綠色教育道路上高職教師如何進行自我提升

在追尋綠色教育的道路上,教師應具備以師愛為核心的積極情感,以師德為基礎的高尚情操,以師能為關鍵的專業素養,為實現"天人合一"的和諧教育、"面向人人"的人本教育、"君子不器"的素質教育不斷進行自我提升.

作 者： 張婷婷   作者單位： 揚州環境資源職業技術學院環境科學與工程系,江蘇揚州,225009  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 綠色教育   教育   師愛   師德   師能  

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