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《青山不老》同步練習（附答案）
一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。
二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫“√”）。
所處環境（chǔ chù）情不自禁（jīn jìn）
參天楊柳（cēn cān）創造奇跡（jī jì）
生命歸宿（sù shù）波光粼粼（pō bō）
三、火眼金睛（辨字組詞）。
炕_________稍_________肆_________載_________
坑_________梢_________律_________栽_________
四、詞語點將（根據意思寫詞語）。
1、任意的殘殺或迫害。 _________
2、非法占據、霸占。 _________
3、比喻共同經歷患難。 _________
4、一再，多次。 _________
5、對人謙恭有禮貌。 _________
6、以財物幫助。 _________
五、添枝加葉（補充詞語）。
_________的大樹_________的波光_________的狂風
_________的環境_________的設想_________的波浪
六、指出破折號的不同用法（填序號）。
A、表解釋說明B、表語意轉換C、表聲音斷續
1、他用林業收入資助每戶買了一臺電視機——他還有宏偉設想，還要栽樹，直到自己爬不起為止。 _________
2、我不禁鼻子一酸——也許老人進去以后就再也出不來了。 _________
3、丁——冬——丁——冬…… _________
七、字斟句酌。
1、風大作時，能逆_________吹牛馬使倒_________行，或擎_________之高二三丈而墜_________。
（1）在括號內給加點的字注音。
（2）解釋下面各字在句中的含義。
作：__________逆：__________擎：__________墜：__________
（3）用自己的話說說這句話的意思。
___________________________________________________________________________
2、他已經將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川共存，與日月同輝。
這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的。
（1）“另一種東西”指的是__________________________________________________。
（2）這幾句話的意思是：___________________________________________________。
八、內容梳理（課文回放）。
課文先描寫了院子外面綠意濃濃的山林景觀，展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫卷，喻示老人__________、__________所取得的成績；接著作者從兩方面補充介紹了山林改造的背景狀況：通過____________________，來襯托改造山林的艱難困苦；通過____________________，突出老農植樹造林的難度之大、態度之堅決；通過____________________、____________________，展現了老人植樹造林、綠化家園、造福后代的成績；最后以作者自身的心靈感觸提升全文，點出文章的中心意旨。
綜合能力日日新
九、理解感悟（文章閱讀）。
美的啟發
我家住在古城一角，窗外有一塊難得的空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了一個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看一眼。這里仍舊垃圾成堆，臭氣熏天。為此我們一家人傷透了腦筋。
一個星期天的早晨，爸爸、媽媽嘀咕了一陣，然后興奮地告訴我一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是我們全家一齊動手，先將垃圾鏟成一堆，接著從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫處勾出十分好看的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，種在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒完全變成了另一番景象。附近的居民[ ]沒來這兒倒垃圾，[ ]紛紛把家里珍貴的花木慷慨地奉獻出來，為這小小的花圃增美添色。
春去秋來，昔日的空地已經是花團錦簇，翠木蔥蘢，成了古城的一角風景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！
窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外、小鳥在枝頭歡樂地歌唱……看著窗外那幅人與自然相映成趣的風景圖，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發更多的人熱愛美，創造美！
1、在文中[ ]里填上合適的關聯詞語。
2、寫出下列詞語的近義詞。
仍舊——_________慷慨——_________奉獻——_________
3、根據短文內容，完成下面的填空。
（1）以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭氣熏天，如今，這兒變得______，_______。
（2）第二節寫建造花壇的經過是：鏟垃圾、挑石塊、__________、__________、__________、栽花苗。
（3）以前，人們把這兒當垃圾堆，后來看到這兒變成了__________，人們不但不往這兒倒垃圾，而且紛紛__________，使這里的景色變得更美了。
（4）第二節中“爸爸對我說出了一個好主意”。這里的“好主意”應該是___________
______________________________________________________________________________。
4、摘抄文中的優美語句，并說說自己喜歡的理由。
佳句摘抄：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
喜歡理由：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
5、本文告訴我們一個什么道理，請用“～～”在文中畫出來。
十、智能拓展。
★語言應用：
請寫兩條環境保護方面的標語，教育人們要保護森林植被，保護地球的生態環境。
（1）______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
★生活實踐：
想一想自己可以為節約資源、保護環境做哪些方面得貢獻，然后擬一份《我的節約和環保行動計劃》，按照自己的計劃打算，認認真真為環境保護做一些實實在在的事情。
森林對人類健康的貢獻
制氧廠森林是吸收二氧化碳、制造氧氣的“加工廠”，它為大自然提供著新鮮空氣。一公頃楊、柳、槐等闊葉林，每天能產生0.73噸氧氣，消耗1噸二氧化碳。一個成年人每天呼吸需要0.75公斤氧氣，吐出0.9公斤二氧化碳。就是說，一公頃森林每天放出的氧，足夠973人呼吸使用。
吸塵器樹葉對粉塵有很大的吸附和過濾作用。每公頃森林每年可吸收粉塵50—80噸。
消聲器一條40米寬的林帶可以降低噪音10—15分貝。所以森林，是天然的消音器。
防疫員一畝樹林一晝夜能分泌2公斤殺菌素。林區空氣中細菌數量僅為城市鬧區的10%—15%。此外，森林還能吸收有毒氣體，如空氣中的氟、氯、二氧化碳等。一公頃柳杉每年可吸收200公斤二氧化硫。
抗癌物一些森林樹木含有抗癌物質。如杏樹的樹皮、樹葉、樹枝和果實，所含的樹堿經提煉后，可生產抗癌藥，對血癌和胃癌有一定療效。從三尖杉中提取的酯類生物堿，可治療血癌，淋巴細胞癌等。
【參考答案】
一、鐵鍬、淤泥、拐杖、邁步、蕩漾、綠洲、土炕、享福
二、chǔ jīn cān jì sù bō
四、肆虐盤踞、風雨同舟、三番五次、恭敬、資助
六、B A C
七、1、（1）nì dào qínɡ zhuì
（2）起方向相反舉，抬落，掉下
（3）大風刮起時，能將牛馬吹得倒退，或將它們吹到空中兩三丈高，然后又落下來。
2、（1）老人創造的這片綠洲，也指老人開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。
（2）老人與環境斗爭的不屈精神，綠化家園、保護環境的精神，造福人類的精神同青山一樣，永不會老。
八、綠化山林，改造山溝山溝大環境的惡劣險峻老農生活條件的簡陋艱辛村干部的介紹和老農的陪同參觀
九、1、不但而且（不僅還）
2、仍然大方貢獻突然
3、（1）花團錦簇翠木蔥蘢
（2）砌花壇、糊水泥、勾圖案、堆細土
（3）花壇把家里珍貴的花木慷慨地奉獻出來
（4）在這里建一個花壇
5、只有用美，才能啟發更多的人熱愛美、創造美！
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