作文教學改革新探

新課改理念啟示我們:作文教學應重視學生的真實體驗,讓作文成為學生生命的一部分;應自主合作,為情而文,讓生活成為學生作文的一部分;應注重過程,多元評價,讓學生從寫作中獲得前進的動力.

作 者： 矣麗   作者單位： 沈陽師范大學,文學院,遼寧,沈陽,110000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關鍵詞：  

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