小學語文閱讀教學失效性探微

本文針對小學語文閱讀教學"失效性"的現實情況,從不同角度揭示了造成"失效性"的根本原因,并對相關問題進行了深入探討,以期對以后的小學語文閱讀教學起到警示和提高的作用.

作 者： 馮娟   作者單位： 寧波東海實驗學校小學部,浙江·寧波,315800  刊 名： 科教導刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G623.2  關鍵詞： 小學語文   教學   失效性  

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