我懂得了什么作文

時間：2023-10-17 12:28:49 好文我要投稿

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我懂得了什么作文[實用]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的我懂得了什么作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我懂得了什么作文[實用]

我懂得了什么作文1

　　我從一年級開始就在英華上住宿生，即使家離這里不遠也不回家。因為每個宿舍都應該有人管如果全靠老師的話肯定是忙不過來的，我在家里從小就是夜貓子，早上就是醒的也很早，每天看見宿舍長被老師叫起來，宿舍長一份昏昏欲睡的感覺，我想那里有怎么困啊。

　　到了二年級我成了宿舍長，每天很早的就起床了，晚上睡得也很晚，我也沒有感覺有多累。逐漸的因為白天的工作量大而有些困，有時老師叫也叫不醒我。

　　隨著時間的.流逝我也逐漸長大，當然學習任務也在不斷的增重，爸爸媽媽曾經勸過我說讓我不要當宿舍長，可是和我一向愛為班級勞動的我的性格不符，于是我還是干著，雖然課上有些想打瞌睡但是勉強還可以堅持。

　　四年級我是在是不行了于是我就不再當宿舍長想讓自己好好休息一年，但是老師嫌如果一個人太累就讓宿舍長在找一個人來幫忙他選了我，我就繼續干了。

　　五年級我又成了宿舍長，雖然很勞累但是我依然快樂能為班級做貢獻。

我懂得了什么作文2

　　今天，是個大晴天，陽光明媚，真適合上體育課。

　　我們來到樓下，整齊地排著隊伍。老師說：“今天，我們就要開始練習跳繩。”她說完，就拿起一條繩子飛快地跳，而且跳得非常好，老師跳完后說：“你們等下跳得也得像我這么好？”我們大家異口同聲地說：“好的。”

　　過了一會兒，終于輪到我們這一排比賽了，我飛快地跳，跳了一半，我累了就休息了一下再繼續跳。老師吹了一聲口哨，我們就停了，我才跳了230幾個，但我們這排有一個男生跳得特別快，居然一分鐘跳了260多個。

　　第二次，又輪到我們比賽了。我飛快地跳，一不小心摔倒了，這次我又輸給了他。

　　第三次，我再次飛快地跳，老師吹了口哨，我跳了250多個，但他只跳了240多個，我大聲地說：“我贏了！”

　　最終我懂得了一個道理：遇到困難，要勇敢得去面對，困難就會向你投降，勝利是屬于勇敢的人。

我懂得了什么作文3

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當讀到這句名言，我便想起一年級的那件事。

　　那一天，老師布置了很多作業，我心想：這么多作業，今天將會是一個不眠之夜，唉唉！想著便拍拍腦袋，打了一個打哈欠。回家后，我就開始寫作業，但我心不在焉，邊寫邊玩，一會兒玩橡皮，一會兒轉鉛筆，一會兒喝水吃零食……到了晚上八點，我才磨磨蹭蹭地完成了語文作業。這時，我已經感到一絲絲倦意。哎呀，我的'上眼皮和下眼皮開始打架了，最后還是忍不住合攏了，我倒在床上，很快進入了夢想。第二天一大早，我起床了，發現作業還沒有寫完，趕緊拿起筆，龍飛鳳舞般地寫起來。媽媽聞聲而來，嚴肅地對我說：“昨天不好好寫作業，現在臨時抱佛腳了吧？你不是學過‘明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎’嗎？”我慚愧地低下了頭。

　　又過了幾天，作業仍舊很多，但我牢記上次的教訓，一回到家，就認真寫作業，我很輕松地完成了作業，并且還有時間看課外書。

　　這件事讓我深有感觸，讓我懂得了要珍惜時間，決不能當一天和尚撞一天鐘，在等待“明日”的蹉跎中，白了少年頭，空悲切！

我懂得了什么作文4

　　人生就如一道道選擇題，選對了加分，選錯了扣分。如果猶豫不決，缺乏自信，十有八九遭扣分。

　　在六年級的一次考試中，在檢查時意外發現了自己有一道選擇題跟同桌不一樣，到底誰對誰錯呢？我當時有些懵了，心想，不對呀，這題平時練習過，應該是我選的對。在猶豫不決間，突然想起爸爸對我說的話，“你呀，就是有時候太自以為是了，反而錯了很多。”同桌的.正確率比我高，算了，還是改過來吧。在交卷子的時候，我改了答案。

　　第二天，卷子發下來了，一看那題，結果錯了，被扣了3分，而更氣人的是，我原來的選擇竟然是對的。回到家，跟媽媽說起這事，媽媽不但不安慰我，還譏諷我說：“誰叫你沒自信啊？還看別人的。活該！”我更加傷心了，自己錯了也就算了，還反被媽媽罵了一頓。

　　在生活中，因缺乏自信導致失敗的例子可多了。上初中了，老師給我們講了一個故事，在唱歌比賽中，班上有一位長得并不好看的女生，但她歌唱得好，換到別人，臺都不敢上，就是憑著對唱歌的自信，她獲得了大獎。是的，這就是自信的力量。這是從自己的失敗和別人的成功中感悟到的。

我懂得了什么作文5

　　我和爸爸經常下軍棋，但無非是玩兒，從沒想到會得到什么啟示或懂得了什么。但是竟然就發生了這種事。

　　一天，我閑的無聊。這時，爸爸來了，我一跳三丈高，要求下一局軍棋，爸爸欣然答應了。開始后，我第一次就翻開了我的軍長，真是開門紅！“進營！”我立刻把我的寶貝軍長送到行營。又下了幾個子后，我幾乎把行營全占滿了。爸爸頭上顯露出密密麻麻的汗珠，他無可奈何的接受了這個局面。“嘿嘿！我讓你屁滾尿流，炸了你的司令，殺了你的軍長。”我激動地頭都搖了起來，像波浪鼓似的。但是爸爸也不是吃素的，在我得意忘形的.時候，他的司令和我的司令對掉了。過了一會兒，兩個軍長也互相對掉了。我的心一驚。怎么了？原來爸爸想借助兩個師長打敗我。我一急，說：“不干了！。”說著就去干別的了。爸爸說：“不能半途而廢哦！”我又和他下起來，最終我輸了。但我明白了一個道理——不能半途而廢。

我懂得了什么作文6

　　生活讓我懂得了許多，懂得了團結，懂得了友愛，更重要的是學會了分享。分享是生活中少不了的美好，是它讓我們的生命更有意義。

　　有一次，媽媽買了很多又大又紅的櫻桃。我看著眼饞就帶到學校想要下課的時候吃。帶的'數量有點多，我自己可吃不完啊。

　　看了看盒子里的大櫻桃，再看看我的前后左右，我決定大家一起吃！

　　下課了，前桌同桌都拿出分到的櫻桃，我也不例外。大家一起吃，這個說：“真甜啊！”那個說：“好好吃哦！”我也比賽似的，一個接一個地往嘴里扔。不一會兒的功夫，櫻桃就全軍覆沒了。

　　分享是快樂的。讓原來不好吃的，變成了美味。它讓整個世界變得更加多彩。它讓我們的心更加貼近。

　　怪不得巴金說：生命的意義在于付出，在于給予。而不是接受，也不在于爭取。的確如此。

我懂得了什么作文7

　　在一次上體育課的時候，老師叫我們跑50×8的400米跑步，就是拿著第一根接力棒，跑到終點，放下接力棒，然后再回來，在那第二根接力棒跑到終點，再放下，然后往返，跑8次才結束。

　　我是我們隊伍的第三個要跑的，等我前面的兩個同學都跑完了，可是都是最后一名，所以我發誓，要為我們隊跑個前三名。

　　輪到我比賽了，老師一吹哨，我就開始拿著接力棒跑了，不過我沒有使盡所有力氣跑，其他人也一樣。慢慢的，那第三個接力棒的時候，我就有些吃不消了，但我還是在第三名，李晨軒和王子豪在前面，其他人還沒有拿到第三個接力棒。我慢慢的'，越跑越慢，我甚至都想停下來休息一會兒，不跑了。但我還是堅持著，因為我知道，只有堅持才會勝利，就像愛迪生一樣，堅持研發東西，所以我也要堅持。終于，我跑完了，回到了隊里，老師說我是第三名，我完成了我的實驗，堅持了下來。但是事情還沒有結束，老師不讓我們休息，讓我們先走一會兒在休息，因為劇烈運動后直接坐下休息有可能猝死。

　　我雖然已經走不動了，但我有堅持了一會兒，老師說我可以安全坐下來休息了，我才坐下來休息。

　　通過這次體育課，我明白了堅持就是勝利！

我懂得了什么作文8

　　我們班有一個人叫做劉浩宇，是他讓我懂得了一樣寶貴的精神。

　　我記得有一天晚上……

　　那天晚上，老師讓回來打字，打完字后可以上網搜資料，我們都是趕緊的吃完飯等待著那神圣的鈴聲，可是我的肚子卻咕咕嚕嚕不聽話的喊叫起來，我現在已經開始找人刷盆了，但是由于今天晚上有不同于往常的事，所以暫時沒有人愿意幫我刷盆，打鈴了，我在努力的.尋找那個人的愿意幫我刷，我們班的人越來越少，我的希望越來越小，看來沒有人愿意幫助我，忽然，一個人神出鬼沒的拿住了我的盆，他說：“你怎么了呀？有事的話，我幫你刷吧！”我看到那人是助人為樂的劉浩宇，但我還是不想讓他白刷，我就說：“好，那我明天早上幫你刷盆。”他毫不猶豫的謝絕了。我看他不愿意就只好去廁所了。

　　他叫劉浩宇。教會了我一樣寶貴的東西。

　　我去廁所了，好了之后回去打字，劉浩宇已經回來了，下課后，我去跟他道謝，他卻說：“沒事，我樂意幫你刷，以后有事找我哦！”我也像全班那樣，認為他是一位熱心腸，熱心腸非他莫屬。

　　他叫劉浩宇，讓我懂得了助人為樂讓別人快樂，自己心里更快樂。

我懂得了什么作文9

　　我懂得了珍惜，六年時光飛逝，我就要與相處六年的同學分別了，可能再度過幾個美好的夜晚，回憶美好的過去。蘇醒時刻，你我為自己的未來各奔東西，往事已成過去。

　　我懂得了珍惜，離畢業考，不，應該說是離初中的學習生活已不遠了，我應該用更多的'時間去復習，去鞏固，而不是盲目地玩。畢竟，有底子才能腰板挺，難道這不是真理嗎？

　　我懂得了珍惜，不再揮霍，不再追求更好，古人所云：“知足者常樂。”若我固執地追求更好，會失去眼前的，卻不一定能獲得想要的，難道這一來一去，不會覺得沒有意義，異常空虛嗎？

　　我懂得了珍惜，珍惜眼前的生活，珍惜自己的友情，如果追求別的東西卻忽略了友情，那么知己定會不告而別，知道父母都是為了自己好，都是一種愛，倘若他日遠走他鄉，豈能不思念自己的父母？

　　我懂得了珍惜，懂得珍惜自己，珍惜眼前。

我懂得了什么作文10

　　我有一次非同尋常的經歷。是驚險的，是受益匪淺的！

　　那天，媽媽剛剛走，我寫到一半，我就想：反正我快寫完了，偷偷玩一會兒，應該沒事吧！于是我就拿起手機玩了起來，我又擔憂：媽媽是不是快回來了，讓媽媽發現了，我可就要挨揍了。想想就害怕。這時我想：媽媽反正出去辦事了，估計得兩三個小時吧，我還是玩一會兒吧！玩了一會，我又有點兒餓了，這時我不免要做白日夢：有吃的多好啊！一邊吃著零食一邊玩著手機，還舒舒服服的'坐在沙發上，多么美好！我便開始找東西吃，找到了！原來在這里。我坐在沙發上吃著暑片看著手機，早就把寫作業的事情拋到九霄云外了。

　　可這時突然媽媽來了，我突然受到了驚嚇，媽媽竟然沒有滿臉怒氣地打我，而是慈祥地說：“你下不為例，今天的事就先不說你了。”

　　所以偷玩還是不對的。

我懂得了什么作文11

　　友誼——我生命中的一部分，正因為它，我才有了情商，才懂得了什么是友誼。

　　我的好姐妹是陳昱帆，我本來并不懂友誼，只是覺得能互相分享就是朋友，因為陳昱帆，我才懂得了什么是友誼。從四年級開始，我們兩個就一直是很要好的姐妹，我們是從好朋友，一步步走來的'，中間也有很多挫折。

　　現在已經是五年級了，過了一年，我們的姐妹情誼還是沒有改變，她已經把我當成她生命中的一部分了，我也同樣。

　　記得有一次，我跟她差點分開，原因只是因為一個雞毛蒜皮的小事——我跟其他女生做好朋友了，她每次都會吃醋，然后跟我寫信，說她很傷心，我也很理解她，但我在信上說了不好聽的話，她就哭了整整一中午，整個枕頭都濕了。晚上，我又感覺我不對了，我也哭了。她看到我哭了，立刻跑來我床頭來哄我，我告訴了她原因，我們兩個又和好了。

　　我想，友誼大概就是這樣吧！把另外一個姐妹，當成自己生命中的一部分，為她做任何事。

我懂得了什么作文12

　　那是一個地震中的故事：

　　在廢墟中伸出一只手，一名死難學生的手，那只手沾滿灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因為淤血太多而烏黑一片，但是這只手卻緊緊攥著一支筆————這是我從報紙上看到的一張圖片。

　　廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專注，這么執著！你傳達（出）（這）（換成”的“）是一種心愿啊！也許就是地震的'前一天，那只有生命的手，還在翻著課本，做著筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場突如其來的災難，他一定和我一樣背著書包上學。我想，如過（果）再給地震災區的他一次生命，他一定更加努力讀書報效祖國。只是他的愿望無法再實現了！

　　這時一個詞猛地出現在我的腦海——“珍惜”！和他相比，我是幸運的。在溫暖的陽光里，在優越的條件下學習，可是我何曾懂得珍惜呢？學習上馬馬虎虎，做作業只貪快，不求質量，上課老開小差，總想這（著）下課怎么玩·····

　　我們該珍惜了，也許是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著筆的那只手化作我們的動力吧！

我懂得了什么作文13

　　在一次的爬山中，我懂得了堅持。

　　“哇！媽媽，爸爸天梯山好高呀！”這時的我，正在天梯山的腳下，望著高聳入云的天梯山，我特別的興奮，因為，一會兒的我，將會爬到這么高的山的頂峰。

　　說爬就爬，不管三七二十一，我和我的爸爸媽媽立馬爬了起來，我走的非常的快，爸爸媽媽跟本就跟不上我的速度，走著走著，我就慢慢的停下了，我看見了一個五歲的小孩，一手拉著爸爸，一手拉著媽媽，他的爸爸和媽媽非常的開心，那個小孩子也非常的開心，可是，當時的我看見那個小孩滿臉的汗珠，可是他依舊那么的開心。

　　這時，我的.媽媽過來了，看見了我正在看那個小孩子，于是，媽媽就說：“孩子，你看那個小孩子，滿臉的汗珠，可是他沒有讓他的爸爸或媽媽抱他，而是在自己走，這就是再堅持呀！”

　　又過了一會兒，我爬的非常的累了，就連一步都不想爬了，可是勝利就在眼前，我馬上就可以爬上去了，這時，我想到了那個小孩子，他都可以堅持我也一定要堅持，最后，我終于爬上了頂峰。

　　這就是堅持的力量！

我懂得了什么作文14

　　我以前是一個見到好吃的飯菜，就要吃的自己吃不下去，吐了為止，可是現在我卻懂了這件事了。

　　事情是這樣的，自從我轉到孫迎欣指導的這個餐桌之后，我就不再暴飲暴食了，是因為我當去他們桌的第一天，我吃了兩碗大米飯之后明明已經吃得很飽了，可是我還要要，這是被我的餐桌長發現了，大對我說：“你已經吃了兩碗了，別吃了。”可是我呢，卻當做了耳旁風，左耳朵進右耳朵出，我吃的實在吃不下了，忽然我的胃頂了一下，我便趕緊跑到水池邊把自己吃掉的'飯全部吐了出來，桌長說到：“自己本來多已經吃飽了，為什么還要吃，這下好了，把自己之前吃的全吐出來了，鬧騰了半天自己沒吃了舒服，還傷了自已。”從那時起我便不再暴飲暴食了。

　　我懂得的經歷是不是很精彩呢？