案例教學(xué)法在口譯教學(xué)中的應(yīng)用研究

隨著中國(guó)與世界的交往越來(lái)越密切,人們已廣泛地認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)口譯的重要性.然而,傳統(tǒng)的通用英語(yǔ)口譯教學(xué)及現(xiàn)有的教授方式方法都不能滿足培養(yǎng)目標(biāo)的要求,案例教學(xué)法能夠讓學(xué)生直接參與和實(shí)踐,突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,是提高英語(yǔ)口譯教學(xué)效果的有效途徑.將案例教學(xué)法應(yīng)用到英語(yǔ)口譯教學(xué)中,闡述了案例教學(xué)法的特點(diǎn)、作用、實(shí)施方法與手段,討論了解決案例教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題的對(duì)策措施.

作 者： 張玉翠 ZHANG Yu-cui   作者單位： 鹽城工學(xué)院,人文學(xué)院外語(yǔ)系,江蘇,鹽城,224003  刊 名： 鹽城工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF YANCHENG INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 21(3)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 口譯課程   案例教學(xué)法   學(xué)生主體  

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