論體育教學中教師的情感投入

通過教師感情投入對學生課堂參與的影響、作用以及實施途徑三個方面入手,詳細分析了教師的情感投入對學生課堂參與的作用,深刻揭示了體育課堂中情感因素的重要性.

作 者： 吳元文   作者單位： 連云港師范高等專科學校體育系,江蘇,連云港,222006  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號：   關鍵詞： 體育教學   教師情感   課堂參與  

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