提高大學生英語自主學習能力的策略

文章首先討論了國內外對自主學習概念的不同定義,并探討了教師在學生進行自主學習過程中所承擔的角色以及教師在培養學生自主學習能力中所應掌握的相關策略.

作 者： 白書婷 BAI Shu-ting   作者單位： 忻州師范學院公外部,山西忻州,034000  刊 名： 長治學院學報  英文刊名： JOURNAL OF CHANGZHI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 25(1)  分類號： H31  關鍵詞： 自主學習   教師角色   策略  

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