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小學(xué)五年級(jí)第二單元測(cè)試2

時(shí)間:2023-04-28 22:09:56 語(yǔ)文試題 我要投稿
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小學(xué)五年級(jí)第二單元測(cè)試2

第二單元測(cè)試

一、判斷字音、字形的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×’。

膝(xī)蓋( ) 優(yōu)雅自在( ) 瑪腦( ) 攪(jué)拌( )

妞扣( ) 跌(shī)落( ) 獻(xiàn)慕( ) 愜(jiá)意( )

二、詞語(yǔ)搭配。

寬闊的 大海 柔軟的 小花

堅(jiān)硬的 都市 安靜的 舒服

深深的 道路 異樣的 生活

熱鬧的 石頭 可愛的 小草

三、判斷下面的句子是不是比喻句,用“√”或“X”表示。

1.浪潮的聲音如同千萬(wàn)輛坦克同時(shí)開動(dòng)。( )

2.鴕鳥張開兩扇翅膀,好像船兒張開兩片帆。( )

3.推開養(yǎng)蠶室的門,立刻傳來(lái)一片沙沙的聲音,像下雨似的。( )

4.閃電過(guò)后,一聲巨響,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。( )

5.他的性格像他爸爸一樣堅(jiān)強(qiáng)。( )

四、修改病句。

1.我很喜歡吃西紅柿、香蕉、草莓等水果。

2.學(xué)校里的老師、同學(xué)、師生們正在操場(chǎng)上開大會(huì)。

3.小明的各種語(yǔ)文、數(shù)學(xué)家庭作業(yè)都做完了。

4.我家里有《少年百科全書》《童話世界》《中國(guó)少年報(bào)》和《兒童文學(xué)》等雜志。

五、讀句子回答問題。

“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?”“不是的,他也在表白著自己的心。”

1.這是一個(gè)_______句。

2.聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)白楊樹有何特點(diǎn):___________________。

3.“表白”是______________的意思,“自己的心”指______________________。

六、擴(kuò)句。

1.樹上掛著果實(shí)。

2.露珠掛在小草上。

3.星星閃爍。

七、判斷下面句子的說(shuō)法,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“X”。

1.“西邊的天空出現(xiàn)了—道奇異的光,我感到很奇怪。”句中的“奇異”“奇怪”可以互換。 ( )

2.“這里展出了許多色彩、形狀十分奇異的石頭,引起了我極大的興趣。”句中的“奇異”可以換成“奇特”。( )

3.“完善”這個(gè)詞中的“善”是“良好”的意思。( )

4.“墻上懸掛著一幅畫。”句中的“懸掛”用錯(cuò)了。( )

八、把下列俗語(yǔ)補(bǔ)充完整。

1.黑發(fā)不知勤學(xué)早,_____________ 。

2.學(xué)如_________,不進(jìn)則退。

3.知不足者好學(xué),____________自滿。

4.知之為知之,_____________,是知也。

5.三人行,_____________。

6.勿以善小而不為,______________。

九、閱讀。

蠶和蜘蛛

蠶和蜘蛛都是紡織能手。它們倆決定比一比,看看到底誰(shuí)的成績(jī)優(yōu)秀。孔雀從它那扇子般的羽毛中,選出最漂亮的一根做成獎(jiǎng)狀,準(zhǔn)備送給優(yōu)勝者。

蜘蛛搶先爬上墻角,繞著圈兒不停地織著,不一會(huì)兒織成了一張網(wǎng)。這網(wǎng)一環(huán)套著一環(huán),又細(xì)又密。

織完了網(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹:“我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí),( )刮風(fēng)下雨,( )能粘住許多飛蟲。一日三餐,我每一頓都能吃個(gè)夠。”

白胖胖的蠶爬上了草山。它織得那么快,那么好——左一下,右一下,一絲不茍,不一會(huì)兒就織成了渾圓的繭子,雪白的蠶繭光光溜溜。

這時(shí),蠶也向大家作了說(shuō)明:“我吐出的絲一點(diǎn)也不留,把它全送給人們,織成五光十色的彩綢。”

蜘蛛( )地爬到孔雀跟前。孔雀卻對(duì)蜘蛛說(shuō):“聽完你們的介紹——這光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶。”

1.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

2.用“——”畫出文中的—個(gè)比喻句,說(shuō)明在這個(gè)比喻句中,作者把_____比作成_____。

3.給文章分段,并寫出每段段意。

4.想想短文中兩處破折號(hào)各起了什么作用?(在下列作用中選擇,將選上的號(hào)碼填在句子后面的括號(hào)里)

(1)表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折;(2)表示語(yǔ)言的延長(zhǎng);(3)表示后面有對(duì)上文的補(bǔ)充說(shuō)明部分。

第一處:它織得那么快,那么好——左一下,右一下,一絲不茍,不一會(huì)兒就織成了渾圓的繭子,雪白的蠶繭光光溜溜。( )

第二處:聽完你們的介紹——這光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶。( )

5.為什么說(shuō)光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶?

十、作文。

題目:慚愧

要求:1.內(nèi)容具體,真實(shí)感人。

2.語(yǔ)句通順,有條理。

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