞又是重復著放歌曲,你可別說,表妹唱起來還真像那么回事,又是拍手又是晃腦的,唱到跑調的地方,我便會一字一句地教她改正。終于,功夫不負有心人,她總算學會了這首歌,雖然唱得不怎么樣,但是已經很不錯了。
這就是我第一次當老師,同時也感受到當老師的不容易。
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