小學課后服務管理制度優秀(9篇)

　　在社會發展不斷提速的今天，很多場合都離不了制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學課后服務管理制度，希望對大家有所幫助。

小學課后服務管理制度 篇1

　　根據日照經濟技術開發區社會事業局等4部門日開社發〔20xx〕13號《關于全面推進小學課后服務工作的實施意見》通知精神，結合我校實施課后服務情況及學校師資實際情況，特制定以下制度。

　　接送管理制度

　　一、精確

　　課后服務前，值班教師務必對照課后服務花名冊清點好人數，如發現學生未來應立即與值班領導或家長聯系，如果有突發狀況應做好匯報，做好記錄。

　　二、按時

　　課后服務結束后，接送人員到校門口指定地方等候。接到學生后要簽字。家長須在課后服務結束后15分鐘內在學校門口接走學生。如有特殊情況家長不能按時來接的，需要提交書面申請參加第二時段課后服務，可延長1小時。

　　三、安全

　　課后服務開課前，值班教師務必確認所有學生都進入課后服務中心；課后服務結束后，值班教師必須保證是自己送學生，不能未經值班領導同意就隨意托付他人，待學生全部離校才能離開

　　學習管理制度

　　一、課后服務教師應做好課后服務內容備課管理。

　　二、課后服務教師要管好課后服務紀律，組織好課后服務學習。

　　三、課后服務教師對學生課后服務活動做詳實記錄。如果出現意外情況應及時和領導匯報，與家長溝通。

　　四、具體服務事項

　　（一）服務時間。分段個性化服務。服務時間段將根據家長需求和季節變化彈性確定，每季節更改時間之前都會提前告知家長。

　　（二）服務對象。漢中路小學有課后服務需求的學生，其中對有校車接送的學生由學校、校車運營方、家長協商一致同意后決定。課后服務堅持自愿原則，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的課后服務工作機制。

　　（三）服務內容。各低中高年級段因班制宜設計課后服務項目，以班級為單位組織實施，學校統一對服務內容、質量進行管理考核。指導學生作業，組織自主閱讀，開展藝體、科普等社團活動，以及戶外拓展訓練、勞動實踐教育、生命教育等，對個別學習有困難的'學生給予輔導。學校將統籌安排優質教師資源，注重學生個體差異和興趣培養，促進學生德智體美勞全面發展。

　　（四）服務形式。采取“學校組織、班級匯總、統籌分組”的方式開展。以班級為單位，結合自身實際和學生興趣特點，采取分類編組的方式進行。學校與家長、學生簽訂告知書，告知學校課后服務管理制度、內容和接送學生時間，學校、家長、學生三方簽字，明確各方責任。課后服務告知書由學校擬訂報區社會事業局審核備案后告知家長。

　　課后服務保障制度

　　一、保障經費投入。貫徹執行市教育局、市財政局、市人力資源和社會保障局《關于增加小學教育教學管理績效工資總量的通知》要求，建立義務教育學校績效工資增量機制，按現行經費渠道，為公辦義務教育學校發放課后服務費，用于課后延時服務考核獎勵。

　　二、強化教職工激勵。鼓勵和支持教職工參與課后服務工作。在參與課后服務給予收入獎補的基礎上，建立健全評先評優獎勵機制，將參與課后服務工作量、教研創新等情況納入學校教職工工作評價考核，切實提高學校教職工參與課后服務工作的積極性。

　　三、切實保障安全。堅持把安全管理放在做好課后服務工作的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并嚴格落實考勤、監管、交接制度和應急預案措施。課后服務時段內由學校中層以上干部值班，并配齊配足值班教師，切實承擔起對學生的看護責任。學校組織在校外實施課后服務的，要報經區社會事業局審批同意，并加強與城市管理、公安、市場監管等部門的協調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，確保學生人身安全。

　　四、加強督導考核。學校把課后服務工作納入學校教師崗位目標管理考評體系。在實施過程中，學校課后服務領導考核小組要采取有力措施，強化督導考核，及時跟進研究，適時組織展示與交流，積極探索形成具有特色的課后服務工作模式，不斷完善工作制度，切實將課后服務工作辦好辦實。

　　其他管理制度

　　1.加強對學生的安全教育，禁止學生在校園里追逐打鬧。

　　2.當學生在課后服務班出現突發情況時，課后服務老師應立即做出應急處理，及時聯系家長。

　　3.如果不是家長本人來接學生，課后服務老師應立即與家長確認，必要時還需托付人出示證件確認身份。

　　4.課后服務教師應著裝整齊，舉止端莊、談吐文雅，待人親和，切勿行為不規整，談吐低俗。

　　5.家長要按照服務約定時間接送學生，若經常出現遲到現象，學校將和家長協商處理，直至取消其課后服務。

小學課后服務管理制度 篇2

　　為滿足小學生課后服務需求，幫助學生家長解決實際困難，促進學生健康成長，進一步增強教育公共服務能力，根據教育部《關于做好小學生課后服務工作的指導意見》，特建立課后服務管理人員工作制度。

　　一、健全機制

　　確保服務安全向學生提供課后服務要把安全放在首位，落實安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全衛生意識教育，強化安全檢查和門衛登記等管理制度，對參與人員的品德、健康嚴格把關，制定并落實考勤、監管、交接班制度。要切實消除場地、消防、安全保衛等方面的安全隱患，確保學生人身安全。建立校園傷害風險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制，健全學生的'醫保制度、校園傷害保險、學生意外商業險等制度，為校內課后服務提供保障。

　　1.完善安全管理制度。明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育;強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。同時要爭取綜治、公.安、衛生、食藥監督等部門的協調配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實保障參加課后服務活動的學生安全。

　　2.完善工作管理制度。積極創新工作機制和方法，規范服務行為，把課后服務的管理納入學校教學管理,完善各種管理制度;統籌資源進而提供優質的學校課后服務課程，積極探索形成各具特色的課后服務工作模式。

　　3.完善工作考評機制。制定提供有關課后服務工作的考核辦法，將服務管理人員、參與課后服務工作教師進行課后服務績效考核。

　　二、教師管理

　　1.所有任課教師應在課前和課后做好簽到工作。

　　2.任課老師要嚴格按照規定的時間上課,每次上課提前5-10分鐘到位,不無故曠課,任課老師要維護好自己的課堂教學紀律，不無故在上課途中離開教室。

　　3.教師要為人師表，嚴于律己。

　　4.教師進入課堂精神飽滿，未經教學主管允許不能隨意調課、停課,上課時發現沒有請假又未到的學生,必須及時聯系班主任、教務主管詢問原因,對缺課的學生要安排時間給予補課。

　　5.課前要關注每一個學生的情緒，發現情緒不穩定的要及時詢問原因并給予引導;課上要充分調動學生的積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課后要和學生溝通，有必要時要和家長進行溝通，共同督促學生改正不足。

小學課后服務管理制度 篇3

　　一、學校登記在冊的需要課后服務的學生須在課后服務當天，班主任（第二節課上課教師）當面對課后服務學生考勤。

　　二、有事暫時不參加課后服務的學生須向課后服務班主任請假說明情況，并寫出書面請假條（向原班主任請假也可以，但必須做好交接）。

　　三、課后服務班主任必須保管好學生請假條，掌握好參加課后服務的學生數量及活動情況。

　　四、每次課后服務結束后，課后服務班主任須清點人數，逐一交送學生家長。

　　五、每天負責學生課后服務的教師，放學時到課后服務辦公室簽字，當天忘記簽字的課后服務老師可寫情況說明由值班領導簽字后補簽，教師課后服務簽字表是計算課后服務工資的依據，任何人不得代簽，誰簽字誰負責，值班領導不履行職責，扣發值班領導及代簽教師當天課后服務費。

　　六、負責學生課后服務的'教師有事不能參加，須提前向教務處請假說明理由，教務處負責協調其他教師替代。

　　七、課后服務教師不得早退、遲到（2分鐘未到教室或2分鐘提前離開教室）。遲到、早退一次扣發當天課后服務工資的四分之一。

　　八、本制度最終解釋權由中心小學校委會負責。

小學課后服務管理制度 篇4

　　為確保師生在校課后服務的一切安全，保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行，特制定以下課后服務安全管理制度。

　　1、教職工要認真執行學校作息時間，不遲到、不早退、不曠課。

　　2、教職工請假不事先辦理手續的`；請假期滿未辦理續假手續，而又無故超假的；無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的；不服從工作調動的；一律按曠工處理。

　　3、教師嚴格執行課堂常規，規范課堂行為。

　　4、課后服務實行安全巡查制度。在課后服務期間，各年級組要安排值班人員必須加強課堂、課間、放學時段的校園、樓梯樓道安全巡查工作。杜絕踩踏、打架等不安全事故的`發生。

　　5、取暖期間加強學生消防意識，杜絕因取暖發生火災。

　　6、學生在校期間遵守學生一日常要求。

　　7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸，遠離陌生人，以防受騙受害。

　　8、上課期間禁止學生外出走動，不得隨意進其它班級。

　　9、對學生進行交通安全教育，嚴禁學生乘坐“三無”車輛。

　　10、嚴禁學生在校進行危險性游戲。

　　11、嚴禁學生動用學校電器、開關等，防止觸電事故發生。

　　12、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后服務，需提前向班主任或輔導老師請假。在看護期間，學生不準私自離校，私自離校發生安全事故責任自負。

　　13、課后服務結束放學時，年級組組織當班輔導的教師整理好放學路隊，并護送至學校大門主干道隔離樁外。學校要求家長在校大門主干道隔離樁外接送孩子回家。

　　14、學校與參與課后服務的學生家長簽訂安全目標責任書，明確安全監管責任。非在校時段的學生安全由家長負全責。

小學課后服務管理制度 篇5

　　第一章總則

　　第一條為進一步增強教育服務能力，建立有序、規范的課后服務體系，做到依法治教，根據《教育部辦公廳關于做好小學生課后服務工作的指導意見》、《四川省教育廳關于做好小學生課后服務工作的實施意見》、《四川省發展和改革委員會四川省教育廳關于規范公辦小學服務性收費和代收費管理工作的通知》等文件精神，貫徹執行中辦國辦印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓機構負擔的意見》，結合我縣實際，特修訂完善本管理制度。

　　第二條小學生課后服務以辦人民滿意教育為出發點，認真貫徹落實《教育部辦公廳關于做好小學生課后服務工作的指導意見》及《四川省教育廳關于做好小學生課后服務工作的實施意見》，進一步規范我縣小學教師教學行為，切實為學生家長排憂解難，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。

　　第二章服務原則

　　第三條堅持公益普惠原則。課后服務應堅持公益普惠性、非營利性，不得以營利為目的。

　　第四條堅持公開服務原則。開展課后服務的學校要公開、公示服務項目、服務方式、服務內容、安全保障措施、費用標準、第三方機構等事項，主動接受學生、家長和社會監督，要進一步提高學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求。

　　第五條堅持自愿選擇原則。小學學生是否參加課后服務，由學生、家長自愿選擇。小學校開展課后服務工作，要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務協議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務。學生選擇在校外參加課后服務的，學校要提醒家長選擇有資質、有保障的課后服務機構。

　　第六條堅持安全第一原則。各學校要建立課后服務工作的安全保障機制，明確安全保障責任，落實好安全保障措施，確保師生人身安全。

　　第三章服務內容與形式

　　第七條課后服務內容主要包括：安排學生完成課后作業，對學習有困難的學生進行輔導；開展自主閱讀、體育、藝術、科創活動；開展娛樂游戲、拓展訓練；開展社團及興趣小組活動；組織觀看兒童少年適宜的影片等活動內容。課后服務內容的確定要結合學校實際，遵循教育規律和學生成長規律，有利于促進學生全面發展。必須在不加重學生課業負擔的前提下，開展社團活動、體藝活動和作業輔導等活動。

　　第八條課后服務形式：根據學校實際和師資條件，原則上以年級、班級或小組為單位進行。學校要落實專業老師進行輔導，學校行政要參與指導和管理。可將藝體、科普及興趣小組和社團活動與鄉村學校少年宮活動項目統籌安排、合并開展。

　　第九條活動項目體現：活動以育人為宗旨，遵循學生身心發展規律，各學校實行“一校一策”的原則，同時需結合自身特色教育，盡量做到多樣性、專業性，滿足不同層次的學生發展需要。

　　第四章服務實施

　　第十條課后服務范圍為義務教育階段在校就讀、且有課后服務需要的小學生。

　　第十一條課后服務時間為正常放學后至下午17:30，最遲不得超過18:00結束，每天不超過2小時；嚴格落實其余時間不得組織學生進行課后服務的相關規定；地點為學生就讀學校校園、鄉村學校少年宮。

　　第十二條制訂課后服務工作實施方案。學校根據《教育部辦公廳關于做好小學生課后服務工作的指導意見》《四川省教育廳關于做好小學生課后服務工作的實施意見》，結合實際，制定本校課后服務工作實施方案，合理安排服務內容、服務人員、服務時間等，各學校《課后服務工作實施方案》需報教育局備案。

　　第十三條開展宣傳動員。服務學校組織召開教師會、學生會、家長會，學習《教育部辦公廳關于做好小學生課后服務工作的指導意見》《四川省教育廳關于做好小學生課后服務工作的實施意見》，并就本校開展課后服務的服務方式、服務內容、安全保障措施等進行說明，要做到教師、學生、家長明白、認同。

　　第十四條家長提出申請。家長本著自愿原則向學生就讀班級提出課后服務申請，選定課后服務內容。

　　第十五條班級審核。班主任對本班家長提出的課后服務申請進行審核。

　　第十六條學校審核。學校對班級審核通過后的申請人員進行再次審核，審核通過后學校與家長簽訂課后服務協議（含課后服務期間及放學后的安全協議）。

　　第十七條開展課后服務。學校按照汶川縣教育局備案的《課后服務工作實施方案》認真組織實施。

　　第十八條開展課后服務學校要明確課后服務人員責任，加強安全教育，落實安全措施，強化安全管理。

　　第五章經費及待遇

　　第十九條經費保障。課后服務運行經費由學生家長自行承擔。小學最高不超過160元/月，各校按照“一校一策”據實收取。經鎮、村（社區）及相關部門認定的困難家庭子女可以減少或免除課后服務費。

　　第二十條經費用途。課后服務運行經費主要用于學校管理人員和輔導教師授課補貼、水電費支出、器材添置、運行管理。輔導津貼不得低于總收入的'80%（輔導津貼分為課時津貼和考核獎勵兩個部分，考核獎勵部分不低于輔導津貼的30%）；運行及管理成本不得高于總收入的20%（總收入的5%用于水電費支出；總收入的5%用于課后服務設備設施的添置；總收入的10%用于學校運行管理）。嚴禁用公用經費發放課后服務各項費用。

　　第二十一條課后服務經費管理。課后服務收費屬于服務性收費，實行據實核算，多退少補。學校課后服務經費要實行專帳管理，嚴格執行學校經費管理制度，并接受教育、財政、發改、審計部門的監督檢查。學校不得一次性收取跨度超過3個月的課后服務費，學校應通過學校公示欄、官方網站、微信公眾號、家長群、學生群等多種渠道，公示收費項目、收費標準、收費范圍、收支情況，主動接受社會及群眾的監督。

　　第六章督查與考核

　　第二十二條督導考核。縣教育局要把課后服務工作納入小學校考評體系，加強督導考核。要對學校制定的課后服務工作方案、安全保障措施、突發事件應急預案等進行全程監督落實，由家長委員會負責對學校課后服務過程進行監督和評價。教育局將適時聯合公安、監察、物價、市場監管等綜合執法部門對學校的課后服務工作開展聯合檢查，確保課后服務工作嚴謹、規范進行。

　　第二十三條嚴格紀律。嚴禁學校違背學生、家長意愿強制推行學生課后服務；嚴禁學校擅自提高收費標準；嚴禁挪用課后服務經費；堅決禁止借課后服務之機違規辦班、違規補課、亂收費、增加學生課業負擔等；嚴禁借機組織開展學科性集中教學，嚴禁以培優輔差等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在課后服務期間上新課；任何學校和個人不得將課后服務作為學校教學工作的延伸；嚴禁在編在崗教師借課后服務之名辦校外輔導班或到校外輔導班兼職；對于違反規定的學校和個人，一經查實，將依法依規嚴肅處理。

小學課后服務管理制度 篇6

　　為切實落實各級關于做好學生課后服務以及青島市小學生課后校內托管工作的相關要求，保證課后服務工作的順利進行，提高實效性，特制定校內課后服務制度：

　　一、熱愛本職工作，認真遵守學校的`各項管理制度，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導和教育學生。

　　二、嚴格規范課后服務的內容和形式。做好托管基本服務,看管學生自習、組織開展適合的藝體社團活動等。堅決防止將課后服務變相成為集體教學或“補課”，不得組織存在較大安全風險的活動。做好商業廣告、商業活動進校園排查工作。

　　三、做好各項課后服務準備工作，做好學生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。

　　四、每次校內課后服務都要對學生進行點名簽到，發現學生未及時到課應及時了解情況，匯報給班主任并及時與家長取得聯系，了解情況并記錄。

　　五、課后服務結束后，蔣卓怡整理整齊，做好教室衛生，關好門窗，電燈和多媒體斷電。

　　六、課后服務結束后，應帶領學生路隊到校門口與家長簽字進行交接，等家長接走學生后方可離開學校；家長未及時來接的學生應將其帶回學校，并與家長及時聯系，保證孩子在校安全。

小學課后服務管理制度 篇7

　　為切實做好“課后服務”工作，根據江蘇省教育廳《關于做好小學生課后服務工作的指導意見》相關要求，特制訂本制度。

　　1、值班老師必須提前五分鐘到達值班教室。

　　2、值班老師必須按照名單做好點名和記錄工作。

　　3、值班老師必須全程關注每一位學生，確保學生安全有序地學習、活動，不得擅自離崗。

　　4、值班老師必須根據放學時間，準時將學生排好隊送達放學點，并交到家長手中。

　　5、學校安排行政人員每天不定時巡查、記錄、通報。

　　6、值班老師為第一安全責任人，全權負責值班時間內的學生安全。

　　7、值班老師負責值班教室的環境衛生，保持教室桌椅整齊、地面干凈。

　　8、值班期間，如未能按上述要求完成值班工作，酌情扣發值班津貼。值班老師的'履職情況將與學校年終考核、評優評先、職稱及崗位評聘等相結合。

小學課后服務管理制度 篇8

　　一、學校成立課后延時服務工作領導小組，明確小組成員分工和責任。

　　二、學校課后延時服務工作領導小組要采取多種形式，定期或不定期向學生開展各類安全教育，切實提高安全意識，確保學生平安。要定期對學校重點部位進行安全隱患排查，發現隱患，采取措施，及時排除。

　　三、學校課后延時服務工作領導小組要監督好輔導教師的延時活動開展情況，發現問題及時上報，并責令整改。

　　四、延時服務放學時輔導教師須組織學生整隊，按指定的路線帶出校門。

　　五、對不遵守相關延時服務規定的`學生，輔導老師須及時批評教育，對玩忽職守造成事故的.教師要進行追責。

　　六、加強門衛管理，家長如有來訪，在聯系上教師后，教師須到傳達室外接待，家長不得進入校園。因特殊情況需提前離校的學生，輔導老師接到家長假條后，將學生送至傳達室處教給家長來接。

　　七、學校課后延時服務工作領導小組實行定期、不定期對各項工作進行檢查，發現回題及時通報。

小學課后服務管理制度 篇9

　　1、加強對學生進行安全意識方面教育，和家長簽訂安全協議。

　　2、所有參加課后服務的老師必須通過安全管理制度的培訓。

　　3、所有輔導教師應與學生監護人密切聯系，掌握家長的通訊聯系方式。

　　4、輔導老師必須在所有學生離開校園后，關閉所有用電設備、關好門窗后方能離開。

　　5、輔導教師要嚴格執行“課后服務”規定的作息時間，不得擅自更改活動安排時間。如果確有特殊情況，需要調整時間的輔導員，應填寫調整單，經領導同意后，提前用書面的方式通知家長，謹防小學員被誤接和走失。

　　6、輔導教師有義務負責班級的衛生檢查和傳染病的`預防工作，如發現學生有任何患病跡象，應第一時間告知學校相關部門。

　　7、門衛管理人員應管理門前停車和師生進出，保證“課后服務”無安全無事故。

　　8、所有教職員工，如發現安全隱患或事故，必須第一時間報告，且不得隨意離開事發現場。

　　9、學校管理人員、巡邏教師加強校園內的巡邏，及時發現并處理應急情況，以保證學生在校期間的安全。

　　10、與學校一起建立健全相關制度職責，加強對參與“課后服務”的`教師的崗位職責、安全知識，應急處突能力等方面的培訓，切實做好學生在“課后服務”期間的安全管理。

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