對任務型英語教學法的思考

英語學科中的任務型教學法強調學生是課堂的主人,教師的教必須為學生的學而服務,教師不但要注重學生知識的積累,更要重視所學的英語單詞、句型、語法等相關知識在語言中的應用,在真實的語境中去感悟知識、理解知識、掌握知識,循序漸進,逐步提升.

作 者： 魏小玲   作者單位： 甘肅省天水市清水三中  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號：   關鍵詞： 英語   任務型教學   特點   原則  

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