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中等職業(yè)學校英語教學之我見
中等職業(yè)學校英語課程要在九年義務教育基礎上,幫助學生進一步學習英語基礎知識,培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能,初步形成職業(yè)英語的應用能力;激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,提高學生學習英語的自信心,幫助學生掌握學習策略,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高自主學習能力;引導學生了解,認識中西方文化差異,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀.在當前中等職業(yè)學校教育中,英語教學越來越表現(xiàn)出其突出的作用,如何培養(yǎng)出能夠適應市場經(jīng)濟下對英語熟練應用,并且具有一定專業(yè)技術技能,新的復合型人才是當前職業(yè)教育的辦學方向.
作 者: 王國棟 作者單位: 甘南師范學校,甘肅·甘南藏族自治州,747000 刊 名: 科教導刊 英文刊名: THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION 年,卷(期): 2010 ""(3) 分類號: G633.4 關鍵詞: 被動灌輸 鼓勵機制 傳統(tǒng)教學方式【中等職業(yè)學校英語教學之我見】相關文章:
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