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讓靜態概念動起來-小學數學概念教學談
數學概念是用特定的數學語言和符號,以最概括、最簡約的方式反映一類數量關系和空間形式的共同本質屬性,因此它具有高度的抽象性和概括性.然而小學生的思維特點卻是以具體形象為主,所以投象的概念是他們往往不易掌握的.
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