英語學(xué)習(xí)策略和觀念與自主學(xué)習(xí)

本文采用問卷調(diào)查的形式,初步證實(shí)了高職高專學(xué)生在自主學(xué)習(xí)能力的不足和某些強(qiáng)項(xiàng),通過采訪和課堂觀察的方式分析了高職高專層次學(xué)生外語學(xué)習(xí)能力不高的原因,從而有針對(duì)性地從學(xué)習(xí)能力上改善英語教學(xué).

作 者： 鄭曉 馮建 程時(shí)娟 汪容 何艷紅 譚晶   作者單位： 湖北大學(xué)知行學(xué)院,湖北·武漢,430000  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 自主學(xué)習(xí)能力   學(xué)習(xí)策略   教學(xué)  

【英語學(xué)習(xí)策略和觀念與自主學(xué)習(xí)】相關(guān)文章：

談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)策略和英語學(xué)習(xí)方法05-04

英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)04-27

初三暑期英語學(xué)習(xí)策略04-26

英語學(xué)習(xí)六大策略05-04

自主學(xué)習(xí)與大學(xué)英語教學(xué)04-27

英語學(xué)習(xí)者策略與英語教學(xué)04-26

網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下如何從學(xué)習(xí)策略上提高聽力自主學(xué)習(xí)效率04-26

淺談?dòng)⒄Z詞匯的學(xué)習(xí)策略04-26

怎樣培養(yǎng)學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力04-26

自主學(xué)習(xí)與大學(xué)英語教學(xué)淺論04-27