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二年級數(shù)學(xué)銳角和鈍角同步練習(xí)題
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們都要用到練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！那么問題來了，一份好的習(xí)題是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級數(shù)學(xué)銳角和鈍角同步練習(xí)題，歡迎閱讀與收藏。
二年級數(shù)學(xué)銳角和鈍角同步練習(xí)題 1
一、經(jīng)過下面的點(o)，畫出個角，角的大小不限。
O·
二、判斷，下面圖形中，請你在是角的圖形下面畫“√”。
三、判斷，下面的.話是否正確。對的畫“√”，錯的畫“×”。
(1)角的兩條邊越長，這個角就越大。()
(2)一張正方形的紙，用剪刀剪去1個角以后，還有3個角。()
(3)用紙折角，折出的角的大小，與這張紙的大小無關(guān)。()
四、動手做一做，比一比。
(1)找一張紙，形狀大小不限。
(2)用這張紙任意的折出一個角。
(3)跟你的小伙伴比一比，誰折出的角大些(誰折出的角小些)。
二年級數(shù)學(xué)銳角和鈍角同步練習(xí)題 2
一、選擇題
下面哪個描述是正確的？
A) 銳角比直角大。
B) 鈍角比直角小。
C) 銳角比直角小。
D) 直角比鈍角大。
如果一個角度小于90度但大于0度，那么這個角屬于：
A) 直角
B) 鈍角
C) 銳角
D) 平角
當我們說一個角是“鈍”的'時候，意味著它的度數(shù)范圍是：
A) 大于90°且小于180°
B) 小于90°
C) 等于90°
D) 大于180°
二、判斷題（對的打√，錯的打×）
所有的三角形至少有一個銳角。（ ）
如果兩個角加起來等于180度，其中一個一定是鈍角。（ ）
銳角總是比鈍角小。（ ）
在任何四邊形中，不可能所有內(nèi)角都是鈍角。（ ）
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