語言學習策略及其教學實踐

語言學習策略是當前教育界和應用語言學界研究的熱點問題.文章在對其定義及類別進行歸納的基礎上,著重從語言學習策略的教學意義、教學原則、教學內容、教學方法及教學中應注意的問題等五個方面探討語言學習策略的教學實踐,旨在利用該策略提高學生的語言學習能力并豐富語言學習策略理論.

作 者： 李育 LI Yu   作者單位： 河南財經學院,河南鄭州,450002  刊 名： 成都大學學報（教育科學版）  英文刊名： JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2007 21(12)  分類號： H19  關鍵詞： 語言學習策略   語言學習策略教學   教學實踐  

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